中小學教師工作勵志格言
導語：教師工作的成就體現(xiàn)在他所執(zhí)教的班級與學生中。下面是語文迷小編收集整理的關于中小學優(yōu)秀教師的勵志格言，歡迎大家閱讀參考!
優(yōu)秀教師教育格言【1】
1.懂得如何啟發(fā)，是教人的一大藝術。
2.教育的藝術不在傳授，而在鼓舞和喚醒。
3.創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂、一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。
4.要把學生造就成一種什么人，自己就應當是什么人。
5.教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。
6.培養(yǎng)教育人和種花木一樣，首先要認識花木的特點，區(qū)別不同情況給予施肥、澆水和培養(yǎng)教育，這叫“因材施教”。
7.求知欲，好奇心--這是人的永恒的，不可改變的特性。哪里沒有求知欲，哪里便沒有學校。
8.硬塞知識的辦法經(jīng)常引起人對書籍的厭惡;這樣就無法使人得到合理的教育所培養(yǎng)的那種自學能力，反而會使這種能力不斷地退步。
9.教師不替學生說學生自己能說的話，不替學生做學生自己能做的事，學生能講明白的知識盡可能讓學生講。
10.教育不能創(chuàng)造什么，但它能啟發(fā)學生創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作。
11.為了在教學上取得預想的結果，單是指導學生的腦力活動是不夠的, 還必須在他身上樹立起掌握知識的志向, 即創(chuàng)造學習的誘因。
12.教育應該是一個盡量鼓勵個人發(fā)展的過程。應該引導學生自己進行探討，自己去推論，給他們講的應該盡量少些，而引導他們去發(fā)現(xiàn)的應該盡量多些。
13.思想是根基，理想是嫩綠的芽胚，在這上面生長出人類的思想、活動、行為、熱情、激情的大樹。
14.教師的威信首先建立在責任心上。
15.教師應在本職工作上成為一種藝術家。
優(yōu)秀教師教育格言【2】
1. 即使是普通孩子，只要教育得法，也會成為不平凡的人。
2. 平庸的教師在說教，好的教師在解惑，更好的教師在示范，卓越的教師在啟迪。
3. 不能當總統(tǒng)，就當總統(tǒng)夫人。不能當總統(tǒng)夫人，就當總統(tǒng)的老師。
4. 果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的;但是讓我做葉的'事業(yè)吧，葉是謙遜地、專心地垂著綠蔭的。
5. 用愛心啟迪孩子的心靈，用激情點燃孩子的智慧。
6. 如果你能把教學當成一件快樂的事情，那么，在教學過程中你將始終保持不竭和強勁的動力。
7. 用海一樣的胸懷，接容每一顆童心;愿化作點點雨露，滋潤每一棵小苗。
8. 一個孩子就是一本書，要想讀懂他就得走進他們的心靈。
9.作為一名園丁，我堅信第一朵花都有盛開的理由。
10. 用愛心啟迪孩子的心靈，用激情點燃孩子的智慧。
11. 教著，感受著;走著，快樂著。
12. 智力靠學習贏得，學習因方法取勝，方法經(jīng)磨練完善。
13. 一粒種子，一個未來。 有了愛便有了一切!
14. 教師的最大的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
15. 傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放。
16. 永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
17. 用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內，得益于課外。
18. 教師是學生的鏡子，學生是老師的影子!
19. 教育的意旨并非知識的累積，而是心智上的能力的發(fā)育。 教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。
20. 要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生，才能教出學而不厭的學生。
21. 教師的職務是“千教萬教，教人求真”;學生的職務是“千學萬學，學做真人”。
22. 好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。
23. 教化的威力遠不如感化!
24. 做一支紅燭，默默燃燒，為懵懂的心靈帶去知識的靈光;做一個燈塔，默默守候，為迷途的小船指引正確的航向。
25. 當教師把每一個學生都理解為他是一個具有個人特點的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結構的人的時候，這樣的理解才能有助于教師去熱愛兒童和尊重兒童。
26. 教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。
27. 培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對前途的希望。
28. 永遠用欣賞的眼光看待學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生!
29. 我不能要求每個孩子都很優(yōu)秀，但我可以要求每個孩子都有進步!
30. 責任+愛心=教育
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