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        世界地球日主題班會(huì)教案

        時(shí)間:2022-04-18 10:43:59 二年級(jí) 我要投稿

        世界地球日主題班會(huì)教案(通用10篇)

          保護(hù)地球環(huán)境是我們每一個(gè)地球日共有的責(zé)任與義務(wù),世界地球日就快到了,很多班級(jí)都會(huì)舉辦世界地球日主題班會(huì),下面給大家分享世界地球日主題班會(huì)教案(通用10篇),希望對(duì)大家有幫助!

        世界地球日主題班會(huì)教案(通用10篇)

          世界地球日主題班會(huì)教案 篇1

          活動(dòng)主題:

          共創(chuàng)一個(gè)綠色的世界

          活動(dòng)目的:

          通過本次活動(dòng),幫助學(xué)生了解地球,了解我們周圍的環(huán)境,用贊環(huán)境、優(yōu)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境等形式,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性,激發(fā)學(xué)生自身保護(hù)環(huán)境的意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛地球,保護(hù)地球的良好情操。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、閱讀有關(guān)環(huán)保的書籍,了解環(huán)保知識(shí)。

          2、收集有關(guān)地球環(huán)保的詩歌、故事、小品等。

          活動(dòng)過程:

          一、隊(duì)儀式

          1、集體整理隊(duì)伍。

          2、報(bào)告人數(shù)。

          3、出旗奏樂敬隊(duì)禮禮畢

          4、唱隊(duì)歌。

          二、活動(dòng)過程:

          甲:我們居住的星球叫地球,它是一個(gè)美麗的星球。

          乙:從外層空間看它是一個(gè)蔚藍(lán)色的星球,在陽光照耀下,反射著朦朧的光芒。

          甲:地球上,有遼闊的海洋,茂密的森林,廣闊的田野。

          乙:在陽光雨露的照射和滋潤下,到處生長著動(dòng)物、植物。

          甲:地下埋藏著各種礦物。

          乙:地球就像我們的媽媽,哺育著我們成長。我們是地球媽媽的孩子。

          甲:是她,無私地養(yǎng)育著我們;是她,精心地保護(hù)著我們。曾經(jīng),我們的地球是那樣的美麗壯觀;曾經(jīng),我們的地球母親是那樣的和藹可親。但是今天,就在今天,就在科學(xué)技術(shù)發(fā)展的今天,就在人類生活日益富足的今天,我們的地球母親卻讓止不住發(fā)出了悲慘的哭聲,這是怎么回事呢?請看小品:《地球的苦惱》。

          主持人甲:我們的地球媽媽再也經(jīng)受不了這樣的折磨了,否則它真會(huì)死去的。我們生在地球上,長在地球上,我們要建設(shè)保護(hù)好我們的家園,讓地球的環(huán)境更美好,天更亮,水更清,山更綠。請聽詩朗誦:《給未來一片綠色》

          甲:夏天,天氣炎熱,各種害蟲侵蝕著我們,但是同學(xué)們不再害怕,青蛙是莊稼的好朋友,它專門吃稻田里的害蟲。

          乙:對(duì),我們要保護(hù)青蛙。

          甲:像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等,這僅僅是其中的幾個(gè)問題。

          乙:因此,我們要保護(hù)我們的地球,保護(hù)我們的家園。

          甲:這就需要我們大家了解我們的生存環(huán)境,了解我們地球上的氣候、動(dòng)物、植物。

          乙:了解大自然,做環(huán)保小衛(wèi)士。

          合:這樣我們的地球就會(huì)越來越潔凈、美麗。

          甲:可是,同學(xué)們,你們知道嗎?在我們的身邊有許多污染環(huán)境的事例存在。

          隊(duì)員1:記得有一天我到公園里玩,就曾看到過墻上寫著“xxx到此一游”的字體。

          隊(duì)員2:有的同學(xué)在桌子上、椅子上刻自己的名字。

          隊(duì)員3:有的同學(xué)亂扔紙、隨地吐痰。

          隊(duì)員4:還有的踐踏草地,破壞樹木和花草。

          乙:是啊,正因?yàn)槿藗兡茏杂X投身于保護(hù)環(huán)境的偉大事業(yè)中去,所以我們才能生活在天常藍(lán),水常碧,山常青,氣常新的優(yōu)美環(huán)境中。

          甲:現(xiàn)在就讓我們來考考大家,看大家的環(huán)保知識(shí)學(xué)得怎么樣?

          乙:這個(gè)主意不錯(cuò),我來給大家做裁判,優(yōu)勝者還會(huì)得到我給大家的獎(jiǎng)品呢!

          (競賽開始,分組搶答)

          世界環(huán)境日是哪一天?(6月5日)

          世界地球日是哪一天?(4月22日)

          甲:我們就像小樹苗一樣,在地球這個(gè)大家園中茁壯成長。

          乙:我們生在地球上,長在地球上。

          甲:我們要建設(shè)和保護(hù)我們的家園。

          乙:我們要建設(shè)一個(gè)綠色和諧的家園。請欣賞相聲《說綠》

          甲:天已黎明了,你把你懷中的兒來搖醒,我現(xiàn)在正在你背上匍行,地球,我的母親。

          乙:你背負(fù)著我在這樂園中逍遙,你還在哪海洋里面,奏出些音樂來,安慰我的靈魂,地球,我的母親。

          合:我過去,現(xiàn)在,未來,食的是你,衣的是你,住的是你,我要怎么才能夠報(bào)答你的深恩?地球,我的母親。請欣賞小合唱:《熱愛地球媽媽》。

          甲乙:我們將要在歌聲與微笑中結(jié)束這次活動(dòng).讓我們從小做起,為環(huán)境保護(hù)事業(yè)做出我們的一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧!相信明天會(huì)更美好!(全班放聲高歌《熱愛地球媽媽》)

          甲:是呀,只要我們攜起手來,為共創(chuàng)一個(gè)綠色的世界盡上微薄之力,我們的地球媽媽會(huì)更美好。

          乙:每一個(gè)地球的孩子都來關(guān)心地球媽媽的生命吧!下面有請我們的輔導(dǎo)員為我們講話。

          輔導(dǎo)員講話

          三、宣布活動(dòng)結(jié)束。

          世界地球日主題班會(huì)教案 篇2

          活動(dòng)主題:

          為了美麗的地球

          活動(dòng)目的:

          通過本次主題隊(duì)會(huì),讓同學(xué)們初步了解人類現(xiàn)在的生存環(huán)境。與此同時(shí),還要鼓動(dòng)大家保護(hù)我們?nèi)祟惖奈ㄒ患覉@地球,能積極自覺地行動(dòng)起來,從身邊的小事做起,讓我們生活的地球變得更加美麗。

          活動(dòng)形式:

          介紹資料、回答問題、表演童話劇、談感受等。

          活動(dòng)過程:

          一、提出問題

          今天是4月22日,同學(xué)們知道是什么日子嗎?你對(duì)地球有哪些了解呢?

          二、介紹資料

          地球是我們?nèi)祟惖哪赣H,是我們共同的家園,也是我們唯一可以生存的星球。

          多少年來,地球雖然經(jīng)受了各種磨難,可從來沒遇到過今天這樣的危機(jī)。2000年10月20日公布的《2000年地球生態(tài)報(bào)告》顯示:人類若依照目前的速度繼續(xù)消耗地球資源,那么所有的自然資源會(huì)在2075年前耗光。另據(jù)資料統(tǒng)計(jì)顯示,我國沙漠、戈壁及沙化土地面積為168.9萬平方公里,占國土面積的17.6%,且每年以2460平方公里的速度在擴(kuò)展。

          三、表演童話劇——《愛護(hù)花草》

          文杰:我是小花,我給人們帶來了美麗和清香。

          林駿:我是小草,給人們帶來了新鮮的空氣和綠色的環(huán)境……

          文杰:可是有些人們不愛護(hù)我們,常常:

          林駿:攀折我

          文杰:踩踏我。

          欣悅:哥們兒,聽說咱們家屬院旁邊新建了一個(gè)小林子,景色不錯(cuò),去瞧瞧吧?

          紫怡:行!

          蘇濤:這花不錯(cuò)么,拔一朵,真香,這草肯定是新發(fā)芽的,玩一會(huì)兒,剪刀;石頭;布……天色不早了,回家吧。

          志強(qiáng):聽說,咱們家屬院旁邊建了一個(gè)小花園,去看看吧。

          欣悅:這花怎么枯了?

          志強(qiáng):這草怎么缺一塊少一塊,像個(gè)光頭小和尚。

          欣悅:這是誰干的?

          志強(qiáng):真氣人。

          婷芝:去找他們。

          紫怡:這花真漂亮。

          蘇濤:是咱們昨天摘的呀。

          志強(qiáng):你看他們拿的是不是那個(gè)花園的花。

          婷芝:站。

          志強(qiáng):你們拿的是什么?

          蘇濤:沒拿什么。

          欣悅:把手伸出來。

          志強(qiáng):像你們這種不愛護(hù)花草的人,花怎么能原諒你們呢?你們會(huì)受到懲罰的。

          蘇濤:我們錯(cuò)了。

          四、暢談感受

          學(xué)生各抒己見,自由發(fā)言。

          五、總結(jié)實(shí)踐

          1、為了讓地球的明天會(huì)更美麗,我們這些一年級(jí)的小朋友能做些什么呢?

          學(xué)生提出意見后,讓學(xué)生明確保護(hù)地球要從我們身邊的事做起,從現(xiàn)在做起,從我做起,愛護(hù)好我們的校園,我們的家所在的社區(qū)。只要我們共同努力,積極行動(dòng)起來,就一定會(huì)讓我們生活的地球青春常在。

          2、成立101環(huán)保站

          選出首批環(huán)保小衛(wèi)生士。

          世界地球日主題班會(huì)教案 篇3

          班會(huì)目標(biāo)

          1.了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,理解世界地球日的起源和目的。

          2.學(xué)會(huì)收集、分析環(huán)境情況及資料的方法,利用畫面表達(dá)希望和建議的方法。

          3.感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛及責(zé)任感。

          活動(dòng)過程

          一、了解地球日的由來

          4月22日,第43個(gè)世界地球日。世界地球日,這一紀(jì)念日起源于美國。1970年的首次“地球日”聲勢浩大。美國各地約2000萬人參加,被譽(yù)為二戰(zhàn)以來美國規(guī)模最大的社會(huì)活動(dòng)。1990年4月22日,140多個(gè)國家的兩億多人同時(shí)在各地舉行了多種多樣的紀(jì)念活動(dòng)。從此,聯(lián)合國把每年的4月22日定為“世界地球日”。世界地球日活動(dòng)重在喚起人類愛護(hù)地球、保護(hù)家園的意識(shí),每年這一天,世界各國的人們都以不同的形式開展保護(hù)地球的活動(dòng)。

          二、導(dǎo)入

          1.輔導(dǎo)員介紹地球污染情況:地球是生命的搖籃,萬物的母親,人類的家園。曾經(jīng),她是那樣的美麗壯觀。然而,不知從何時(shí)開始,地球媽媽的臉上開始籠罩著陰霾,她開始哭泣,開始呻吟,過量的農(nóng)藥、大量的白色垃圾污染了松軟的土壤,使地球媽媽的皮膚變得貧瘠。

          大量的工業(yè)廢水、生活污水流入海洋,使地球媽媽的血液變得骯臟。汽車排放出的超標(biāo)尾氣,煙囪散發(fā)的烏煙瘴氣,使地球媽媽呼吸不到新鮮的空氣,她像一個(gè)羸弱的病人,太需要我們的關(guān)愛和呵護(hù)了,同學(xué)們有沒有注意到,近幾年,世界各地發(fā)生了許多自然災(zāi)害:地震海嘯颶風(fēng),頻頻肆虐,特別是前不久日本的地震,更是讓人類觸目驚心,這些都與人類對(duì)地球的破壞活動(dòng)有關(guān)。森林面積縮小,全不氣候變暖,物種迅速減少,空氣嚴(yán)重污染,人類要快快重視環(huán)境問題,保護(hù)這唯一的地球?避免無可挽回的災(zāi)難。

          2.“我們這個(gè)地球太可愛了?同時(shí)又太容易破碎了?”同學(xué)們,這是宇航員在太空看地球時(shí)發(fā)出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢?說說你的心理話。

          3.向同學(xué)們介紹你收集的資料并談?wù)勀愕母惺堋?/p>

          三、啟發(fā)思考

          我們可以為環(huán)保做的事

          1、植樹凈化空氣

          2、減少“白色污染”

          3、搞宣傳活動(dòng)

          4、節(jié)約水、電等多種資源

          5、保護(hù)動(dòng)植物

          6、抵制大人抽煙

          四、總結(jié)

          同學(xué)們,讓我們積極投入到保護(hù)校園環(huán)境,保護(hù)地球的隊(duì)伍中去吧。我相信,只要我們都伸出雙手呵護(hù)我們的地球,我們完全有信心能造出一片又一片的綠色,我們完全可以消除所有的污染,讓我們的家園、我們的地球越來越美麗。

          世界地球日主題班會(huì)教案 篇4

          一、班會(huì)時(shí)間:20xx年4月20日

          二、班會(huì)地點(diǎn):初二(7)班教室

          三、活動(dòng)主題:世界清潔地球日,從我做起

          四、活動(dòng)過程:

          4月22日是“世界地球日”,地球是我們?nèi)祟惞餐畹募覉@。社會(huì)環(huán)境的維護(hù)是全人類的責(zé)任。為了保持地球大環(huán)境的清潔,我要讓全班同學(xué)從我做起,帶動(dòng)他們身邊的人,帶動(dòng)全校師生不亂扔雜物,減少污染,維護(hù)地球更主要的是維護(hù)身邊生活環(huán)境的清潔。

         。ㄒ唬、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、準(zhǔn)備二幅畫,將地球作為一個(gè)有思想有感受的人來表現(xiàn)。一幅是地球被污染后難受流淚的樣子,一幅是地球被清理干靜后高興咧開嘴笑的樣子。

          2、準(zhǔn)備6個(gè)地球儀,讓大家通過地球儀來認(rèn)識(shí)整個(gè)地球,對(duì)地球有一個(gè)客觀的了解。

          3、提前把學(xué)生分成6個(gè)小組,每組選出一位組長。

          4、每組準(zhǔn)備一個(gè)宣傳條幅分別寫上:“世界清潔地球日”、“不亂扔雜物”、“不污染環(huán)境”、“清潔地球從我作起”、“清潔地球從手邊的事情作起”、“保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)地球”。

         。ǘ、活動(dòng)程序:

          1、9月14日先在教室:將6個(gè)地球儀分給6個(gè)小組,以小組為單位觀察地球,并通過地球儀認(rèn)識(shí)中國的位置。并把提前準(zhǔn)備的二幅畫拿出來,做簡單講解。

          2、走出校門,每組一個(gè)條幅,去周邊的村里撿白色塑料袋之類的垃圾,宣傳保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的重要性。

          3、最后又回到教室,召開以“世界清潔地球日,從我做起”為主題的主題班會(huì)。讓學(xué)生們以小組為單位先討論,然后每個(gè)小組都站起來發(fā)言,說出自己的感受和今后的打算。以此加深孩子們“保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)地球”的觀念。

          4、最后,班主任總結(jié)發(fā)言,首先,舉例講一些生活廢棄物在自然界停留的時(shí)間:

          我們常用的泡沫快餐飯盒,由于它不能自行分解,對(duì)于地球來說,就是一種永遠(yuǎn)無法消除的“白色污染”。又如,我們?nèi)粘S玫钠、柴油等燃料,也是污染地球環(huán)境的元兇之一。

          生活廢棄物在自然界停留的時(shí)間:煙頭:1—5年,羊毛織物:1—5年,橘子皮:2年,尼龍織物:30—40年,皮革:50年,易拉罐:80—100年,塑料:100—200年,玻璃:1000年。

          最后倡導(dǎo)同學(xué)們?yōu)榱吮3治覀冎車沫h(huán)境衛(wèi)生,大家從我做起,從身邊的小事做起,不但自己不亂扔雜物,更要監(jiān)督身邊的人不亂扔雜物,保持環(huán)境衛(wèi)生。

          世界地球日主題班會(huì)教案 篇5

          背景分析

          地球是我們?nèi)祟惖墓餐覉@,然而,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)大,全球環(huán)境狀況在過去30年里持續(xù)惡化——?dú)鉁爻掷m(xù)增長,水資源枯竭,瀕危絕種動(dòng)物大幅增加,空氣嚴(yán)重污染……地球先生在哭泣!拯救地球、保護(hù)家園,使她永遠(yuǎn)美麗、安全,是人類共同的心愿。

          教學(xué)目標(biāo):

          1、認(rèn)知領(lǐng)域:了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,理解世界地球日的起源和目的。

          2、操作領(lǐng)域:利用繪畫或漫畫的方法表達(dá)對(duì)生態(tài)環(huán)境的擔(dān)憂與創(chuàng)造美好家園的設(shè)想。

          3、情感領(lǐng)域:感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛及責(zé)任感,激發(fā)對(duì)地球的熱愛之情和環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。

          教學(xué)重點(diǎn):

          了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,理解世界地球日的起源和目的,表達(dá)對(duì)地球的熱愛,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

          教學(xué)難點(diǎn):

          如何利用繪畫或漫畫的形式表現(xiàn)對(duì)人類社會(huì)的熱愛與責(zé)任感。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          師:各種環(huán)境優(yōu)美的圖片若干;破壞環(huán)境的圖片若干;學(xué)生的繪畫作品若干(包括正反兩方面的環(huán)保作品)。

          生:1、學(xué)生課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料(文字或圖片),收集創(chuàng)作形象資料(圖形或?qū)嵨铮?/p>

          2、課前收集有關(guān)環(huán)境白紙或彩紙、油畫棒或其他繪畫工具材料。

          教學(xué)過程:

          1演示導(dǎo)入:教師在黑板上直接演示“小鳥的家哪兒去了?”,讓學(xué)生思考:你想到了什么?小組討論,用自己的話說一說自己看了這幅畫的感受或體會(huì)。

          2我們每個(gè)人身邊也時(shí)常有破壞環(huán)境的事發(fā)生,請大家以小組為單位進(jìn)行討論。引導(dǎo)學(xué)生說一說地球環(huán)境日益被破壞的各種現(xiàn)象?梢試@這些話題展開:破壞花草樹木、亂砍亂伐;獵殺野生動(dòng)物;白色垃圾的污染;工業(yè)廢氣、汽車尾氣排放;浪費(fèi)水資源;向湖泊河流中排放工業(yè)廢水。(可出示短片片斷)

          教師提問:為什么會(huì)形成這種現(xiàn)象的?怎么形成的?(由于,造成了)所以早在1970年的時(shí)候,美國首次開展了聲勢浩大的“世界地球日”活動(dòng)。你們知道世界地球日是幾月幾日嗎?(4月22日)

          3欣賞圖片

          A、風(fēng)景圖片:長江第一彎、努江大峽谷、梅里雪山、高黎貢山自然保護(hù)區(qū)、瀾滄江大峽谷、香格里拉天鵝湖等。

          B、植物圖片:夾竹桃科植物的花、龍膽花、美人櫻科植物的花、蟲草、山上的櫻花、雪蓮等。

          C、動(dòng)物圖片:澳大利亞袋鼠、白鸛、變色龍、金絲猴、大黑熊、犀牛等或者(動(dòng)物短片)。

          我們的地球是如此的美麗、寧靜、祥和,但由于人類對(duì)地球資源的開發(fā)利用不當(dāng),生態(tài)環(huán)境已受到嚴(yán)重破壞。

          4我們小學(xué)生可以為環(huán)保做哪些事情呢?請學(xué)生交流,討論?梢試@這些話題展開:植樹凈化空氣;如何減少白色污染;節(jié)約水電等多種資源;搞環(huán)保宣傳活動(dòng);保護(hù)動(dòng)植物;不隨地吐痰。(結(jié)合教材中的學(xué)生作品)

          同學(xué)們都想得不錯(cuò),也希望大家盡快行動(dòng)起來。我想大家可以利用手中的畫筆進(jìn)行一次環(huán)保宣傳,來紀(jì)念這個(gè)全球性的日子,畫出我們美好的家園。

          5學(xué)生練習(xí):

          要求:以世界地球日為題,創(chuàng)作一幅保護(hù)地球的繪畫作品或宣傳畫。繪畫作品要求構(gòu)思新穎,想象具有一定的科學(xué)性。

          6展示與評(píng)價(jià):圍繞“世界地球日”這個(gè)主題,先自評(píng),再互評(píng),最后總評(píng)。(以作品環(huán)繞地球的方式展示在黑板上)

          7小結(jié)

          在4月22日世界地球日那一天,拿上我們的作品走上街頭,呼吁我們周圍的人們,珍惜地球,熱愛大自然。從現(xiàn)在做起,從身邊做起!撿起學(xué)校的每一張廢紙,告訴大家節(jié)約用水,用電,告訴人們愛護(hù)這唯一的星球。因?yàn)椋海◣熒R讀)過去,現(xiàn)在,未來,地球都是我們生存的家園……

          教學(xué)評(píng)價(jià):

          本課教學(xué)設(shè)計(jì)重在為學(xué)生構(gòu)建了一個(gè)了解環(huán)保知識(shí)的平臺(tái),結(jié)合學(xué)生自己的生活,讓他們通過觀察、體驗(yàn),在深入感悟的基礎(chǔ)上,得出自己的認(rèn)識(shí),樹立起熱愛生命、熱愛生物和環(huán)境保護(hù)的意識(shí),在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)掘?qū)W生對(duì)主體知識(shí),從無序到有序,使學(xué)生認(rèn)識(shí)不斷豐富,并進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生將知識(shí)運(yùn)用于藝術(shù)表現(xiàn)中,通過本課學(xué)習(xí),學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)保必須從身邊的小事做起,學(xué)生較好的完成作業(yè),且方法各異,有的繪畫、有的剪貼畫、有的用多種廢舊材料來完成,還有的加了文字說明。整堂課,師生共同互動(dòng),學(xué)生在評(píng)價(jià)自己作業(yè)時(shí)融入了真情實(shí)感,意識(shí)到從小樹立環(huán)保意識(shí),讓地球的明天更美好。為了獲得生動(dòng)的效果,有的學(xué)生也作了適當(dāng)?shù)目鋸,通過藝術(shù)的手法展現(xiàn)出保護(hù)地球的美好前景。

          世界地球日主題班會(huì)教案 篇6

          【精彩瞬間】

          師:原來我們每天生活的校園中會(huì)產(chǎn)生這么多的垃圾,這些垃圾又或多或少給我們的校園生活帶來了危害,那么,我們該怎樣行動(dòng)起來,盡可能的減少這種危害呢?說說你們的金點(diǎn)子吧。ㄉ鸂幭瓤趾蟮嘏e手)

          生1:我覺得我們在學(xué)校里要少吃零食,最好不吃零食,這樣就可以減少果皮、果核、包裝紙的增多!

          生2:我們每天做數(shù)學(xué)題目時(shí)都會(huì)用到草稿紙,如果每天把全班同學(xué)用完的草稿紙回收起來,一些用完的作業(yè)本也回收起來,那么,既可以讓我們的教室整潔干凈,又可以將這些回收起來的廢紙?jiān)倮,減少環(huán)境污染!

          生3:老師,我覺得不僅可以回收我們班的廢舊作業(yè)本和草稿紙,我們應(yīng)該向全校同學(xué)發(fā)出倡議,這樣就更好了!

          生4:老師,我還有好主意!每次美術(shù)課后也會(huì)產(chǎn)生很多廢紙,如果每個(gè)班級(jí)派一個(gè)同學(xué)專門整理回收的話,到學(xué)期結(jié)束時(shí),回收的數(shù)量一定也會(huì)很大!

          生5:我覺得我們每天吃午飯時(shí),也會(huì)產(chǎn)生很多的生活垃圾,如果天氣熱的話,這些剩飯剩菜會(huì)散發(fā)出難聞的氣味,影響了我們美麗的校園,所以我們不要挑食,盡量不要吃剩飯菜,如果實(shí)在吃不下,最好請食堂的阿姨能聯(lián)系一下飼養(yǎng)場的人員,叫他們每天及時(shí)將剩飯和剩菜拿去喂養(yǎng)小動(dòng)物,這樣既保護(hù)了我們校園環(huán)境,又可以喂養(yǎng)小動(dòng)物,一舉兩得!

          生6:老師,我還有好主意……

          這是我班同學(xué)在校本課程“世界地球日”系列活動(dòng)之一——保護(hù)校園環(huán)境,垃圾分類我能行!環(huán)境探究課上的一幕。

          【設(shè)計(jì)思路】

          4月22日是世界地球日,目前,垃圾問題已成為一個(gè)污染環(huán)境、困擾人類的大問題。隨著人口的增多,大量的生活垃圾也隨之增多,它影響著我們的生活環(huán)境和生活質(zhì)量。這些垃圾一方面侵占土地,污染土壤、水、空氣,影響環(huán)境衛(wèi)生;另一方面本身又含多種有用物質(zhì),是一種資源,如果將這些生活垃圾資源化回收利用,將是人類一筆可觀的財(cái)富。但是,我們的教育對(duì)象還只是一群小學(xué)生,所以無法在這些方面做一些深層次的探索?墒,校園卻是學(xué)生們非常熟悉的生活環(huán)境,進(jìn)行校園垃圾分類處理及回收利用在保護(hù)地球環(huán)境、節(jié)約資源方面同樣意義重大。所以本學(xué)期,結(jié)合4月22日世界地球日的環(huán)境教育校本課程,我們設(shè)計(jì)了課前查一查校園垃圾的主要分類;課中說一說調(diào)查的結(jié)果;寫一寫校園垃圾的危害;議一議怎樣減少校園垃圾的危害?你可以為校園垃圾的分類處理提供哪些金點(diǎn)子?課后,積極參與垃圾分類處理行動(dòng),設(shè)計(jì)海報(bào)、動(dòng)員家人共同參與的系列活動(dòng),旨在通過各種形式的'活動(dòng),激發(fā)隊(duì)員們從我做起,從身邊小事做起,保護(hù)校園環(huán)境,節(jié)約能源,讓我們的地球媽媽更美麗。

          【活動(dòng)過程】

          一、課前

          學(xué)生們分小組進(jìn)行校園垃圾的主要分類調(diào)查,合作完成“教室一周垃圾情況統(tǒng)計(jì)表”和“校園一周垃圾情況統(tǒng)計(jì)表”,并匯總發(fā)現(xiàn)在我們的校園中,以廢紙、塑料包裝袋、吃剩的飯菜、飲料瓶為主要垃圾來源,果皮、枯黃的樹葉、樹枝等所占的比例相對(duì)較少的初步統(tǒng)計(jì)結(jié)果。

          二、課中

          學(xué)生們首先將自己小組的調(diào)查情況進(jìn)行了熱烈的交流,然后對(duì)校園垃圾的主要來源:廢紙、塑料包裝袋、剩飯剩菜和飲料瓶給我們的校園環(huán)境和校園生活帶來的主要危害進(jìn)行了討論,在議一議環(huán)節(jié),大家就怎樣減少校園垃圾的危害?和我們可以為校園垃圾的分類處理提供哪些金點(diǎn)子?這兩個(gè)問題充分發(fā)表了自己的見解,學(xué)生們各抒己見,爭先恐后,氣氛相當(dāng)熱烈。在此基礎(chǔ)上,教師又提供了關(guān)于廢紙、廢電池、廢塑料、生物垃圾和其他校園垃圾的回收和處理相關(guān)學(xué)習(xí)資料,一組組觸目驚心的數(shù)據(jù)讓學(xué)生們再次強(qiáng)烈的感受到保護(hù)校園環(huán)境,減少垃圾污染勢在必行。

          三、課后

          學(xué)生們紛紛行動(dòng)起來,將自己在這次環(huán)探實(shí)踐活動(dòng)中的所見、所聞、所感、所學(xué)制作成一份份海報(bào),分發(fā)給家人、鄰居和朋友,動(dòng)員他們和自己一起積極投入保護(hù)環(huán)境的行列中來,養(yǎng)成將垃圾分類處理的好習(xí)慣,以實(shí)際行動(dòng)讓我們的地球媽媽變得更美麗,更健康。

          【親歷感悟】

          本次活動(dòng),全班同學(xué)人人參與,積極性高漲,大家通過親自查一查、說一說、議一議、寫一寫等活動(dòng),切實(shí)感受到了日益增多的垃圾給我們的環(huán)境帶來的危害,也真真切切的了解了垃圾分類處理的重要性和必要性。

          張屹同學(xué)說:“以前從來也沒想過我們隨手丟棄的廢紙?jiān)瓉磉可以通過回收進(jìn)行再利用。要是早知道回收1噸廢紙能生產(chǎn)好紙0.8噸,可以挽救17棵大樹,節(jié)省3立方米的垃圾填埋空間的話,我才不會(huì)亂丟呢!”唐山婷同學(xué)說:“我以前一直認(rèn)為喝剩下的飲料瓶是沒用的,現(xiàn)在通過學(xué)習(xí),我才知道原來廢塑料還可以還原為再生塑料,可以回?zé)挒槿加,有這么大的用處!我以后一定不會(huì)再隨便丟棄了,我也一定會(huì)提醒媽媽將家里用剩下的油瓶、塑料袋啊整理起來!”張圣喆同學(xué)更是感嘆道:“真是不學(xué)不知道,一學(xué)嚇一跳!原來一節(jié)小小的廢電池會(huì)給我們的環(huán)境帶來這么大的危害,以后誰還敢亂扔!”大家紛紛表示,通過這次實(shí)踐活動(dòng)收獲很大,以后一定互相提醒,互相督促,逐步養(yǎng)成將垃圾分類處理的好習(xí)慣。

          部分家長也在家校情系卡中寫道:你們學(xué)校開展的這個(gè)環(huán)境探究課非常務(wù)實(shí),孩子學(xué)習(xí)興趣濃厚,學(xué)習(xí)收獲較大,最近在家老是提醒我們這個(gè)不要亂丟,那個(gè)不要亂扔!還真像模像樣的當(dāng)起了環(huán)境監(jiān)督員,讓我們這些做家長的都自嘆不如,我們以后一定也會(huì)加入你們的行列,共同保護(hù)好我們共同的地球家園,讓家校教育形成合力!

          確實(shí),這樣的一次活動(dòng),學(xué)生們的表現(xiàn)讓我非常感動(dòng),雖然他們調(diào)查報(bào)告中的有些數(shù)據(jù)存在偏差,有的地方甚至還出現(xiàn)了拼音和錯(cuò)別字,他們所提的有些金點(diǎn)子并不準(zhǔn)確,或者是錯(cuò)誤的,但是他們積極的態(tài)度令人佩服!這樣的一次活動(dòng),不僅學(xué)生有收獲,我們老師也很有收獲!相信這以后,我們校園里的垃圾會(huì)處理得相當(dāng)不錯(cuò),我們會(huì)將保護(hù)地球媽媽的諾言落實(shí)于我們的行動(dòng)的!

          世界地球日主題班會(huì)教案 篇7

          一、班會(huì)目的:

          1、通過活動(dòng),喚起學(xué)生對(duì)日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認(rèn)識(shí),從小樹立環(huán)保意識(shí)。

          2、激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感,理解“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”的深刻內(nèi)涵。能分辨什么樣的行為是保護(hù)環(huán)境,什么樣的行為是破壞環(huán)境;

          3、讓學(xué)生從自我做起,愛護(hù)環(huán)境,在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣,具備環(huán)保的意識(shí);

          二、班會(huì)準(zhǔn)備:

          1、召開班干部會(huì)議,闡明保護(hù)環(huán)境的重要意義,為舉行此次主題班會(huì)做好思想準(zhǔn)備。

          2、黑板上書寫“環(huán)保連著你我他”七個(gè)大字。

          3、確定扮演角色,排練小品。(準(zhǔn)備好小品演出道具:世界地圖、拐杖、白大褂、聽診器等)

          三、班會(huì)程序:

         。ㄒ唬└餍£(duì)匯報(bào)人數(shù);

          (二)全體起立,出旗敬禮;

         。ㄈ┏(duì)歌;

         。ㄋ模┲嘘(duì)長講話。請主持人甲乙上場(以下的甲乙分別是表示主持人甲和主持人乙);

         。ㄎ澹┗顒(dòng)過程:

          1、主持人甲:人類的生存,離不開空氣,離不開礦藏。

          主持人乙:離不開海洋,離不開江河。

          甲:離不開山崗,離不開森林。

          乙:離不開草原,離不開土地。

          甲:是啊,環(huán)境是一切自然資源寶庫,是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。

          甲乙合:親愛的老師們、同學(xué)們,今天我們歡聚一堂,讓我們通過《環(huán)保連著你我他》的主題班會(huì),來重新認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)的重要性。

          2、甲:嫩綠、翠綠、蔥綠、墨綠……跳動(dòng)著無限的生機(jī)與活力。

          乙:綠是植物放射的生命之光。

          甲:綠色保佑著山,有了綠色,山才有生機(jī)。

          乙:綠色保佑著水,有了綠色,水才清澈。

          甲:綠色保佑動(dòng)物,有了綠色,才有鳥的啼唱,虎的長嘯……

          乙:你聽,黃鶯在嘎咕嘎咕地叫,布谷鳥在布谷布谷地唱。

          甲:在這綠色的祖國里,我們?nèi)滩蛔》怕暩璩U埪犘『铣毒G色的祖國》。

          3、甲:今天,有幾位綠色的朋友也來參加我們的主題隊(duì)會(huì),大家想認(rèn)識(shí)它們嗎?

          乙:好,就讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們。

          蘋果樹:我是來自華北的一棵蘋果樹,大家都認(rèn)識(shí)我吧!我不僅能凈化大地的空氣,還能給人們帶來甜美的果實(shí)。

          柳樹:我是來自西湖邊上的一棵垂柳。每當(dāng)冰雪初融、河水開凍,我就吐出嫩芽,把春來報(bào);每當(dāng)烈日當(dāng)頭,我就把炎熱遮擋,孩子、老人都是我的好伙伴。

          松樹:我是來自大興安嶺的一棵雪松,無論春夏秋冬,我都貢獻(xiàn)出自己的一片綠色,而且還為人們提供最優(yōu)質(zhì)的木料,美化人類的生活。

          竹子:我是來自四川的一棵新竹,小時(shí)候我是大熊貓最喜愛的食物,長大了人們又利用我做成各種用具;夏天用的竹席、涼椅、傣家人喜愛的背簍、樓屋都是由我和我的兄弟姐妹們做成的。

          梧桐樹:我是一棵梧桐樹。盛夏,我伸出無數(shù)只手掌,為同學(xué)們遮擋烈日、遮擋雨滴。

          乙:小樹啊小樹,你們真是我們?nèi)祟惖暮门笥眩?/p>

          甲:小樹啊小樹,加把勁,我們一起快快長,早日為國立功勞。

          4、甲:同學(xué)們,我們居住在地球上,地球像媽媽一樣,精心養(yǎng)育著我們。可是,你們知道嗎?我們的地球媽媽病了,滿身傷痛。

          乙:原本綠色的土地被黃沙吞沒,原本清澈的河流被污水染黑,原本蔚藍(lán)的天空不再藍(lán),原本清新的空氣不再清新……

          甲:是什么原因使我們的母親得這么重的病?

          乙:是環(huán)境污染。同學(xué)們,看!地球母親來了。

         。ㄒ粋(gè)學(xué)生身上披著世界地圖,飾演成地球媽媽,拄著拐杖,一瘸一拐地上場)

          “地球”:環(huán)境污染對(duì)我的傷害實(shí)在是太嚴(yán)重了,F(xiàn)在我全身是病,再不給我治病,我快沒命了。醫(yī)生!醫(yī)生。硪粋(gè)學(xué)生裝扮成醫(yī)生上)

          “醫(yī)生”:你怎么啦?

          “地球”:我覺得難受極了。皮膚發(fā)癢,透不過氣,海灣一帶穩(wěn)穩(wěn)作痛,請你幫我檢查一下吧。ㄡt(yī)生為地球仔細(xì)診斷)

          “醫(yī)生”:咦,怎么是你!過去你不是這個(gè)樣子的。那時(shí)你的肌膚不是藍(lán)色,就是綠色,充滿了生命的活力。可如今……(不斷地?fù)u頭作無奈狀)

          “地球”:(哭喪著臉)我到底得了什么?

          “醫(yī)生”:你的綠色的皮膚――森林,受到了沙漠的進(jìn)攻,得了“脫落癥”;你的藍(lán)色血液――海洋,有些地方不再是魚兒的家了;你的身體保護(hù)膜――大氣層已開始變得渾濁,漸漸失去了保護(hù)功能,將使你的肌肉大片壞死……

          “地球”:那可怎么辦呢?請救救我吧!

          “醫(yī)生”:你的病是由于人類不注意環(huán)境保護(hù),過多采伐樹木,隨意排放廢氣造成的。對(duì)這樣的病,醫(yī)生是無能為力的,唯一的辦法,只能請人類不再加重你的病癥,并努力保護(hù)環(huán)境,逐步恢復(fù)你的抗病能力。

          “地球”:(面對(duì)大家,作哀求狀)人類啊,請你們保護(hù)環(huán)境,救救我吧?

          甲:同學(xué)們,看了剛才的小品你們一定深有感觸吧。

          乙:誰來談?wù)効戳诵∑泛蟮母惺芎腕w會(huì)?(讓同學(xué)們各抒己見,談感受和體會(huì))

          甲:剛才同學(xué)們講出了我們每一個(gè)人的心聲,都講得很好。

          乙:是啊,保護(hù)環(huán)境對(duì)于人類來說太重要了。

          5、甲:作為地球上的少年兒童,我們有義務(wù)讓地球媽媽更健康、更美麗。

          乙:同學(xué)們,雖然地球病了,但是“亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚”,讓我們行動(dòng)起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,讓天空更藍(lán),讓流水更清,讓大地充滿生機(jī),讓地球更美麗,我們的生活更幸福!那我們在今后的生活中應(yīng)該如何做?

         。ㄗ寣W(xué)生討論,得出結(jié)論)

          節(jié)約用水

          水是生命之源,人類的文明之舟自古依水而行。人類對(duì)水的依賴,就像嬰兒之于乳汁。河流被稱為大地的動(dòng)脈,湖泊被譽(yù)為大地的明珠。河流和湖泊提供了豐富的淡水資源,塑造了富饒的沖積平原,滋潤了土地,哺育了人民,成為人類文明發(fā)展的搖籃。我們每天節(jié)約一滴水,就為地球添加了一分綠色。我們可以做到的:

          洗臉洗腳的時(shí)間養(yǎng)成使用臉盆的習(xí)慣。

          一水多用。用洗臉?biāo)茨_水來拖地板、擦洗物品等。

          隨手關(guān)緊水龍頭。

          節(jié)約用電

          在我國,火力發(fā)電占了我國總發(fā)電量的比重還比較大,需要耗費(fèi)大量的煤、石油、天然氣等大量不可再生資源。節(jié)約用電,就是節(jié)約能源。我們每天能做的有:

          隨手關(guān)閉教室和宿舍內(nèi)的燈,做到人走燈滅。

          每天少看一分鐘的電視等。

          少使用塑料制品

          現(xiàn)在我們使用的塑料包裝袋,大部分是用不可降解的聚乙烯生產(chǎn)的,這些包裝物被拋棄到大自然中后,會(huì)對(duì)環(huán)境形成“白色污染”。我們每天能做到的有:

          盡量使用垃圾桶盛裝垃圾而不使用塑料袋。

          不使用不可降解的快餐盒。

          不隨手亂扔塑料包裝物。

          盡量購買用紙包裝的物品。

          不使用彩色塑料包裝紙包裝生日禮物等。

          不使用一次性筷子

          我們每天使用的一次筷子,都是用竹子或樹木做成的,我們每扔掉一雙筷子,就是扔掉一片森林。在我們的日常生活中,盡量使用金屬飯勺或非一次性筷子吃飯,而不使用一次性竹木筷。

          拒絕使用含汞的干電池

          在我們平時(shí)使用的干電池中,含有對(duì)環(huán)境及健康有很大威脅的汞,一次性電池中往往含有大量的汞,而可充電干電池中汞的含相對(duì)較低或不含汞。在我們的日常生活中應(yīng)注意:

          不使用含汞的干電池,盡量使用可充電電池。

          不要隨手丟棄用過的廢電池,最好能將用過的電池集中起來,送到處理廠。保護(hù)校園內(nèi)的花草樹木,校園內(nèi)的花草樹木,除具有美化環(huán)境的作用,還有凈化空氣、吸收噪音、灰塵的作用。保護(hù)花草樹木,也是保護(hù)環(huán)境。

          我們可以做到:

          不要隨意踐踏草坪。

          不攀摘花果。

          按時(shí)給花草澆水。

          節(jié)約糧食

          糧食的生產(chǎn)過程,需要消耗大量的光、熱、水、肥資源,節(jié)約糧食,就是節(jié)約資源,就是環(huán)保。

          6、甲:通過我們今天的討論,大家知道了在我們?nèi)粘I钪心男┬袨橛欣诃h(huán)保,我想只要我們用心,我們也能為環(huán)保貢獻(xiàn)出我們自己的力量。

          乙:讓我們大家都來關(guān)心環(huán)境,注重環(huán)保,共同建設(shè)我們的美麗家園。

          甲:如果我們看到破壞環(huán)境的行為,該怎么做?

         。ㄋ娜诵〗M討論,派代表發(fā)言。有的表示要利用自己所學(xué)的知識(shí),積極宣傳,使每個(gè)人都懂得保護(hù)、環(huán)境的重要性;有的表示要勤奮學(xué)習(xí),長大以后為保護(hù)環(huán)境,美化祖國作貢獻(xiàn);還有的表示,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,為保護(hù)環(huán)境盡自己的一份力量……

          7、甲:鏟除雜草,讓一棵棵果樹飄著芬芳,

          乙:甜甜的果實(shí)流淌著豐收的消息。

          甲:灑下清泉,讓一朵朵鮮花張開笑臉,

          乙:長輩們都向我們翹起了大拇指。

          甲:鋤松泥土,讓一棵棵綠樹長得多么挺拔,

          乙:濃濃的綠蔭鋪出童話世界的神奇。

          甲乙齊:對(duì)著太陽我們自豪地說:"紅領(lǐng)巾是大地的美容師!"

          甲:無論你走到天涯海角,

          乙:無論你穿過千山萬水,

          甲乙齊:最終我們還會(huì)在此相會(huì),因?yàn)槲覀儞碛型粋(gè)地球媽媽。讓我們一起來表達(dá)對(duì)它的熱愛吧!請聽大合唱《熱愛地球媽媽》。

          甲乙齊:最后,我們衷心地希望大家都來善待大自然,保護(hù)我們共同的地球媽媽,因?yàn)榄h(huán)保連著你我他。

          8、班主任總結(jié)班會(huì)情況,并提出要求。

          四、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。

          世界地球日主題班會(huì)教案 篇8

          隊(duì)會(huì)目的:

          開展這次班會(huì),讓學(xué)生了解環(huán)保的有關(guān)知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),愛護(hù)地球家園,人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

          隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備:

          1、做好動(dòng)員工作,讓學(xué)生明白增強(qiáng)環(huán)保的重要意義,積極參與活動(dòng)。

          2、各小隊(duì)分頭查找、搜集有關(guān)材料。

          3、準(zhǔn)備班會(huì)用的道具,布置教室。

          班會(huì)過程:

          開場白:

          地球是一個(gè)美好的家園,你看,那碧藍(lán)的天空、翠綠的山巒、廣闊的田野,還有那成群的牛羊,像點(diǎn)綴其中的美玉。嗬!美麗的地球給予人類優(yōu)雅的生存環(huán)境,給予人類鮮花盛開的田園,給予人類世代繁衍的空間。

         、鍖(dǎo)入:

          師:同學(xué)們,你們知道4月22日是什么日子嗎?

          生:是世界地球日。

          師:為了呼吁人類拯救地球,保護(hù)地球,聯(lián)合國將每年的4月22日定為“世界地球日”。

          茫茫宇宙中有一座蔚藍(lán)色寶塔,一處天然仙境——地球。地球是我們美好的家園,讓我們

         。R)“愛——我們地球家園”。這就是我們今天班會(huì)的主題。

         、婀餐募覉@(放錄像2分鐘)

          師:多少年來,人類在地球上生活、繁衍、發(fā)展,人類從地球上得到了日常生活和工農(nóng)業(yè)發(fā)展的各種必需品,是地球養(yǎng)育了我們?nèi)祟惖淖幼訉O孫。聯(lián)系社會(huì)實(shí)際,我們可以想到的有……(學(xué)生舉例)

          師:所以說,我們的衣食住行離不開地球,地球是

          (齊)我們共同的家園,我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)它!前一段時(shí)間老師請大家搜集有關(guān)環(huán)保的資料,大家找到了哪些?

         、绲厍蛟獾狡茐

          師:我為大家找到一段錄像,內(nèi)容是“地球媽媽的煩惱”。(放錄像)

          看完這段錄像我們感慨萬千,讓我們聽聽大家的感想:

          生:當(dāng)肆虐的洪魔再次吞噬了人類的家園,

          當(dāng)茫茫黃沙淹沒了萬畝良田,

          當(dāng)都市上空悲哀地飄著薰煙,

          當(dāng)臭氧層被紫外線洞穿,

          當(dāng)?shù)厍虻臍夂蛉諠u變暖,

          當(dāng)大自然的物種悄悄消減,

          當(dāng)?shù)厍蛏隙褲M了垃圾,

          我真擔(dān)心—難道讓我們將來的兒女搬到火星上面?

          師:是呀,我們都在為地區(qū)媽媽而憂慮。

          生:人們?yōu)E伐數(shù)目,濫捕野生動(dòng)物,使地球遭到破壞。

          生:地區(qū)正遭受著廢氣、廢水、垃圾、噪聲不同程度的侵襲。

          生:我想起了今年的那次沙塵暴。那天,全市大風(fēng)呼嘯,狂沙飛舞,令人毛骨悚然。這些現(xiàn)象給我們敲響了警鐘。

          生:人們對(duì)待地球的這種態(tài)度是不對(duì)的,這樣做的后果是自毀家園。

          生:我們應(yīng)該行動(dòng)起來,拯救地球,愛護(hù)地球,關(guān)心地球!

          師:同學(xué)們,地球只有一個(gè),

          它是萬物共同的家園。

          地球媽媽正在流淚,

          滴滴淚水刺痛我們的心田,

          我渴望變成一支神奇的畫筆,

          把沙漠涂綠,把荒山盡染。

          我希望化作一片緋紅的云朵,

          點(diǎn)綴在寧靜祥和的天邊。

          我夢想變成一刻輕柔的小草,

          在鴿子足下抒發(fā)綠色的情懷。

          我們是地球媽媽的孩子,

          我們要留住她美麗的容顏!

          我相信同學(xué)們都有自己的誓言—

          生:救救地球媽媽吧!

          我們要勇挑環(huán)保的重?fù)?dān),

          胸前的紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄展,

          天空中響徹綠色行動(dòng)的宣言:

          保護(hù)環(huán)境請從自我做起,

          人人都來愛護(hù)地球家園,

          創(chuàng)造天藍(lán)地綠的環(huán)境,

          用實(shí)際行動(dòng)把地球媽媽妝點(diǎn),

          爭做環(huán)保小衛(wèi)士,

          我們是泉城的好少年!

          師:愛護(hù)地球吧!

          生(齊答):它是我們共同的家園!

          師:愛護(hù)地球吧!

          生(齊答):她是我們共同的母親!

          師:同學(xué)們,我們應(yīng)該怎樣愛護(hù)地球哪?

         、璞Wo(hù)地球

          1、植樹愛樹

          生:看了剛才的錄像,我忘不掉那一片片的沙漠。我想,快快植樹造林吧,可以改善生活環(huán)境,又可以美化生活環(huán)境。我們不僅要積極參與植樹造林,營造綠色環(huán)境,更要保護(hù)綠色環(huán)境,讓綠色植被永遠(yuǎn)覆蓋我們的地球。

          生:對(duì)!樹木的作用很大,資料表明,一棵50年的闊葉樹,每天呼出氧氣45公斤,可供32個(gè)人呼吸;每天吸入32公斤二氧化碳,等于100個(gè)人呼出的廢氣;每天可降低噪音15~60分貝;一晝夜排出一公斤殺菌素;一個(gè)月可吸收有毒氣體2公斤,一年吸附、銷出灰塵11~300噸。真是不看不知道,樹木真奇妙。

          生:我再補(bǔ)充一下,(拿出樹葉)我想一個(gè)人種一棵樹,10個(gè)人種10棵樹,那么100個(gè)人,1000個(gè)人,不就是一片樹林嗎?

          師:同學(xué)沒說的都很好,讓我們行動(dòng)起來,人人動(dòng)手,植樹造林,保護(hù)環(huán)境!讓我們用童心喚醒一片片藍(lán)天,用真誠和汗水栽下一棵棵小樹,讓我們把綠色和希望一起種植。

          生:我們小組還組織了“星期天綠色行動(dòng)”。

         。ǚ配浵瘢┪蚁耄吹竭@些不文明的行為,不僅我們組的隊(duì)員會(huì)這樣做,大家一定都會(huì)這樣做的。

          2、愛護(hù)花草

          生:不知同學(xué)們是否發(fā)現(xiàn),最近一段時(shí)間,我們的泉城綠起來。一片片綠油油的小草,不時(shí)散發(fā)出淡淡的清香,沁人心脾。出去走一走,看一看,山腳下,路道旁,每到一處都仿佛置身于綠色海洋中,令人心曠神怡。

          生:盡管冬天來臨了,然而滿眼蔥蘢的綠色,不禁使人忘了寒意,忘記了工作的疲勞,隨處可見的蔥郁的綠地,大大沖淡了城市的喧囂氣氛,又給泉城增添了幾分迷人的魅力。

          生:人工草坪有美化環(huán)境的作用。碧綠如茵的草坪,給人提供自然美的享受。在高樓成群、煙囪聳立的城市環(huán)境中,開辟出一塊寧靜而怡人的“地毯”,形成車海中的綠洲,鬧市中的靜地,真實(shí)美不勝收。當(dāng)你漫步在綠樹從中,呼吸著清新的空氣,享受著優(yōu)雅的環(huán)境時(shí),切莫忘記腳下的綠色地毯---草坪,她是人們健康的忠實(shí)衛(wèi)士。

          生:草坪的作用很多……

          師:對(duì)。我們不僅要植樹造林,還應(yīng)愛護(hù)身邊的每一片綠地。綠色帶給我們希望,綠色帶給我們溫馨。綠色是和平、美好的象征。我們?nèi)巳诵闹卸枷M肋h(yuǎn)擁有綠色!

          生:看!我們的綠色小分隊(duì)正在行動(dòng)哪。(照片)

          生:周日,我們又和往常一樣,來到了我們的護(hù)綠園地。同學(xué)們撿起垃圾,拾起污物,干得熱火朝天。一會(huì)兒,草坪就煥然一新。正當(dāng)我們欣賞著這整潔的環(huán)境時(shí),發(fā)生了這樣一件事……(勸阻)

          生:愛護(hù)身邊的每一處環(huán)境,你會(huì)感覺到從未有過的快樂,這是我們護(hù)綠小分隊(duì)共同的心聲。朋友們,希望你也加入到我們環(huán)保的行列中來吧!

          師:自然環(huán)境是我們大家的生存空間。我們每個(gè)人都應(yīng)愛護(hù)身邊的每一片綠地,做小草的園丁,做小草園丁的園丁,是我們?nèi)w學(xué)生和老師應(yīng)盡的義務(wù)。

          師:讓我們從小事做起,為濟(jì)南的藍(lán)天工程添彩,讓地球媽媽青春常在。

          3、節(jié)約用水

          生:老師,同學(xué)們,大家好。我是小水滴,請聽聽我的訴說吧。

          生:講述《小水滴的故事》。

          生:“別傷心,別傷心,我們是節(jié)水小分隊(duì),我們會(huì)幫助你的!

          生:通過前一段查找資料,我們知道了,水和空氣一樣,是人類和一切生物所必需的。人離不開水,動(dòng)物也離不開水,科學(xué)家早已證明,水是生命之源。水是孕育生命和文化的搖籃?墒俏覈邢薜乃Y源已受到嚴(yán)重污染,全國有300多個(gè)城市缺水。

          生:就拿我們?nèi)莵碚f吧,泉水是我們的市魂,是我們的驕傲,然而現(xiàn)在水資源匱乏,泉水不再噴涌。缺少了水,“四面荷花三面柳,一成山色半城湖”的美景只能在書中尋找,在夢中回味。

          生:暑假中我查找了有關(guān)資料,了解到小清河變化就很快,十年一個(gè)樣:50年代淘米洗菜,60年代捕魚捉蟹,70年代引水灌溉,80年代魚蝦絕代,到了90年代,它不僅失去了灌溉、養(yǎng)殖、航運(yùn)功能,甚至危及著兩岸群眾的飲用水。保護(hù)水資源,防治水污染,已成為環(huán)保工作的重中之重。師:剛才同學(xué)們從生活周圍環(huán)境的變化,感受到我們正進(jìn)入一個(gè)水資源緊缺時(shí)期,在這里我不禁想起那句警世名言:如果我們不珍惜寶貴的水資源,那么,地球上最后一滴水很可能就是我們的眼淚。節(jié)約用水,人人有責(zé)。

          世界地球日主題班會(huì)教案 篇9

          班會(huì)設(shè)計(jì)背景及思路:

          隨著社會(huì)的發(fā)展,人類的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加,我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中,溫室氣體已成為全球共同面對(duì)的最緊要的問題,“低碳生活”也逐漸為全球所關(guān)注。所以召開“低碳生活從我做起”為主題的班會(huì)。

          班會(huì)目的:

          通過這次開展主題班會(huì),將低碳、環(huán)保等理念與日常生活緊密連接,旨在倡導(dǎo)學(xué)生懂得節(jié)約,提高環(huán)保意識(shí)。同學(xué)們通過討論環(huán)境保護(hù)、低碳生活等“熱門”話題,呼吁環(huán)保意識(shí)應(yīng)貫穿于每個(gè)人的衣食住行中。只有從點(diǎn)滴做起,人人做起,才能形成合力,保護(hù)地球,保護(hù)我們的家園。

          班會(huì)準(zhǔn)備:

          (一)教師準(zhǔn)備

          1.深入學(xué)生,詳細(xì)了解班級(jí)學(xué)生對(duì)低碳生活的認(rèn)識(shí)及在日常生活中的具體情況,為班會(huì)教育作好充分準(zhǔn)備工作。

          2.召開班干部會(huì),圍繞主題教育活動(dòng)展開討論,做好具體分工。并輔導(dǎo)班干部根據(jù)班級(jí)情況寫出“低碳生活倡議書”。

          3.制作幻燈片。

          (二)學(xué)生準(zhǔn)備

          1.查找關(guān)于低碳生活的資料。

          2.查找自身不足之處,準(zhǔn)備承諾卡。

          (三)教室布置

          教室前面黑板中間位置寫班會(huì)主題,旁邊配以圖案。

          班會(huì)過程:

          一、引入班會(huì)主題

          教師:同學(xué)們,隨著社會(huì)的發(fā)展,人類的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加,我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中,溫室氣體已成為全球共同面對(duì)的最緊要的問題。

          【出示幻燈片】我們知道,去年入秋以來,我國西南地區(qū)遭遇歷史罕見的特大旱災(zāi),5000多萬人受災(zāi):云南大部地區(qū)干旱等級(jí)升至100年以上一遇;貴州出現(xiàn)80年一遇的嚴(yán)重干旱;廣西部分地區(qū)的旱情已達(dá)到特大干旱等級(jí)——旱魔,正在西南大地上肆虐。在電視畫面上,在報(bào)刊雜志上,我們看到了觸目驚心干涸龜裂的河床湖底,看到了枯死干焦的苗木,看到了翻山越嶺長長的取水隊(duì)伍,看到了孩子們面對(duì)送水車渴求的大眼睛……

          隨著哥本哈根氣候會(huì)議的召開,“低碳”已成為一個(gè)熱門的話題。在4月22日即第xx個(gè)世界地球日即將來臨之際,國土資源部確定我國今年的地球日主題為“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,倡導(dǎo)低碳生活”。

          什么是“低碳”呢?請中隊(duì)委為同學(xué)們進(jìn)行介紹一下。

          二、介紹“低碳”及在“低碳生活”中的做法

          1、班委介紹什么是“低碳”?

          低碳,英文為lowcarbon。意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。隨著世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人口的劇增、人類欲望的無限上升和生產(chǎn)生活方式的無節(jié)制,世界氣候面臨越來越嚴(yán)重的問題,二氧化碳排放量愈來愈大,地球臭氧層正遭受前所未的危機(jī),全球?yàn)?zāi)難性氣候變化屢屢出現(xiàn),已經(jīng)嚴(yán)重危害到人類的生存環(huán)境和健康安全,即使人類曾經(jīng)引以為豪的高速增長或膨脹的gdp也因?yàn)榄h(huán)境污染、氣候變化而“大打折扣”。

          2、班委介紹“低碳生活”:低碳生活指的是生活作息時(shí)所耗用能量要減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放。低碳生活,對(duì)于我們普通人來說,是一種態(tài)度,而不是能力,我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活,注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣。

          如果說保護(hù)環(huán)境,保護(hù)動(dòng)物,節(jié)約能源這些環(huán)保理念已成行為準(zhǔn)則,低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式。

          簡單理解,低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng),主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié),包括以下一些良好的生活習(xí)慣。

          3、教師:你在生活中有哪些不好的習(xí)慣?(指名說)

          4、教師:盡管哥本哈根氣候大會(huì)已經(jīng)召開,但很多人還是對(duì)“低碳”不是很了解。其實(shí),“低碳”就在我們身邊。下面,我簡單介紹一下我在“低碳生活”中的一些小竅門。

          在生活中,做到低碳并不很難,很多時(shí)候只要自己動(dòng)手就可以做到。比如說一般家庭都有很多廢棄的盒子,如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等其實(shí)稍加裁剪,就可以輕松將它們廢物利用,比如制作成儲(chǔ)物盒,可以在里面放茶葉包、化妝品之類的物品;還可以利用方便面盒、罐頭瓶、酸奶瓶制作一盞漂亮的臺(tái)燈;喝過的茶葉渣,曬干做一個(gè)茶葉枕頭,既舒適還能改善睡眠……

          5、同學(xué)介紹自己的低碳生活(2人)

          三、班委發(fā)出倡議:低碳生活從我做起。

          四、同學(xué)填寫低碳生活的承諾卡

          五、教師總結(jié):

          同學(xué)們,今天我們了解了什么是低碳生活,我們也懂得了應(yīng)該怎樣做才能夠節(jié)水、節(jié)電、回收和利用。低碳生活是一種態(tài)度,一種生活習(xí)慣,是一種自然而然去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣,只要你愿意主動(dòng)去約束自己,改善自己的生活習(xí)慣,你就可以加入進(jìn)來。希望我們每個(gè)人從生活中的點(diǎn)滴做起,為保護(hù)我們的地球做出自己的貢獻(xiàn)。

          世界地球日主題班會(huì)教案 篇10

          教學(xué)目標(biāo):

          1.培養(yǎng)想象力

          2.學(xué)習(xí)在觀察中發(fā)展創(chuàng)造性的思維并運(yùn)用各種表現(xiàn)手法來表現(xiàn)。

          重點(diǎn):學(xué)會(huì)聯(lián)想并發(fā)展發(fā)散思維。

          難點(diǎn):運(yùn)用繪畫、拼貼、改畫的技巧表現(xiàn)內(nèi)心的想法。

          教具:錄象、圖片、范畫

          教學(xué)活動(dòng):

          一、導(dǎo)入:

          森林的面積縮小,全球氣候變暖,物種迅速減少,空氣嚴(yán)重污染。

          人類要快快重視環(huán)境問題的威脅,保護(hù)這唯一的地球,避免無可挽回的災(zāi)難。

          如果讓你來做一個(gè)環(huán)保小使者,你會(huì)怎樣宣傳自己的想法,能不能讓大家更深刻的意識(shí)到環(huán)保的作用?

          二、板示課題

          同學(xué)們,老師想知道你了解哪些環(huán)境問題呢?

          請你來說一說。

          三、出示錄象

          每個(gè)小朋友想象中的地球都是不同的,

          你的想法是什么呢?

          分小組就這個(gè)話題展開討論。你想看一看別的小朋友的畫嗎?

          你覺得該怎樣把自己家園畫出來或把自己的感受表達(dá)出來?

          那一定很有趣。

          想不想也來試一試?

          四、作業(yè)選擇:

          1.地球環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,你在自己的生活中也觀察到了么?你有怎樣的感受?

          2.創(chuàng)作一幅畫,表達(dá)自己的憂慮。

          3.畫完后還可以寫上簡單的文字說明。

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