“十無校園”指的是什么呢？“十無校園”指的是“墻上無腳印，地上無垃圾，教室、宿舍無臟物，公共設備無損壞，用水用電無浪費，談話文明無臟話，穿著無怪裝，團結友愛無打架，完成作業(yè)無抄襲，考風端正無作弊�！�



　　同學們，為什么要提出創(chuàng)建“十無校園”呢？這是因為學校管理和校園文化建設的需要。創(chuàng)建“十無校園”,對凈化校園環(huán)境，營造生機活潑的校風，形成良好的學風、班風，尤其重要。對同學們的成長成材起著重要的作用，良好的環(huán)境能夠塑造人的優(yōu)秀品質。
　　那么，同學們怎樣才能創(chuàng)建好“十無校園”呢？我想，同學們要從思想上提高認識，把創(chuàng)建“十無校園”當作自己的事情，高度重視，記在心中，而不把它當作耳邊風，講過就忘，或者是持無所謂的態(tài)度，那是不行的。在同學們當中要相互監(jiān)督，相互提醒，做到人人為我，我為人人，養(yǎng)成良好的習慣，共同創(chuàng)建好“十無校園”.
　　同學們的良好習慣對創(chuàng)建“十無校園”是非常重要的。有些同學沒有養(yǎng)成好習慣反而養(yǎng)成了壞習慣，比如為了貪圖一時的方便從樓上往下扔垃圾；有些同學開水龍頭不關，任其“細水長流”--浪費水；有些同學開燈不關變成“長明燈”--浪費電；有些同學把腳印踏在潔白的墻上--弄臟墻；有些同學吃了檳榔隨地吐口水，滿地紅色，外人不了解情況誤認為是“吐血”呢？有些同學損壞公物，校園里的那頭雕像牛是校友在校慶50周年時送的，具有很好的紀念意義，然而有些同學把那個牛角弄壞了幾次，這是故意的還是無意的呢？有些同學出口傷人，閉口也傷人，講話不文明，往往有些矛盾就是從這里產生的，如果處理不好，容易產生打架斗毆事件；有些同學理怪頭發(fā)，遠遠看去像女生，近看卻是男生，很不雅觀；有些同學作業(yè)不認真完成，而是抄別人的，連標點符號都抄了，簡直是“克隆”;有些同學不認真學習，考試作弊。凡此種種都是不良習慣的表現，以致造成的不良行為，與我們所提出的創(chuàng)建“十無校園”是格格不入的，那么，同學們怎么辦呢？
　　我認為同學們要養(yǎng)成良好的習慣，首先應從自身做起，從自己身邊的事情做起，例如，當值日生的要按時打掃教室或宿舍。如果同學們對這些事情都不想做的話，那么“一屋不掃，何以掃天下”呢？那么創(chuàng)建“十無校園”怎么能夠落實呢？有些同學不從自身做起，而是喜歡說別人怎么樣、怎么樣，其實上只要自己做好了，為別人樹立了榜樣，那不是人人都做好了嗎？“十無校園”的要求都是同學們平時司空見慣的事情，只要同學們認真去做，認真去思考，其效果很好的。同學們，好壞不在于說，而在于做；高低不在于喊，而在于比，所以對這些事情一定要認真，不可馬虎大意�！笆疅o校園”從衛(wèi)生方面、愛護公物方面、文明禮貌方面、著裝方面、團結友愛方面、學習方面等對一個中專生提出最基本的要求。同學們，有信心做好嗎？我想同學們一定有信心做好的。
　　同學們，創(chuàng)建“十無校園”還要從現在做起，“明日復明日，明日何其多”,“今日事今日畢”,講了的事情馬上就要做，不要拖到明天，一定要現在做起，認認真真做好每一件事，養(yǎng)成良好的生活習慣和良好的學習習慣，不論是對自己還是對別人都是有用的。我想只要同學們按照“十無校園”的要求，認真去做，我們的校園將會出現更加嶄新的景象，同學們的行為素養(yǎng)也將提升到一個新的高度。
　　同學們，讓我們?yōu)閯?chuàng)建“十無校園”而共同努力吧！