教科版二年級語文上冊《快樂的節(jié)日》教案

　　教學目標

　　1.通過讀課文，認識本課要求會認的11個字，其中一個多音字，會寫12個生字，并且會組詞，會應(yīng)用。

　　2.能在生活中靈活應(yīng)用所學的生字。

　　重難點

　　1.會認、會寫本課生字。

　　2.本課所學生字能在生活中靈活應(yīng)用。

　　樂學善思辦法

　　1.采用各種形式地讀，激發(fā)學生識字的興趣。

　　2.做游戲形式來幫助學生鞏固新字。

　　教學流程

　　一、導入新課

　　1.上節(jié)課我們學習了《快樂的節(jié)日》一課，這節(jié)課我們來上一節(jié)識字課。

　　2.板書課題

　　二、初讀課文、整體感知

　　1．學生自由讀課文，圈出本課會認及會寫的字，不認識的可以問同桌。

　　2．指生說出會認的字及會寫的.字

　　三、呈現(xiàn)生字、多元認讀

　　1．師出示所要掌握的生字。(帶拼音)

　　2．師教讀、生練讀、同桌互讀、開火車讀、男女生賽讀、齊讀。

　　3．去掉拼音練讀。

　　4．指生當小老師領(lǐng)讀。

　　四、識記字形、掌握方法。

　　1．同桌互相交流識字方法。

　　2．指生匯報識字方法：加一加的方法

　　五、鞏固識字、拓展延伸

　　給所學生字找朋友，拼音和漢字找朋友。

　　2．摘果子游戲：果子上的字認識、并且會組詞，能說一句話。

　　六、重點指導、關(guān)注書寫

　　1．師生共同分析范字：康

　�。�1）.認識偏旁：廣旁

　　（2）.觀察字形：半包圍結(jié)構(gòu)的字

　�。�3）.分析結(jié)構(gòu)：外小里大

　　2.師范寫

　　3.生練寫，指生到板前練寫，其他生在練習本上練寫

　　4.師生共同點評板前同學寫得如何，哪里寫得好，哪里需要修改

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