電影《跑吧!孩子》的觀后感
前些天,兒子打電話給我說老師要求他們要看電一影《跑吧，孩子》之后寫一篇觀后感，（現(xiàn)小學(xué)5年已經(jīng)教讀后感了）兒子叫我也去觀看，之后也寫一篇觀后感跟他交流交流，這兩天利用空余時(shí)間斷斷續(xù)續(xù)的把電一影看了3遍，說真的我觀看后感覺這部是一部感人至深，發(fā)人深省，笑中帶淚的影片。整部影片彌漫著一股溫馨的懷舊氣息。影片中破敗的木屋，簡陋的陳設(shè)，干凈的街道，質(zhì)樸而貧窮的人群，在泥濘土地上踢球的少年，充滿田園氣息的美麗風(fēng)景為我們展開了一幅60年代新加坡的風(fēng)情畫卷。（雖然那個(gè)年代我還沒出生）通過周杰坤和小芳兩兄妹尋訪鞋子的經(jīng)歷表現(xiàn)了真摯的兄妹之情，父子之情，朋友之情，令人感動(dòng)不已。
這部電一影是根據(jù)伊朗影片《小鞋子》改編的，編劇把這個(gè)故事定在了1965年，那時(shí)的新加坡還處在一個(gè)動(dòng)亂的歲月，很多人都很貧困。 而主角周杰坤，小芳兩兄妹正是在這樣一個(gè)貧困的家庭中成長的，哥哥阿坤因?yàn)橛幸惶鞄图依锶ルs貨鋪買米的時(shí)候把妹妹的鞋子給弄丟一了，但是妹妹沒有鞋子不能夠上學(xué)，無奈的哥哥就只有把自己的鞋子借給妹妹，每天就等妹妹早上放學(xué)后接過鞋子再上學(xué)。因?yàn)樾犹罅�，妹妹回到學(xué)校被同學(xué)嘲笑，上舞蹈課就一個(gè)飛一毛一腿送了老師一個(gè)鞋子，跑回家時(shí)還經(jīng)常摔倒，哥哥就因此而來不及接過鞋子，經(jīng)常遲到。哥哥的足球隊(duì)有一個(gè)鞋店老板的兒子（明順），哥哥想跟他要雙鞋子，但經(jīng)過多次的努力和接受不平等的條件都沒有成功。最后為了給妹妹贏回一雙鞋子，哥哥穿著那雙兩人已經(jīng)穿破了的鞋子去參加全國小學(xué)生越野賽；因?yàn)榈谌莫?jiǎng)品是一雙球鞋，哥哥希望用這個(gè)獎(jiǎng)品來做為給妹妹的補(bǔ)償。但在自己的無意中不小心得了第一名。他的朋友明順也參加了，而恰恰是明順得了第三名，明順很生氣，認(rèn)為周杰坤是故意讓他難堪，阿坤只能和他解釋，但無濟(jì)于事，后來只能和他說明了實(shí)情，自己來參加比賽只是為了給自己妹妹一雙新鞋。明順感動(dòng)了，后來在他離開去英國讀書的時(shí)候送給了阿坤和他妹妹各一雙新鞋。兩兄妹快快樂樂的走在前方的路上。故事很感人，也很難忘，讓我看后對(duì)親情，對(duì)朋友又有了新的理解……
從沒想過一雙鞋子會(huì)有如此辛酸的故事，從來只會(huì)覺得鞋子不好看，需要買新的（包括我在內(nèi)更別說現(xiàn)在的`孩子了）卻不會(huì)因?yàn)闆]有鞋子而苦惱。 影片中插曲有這樣兩句歌詞："我們什么都沒有，也沒有輕易低頭；我們什么都沒有，也沒有放棄的念頭......"，而最令我感嘆的是結(jié)尾，兩個(gè)孩子穿著雪白的新鞋子在路上跑著，但前方的泥濘小路讓他們停住了腳步。哥哥說："沒有鞋子的時(shí)候我們知道問題在哪里，現(xiàn)在有了鞋子了，我們知道我們的問題在哪里嗎？"電一影看到這時(shí)我在想我們經(jīng)常覺得現(xiàn)在的自己很無奈、迷茫，覺得不知道前方的路，想起來小時(shí)候總是覺得曾經(jīng)很幼稚。如今我們不再會(huì)為了一雙鞋子而努力，也不再會(huì)為了某件東西而欣喜或難過，生活漸漸變得沒有樂趣，甚至沒有感覺，但我們已經(jīng)失去了曾經(jīng)的天真和夢(mèng)想！
最后，影片中還留給我們這樣的一段話：好朋友就是這樣，幫來幫去；其實(shí)好朋友哪有不吵架的呢？每次吵架之后就割舌頭發(fā)誓，永遠(yuǎn)再也不跟他好，可是，每次才過了兩天……有時(shí)更快呢，才過了兩分鐘后，大家就忘記啦!把不好的事情忘了，對(duì)大家永遠(yuǎn)都有好處。吵架其實(shí)并不是壞事，每次吵完會(huì)得到更深的諒解！
電一影里面還有很多細(xì)節(jié)，也非常感人，這里不能盡述，希望大家有時(shí)間就去看看，也可以帶家中的孩子一起去看看我想一定會(huì)令你們感動(dòng)。在這里我要感謝我的寶貝兒子給我推薦了一部好電一影讓我對(duì)人性有的新的理解！
【電影《跑吧!孩子》的觀后感】相關(guān)文章：
電影觀后感：跑吧,孩子02-26
《跑吧孩子》觀后感想03-01
跑吧孩子觀后感02-11
《跑吧，孩子》觀后感07-23
《跑吧孩子》觀后感09-27
關(guān)于《跑吧孩子》觀后感02-04
影片跑吧孩子觀后感02-11
《跑吧！孩子》優(yōu)秀觀后感02-17
跑吧。孩子10-13