導(dǎo)語：下面分享關(guān)于軍訓(xùn)軍事的黑板報(bào)資料，希望對大家有所幫助!
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【軍訓(xùn)軍事黑板報(bào)資料】
大學(xué)生軍訓(xùn)的目的及意義：
大學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)和軍事理論學(xué)習(xí)是高校國防教育的重要組成部分，是愛國主義教育的重要內(nèi)容之一。國防教育與科學(xué)文化教育、思想道德教育、心理素質(zhì)教育等既有聯(lián)系又有區(qū)別。學(xué)校的國防教育是通過集中軍事訓(xùn)練，上軍事理論課和分層次的多種形式國防教育，以及課程之外的國防知識(shí)演講、競賽、軍事夏令營等軍體活動(dòng)來體現(xiàn)的，無論在德育，還是在智育、體育等方面，都為大學(xué)生成才提供了一個(gè)新的載體。它不僅有助于良好道德的形成，而且拓寬了大學(xué)生的知識(shí)面，增強(qiáng)了體魄，從這種意義上來說，起到了其它教育形式所不能替代的作用。
當(dāng)代大學(xué)生思想活躍可塑性強(qiáng)，接受能力快，特別是剛邁入大學(xué)校門的學(xué)生，他們充滿對大學(xué)的好奇和渴望，大學(xué)時(shí)期正是世界觀、人生觀、價(jià)值觀改造和形成的關(guān)鍵時(shí)期。高校的國防教育有著廣闊的空間，使學(xué)生在軍事課程之內(nèi)接受系統(tǒng)國防教育，充分發(fā)揮著國防教育在學(xué)生素質(zhì)教育中的作用。
通過基本軍事技能訓(xùn)練能磨練意志品質(zhì)，并提高身體素質(zhì)和精神面貌。十幾年的寒窗苦讀使他們長期處于腦力勞動(dòng)狀態(tài)，再加上各種主客觀因素，普遍存在心理素質(zhì)脆弱，視力下降，身體素質(zhì)差等問題。而高校的軍事訓(xùn)練是高等教育的組成部分，它集中訓(xùn)練的特點(diǎn)是，嚴(yán)格、緊張、統(tǒng)一、有序。這對于剛剛走出家門的大學(xué)生來說是對自我極限的挑戰(zhàn)，軍事訓(xùn)練很好的培養(yǎng)了他們頑強(qiáng)拼搏和集體主義協(xié)作的精神，增強(qiáng)他們的組織紀(jì)律觀念和集體榮譽(yù)感，為他們的大學(xué)生活乃至將來的工作生活打下了良好的基礎(chǔ)。
大學(xué)生學(xué)習(xí)軍事理論對完善學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)具有重要作用，每一個(gè)國家和民族從自身安全出發(fā)，都把自己的最新科技成果運(yùn)用到國防上，大學(xué)生通過學(xué)習(xí)現(xiàn)代軍事科學(xué)知識(shí)，可以親身感受到自己所學(xué)專業(yè)和知識(shí)在軍事領(lǐng)域中的應(yīng)用，從而極大的激發(fā)他們刻苦學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)的積極性和自覺性，可以增強(qiáng)勇于向困難挑戰(zhàn)，勇攀科學(xué)高峰的意識(shí)。
普通高校的軍事課，教學(xué)方法和手段先進(jìn)靈活。目前，高校國防教育基本做到了理論和實(shí)踐相結(jié)合，軍事訓(xùn)練和軍事理論相結(jié)合，利用多媒體教學(xué)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容及要求制作教學(xué)課件，形象生動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，提供最新最快最先進(jìn)信息，激發(fā)他們的愛國熱情。課外國防教育活動(dòng)靈活多樣，知識(shí)性與趣味性相結(jié)合，使學(xué)生產(chǎn)生濃厚興趣，保證國防教育在高校具有穩(wěn)定和長效功能。
《國防教育法》指出：“學(xué)校的國防教育是全民國防教育的基礎(chǔ)，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。”在高校開展以學(xué)生軍訓(xùn)、軍事理論課教學(xué)和課外多層次多樣式國防教育活動(dòng)，是按照國防教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的要求，適應(yīng)我國人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略目標(biāo)和加強(qiáng)國防后備力量建設(shè)的需要，是提高學(xué)生全面素質(zhì)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，所以搞好高校國防教育具有深遠(yuǎn)的意義。
學(xué)生是國防建設(shè)的后備力量，隨著軍事高科技的飛速發(fā)展，未來戰(zhàn)爭是技術(shù)的抗衡，是人才的較量。而這些人才的培養(yǎng)，僅僅靠軍隊(duì)院校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須依靠地方院校來培養(yǎng)。青年學(xué)生是社會(huì)的重要組成部分，也是最生動(dòng)最具活力的群體。他們的素質(zhì)高低，國防觀念的強(qiáng)弱，將對社會(huì)起到巨大的“輻射”作用。作為后備兵員的儲(chǔ)備，對改善現(xiàn)代軍隊(duì)兵員文化、科學(xué)技術(shù)結(jié)構(gòu)具有重要意義。
學(xué)生是祖國的未來，通過學(xué)校國防教育所積淀形成的道德行為、意志品德，滲透到社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域，有助于形成良好的社會(huì)道德風(fēng)尚，成為二十一世紀(jì)現(xiàn)代化建設(shè)的社會(huì)主義新人，是一件利國利民關(guān)乎國家長治久安的大事。所以，軍事課在普通院校開設(shè)具有深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。