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        生物入侵者的教學(xué)設(shè)計

        時間:2021-04-05 18:50:17 八年級 我要投稿

        有關(guān)生物入侵者的教學(xué)設(shè)計

          【教學(xué)目標(biāo)】

        有關(guān)生物入侵者的教學(xué)設(shè)計

          1、知識目標(biāo):

         、 識記重點字詞;

          ⑵ 把握本文的結(jié)構(gòu)大意,掌握文中常用的幾種說明方法。

          2、能力目標(biāo):

          通過全文的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握生物入侵者的概念以及生物入侵者的危害等問題。

          3、德育目標(biāo):

          教育學(xué)生應(yīng)該密切的.關(guān)注自己生活中的事物之間的微妙聯(lián)系,注意觀察生活,科學(xué)的認識與分析事物之間的聯(lián)系。

          【重點、難點】

          能力目標(biāo)。

          【策略與方法】

          討論式、啟發(fā)式、分析法。

          【教學(xué)媒體】

          投影儀。

          二分鐘演講;教師念優(yōu)秀文章。

          一、新課導(dǎo)入

          念一則新聞,有關(guān)生物入侵。

          二、識記重點字詞

          三、整體感知

          速讀課文,說說本文是按照怎樣的說明順序進行描寫的?試概括每一個段落的大體意思。

          精讀文章,然后回答問題組:

          1、什么是生物入侵者?

          2、為什么在自然條件下的生物遷移不會造成生物入侵的現(xiàn)象發(fā)生?

          3、在文中的3、4自然段作者介紹了哪些生物入侵的現(xiàn)象?

          四、拓展延伸

          你還知道哪些生物入侵者嗎?你在生活中發(fā)現(xiàn)哪些生物入侵的現(xiàn)象?如果有,請與同學(xué)們一同交流一下。

          五、布置作業(yè)

          【課后記】

          本文教師通過問題組的形式幫助學(xué)生解讀全文就好,通過課文聯(lián)系實際的方式調(diào)動學(xué)生的生活儲備,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保科學(xué)意識。

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