從宜賓到重慶八年級語文教案
教學目的：
1．了解本文安排材料的順序和運用的說明方法。
2．解說詞的一般特點。
教學方法：
在理解課文內(nèi)容的基礎上，了解解說詞的特點，初步掌握朗誦融說明、記敘、抒情于一體的說明文的方法。
教學時間：1課時
教學步驟：
解題：《從宜賓到重慶》是解說詞，節(jié)選自《話說長江》，長江是我國第一大河。上源沱沱源于青海各拉丹東雪山，接著是納當曲，后稱通天河，南流到五樹縣巴塘河口；以下到宜賓間稱金沙江；宜賓以下始稱長江。宜賓至湖北宜昌一般是長江上游。宜賓、瀘州、重慶都是長江上游四川境內(nèi)的重要城市。本文配合電視畫面，介紹宜賓、瀘州、重慶山水風光、風土人情、歷史文化、自然資源。
正音：
岷江（mín） 嫻靜（xián） 瀘州（lú） 沱江（tuó） 渝州（yú）
纜車（lǎn） 舢板（shān） 磅礴（páng）（bó） 脊腎（jǐ） 僰（bó）
樸朔（shu） 顛簸（bǒ） 氣氛（fēn） 珙縣（gǒng） 嘉靖（jìng）
課文中哪一節(jié)說明了宜賓、瀘州和重慶的地理位置？（8節(jié)）這三座城市的地理位置有什么共同點？
�。ǘ荚趦山瓍R合的地方）
那么課文重點寫了幾個城市？（宜昌、重慶）
說明事物就要抓住事物的特征，現(xiàn)在我們把介紹宜賓和重慶的內(nèi)容歸納出來：
宜賓（1）有名的城市
�。�3）“懸棺”之迷（懸崖峭壁有點特別）
重慶（1）一座古城（名稱的演變）
�。�2）重要的港口（地形特點）
根據(jù)上面的內(nèi)容，可以概括出兩個城市的不同特征。
宜賓：“懸棺”之迷
重慶：山城、霧城
《從宜賓到重慶》
按教參分別講解宜賓和重慶
【精段】重慶并不高，人們稱它山城。這是有些說頭的。
你看這重慶——從下到上，從上到下，到處都是房屋，密密麻麻，層層疊疊�？梢哉f，城是一座山，山是一座城。市區(qū)的最高地面海拔280米，市區(qū)的最低地面卻只有海拔160米，同在一座城，地面的相對高度竟差120米。這在我國以至于世界都是不多見的.。，重慶稱作山城。
重慶的主要街道在山城產(chǎn)脊背上彎彎曲曲地延伸著。在重慶，在熱鬧的街區(qū)，難得看到騎自行車的人，因為騎自行車爬坡實在太困難了。有人開玩笑說：“在重慶，有時候是人騎車；有時候是車騎人�！�
【練習】
1．方框內(nèi)漏掉的關鍵詞語依次排列正確的一項是：（ ）
A．但是、所以、既然、也
B．然而、因此、雖然、但
C．但是、因此、即使、也
D．然而、所以、即使、也
2．語段說明的對象，正確的一項是：（ ）
A．重慶并不高。 B．到處是房屋，密密麻麻，層層疊疊。
C．山城。 D．有時候是人騎車，有時候是車騎人。
3．語段運用的說明方法，判定正確的一項是：（ ）
A．列數(shù)字，舉例子
B．作比較，列數(shù)字
C．列數(shù)字，作詮釋，
D．下定義，列數(shù)字
4．下列說法錯誤的一項是（ ）
A．“從下到上，從上到下”總的說明重慶的地勢
B．“城是一座山，山是一座城”，目的在于運用比喻手法，增強“山城”的形象感；并不在于說明山城高低起伏不平的特點。
C．以地面的相對高度差說明“山城”的特點：高低不平。
D．“車騎人”三字，也在于說明“山城”的特點。
5．語段中破折號的作用是：（ ）
A．表解釋說明。 B．表語意轉(zhuǎn)折。
C．表意思遞進。 D．表聲音延長。
6．語段中有一句話的標點符號使用有錯誤，請你指出，并改正過來。
【參考答案】
1．C 2．C 3．A 4．B 5．A 6．最后一句，“說”之后的一對引號應刪掉；“人騎車”后的分號應改為逗號。
語決·肯定句和否定句
肯定句和否定句
有時候表達一個意思，可以用肯定句，也可以用否定句，所表達的意思差不多，但又不完全相同，它們在語意語氣上往往有輕重強弱的差別。比較一下下邊肯定句式和否定句式就可以體會到這一點。
�、俳裉焯鞖鉄�。
�、诮裉焯鞖獠焕�。
�、圻@個桃兒好吃。
�、苓@個桃兒不難吃。
例①③是肯定句，例②④是否定句，①和②、③和④表達的意思雖大體相同，但語意的輕重和語氣的強弱卻有差別。一般說來，否定句式的語意比肯定句式要輕一些，語氣經(jīng)弱一些。
有時候，肯定句表達的意思也可以改用雙重否定的句式來表達。例如：
⑤從前線回來的人說到白求恩，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動。
�、匏麤]有趕上末班車，不得不步行回家。
例⑤用了兩個雙重否定的句式“沒有一個不……”，表示無一例外的意思。如果改用肯定句式，說成“每一個人都佩服”，“每一個人都為他的精神所感動”，表達的意思相同，但雙重否定句式語意更重一些，語氣更加肯定。例⑥的“不得不”也是雙重否定，表示“除此之外別無他法”的意思，語氣比“只好”要強。
根據(jù)否定句式在表達上的這種特點，我們說話或?qū)懳恼�，有時為了使句子的語意輕些，可以把肯定句式變?yōu)榉穸ň涫�；有時為了使句子的語意加重，又可以把肯定句式變?yōu)殡p重否定句式。
【練習題】
1．變換下邊的句式（肯、否互變）。
①他的字寫得很棒。
②大家的發(fā)言都不錯。
�、圻@幾天市場上的菜很便宜。
2．判定下列句式，并比較它們在語意語氣上的差別。
�、傥也坏貌话堰@件事告訴了他。
�、诖蠡锒纪馑⒓颖荣�。
�、圻@個意思容易明白。
�、苓@個道理不難理解。
【參考答案】1．（略） 2．①雙重否定表肯定，重、強烈 ②肯定、較輕、較弱 ③肯定，較輕、輕弱 ④否定，比肯定更輕、更弱。
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