二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《練一練1》教案
教學(xué)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)大寫(xiě)字母,在按順序背下來(lái)。為查字典做準(zhǔn)備。
2、鞏固漢語(yǔ)拼音。培養(yǎng)學(xué)生拼讀能力。
3、看圖寫(xiě)話,培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力。
4、讀短文,感受語(yǔ)言的美,培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力。
5、看圖說(shuō)話,培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。
教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)大寫(xiě)字母,在按順序背下來(lái)。為查字典做準(zhǔn)備。
2、鞏固漢語(yǔ)拼音。培養(yǎng)學(xué)生拼讀能力。
教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)大寫(xiě)字母,基本能夠按順序背下來(lái)。
教學(xué)難點(diǎn):對(duì)于樣子不同的大小寫(xiě)字母的認(rèn)識(shí)記憶
教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入:
出示字典,你們認(rèn)識(shí)它嗎?看這些你認(rèn)識(shí)嗎?(大寫(xiě)字母)
這節(jié)課我們就認(rèn)識(shí)漢語(yǔ)拼音字母表中的`這些大寫(xiě)字母。
二、讀《漢語(yǔ)拼音字母表》,認(rèn)識(shí)大寫(xiě)字母,再按順序背下來(lái)。
(一)咱們一起認(rèn)認(rèn)它們大寫(xiě)時(shí)的樣子。
ABCDEFG
ɑbcdefɡ
HIJKLMN
hijklmn
OPQRST
opqrst
UVWXYZ
uvwxyz
。ǘ┠銣(zhǔn)備怎么記住這些大寫(xiě)字母呢?
學(xué)生自己試著記一記
(三)練習(xí):
1、連線:
2、教師隨機(jī)板書(shū)學(xué)生叫出它的名字
3、考考你的朋友
看看你的朋友是否認(rèn)識(shí)了
(四)背誦
學(xué)生試著背誦大寫(xiě)字母表
三、讀二題弄清題意
(一)讀讀音節(jié)
(二)寫(xiě)一寫(xiě)
(三)讀一讀詞語(yǔ)
四、課堂小結(jié):
說(shuō)說(shuō)你學(xué)會(huì)了什么?
課后反思:大寫(xiě)字母發(fā)散難點(diǎn)使學(xué)生記憶較快。
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo):
1、看圖寫(xiě)話,培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力。
2、讀短文,感受語(yǔ)言的美,培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力。
教學(xué)重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。
教學(xué)難點(diǎn):把自己說(shuō)的寫(xiě)下來(lái),能夠?qū)懗鲎约旱男睦镌挕?/p>
教學(xué)過(guò)程:
一、學(xué)生讀題,弄清題意
(一)出示圖這是誰(shuí)?在什么地方?干什么?
(二)回憶開(kāi)學(xué)第一天的情景?
(三)同桌說(shuō)說(shuō)小組說(shuō)說(shuō)指一組說(shuō)說(shuō)
(四)寫(xiě)一寫(xiě),再念一念
二、學(xué)生讀4題,弄清題意
(一)要求:借助拼音讀準(zhǔn)字音,讀準(zhǔn)確,讀流利
聲音響亮,口齒清楚
(二)學(xué)生自由讀——互讀——指讀
(三)想象讀
(四)指名評(píng)讀
課后反思:學(xué)生在說(shuō)話的時(shí)候語(yǔ)言匱乏,經(jīng)過(guò)提示學(xué)生有所進(jìn)步。
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