朗誦比賽觀后感
導(dǎo)語:金秋送爽,丹桂飄香,當(dāng)楓紅盡染時,他們奮發(fā)朝氣。他們充滿激情。以下是小編為大家分享的朗誦比賽觀后感,歡迎借鑒!
篇一:朗誦比賽觀后感
昨天下午,我們學(xué)校舉行了一次別開生面的經(jīng)典誦讀比賽,場面可熱鬧了!
隨著老師的號召下,我們來到了四樓會議室,只見里面人山人海,我們按老師的安排坐在五。二班指定的區(qū)域,隨著主持人一聲令下,比賽開始了,第一個上場的是五。四班,五。四班的同學(xué)個個生龍活虎、神采奕奕,他們背誦的是三字經(jīng):人之初、性本善、性相近、習(xí)相遠(yuǎn)、茍不叫、性乃遷、教之道、貴以專、昔孟母、擇鄰處、 子不學(xué)、斷機杼。。。。。。他們背誦的非常有感情,不停地微笑,仿佛是正在唱歌的仙女,不一會兒,他們便背誦完了。隨著一陣掌聲之后,五一班上場了,隨著一陣陣美妙的旋律,他們開始背誦三字經(jīng)了,在背誦的時候,他們邊跳、邊流利地背著,還有許多優(yōu)美的動作、動人的情節(jié)。大約過了十分鐘以后,他們便勝利歸來。在掌聲的“擁抱”下,五三班上場了, 他們開始背誦了,背得抑揚頓挫,表情非常豐富,時間在飛逝,不一會兒,他們背誦完了。下一個出場的是我們五二班,我們背誦得那是相當(dāng)?shù)暮!我們滿面微笑,緊張就拋在腦后去了,我們背誦完了以后,掌聲簇?fù)碇覀。。。。。。各個班級都背誦完了,校領(lǐng)導(dǎo)宣布我們班得了三等獎,我們心里像吃了蜜一樣甜。
這次比賽我明白了一個道理:比賽應(yīng)該重在參與,而不是為了拿第一。
篇二:朗誦比賽觀后感
老師的推薦,我觀看了在山東電視少兒頻道播出經(jīng)典誦讀電視大賽《國學(xué)小名士》真的是太精彩了!我都舍不得說了。
第一關(guān)《我愛記詩詞》評委出題為’顏色‘的古詩詞句。要求:在詩句中,顏色只能有赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫和紅、黑、白色難度真是太大了,我一時半會都想不出來,可是時限只有5秒,5秒。∨,開始了:兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。:“正確,下一位!苯褚蛊簹馀x聲新透綠窗紗。:“正確,下一位!钡诙P(guān)《名家對對碰》,這時,上來了幾個“詩人”有:蘇軾、李白、白居易、李清照等等。游戲規(guī)則為:由選手選擇“詩人”,讓“詩人”來出題,答對加相應(yīng)的分?jǐn)?shù),答錯扣掉相應(yīng)的分?jǐn)?shù)!難度相當(dāng)?shù)母!第三關(guān)《美德大考驗》1、在進房間之前,收拾好門前的垃圾。2、進房間之前先敲門。3、當(dāng)工作人員把橘子灑落一地時,選手是否會幫助。在這同時小選手們必須發(fā)揮自己的最高水平。現(xiàn)在會有誰會犧牲自己的時間來幫助工作人員來收拾橘子哪?
之后的幾天,節(jié)目更精彩了!比如:在緊急時刻,你會把別人的錢借給需要幫助的人嗎?在與導(dǎo)演進餐時,當(dāng)食物不夠時你會不會自己那份讓給別人哪?還有很多很多的是讓我們注意。尊重別人,幫助別人,讓別人感到快樂,感受到你的關(guān)心。
看完了這些短片,我懂了很多我也知道了很多。以后,我要好好按照短片上的.行為來做,改變自己讓自己變得更加完美!
篇三:朗誦比賽觀后感
“你有多久沒有朗誦了?很久了吧!因為很多人都覺得朗誦那是學(xué)生時代的事情或者說它只屬于一小部分人。不,朗誦屬于每一個人。”
這段作為《朗誦者》的開場白,擊在了每位觀眾的心里。
“朗誦者就是朗誦的人,在我看來可以分為兩部分來理解:朗誦是傳播文字,而人則是展現(xiàn)生命。將值得尊敬的生命和值得關(guān)注的文字完美結(jié)合,就是我們的朗誦者。”這是這檔節(jié)目的自白,也是出彩之處。重點放在挖掘人的百態(tài)――每位嘉賓帶來的不是干巴巴的選取片段,而是自身的真實寫照,自己的人生感悟。
既然名為“朗誦者”,那讓誰來朗誦就顯得尤為重要。節(jié)目的嘉賓設(shè)置沒有一味地追求大牌,而是采用“明星+素人”這樣葷素搭配的巧妙結(jié)合。在2月18日第一期節(jié)目中,明星陣容包括表演藝術(shù)家濮存昕、世界小姐張梓琳、聯(lián)想創(chuàng)始人柳傳志、著名翻譯大師許淵沖,還有鮮花夫婦周小林 殷潔,無國界醫(yī)生志愿者蔣勵這樣的普通人。
在節(jié)目設(shè)置中,更是看出了節(jié)目組的獨具匠心。每一期設(shè)置一個主題,配上董卿的闡釋,再選擇相關(guān)聯(lián)的嘉賓和朗誦的作品。第一期的主題定為“遇見”,每位嘉賓都結(jié)合自己的故事選取最觸動自己的一段文字進行朗誦。還設(shè)置了開場曲的演奏和結(jié)尾的彈唱。此番用心在綜藝節(jié)目中實在是少見。
央視不出手則已,一出手就是大手筆。
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