日韩精品福利免费观看高清,综合亚洲国产2020,99热只有精品这里,国产精品久久久久久久福利

    1. <address id="kobe1"></address>
      
      
      <td id="kobe1"><tbody id="kobe1"><listing id="kobe1"></listing></tbody></td>

        我要投稿 投訴建議

        教育格言經(jīng)典名句

        時(shí)間:2024-09-08 12:44:50 澤彪 格言 我要投稿
        • 相關(guān)推薦

        教育格言經(jīng)典名句150句

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都看到過許多經(jīng)典的格言吧,格言是指導(dǎo)人生走向成功之路的法寶,時(shí)刻激勵(lì)人生取得進(jìn)步。究竟什么樣的格言才是好的格言呢?下面是小編為大家收集的教育格言經(jīng)典名句,歡迎閱讀與收藏。

        教育格言經(jīng)典名句150句

          1、教師必須時(shí)刻充電,才能永恒地釋放所需能量。

          2、善于轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的教師,才是真正意義上的優(yōu)秀教師。

          3、曉之以理,動(dòng)之以情,乃培優(yōu)輔差之大策也。

          4、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底,就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。

          5、知識(shí)越學(xué)越感到貧乏,不學(xué)總認(rèn)為不錯(cuò),一個(gè)人水平的高低不在于文憑,而在于終身學(xué)習(xí),不斷提高。

          6、要有平常心,敢做平常人,才能教出不平常的學(xué)生來。

          7、敬業(yè),像老年人般慈祥關(guān)愛,是為人師者最大的魅力。

          8、意欲的培養(yǎng)是教育的關(guān)鍵。

          9、教師也要有不斷嘗試未知的勇氣。

          10、教育不能改變受教育者生命的長度,但能挖掘受教育者生命的深度。

          11、給孩子食物,可以讓他長身體;給孩子觀念,可以讓他成偉人。身體的成長點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心智的成長一日千里。

          12、只有先讓學(xué)生喜歡你,學(xué)生才會(huì)喜歡你上的課。

          13、只有“愛屋及烏”,才是真愛學(xué)生。

          14、應(yīng)當(dāng)像對(duì)待同伴和直言規(guī)勸的朋友那樣跟孩子們打交道,同他們一道分享勝利的喜悅和失意的憂傷。

          15、在我看來,教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取知識(shí),這是最高的教學(xué)技巧所在。

          16、為了在學(xué)生眼前點(diǎn)燃一個(gè)知識(shí)的火花,教師本身就要吸取一個(gè)光的海洋,一刻也不能脫離那永遠(yuǎn)發(fā)光的知識(shí)和人類智慧的太陽。

          17、一位教師只有充滿著對(duì)學(xué)生的愛,你才會(huì)覺得學(xué)生的一切都是可愛的,哪怕是各方面很差的學(xué)生。

          18、學(xué)生是臺(tái)上的演員,教師是導(dǎo)演和評(píng)委。

          19、教師與學(xué)生的溝通是連接師生之間的一座永恒的友誼之橋,這座橋可以讓教師少走彎路,讓學(xué)生健康成長。

          20、一個(gè)優(yōu)秀的教師要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),欣賞孩子的優(yōu)點(diǎn),放大孩子的優(yōu)點(diǎn),讓其對(duì)自己充滿信心。

          21、培養(yǎng)學(xué)生要注重德智體的全面發(fā)展。如果培養(yǎng)的學(xué)生身體不好是廢品;如果智育不好是次品,如果德育不好是危險(xiǎn)品。

          22、做事不能只做想做的,而應(yīng)該做該做的。

          23、在學(xué)生的世界里,也有很多教師未知的東西,把根扎下去,那一個(gè)個(gè)鮮活的、獨(dú)具特色的生命,是我們永不枯竭的營養(yǎng)源。

          24、如果教師把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣呵護(hù),那便會(huì)出現(xiàn)思想與思想的碰撞,會(huì)出現(xiàn)心靈與心靈的交流,教師與學(xué)生才會(huì)真正融為一體。

          25、生命的活力在于不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。

          26、人之性,教也;人之情,育也。

          27、教學(xué)是一門思維的藝術(shù),教師每天都在演奏著不同的旋律。

          28、課堂是師生共演的舞臺(tái),學(xué)生是主演,教師是串演。

          29、表揚(yáng)和鼓勵(lì)是激發(fā)學(xué)生潛能的最佳途徑。

          30、信任學(xué)生,了解學(xué)生,滿足學(xué)生的需求,是教育者的職責(zé)。

          31、評(píng)價(jià)一堂課的優(yōu)劣,不在于聽課教師的評(píng)說,而在于學(xué)生的喜好。

          32、懶惰的人,給他再多的時(shí)間,也不會(huì)得到真正的收獲。愚蠢的人,給他再多的青春,也不會(huì)得到真正的生命。

          33、只有在學(xué)生心靈里播下愛的種子,才能收獲有愛心的學(xué)生。

          34、學(xué)生是校園里最美的風(fēng)景,學(xué)生的笑聲是校園里最美的歌聲。

          35、知識(shí)是海洋,背上包袱游泳只能越游越沉,輕裝上陣才能游得暢快自由。

          36、對(duì)教育赤膽忠誠,為學(xué)生奉獻(xiàn)愛心,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)天下之先、逞少年之志。

          37、一次小小的鼓勵(lì),往往會(huì)給孩子終生的回憶。

          38、用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。

          39、孩子的進(jìn)步是我莫大的欣慰,孩子的成功是我永遠(yuǎn)的追求!

          40、言傳身教,衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁,一腔熱血灑教壇。

          41、愛心、誠心、細(xì)心、耐心,讓家長放心、孩子安心。

          42、太陽每天是新的,孩子們每天也是新的。

          43、學(xué)校是大海,孩子是魚,大海里有了千姿百態(tài)的魚,才充滿了生命力。

          44、用愛心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問題學(xué)生,給他們美麗的童年。

          45、凡是別人能做到的事,只要自己有恒心、有毅力地努力,是沒有什么事做不到的。

          46、不要沉醉于別人的贊賞之中,只有不停地充實(shí)自己,才能達(dá)到人生更高境界。

          47、耕耘在綠草地,此生無怨無悔。

          48、給學(xué)生一個(gè)世界,給老師一片天空。

          49、納百川,容學(xué)問,立德行,善人品。

          50、時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神,處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。

          51、表揚(yáng)用喇叭,批評(píng)用電話。

          52、同時(shí)趕兩只兔,一只也捉不到。

          53、老老實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真教書。

          54、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),而在于激勵(lì)喚醒鼓舞。

          55、才華是刀刃,辛苦是磨刀石。

          56、不怕學(xué)問淺,就怕志氣短。

          57、教育學(xué)生,從愛出發(fā),愛是一種特持久而深刻的感情。

          58、狼窩里生長是狼孩,豬圈里長大成豬娃。

          59、產(chǎn)品質(zhì)量差問題在工廠,孩子不成功根子在父母。

          60、起跑贏不一定全程贏,開頭輸不一定最終輸。

          61、成功的孩子不操心,操心的孩子難成功。

          62、搓繩不能松勁,前進(jìn)不能停頓。

          63、山地催樹長,父母顧滿崽。

          64、良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行。

          65、不求贏在起跑,力求跑贏全程。

          66、常說口里順,常做手不笨。

          67、不尊重學(xué)生,就是不尊重自己。

          68、勞動(dòng)是知識(shí)的源泉;知識(shí)是生活的指南。

          69、針越用越明,腦越用越靈。

          70、注意力是智慧的門戶。

          71、今朝栽上一山苗,來年桃李滿山坳。

          72、寶劍不磨要生銹;人不學(xué)習(xí)要落后。

          73、蜂采百花釀甜蜜,人讀群書明真理。

          74、學(xué)在苦中求,藝在勤中練。

          75、面朝黃土背朝天,一粒糧食一粒汗。

          76、教與學(xué)理當(dāng)為一體,即師生融洽是魚與水血與肉的親情之融合。

          77、先學(xué)會(huì)做人,再學(xué)會(huì)知識(shí)。

          78、不經(jīng)過琢磨,寶石也不會(huì)發(fā)光。

          79、害人之心不可有,防人之心不可無。

          80、如果誰希望自己的兒子尊重他和他的命令,他自己便應(yīng)十分尊重他的兒子。

          81、成績主要說明學(xué)習(xí)起點(diǎn)的新狀況,而不是提供終結(jié)性的結(jié)論。應(yīng)當(dāng)用發(fā)展的眼光看學(xué)生,用發(fā)展的眼光看教師,用發(fā)展的眼光看學(xué)校。

          82、歷史不會(huì)記住苦勞,但記住功勞。歷史不會(huì)記住共性,但會(huì)記住個(gè)性。

          83、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

          84、其身正,不令其行,其身不正,雖令不行。

          85、沒有教師的成長,學(xué)生的成長是不可能的。

          86、耕耘在綠草地,此生無怨無悔。

          87、精神的浩瀚,想象的活躍,心靈的勤奮,就是天才。

          88、愛孩子,批兩次,表揚(yáng)三次,教他五次就會(huì)成才。

          89、播種行為,可以收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,可以收獲性格;播種性格,可以收獲命運(yùn)。

          90、學(xué)高為師,身正為范。

          91、只有應(yīng)用才能檢驗(yàn)思想,只有通過檢驗(yàn)才能使思想具有充分的意義和現(xiàn)實(shí)性。思想不經(jīng)過運(yùn)用往往自成一個(gè)特殊的世界。

          92、人過了20歲,父母老師的意見就像過了春天再施的肥一樣無效。所以矯正孩子的惡習(xí)要趁小。

          93、天才不過是不斷思索,凡有頭腦的人,都有天才。

          94、知識(shí)本身沒有告訴人怎樣運(yùn)用它,運(yùn)用的方法乃在書本之外。這是一門技藝,不經(jīng)實(shí)驗(yàn)就不能學(xué)到。

          95、用千百倍的耕耘,換來桃李滿園香。

          96、教師和書本不再是惟一的導(dǎo)師;手、眼睛、耳朵、實(shí)際上整個(gè)身體都成了知識(shí)的源泉,而教師和教科書分別成為發(fā)起者和檢驗(yàn)者。任何書本或地圖都不能代替?zhèn)人的經(jīng)驗(yàn);它們不能取代實(shí)際的旅行。物體下落的算術(shù)公式不能代替擲石子或把蘋果從樹上搖下來。

          97、兒童的心靈是敏感的,它是為著接受一切好的東西而敞開的。如果教師誘導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)好榜樣,鼓勵(lì)仿效一切好的行為,那末,兒童身上的所有缺點(diǎn)就會(huì)沒有痛苦和創(chuàng)傷地、不覺得難受地逐漸消失。

          98、家庭是習(xí)慣的學(xué)校,父母是習(xí)慣的老師。

          99、能培養(yǎng)獨(dú)創(chuàng)性和喚起對(duì)知識(shí)愉悅的,是教師的最高本領(lǐng)。

          100、教育的藝術(shù)是使學(xué)生喜歡你所教的東西。

          101、堅(jiān)持啟發(fā)式,避免注入式。

          102、要得到孩子的尊重和愛戴,首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格,要盡量多地要求一個(gè)人,盡可能多地尊重一個(gè)人。

          103、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心,要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

          104、要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時(shí)間,使他們充分得到自由的生活,從自由的生活中得到真正的教育。

          105、在教育的百花園中,百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn);在金秋的碩果園里,碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

          106、以仁治校,以愛執(zhí)教,以誠待人,才可融社會(huì)、學(xué)校、師生為一體。

          107、你的舉止應(yīng)溫和,即使懲罰他們,態(tài)度還是要鎮(zhèn)定,要使他們覺得你的作為是合理的,對(duì)于他們是有益的,而且是必要的。

          108、野蠻產(chǎn)生野蠻,仁愛產(chǎn)生仁愛,這就是真理。待兒童沒有同情,他們就變得沒有同情;而以應(yīng)有的友情對(duì)待他們就是一個(gè)培養(yǎng)他們友情的手段。

          109、該教的是思考的方法,并非思考的結(jié)果。

          110、給學(xué)生一個(gè)世界,給老師一片天空。

          111、一個(gè)人的知識(shí)如果只限于學(xué)校學(xué)習(xí)到的那一些,這個(gè)人的知識(shí)必然是十分貧乏的。

          112、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理,聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

          113、問號(hào)是打開任何科學(xué)大門的鑰匙,要想走進(jìn)這扇大門,只有在不倦的勞動(dòng)中才能找到這把鑰匙。

          114、多一把衡量的尺子,就會(huì)多出一批好學(xué)生。

          115、老老實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真教書。

          116、教育的偉大目標(biāo)不只是裝飾而是訓(xùn)練心靈,使具備有用的能力,而非填塞前人經(jīng)驗(yàn)的累積。

          117、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能,培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

          118、愛哭的孩子長得快。小孩哭是一種自我欲望的表現(xiàn)。如果孩子的生命力越強(qiáng),越健康,他就哭得越厲害。因?yàn)榭迣?duì)他是種運(yùn)動(dòng),哭會(huì)使他增進(jìn)食欲,哭累了會(huì)讓他酣睡。

          119、即使是普通孩子,只要教育得法,也會(huì)成為不平凡的人。

          120、要想學(xué)生好學(xué),必須先生好學(xué),惟有學(xué)而不厭的先生,才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。

          121、和藹可親的態(tài)度,永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

          122、有時(shí)候,一步就是一生,一念之差就是天壤之別,幾秒就可以決定我們?nèi)松某蓴 ?/p>

          123、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。

          124、知識(shí)不存在的地方,愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方,無知就變成了聰慧。

          125、不尊重學(xué)生,就是不尊重自己。

          126、愛就是教育,沒有愛便沒有教育。

          127、手腦雙全,是創(chuàng)造教育的目的。中國教育革命的對(duì)策是使手腦聯(lián)盟。

          128、今天的積蘊(yùn),是為了明天的放飛,還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn),更令教師欣慰的呢?

          129、不會(huì)觸類旁通,研究哪一門學(xué)問都難有成就。

          130、教書育人是教師的天職,既有苦,也有樂。

          131、教員不是拿所得的結(jié)果教人,最要緊的是拿怎樣得著結(jié)果的方法教人。

          132、教學(xué)相長,在教育和教學(xué)過程中,我們也會(huì)學(xué)到很多。

          133、與其給他知識(shí),不如讓他感動(dòng),與其讓他感動(dòng),不如讓他去實(shí)踐。

          134、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生,永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

          135、非學(xué)無以立身,非教無以立國。

          136、教師不僅是知識(shí)的傳播者,而且是模范。

          137、納百川,容學(xué)問,立德行,善人品。

          138、教育就是一棵樹搖動(dòng)一棵樹,一朵云推動(dòng)一朵云,一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。

          139、最開始教孩子學(xué)習(xí)時(shí),一定要為他找到人品好的老師,再有才智,學(xué)歷,而人品惡劣的老師,不能做孩子學(xué)習(xí)的典范。

          140、了解世間之事的人,應(yīng)該去教育自己的孩子不貪戀酒色與金錢之事。

          141、沒有疑問就等于沒有學(xué)問。

          142、感人肺腑的談話,能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

          143、教師是火種,點(diǎn)燃了孩子的心靈之火,教師是石級(jí),承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。

          144、教師是孩子的鏡子,孩子是老師的影子。

          145、人的教育在他出生的時(shí)候就開始了,在他不會(huì)說話和聽別人說話以前,他已經(jīng)就受到教育了。

          146、前后不一致是教育中最嚴(yán)重錯(cuò)誤之一。

          147、最具諷刺意味的是,相當(dāng)多的中學(xué)生能夠把中外名著的書名、作者背得滾瓜爛熟,但對(duì)作品本身的內(nèi)容卻一無所知!

          148、對(duì)孩子的行為,五件事中三件夸獎(jiǎng),兩件批評(píng),他定會(huì)朝好的方向發(fā)展。

          149、因?yàn)閮和瘧?yīng)該很少受到鞭笞的懲罰,所以我覺得斥責(zé)過多,尤其是盛怒呵斥,結(jié)果,差不多也是同樣的不好。它可以降低父母在孩子心目中的威信,同時(shí)可以減少孩子對(duì)父母的尊敬。

          150、有人把教師比喻成蠟燭,照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí),我們才真正擁有了一切。

        【教育格言經(jīng)典名句】相關(guān)文章:

        謙虛的格言名句06-28

        愛國格言名句10-21

        關(guān)于情緒的格言或名句12-01

        英語勵(lì)志格言名句03-16

        關(guān)于教育的名句07-04

        《愛的教育》經(jīng)典名句07-04

        教育名言名句11-04

        經(jīng)典教育名言名句05-24

        教育名言名句07-21

        教育的名言名句02-07