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        爸爸讀的胎教童話

        時(shí)間:2024-11-03 18:29:23 童話作文 我要投稿
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          一位挑水夫,有兩個(gè)水桶,分別吊在扁擔(dān)的兩頭,其中一個(gè)桶子有裂縫,另一個(gè)則完好無缺。在每趟長途的挑運(yùn)之后,完好無缺的桶子,總是能將滿滿一種桶水從溪邊送到主人家中,但是有裂縫的桶子到達(dá)主人家時(shí),卻剩下半桶水。

          兩年來,挑水夫就這樣每天挑一桶半的水到主人家。當(dāng)然,好桶子對(duì)自己能夠送滿整桶水感到很自豪。破桶子呢?對(duì)于自己的缺陷則非常羞愧,他為只能負(fù)起責(zé)任的一半,感到非常難過。

          飽嘗了兩年失敗的苦楚,破桶子終于忍不住,在小溪旁對(duì)挑水夫說:"我很慚愧,必須向你道歉。""為什么呢?"挑水夫問道:"你為什么覺得慚愧?""過去兩年,因?yàn)樗畯奈疫@邊一路的漏,我只能送半桶水到你主人家,我的缺陷,使你作了全部的工作,卻只收到一半的成果。"破桶子說。挑水夫替破桶子感到難過,他滿有愛心地說:"我們回到主人家的路上,我要你留意路旁盛開的花朵。"

          果真,他們走在山坡上,破桶子眼前一亮,看到繽紛的花朵,開滿路的一旁,沐浴在溫暖的陽光之下,這景象使他開心了很多!但是,走到小路的盡頭,它又難受了,因?yàn)橐话氲乃衷诼飞下┑袅?破桶子再次向挑水夫道歉。挑水夫溫和地說:"你有沒有注意到小路兩旁,只有你的那一邊有花,好桶子的那一邊卻沒有開花呢?我明白你有缺陷,因此我善加利用,在你那邊的路旁撒了花種,每回我從溪邊來,你就替我一路澆了花!兩年來,這些美麗的花朵裝飾了主人的餐桌。如果你不是這個(gè)樣子,主人的.桌上也沒有這么好看的花朵了。

          破桶子的故事點(diǎn)評(píng)

          挑水夫懂得利用破桶子的缺陷,為自己創(chuàng)造了不一樣的風(fēng)景。如果不是破桶子灑水,路邊就不會(huì)開滿美麗鮮艷的花朵,主人的餐桌上就不會(huì)有花朵欣賞。餐桌上的花朵為主人帶去了愉悅的心情進(jìn)餐,破桶子的缺點(diǎn)在挑水夫的善加利用下變的更加有意義。人無完人,小朋友們不要因?yàn)樽约涸谀承┓矫娌槐M人意就失落,缺陷懂得善加利用或許也能在其他角度下變成一項(xiàng)優(yōu)點(diǎn)呢。

        爸爸讀的胎教童話2

          笨狼讀書上學(xué)的故事

          有一只笨狼,獨(dú)自在森林里呆得不耐煩了,就想去上學(xué)。學(xué)校里有那么多的小朋友,一定會(huì)很好玩。

          笨狼來到學(xué)校,坐在小朋友們中間,聽老師講課。

          第一節(jié)課,老師教大家學(xué)習(xí)詞語。老師用紅色的粉筆在黑板上寫了“蘋果”兩個(gè)字,告訴大家說:“這是蘋果!

          “不對(duì),蘋果是圓圓的、紅紅的、甜甜的!北坷堑谝粋(gè)站起來反對(duì)說。

          “是呀,笨狼說的沒獵,我們都吃過蘋果,知道它是什么樣子!逼渌腵孩子齊聲說。

          “這是‘蘋果’兩個(gè)字,又不是真正的蘋果!崩蠋熒鷼獾卣f。

          “為什么蘋果不是真正的蘋果?”笨狼又問。

          “是呀,不是真正的蘋果,我們學(xué)了又有什么用?”別的孩子又齊聲說。

          “跟你們說不清楚,我們不學(xué)詞語了,還是講故事吧!”老師說。

          于是,老師給孩子們講小紅帽的故事,孩子們安安靜靜地聽著,聽得非常認(rèn)真,但是忽然一個(gè)尖利的嗓子憤怒地抗議:“不對(duì),這全是造謠,我根本就沒有吃過小紅帽。”

          “也許是你爸爸干的。”一個(gè)小朋友說。

          “我爸爸不會(huì)干這種事!”

          “也許是你爺爺?”

          “也可能是你太爺爺?”

          笨狼想了想,不再吭聲了,因?yàn)樗_實(shí)不知道爺爺和太爺爺究竟干沒干過像吃小紅帽這一類的壞事。

          老師本來想告訴笨狼,故事并不一定都是真的,又怕他不明白,老師就說:“好了,現(xiàn)在我們不講故事了,我們?nèi)ド象w育課吧!”

          笨狼和小朋友們來到大操場,在跑道上排好隊(duì)伍。老師讓大家跑步,誰跑得最快,誰就是體育最好的學(xué)生。

          “預(yù)備,跑!”

          老師的口令剛發(fā)出,笨狼就像箭一樣朝前飛跑。他在跑道的拐彎處忘記了拐彎兒,因此,他筆直穿過大操場,越過田野,跑回大森林里去了。

          笨狼讀書上學(xué)的故事點(diǎn)評(píng)

          笨狼在學(xué)校讀書上課的過程中,將自己的笨發(fā)揮的淋漓盡致,老師都無可奈何的換了三門課程教學(xué)了。小朋友們先學(xué)會(huì)識(shí)字,結(jié)合實(shí)物鞏固知識(shí)點(diǎn)。老師講的狼和小紅帽的故事,不一定就是故事中的笨狼家人干的。還有體育課上需要我們學(xué)會(huì)發(fā)揚(yáng)“友誼第一,比賽第二”的體育精神,不能為了爭取名次,忘了比賽真正的目的體育競賽是為了增進(jìn)同學(xué)之間的感情,不是為了名次不擇手段哦。大家記住了嗎?

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