導(dǎo)語(yǔ)：下面分享關(guān)于教師節(jié)的黑板報(bào)資料，希望對(duì)大家有所幫助!
【教師節(jié)黑板報(bào)資料】
獻(xiàn)給老師的對(duì)聯(lián)：
一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水哺桃李芳天下!
十卷詩(shī)賦九章勾股，八索文史七緯地理，連同六藝五經(jīng)，四書三字兩雅一心栽樹(shù)，點(diǎn)點(diǎn)心血育英才澤神州。
一支粉筆兩袖風(fēng)華，三尺講臺(tái)四季晴雨，獻(xiàn)五韜六書七藏八卷，發(fā)九思十想，教必有方滴滴汗水滋潤(rùn)桃李芬芳天下。
十卷詩(shī)賦九章勾股，八索文思七緯地理，連六藝五經(jīng)四書三字，抒兩雅一心，誨人不倦點(diǎn)點(diǎn)心血培育英才澤披神州。
一、寫給語(yǔ)文老師：
妙筆生輝作文本上灑心血;忠誠(chéng)可鑒心靈深處勤耕耘。
站三尺講臺(tái)，傳李杜韓柳詩(shī)文;握一支粉筆，授孔孟老莊學(xué)問(wèn)。
論學(xué)問(wèn)，四書五經(jīng)樣樣通曉;講口才，三言兩語(yǔ)句句精妙。
詩(shī)詞歌賦盡顯雅士風(fēng)度;語(yǔ)段篇章全顯中華文明。
學(xué)富五車，通曉詩(shī)書禮易;才高八斗，熟習(xí)琴棋書畫。
品明月，敘情懷，吟詩(shī)作賦;沐清風(fēng)，講人生，談古論今。
評(píng)得失，四大名著顯精妙;論善惡，八方美文蘊(yùn)雄奇。
朝花夕拾，秋月春風(fēng)莫等閑;古訓(xùn)今聞，宋詞元曲要記牢。
曹操曹丕曹植，為建安文學(xué)增色;蘇洵蘇軾蘇轍，給唐宋詩(shī)詞添彩。
二、寫給數(shù)學(xué)老師：
指數(shù)函數(shù)，對(duì)數(shù)函數(shù)，三角函數(shù)，數(shù)數(shù)含辛茹苦;平行直線，交叉直線，異面直線，線線意切情深。
隨手輕揮，空間平面盡出;妙語(yǔ)微點(diǎn)，體積面積都解。
尺子一把，心中自有曲直;粉筆幾支，眼前早有橫豎。
人生軌跡，盡在曲線弧度中;歲月印痕，都含加減乘除里。
點(diǎn)線面，橫橫縱縱演繹萬(wàn)象;甲已丙，指指代代細(xì)說(shuō)百因。
人生幾何，點(diǎn)線面體共繪而成;世事方程，加減乘除同算方行。
愛(ài)問(wèn)幾何，點(diǎn)線角面關(guān)系到底如何;喜看數(shù)字，加減乘除換算究竟怎樣。
巧設(shè)計(jì)，細(xì)繪人生圖象;精計(jì)算，巧解生活方程。
代數(shù)幾何，方程空間無(wú)限暇思;直線平面，函數(shù)極限不盡暢想。
寥寥線條，勾勒智慧人生;小小平面，鋪就美好前程。
兩指靈動(dòng)，勾勒線條美感;雙手輕盈，探索數(shù)字奧秘。
手執(zhí)粉筆，解世事代數(shù);胸懷壯志，問(wèn)人生幾何。
畫線條，明目評(píng)判曲直;講幾何，盛氣指點(diǎn)方圓 。
三、寫給英語(yǔ)老師：
會(huì)說(shuō)兩國(guó)話;培養(yǎng)一代人。 橫批 里通外國(guó)
把握現(xiàn)在時(shí)，將來(lái)怎會(huì)虛擬語(yǔ)氣? 追求最高級(jí)，理想常融情態(tài)動(dòng)詞。
平凡世界，回首時(shí)，ABCD皆喜憂; 瀟灑人生，會(huì)心處，之乎者也矣焉哉。
口說(shuō)進(jìn)行時(shí)，不定式并非定語(yǔ)從句;牢記構(gòu)詞法，完成時(shí)不是被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。
心比天高，教兩國(guó)語(yǔ)言培桃李;志同海大，育一代棟梁興中華。
喜怒哀樂(lè)，舍棄過(guò)去時(shí);酸甜苦辣，把握將來(lái)態(tài)。
把握現(xiàn)在時(shí)，將來(lái)怎會(huì)虛擬語(yǔ)氣;追求最高級(jí)，理想常融情態(tài)動(dòng)詞。
四、寫給物理老師：
處三尺講臺(tái)，做功出力;憑一腔熱血，放電發(fā)光。
五、寫給化學(xué)老師：
氕氘氚，弘天地正氣;鉀鈣鎂，鑄英雄本色。
化學(xué)： 究天機(jī)，樂(lè)于有機(jī)無(wú)機(jī)作伴; 培學(xué)子，巧同原子分子周旋。
六、寫給生物老師：
實(shí)驗(yàn)室中，植物動(dòng)物樣樣標(biāo)本俱全;講課臺(tái)上，易題難題種種類型都有。
理化老師： 量杯量桶怎能量老師情誼;卷尺直尺何可測(cè)先生胸懷。