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        教師教育格言

        時(shí)間:2023-06-13 07:53:14 格言 我要投稿

        教師教育格言精選15篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家肯定對(duì)各類格言都很熟悉吧,巧用格言有助于我們正確對(duì)待學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,培養(yǎng)健康、有益的興趣愛(ài)好。格言的類型有很多,你都知道嗎?以下是小編為大家整理的教師教育格言,歡迎大家分享。

        教師教育格言精選15篇

        教師教育格言1

          1.給孩子一個(gè)微笑,他(她)將還給你一個(gè)燦爛的春天。

          2.孩子就像一塊無(wú)瑕的玉,需要我們精心雕琢。

          3.即使再普通的花朵,只要精心照料,也能綻放異樣的美麗;即使再普通的孩子,只要教育得法,也會(huì)獲得不平凡的成績(jī)。

          4.教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。

          5.教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火,教師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

          6.教師是學(xué)生的鏡子,學(xué)生是老師的影子。

          7.教育的成功不僅在于讓學(xué)生成為一個(gè)知識(shí)豐富的人,更重要的是讓他們懂得做人的真諦。

          8.教育的成功不在于教師付出多少,而在于學(xué)生收獲多少,學(xué)生的收獲就是教師的收獲。

          9.沒(méi)有愛(ài)的教學(xué),宛如無(wú)水池塘,終將群鮮枯竭。

          10.每個(gè)孩子都是優(yōu)秀的,在他們身上閃耀著無(wú)數(shù)個(gè)亮點(diǎn),只有有心的老師才能發(fā)現(xiàn)并加以琢磨,使他們發(fā)出璀燦的光芒。

          11.讓每個(gè)孩子的喜悅和苦惱都來(lái)敲打我的心。

          12.讓我們用心去呵護(hù)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,它會(huì)為孩子們今后不斷的學(xué)習(xí)注入源源動(dòng)力。

          13.如果教師只愛(ài)事業(yè),那他會(huì)成為一個(gè)好教師。如果教師只像父母那樣愛(ài)學(xué)生,那他會(huì)比那種通曉書本,但既不愛(ài)事業(yè),又不愛(ài)學(xué)生的教師好。如果教師既愛(ài)事業(yè)又愛(ài)學(xué)生,那他是一個(gè)完美的教師。托爾斯泰(法)《把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子》

          14.三尺講臺(tái)之上,我們四季耕耘,憑著一腔熱血,換取兩袖清風(fēng)。

          15.生活著、學(xué)習(xí)著、思考著、實(shí)踐著、快樂(lè)著

          16.圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿,而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的`工作,教他們建筑。

          17.為了孩子,一定要給他們新作品,使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界,不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。

          18.我敢說(shuō)我們?nèi)粘K姷娜酥,他們之所以或好或壞,或有用或無(wú)用,十分之九都是他們的教育所決定的。人類之所以千差萬(wàn)別,便是由于教育之故。洛克

          19.我們必須培養(yǎng)屬于生物因而也屬于自然界的人適應(yīng)社會(huì)生活;因?yàn)樯鐣?huì)生活是人的特殊工作,所以它也必須符合人的自然活動(dòng)的表現(xiàn)。蒙臺(tái)梭利

          20.我們發(fā)現(xiàn)了兒童有創(chuàng)造力,認(rèn)識(shí)了兒童有的創(chuàng)造力,就必須進(jìn)一步把兒童的創(chuàng)造力解放出來(lái)。

          21.我一千次地確信,沒(méi)有一條富有詩(shī)意的感情和美的清泉,就不可能有學(xué)生的全面智力的發(fā)展。蘇霍姆林斯基

          22.一個(gè)教師的成功之處,就是把自己的學(xué)生塑造為有德、有才之人。不要輕言放棄,追求本身就是一種精神!

          23.擁有一顆平常心,做孩子的知心人,分享快樂(lè)與悲傷,讓教與學(xué)活動(dòng)成為幸福的源泉。

          24.用一顆寬容的心,看待身邊的一切。

          25.有人把教師比喻成蠟燭,照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí),我們才真正擁有了一切。

          26.幼苗需要土壤的滋養(yǎng),學(xué)生需要教師的愛(ài)護(hù)。

          27.在集體中,要盡可能多地要求每位同學(xué),也要盡可能多地尊重每位同學(xué),讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。

          28.在教師這個(gè)平凡的崗位上,我愿做一枝獨(dú)自綻放的寒梅,讓幽幽的芳香去熏染學(xué)生的心靈。

          29.在教育你的孩子時(shí)要進(jìn)行你自己的較高的教育。在心智方面,你必須學(xué)好那門最復(fù)雜的學(xué)科,那就是在你的孩子、你自己和社會(huì)中所表現(xiàn)的人性和它的規(guī)律。在道德方面,你必須經(jīng)常發(fā)揮你的高尚情感而控制那些較低級(jí)的。斯賓塞(英)《教育論》

          30.真心且平等地對(duì)待每一個(gè)孩子。

        教師教育格言2

          1.有所嘗試,就有所作為。

          2.勤奮是學(xué)習(xí)的枝葉,當(dāng)然很苦,智慧是學(xué)習(xí)的花朵,當(dāng)然香郁。

          3.永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看待學(xué)生,永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

          4.為了在學(xué)生眼前點(diǎn)燃一個(gè)知識(shí)的火花,教師本身就要吸取一個(gè)光的海洋,一刻也不能脫離那永遠(yuǎn)發(fā)光的知識(shí)和人類智慧的太陽(yáng)。

          5.課堂是師生共演的舞臺(tái),學(xué)生是主演,教師是串演。

          6.對(duì)待學(xué)生,多一些贊美和鼓勵(lì),少一些指責(zé)和批評(píng)。

          7.以才華開啟孩子的智慧,以人格影響孩子的情志,以愛(ài)心呵護(hù)孩子的'心靈。

          8.內(nèi)存一個(gè)愛(ài),外顯一個(gè)笑。

          9.言傳身教,衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁,一腔熱血灑教壇。

          10.教,用心鉆研;愛(ài),一生攜帶。

          11.對(duì)教育赤膽忠誠(chéng),為學(xué)生奉獻(xiàn)愛(ài)心,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)天下之先、逞少年之志。

          12.曉之以理,動(dòng)之以情,乃培優(yōu)輔差之大策也。

          13.千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

          14.容忍學(xué)生的過(guò)錯(cuò),關(guān)注他們的進(jìn)步,扶助他們健康成長(zhǎng)。

          15.教育加贊賞等于教育的平方。

          16.要記住,你不僅是教課的教師,也是學(xué)生的教育者,生活的導(dǎo)師和道德的引路人。

          17.沒(méi)有經(jīng)過(guò)努力,就沒(méi)有資格說(shuō)放棄。

          18.一舉一動(dòng)滿是情,一顰一笑全是愛(ài)。

          19.教師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友,是心靈、智慧的雙重引路人。

          20.蹲下來(lái)講話,抱起來(lái)交流,牽著手教育!

        教師教育格言3

          1.路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。

          2.心系學(xué)生寬容為懷。

          3.給孩子一點(diǎn)空間和營(yíng)養(yǎng),讓他們作個(gè)深呼吸,感受生命的快樂(lè)無(wú)處不在。

          4.與孩子一起撰寫自己發(fā)展的歷史。

          5.贈(zèng)予別人微笑,自己得到快樂(lè)。

          6.花開需要時(shí)間,孩子成長(zhǎng)需要過(guò)程,讓我們用愛(ài)心.耐心陪伴他們成長(zhǎng)。

          7.成功決不喜歡會(huì)見懶漢,而是喚醒懶漢。

          8.讓每一個(gè)學(xué)生,在學(xué)校里抬起頭來(lái)走路。

          9.外國(guó)語(yǔ)是人生戰(zhàn)斗的一件武器。

          10.我要像紅燭一樣,燃燒自己,照亮別人。

          11.一個(gè)總是受別人照顧,從來(lái)不照顧別人的孩子,是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的。

          12.愛(ài)學(xué)生如自己的生命,教學(xué)生如自己的子女,待學(xué)生如自己的朋友。

          13.要使學(xué)生在知識(shí)的`海洋中自由翱翔,教師必須把關(guān)愛(ài)公平地送給每一個(gè)學(xué)生。

          14.認(rèn)識(shí)自己,降伏自己,改變自己,才能改變別人。

          15.隨緣不是得過(guò)且過(guò),因循茍且,而是盡人事.聽天命。

          16.優(yōu)良的示范是的說(shuō)服。

          17.善于轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的教師,才是真正意義上的優(yōu)秀教師。

          18.不大可能的事也許今天實(shí)現(xiàn),根本不可能的事也許明天會(huì)實(shí)現(xiàn)。

          19.真誠(chéng)的按心,淵博的學(xué)識(shí)。高尚的人格,這是成為大教師的三大要素。

          20.寬容,但不縱容:偏愛(ài),但不溺愛(ài),貴在春雨潤(rùn)物。

        教師教育格言4

          1.教育的真諦就是讓孩子學(xué)會(huì)用自己的眼睛去觀察,用自己的腦子去思考,用自己的嘴巴去表達(dá)。

          2.教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛(ài)。

          3.教育不是一種技術(shù),教育是心靈的交流,是愛(ài)的結(jié)果。

          4.教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)!

          5.教師與畫家個(gè)同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。

          6.教師要用心去愛(ài),去教育學(xué)生。

          7.教師要以東風(fēng)化雨之情,春泥護(hù)花之意,培育人類的花朵,繪制燦爛的春天。

          8.教師是學(xué)生的鏡子。

          9.教師是學(xué)生的鏡子,學(xué)生是老師的影子。

          10.教師的幸福是因愛(ài)而被愛(ài)著,因付出而收獲著,因珍惜而擁有著。

          11.教師的微笑,是一座橋:拉近孩子的距離;是一陣風(fēng)兒:帶走孩子的膽怯。

          12.將一切美好傳遞給孩子!

          13.將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子,讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

          14.記問(wèn)之學(xué),不足以為人師。

          15.花兒開放需要一定時(shí)間,孩子成才需要一個(gè)過(guò)程,做一個(gè)有愛(ài)心、有智慧的教師,用自己的汗水去澆灌每一種“植物”,讓他們開出獨(dú)特、芬芳的花朵。

          16.花兒開放需要必須時(shí)間,孩子成才需要一個(gè)過(guò)程,做一個(gè)有愛(ài)心有智慧的教師,用自己的汗水去澆灌每一種“植物”,讓他們開出獨(dú)特芬芳的花朵。

          17.和藹可親的.態(tài)度,永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

          18.好筍出好竹,好師出好徒。

          19.孩子提出的問(wèn)題越多,那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周圍的東西也就愈多,在學(xué)校中越聰明,眼睛愈明,記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智育,那你就得教給他思考。

          20.孩子是可以敬服的,想上天空,想潛蟻穴,往往他們思維跳躍比我們要快得多。

          21.孩子生下來(lái)都是天使,大人把他們教育成“人”。

          22.孩子健康心理的培養(yǎng)比對(duì)孩子身體的關(guān)心更為重要,孩子只有具備了健康的心理,才能挑戰(zhàn)未來(lái),走向成功。

          23.孩子的身上存在缺點(diǎn)并不可怕,可怕的是作為孩子人生領(lǐng)路人的父母缺乏正確的家教觀念和教子方法。

          24.關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子,他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)!

          25.公正辦公,做廉潔教師;探索教學(xué),做創(chuàng)新教師;舉止得體,做文雅教師。

          26.工作并快樂(lè)著,因?yàn)楹⒆釉谖倚闹,我又在孩子心中?/p>

          27.給孩子一縷陽(yáng)光,孩子會(huì)給你一個(gè)太陽(yáng)!用心,用愛(ài),努力做到最好!

        教師教育格言5

          1.天荒地老,教師的童心不泯。

          2.在陽(yáng)光下做人,在風(fēng)雨中做事。——吳秀瓊

          3.你一天的愛(ài)心可能帶來(lái)別人一生的感謝。

          4.教師的工作是教書育人,不光是傳授學(xué)生知識(shí),更要教學(xué)生怎樣做人。

          5.圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿,而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作,教他們建筑。

          6.選擇了遠(yuǎn)方,就要風(fēng)雨兼程。

          7.古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。

          8.教育中傾注了愛(ài),教師就會(huì)用欣賞的眼光看待學(xué)生每一個(gè)幼稚的想法;用寬容對(duì)待學(xué)生成長(zhǎng)中的不足;用發(fā)展的眼光期待他們的成長(zhǎng)!愑袂

          9.表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)是激發(fā)學(xué)生潛能的最佳途徑。

          10.我們要把人生變成一個(gè)科學(xué)的夢(mèng),然后再把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)!永锓蛉

          11.善于轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的教師,才是真正意義上的優(yōu)秀教師。

          12.習(xí)于智長(zhǎng),優(yōu)與心成。

          13.愛(ài)校、愛(ài)生是我們職責(zé)。

          14.力的作用是相互的,同樣,愛(ài)的力量也是相互的。只有關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,學(xué)生才會(huì)愛(ài)戴你!——袁利亞

          15.路的好壞不在于崎嶇多少,只在于誰(shuí)能最終達(dá)到目標(biāo)!陮毞

          16.讓每個(gè)孩子快樂(lè)的成長(zhǎng),讓每個(gè)孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛(ài),讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。

          17.了解學(xué)生是成功教學(xué)的關(guān)鍵。

          18.時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神,處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。

          19.其身正,不令其行,其身不正,雖令不行。

          20.教學(xué)是發(fā)現(xiàn),是分享,是成長(zhǎng),是興奮和愛(ài)!X艷

          21.教師的職業(yè)是神圣的,是光輝的,是榮耀的。教師的心聲是純凈的`,高貴的,無(wú)私的。

          22.沒(méi)有愛(ài)的教學(xué),宛如無(wú)水池塘,終將群鮮枯竭。

          23.芳林新葉催陳葉,流水前波讓后波。

          24.舍棄一些可有可無(wú)的花架子,在教育實(shí)踐中找到一條務(wù)本求實(shí)的路,勇敢地走下去,我相信,一定能演繹出一種屬于我自己的最平實(shí)的教育理想!——李娟

          25.將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子,讓孩子的世界變得更加美麗精彩!掇确

          26.尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心,要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

          27.教師的職責(zé)就是教書育人,就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹,就是為人類的未來(lái)培養(yǎng)人才。

          28.太陽(yáng)每天是新的,孩子們每天也是新的。

          29.心靈塑造的工程師。

          30.凡是兒童自己能夠理解和感受的一切,都應(yīng)當(dāng)讓他們自己去理解和感受。不過(guò),教師知道應(yīng)當(dāng)朝哪個(gè)方向引導(dǎo)兒童:對(duì)于他們的思想,有些加以支持和發(fā)展,而有些則機(jī)智地予以抵銷——當(dāng)學(xué)生離開了作品的思想內(nèi)容,陷入一些細(xì)節(jié)的時(shí)候就需要這樣做!疤K聯(lián)教育家贊可夫:《和教師的談話》

          31.待人要誠(chéng)心,幫人要熱心,看人不偏心。

          32.生命需要燃燒激情,教育更需要燃燒激情,燃盡自己的一切,鑄造不朽的詩(shī)篇。

          33.得不到別人的尊重的人,往往有最強(qiáng)烈的自尊。

          34.在學(xué)生的世界里,也有很多教師未知的東西,把根扎下去,那一個(gè)個(gè)鮮活的、獨(dú)具特色的生命,是我們永不枯竭的營(yíng)養(yǎng)源。

          35.想讓生命輝煌,就別浪費(fèi)青春。

          36.教育格言:成功教育的第一要素,便是心中有愛(ài)。只要你用真摯的愛(ài)去滋潤(rùn)他們,把他們當(dāng)成朋友,就會(huì)拉近師生之間的情感,喚起學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情!熘鞠

          37.一個(gè)人的知識(shí)越豐富,藝術(shù)修養(yǎng)越高,智力發(fā)展越好,對(duì)美的感受和理解也越深刻。

          38.一個(gè)好的教師,是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。

          39.谷穗越飽滿就越低垂,學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。

          40.一名具有高尚師德的教師,須是一個(gè)因材施教,公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師。

          41.執(zhí)著杏壇,樂(lè)于奉獻(xiàn)。

          42.把機(jī)會(huì)讓給學(xué)生,把精彩留給學(xué)生,把掌聲送給學(xué)生,把愛(ài)心獻(xiàn)給學(xué)生,把希望帶給學(xué)生!軙匝

          43.有人把教師比喻成蠟燭,照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí),我們才真正擁有了一切。

          44.孩子的健康成長(zhǎng),是我們最大的希望。——湯雪萍

          45.投入心靈才能聞到生命的醇香!——唐瑞波

          46.普通的孩子,用得法的教育,就會(huì)成為超常的人。

          47.嚴(yán)是愛(ài),松是害。

          48.把一切知識(shí)教給一切人。

          49.仁義禮智,非由外鑠我也,我固有之地。

          50.我要用心去傾聽學(xué)生的心聲,用幽默去融洽和學(xué)生的感情,用勉勵(lì)去點(diǎn)燃學(xué)生的自信。

        教師教育格言6

          只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。誰(shuí)要是沒(méi)有受到過(guò)善良的教育,沒(méi)有感受過(guò)與人為善的那種歡樂(lè),誰(shuí)就不感覺(jué)到自己是真實(shí)而美好的事物的堅(jiān)強(qiáng)勇敢的衛(wèi)士,他就不可能成為集體的志同道合者。

          要尊重兒童,不要急于對(duì)他作出或好或壞的評(píng)判。

          我們教育工作者的任務(wù)就在于讓每個(gè)兒童看到人的心靈美,珍惜愛(ài)護(hù)這種美,并用自己的行動(dòng)使這種美達(dá)到應(yīng)有的高度。

          思想是行動(dòng)的基礎(chǔ),它把青年拉向一方面去,而生活和利益的實(shí)際要求把他們拉向另一方面去,在大多數(shù)情況下,生活總是占上風(fēng)的,于是,大多數(shù)受教育的青年人經(jīng)過(guò)了一段熱烈的青春迷戀時(shí)期之后,就走上了已經(jīng)踏平的道路,而且漸漸走得習(xí)慣了。

          如果善良的情感沒(méi)有在童年形成,那么無(wú)論什么時(shí)候你也培養(yǎng)不出這種感情來(lái)。因?yàn)槿说倪@種真摯的感情的形成,是與最初接觸的、最重要的真理的理解,以及對(duì)祖國(guó)的語(yǔ)言最細(xì)膩之處的體驗(yàn)和感受聯(lián)系在一起的。

          教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進(jìn)心,這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進(jìn),不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的品質(zhì)?墒侵挥性诩w和教師首先看到兒童優(yōu)點(diǎn)的那些地方,兒童才會(huì)產(chǎn)生上進(jìn)心。

          教師總是希望學(xué)生將來(lái)超過(guò)自己。

          教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火,教師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

          教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。

          教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

          教師的天職在勇于探索教育。

          教師的人格是教育的基石。

          教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。

          堅(jiān)持啟發(fā)式,避免注入式。

          家庭教育的另一個(gè)內(nèi)容是培養(yǎng)子女的服從性,服從性的培養(yǎng)可以使子女產(chǎn)生長(zhǎng)大成人的渴望。反之,如果不注意子女服從性的培養(yǎng),他會(huì)變得唐突孟浪,傲慢無(wú)禮。

          和藹可親的.態(tài)度,永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

          父母關(guān)心孩子的性健康,等于給了孩子一生的幸福。

          德行比人情世故更難獲得;青年人失掉了德行是很少能夠再恢復(fù)的。怯懦無(wú)能和不懂人情世故是大家歸給私家教育的過(guò)錯(cuò),其實(shí)這并不是在家庭里面進(jìn)行教育的必然結(jié)果,也并不是無(wú)法醫(yī)治的毛病。如果說(shuō)家里溺愛(ài)太過(guò),常常使人懦弱無(wú)能,應(yīng)該竭力避免,那主要是因?yàn)槲覀兊哪康氖菫榱说滦械木壒省?/p>

          道德教育最簡(jiǎn)單的要素是“愛(ài)”,是兒童對(duì)母親的愛(ài),對(duì)人們積極的愛(ài)。這種兒童道德教育的基礎(chǔ),應(yīng)在家庭中奠定。兒童對(duì)母親的愛(ài)是從母親對(duì)嬰兒的熱愛(ài)及其滿足于身體生長(zhǎng)需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。進(jìn)一步鞏固和發(fā)展這一要素,則有待于學(xué)校教育。教師對(duì)兒童也應(yīng)當(dāng)具有父子般的愛(ài),并把學(xué)校融化于大家庭之中。

          愛(ài)人吧!對(duì)人的愛(ài)是你道德的核心!應(yīng)當(dāng)這樣生活:讓你的道德核心健康、純潔、強(qiáng)大無(wú)比!做一個(gè)真正的人,這就是說(shuō)要為你周圍的人貢獻(xiàn)出自己心靈的力量,讓他們更美好,精神上更富有、更完美;讓你生活中接觸的每一個(gè)人從你那兒,從你的心靈深處得到一點(diǎn)最美好的東西。

        教師教育格言7

          1、沒(méi)有堅(jiān)定的意志,就沒(méi)有智慧;不信他的話,就沒(méi)有結(jié)果。

          2、班級(jí)榮譽(yù)我看,班級(jí)恥辱我丟臉。

          3、成人天使兒童的朋友,教學(xué)和愛(ài)。

          4、知識(shí)的積累勝過(guò)金銀的積累。

          5、勤奮可以彌補(bǔ)聰明的不足,但聰明彌補(bǔ)不了懶惰的缺陷。

          6、無(wú)論你是否每天努力工作,太陽(yáng)每天都是新的。

          7、今天努力工作,明天躍上龍門。

          8、頑強(qiáng)生命力的種子,從貧瘠的土壤里發(fā)出詛咒的歌聲。

          9、心決定命運(yùn),自信走向成功。

          10、今天,舒山為爭(zhēng)奪冠軍而沖刺。

          11、不學(xué)習(xí)超越寬廣,不學(xué)習(xí)超越心靈。

          12、我會(huì)的,不屈不撓的;挫折越多,勇氣越大,然后。

          13、我忘記的事情,上帝會(huì)幫助那些努力工作的人。

          14、一個(gè)有思想的人是一個(gè)有無(wú)窮的力量的.人。

          15、風(fēng)和浪擊打著天空,天空圍繞著龍門。

          16、好習(xí)慣造就人的一生,壞習(xí)慣則毀人的前程。

          17、孩子們應(yīng)該聽任何有用的東西。

          18、生何必睡得久,死后才會(huì)睡得久。

          19、讀書之路是有路可走的,學(xué)習(xí)之海是無(wú)盡的艱辛。

          20、不必隨著時(shí)間的消逝而嘆息,必須正視匆匆溜走的時(shí)間。

        教師教育格言8

          1.愛(ài)是教師與孩子心靈溝通的橋梁。

          2.孩子的健康成長(zhǎng),是我們最大的希望。

          3.孩子是在和周圍人和事物比較中認(rèn)識(shí)自我,要孩子接觸更多事物,有助于自我意識(shí)的發(fā)展。

          4.我們的每一個(gè)孩子都是好孩子。

          5.用我的真誠(chéng)執(zhí)著與愛(ài)心,點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤,啟迪學(xué)生美好的心靈。

          6.首先做研究者,其次才做管理者。

          7.正是家長(zhǎng)的溺愛(ài),教會(huì)了學(xué)生自私和不孝。

          8.我們無(wú)法改天換地,但是沒(méi)有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻(xiàn)一份力量,只要我們不放棄理想。

          9.和藹可親的態(tài)度,永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

          10.教師的`微笑,是一座橋:拉近孩子的距離;是一陣風(fēng)兒:帶走孩子的膽怯。

          11.愛(ài)己之心愛(ài)人,律人之心律己。

          12.心靈和心靈撞擊,生命和生命對(duì)話。

          13.信賴、尊重,讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑!

          14.凡事皆有可能,機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者。

          15.我愿做鼓蕩著愛(ài)與溫暖的春風(fēng),使學(xué)生只需輕輕一躍便騰空而起,在成長(zhǎng)的天空里翅高飛。

          16.愛(ài)每一個(gè)孩子,他們的成長(zhǎng)是我的快樂(lè)!

        教師教育格言9

          1、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。

          2、愛(ài)是教育的靈魂,只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育。

          3、書本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn);生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。

          4、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。

          5、尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心,要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

          6、愛(ài)是一門藝術(shù),愛(ài)學(xué)生則是一種享受。——朱湘民

          7、教師的人格是教育的基石。

          8、人的一生是短的,但如果卑劣地過(guò)這一生,就太長(zhǎng)了。——莎士比亞

          9、在達(dá)到理智的年齡以前,孩子不能接受觀念,而只能接受形象。

          10、信賴、尊重,讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑!

          11、燃燒自己,照亮別人。

          12、學(xué)生沒(méi)有教師,就象生活沒(méi)有陽(yáng)光。

          13、熱心對(duì)待工作,真心呵護(hù)幼兒。

          14、對(duì)于兒童的教學(xué),真正感覺(jué)的觀察比之單純的描述更為可齲

          15、誰(shuí)若游戲人生,他就一事無(wú)成;誰(shuí)不能主宰自己,便永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸!璧

          16、路的好壞不在于崎嶇多少,只在于誰(shuí)能最終達(dá)到目標(biāo)!陮毞

          17、在集體中,要盡可能多地要求每位同學(xué),也要盡可能多地尊重每位同學(xué),讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。

          18、教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火,教師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

          19、教師是學(xué)生的鏡子,學(xué)生是老師的影子。

          20、差生身上應(yīng)更多體現(xiàn)著老師的愛(ài)。

          21、生命不可能有兩次,但許多人連一次也不善于度過(guò)!獏蝿P特

          22、生命在閃光中現(xiàn)出絢爛,在平凡中現(xiàn)出真實(shí)!

          23、教書育人是教師的天職,既有苦,也有樂(lè)。

          24、能受到學(xué)生的尊敬和歡迎,這是教師的價(jià)值所在。

          25、含辛茹苦,嘔心瀝血,忘我工作。

          26、語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要,正如駿馬對(duì)于騎士的重要;課堂教學(xué)成功與否,在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

          27、用真誠(chéng)的心去溫暖孩子們,伴隨他們成長(zhǎng)。

          28、學(xué)生對(duì)教師的尊敬的唯一源泉,在于教師的德和才。

          29、和藹可親的態(tài)度,永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

          30、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生,永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

          31、博學(xué)、耐心、寬容,是教師最基本的素質(zhì)。

          32、力的作用是相互的,同樣,愛(ài)的力量也是相互的。只有關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,學(xué)生才會(huì)愛(ài)戴你!——袁利亞

          33、e; 23、誠(chéng)摯的心靈,是學(xué)生情感的鑰匙,高尚的師德,是學(xué)生心靈的明鏡。

          34、感人肺腑的談話,能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。

          35、熱心對(duì)待工作,真心呵護(hù)幼兒,誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。

          36、教師總是希望學(xué)生將來(lái)超過(guò)自己。

          37、生命如同寓言,其價(jià)值不在與長(zhǎng)短,而在與內(nèi)容!

          38、今天的積蘊(yùn),是為了明天的放飛,還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn),更令教師欣慰的呢?

          39、你一個(gè)和悅的眼神,讓學(xué)生感到了溫暖與自尊;你一句溫馨的話語(yǔ),讓學(xué)生充滿了感激和力量……請(qǐng)記住,你的愛(ài)會(huì)讓學(xué)生的張張笑臉成為朵朵永不凋謝的花朵!——袁利亞

          40、人生的道路有成千上萬(wàn)條,每一條都要它各自的風(fēng)貌。

          41、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。

          42、用千百倍的耕耘,換來(lái)桃李滿園香。

          43、在教育的百花園中,百花吐艷離不開園丁愛(ài)的奉獻(xiàn);在金秋的碩果園里,碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

          44、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

          45、關(guān)愛(ài)童心,感受真愛(ài),欣賞童趣。

          46、認(rèn)認(rèn)真真教書,踏踏實(shí)實(shí)做人。

          47、德無(wú)常師,主善為師。

          48、要不斷地向命運(yùn)挑戰(zhàn)。

          49、把愛(ài)帶給每位學(xué)生。

          50、要體驗(yàn)人生,就要把握現(xiàn)實(shí),相信現(xiàn)實(shí)!偬

          51、教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的潛能,培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

          52、愛(ài)就是教育,沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。

          53、堅(jiān)持啟發(fā)式,避免注入式。

          54、愿作園丁勤澆灌,甘為蠟炬盡燃燒。

          55、給學(xué)生一個(gè)微笑,凝視他的眼睛,告訴他:“今天你棒極了!”——吳玉宇

          56、認(rèn)認(rèn)真真工作,老老實(shí)實(shí)做人。

          57、其身正,不令其行,其身不正,雖令不行。

          58、千教萬(wàn)教教書求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

          59、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。

          60、用愛(ài)傾聽每一個(gè)孩子心底的聲音。

          61、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放!

          62、愛(ài)是教育的靈魂,只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育。以真誠(chéng)擁抱每位學(xué)生,用愛(ài)心譜寫動(dòng)人樂(lè)章。——岱麗萍

          63、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子,他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)!

          64、有人把教師比喻成蠟燭,照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí),我們才真正擁有了一切。

          65、知識(shí)不存在的地方,愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方,無(wú)知就變成了聰慧。

          66、幼教事業(yè)是一座大花園,教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。

          67、做人以真,待人以善,示人以美,永遠(yuǎn)保持一顆童心,做孩子們的好朋友。

          68、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

          69、愛(ài)每一個(gè)孩子,他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)!

          70、我的.學(xué)生讓我發(fā)現(xiàn)了世界上最偉大的秘密:“愛(ài)是它自己的回報(bào)!薄獏怯裼

          71、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候,你也該自問(wèn):什么叫誨人不倦。

          72、在教學(xué)上,要做教師兼學(xué)者;在寫作上,要做學(xué)者兼教師。

          73、了解學(xué)生是成功教學(xué)的關(guān)鍵。

          74、你們永遠(yuǎn)是我心中最美妙的旋律。——?dú)w曉艷

          75、想讓生命輝煌,就別浪費(fèi)青春。

          76、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理,聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。

          77、愛(ài)我們的每一個(gè)孩子,因?yàn)樵趷?ài)的天平上,每個(gè)人都是平等的。

          78、求真、求善、求美,是教師永遠(yuǎn)的追求!麃

          79、嚴(yán)是愛(ài),松是害。

          80、小鳥展翅看大鳥,學(xué)生成長(zhǎng)靠教師。

          81、不要簡(jiǎn)單地向后進(jìn)學(xué)生說(shuō)"不"。

          82、生命不等于是呼吸,生命是活動(dòng)!R梭

          83、大家齊努力,科技教育盛開花。

          84、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)!

          85、我們的每一個(gè)孩子都是好孩子。

          86、愛(ài)學(xué)生如自己的生命,教學(xué)生如自己的子女,待學(xué)生如自己的朋友!麃

          87、教師要用心去愛(ài),去教育學(xué)生。

          88、生命是一條艱險(xiǎn)的峽谷,只有勇敢的人才能通過(guò)!仔

          89、甘為學(xué)生進(jìn)步的階梯。

          90、"教學(xué)相長(zhǎng)",在教育和教學(xué)過(guò)程中,我們也會(huì)學(xué)到很多。

          91、雙手扶持千木茂,慈懷灌注萬(wàn)花稠。

          92、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。

          93、學(xué)高為師,身正為范。

          94、養(yǎng)不教,父之過(guò);教不嚴(yán),師之惰。

          95、教師要融于師生的相互理解中。

          96、要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴,首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格,要盡量多地要求一個(gè)人,也要盡可能多地尊重一個(gè)。

          97、嚴(yán)師出高徒。

          98、我面對(duì)的每一個(gè)幼兒都是最終要獨(dú)立的成人。

          99、誰(shuí)能以深刻的內(nèi)容充實(shí)每個(gè)瞬間,誰(shuí)就是在無(wú)限地延長(zhǎng)自己的生命。——庫(kù)爾茨

          100、好筍出好竹,好師出好徒。

          101、芳林新葉催陳葉,流水前波讓后波。

          102、教師之所以偉大,在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己,照亮別人。

          103、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

          104、人生就是學(xué)校。在那里,與其說(shuō)好的教師是幸福,不如說(shuō)好的教師是不幸!X悹

          105、老老實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真教書。

          106、命運(yùn)之繩定會(huì)握在自己手中。

          107、谷穗越飽滿就越低垂,學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。

          108、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。

          109、是寬容而不是縱容,是誘導(dǎo)而不是命令。

          110、為了孩子,一定要給他們新作品,使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界,不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。

          111、我們要把人生變成一個(gè)科學(xué)的夢(mèng),然后再把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。——居里夫人

        教師教育格言10

          1、我們要活的書,不要死的書;要真的書,不要假的書;要?jiǎng)拥臅,不要靜的書;要用的書,不要讀的書?偲饋(lái)說(shuō),我們要以生活為中心的教學(xué)做指導(dǎo),不要以文字為中心的教科書。――陶行知

          2、用愛(ài)傾聽每一個(gè)孩子心底的聲音。

          3、主要不靠“嘴”教育孩子?康氖乔榫,靠的是行動(dòng)。

          4、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生,永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

          5、教育的過(guò)程有艱辛,也有快樂(lè),我卻樂(lè)得其所。

          6、不能把小孩子的精神世界變成單純學(xué)習(xí)知識(shí)。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去,他的生活就會(huì)變得不堪忍受。他不僅應(yīng)該是一個(gè)學(xué)生,而且首先應(yīng)該是一個(gè)有多方面興趣、要求和愿望的人。――蘇霍姆林斯基

          7、熱心對(duì)待工作,真心呵護(hù)幼兒,誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。服務(wù)承諾我愿用我的百分百的愛(ài)換您百分百的滿意,我愿用一顆充滿責(zé)任的愛(ài)心為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空,讓孩子們享受陽(yáng)光,享受快樂(lè)!囡w

          8、用真誠(chéng)的心去溫暖孩子們,伴隨他們成長(zhǎng)。

          9、孩子的名字叫“今天”,教育的名字也叫“今天”。今天賞識(shí)孩子,孩子今天就成功!作為老師,最幸福的,是學(xué)生學(xué)得快樂(lè),教師教得快樂(lè)。

          10、在平等、和諧的環(huán)境中,用愛(ài)心去呵護(hù)孩子的童心,讓每一個(gè)“祖國(guó)的花朵”燦爛地開放。

          11、在平等和諧的環(huán)境中,用愛(ài)心去呵護(hù)孩子的童心,讓每一個(gè)“祖國(guó)的花朵”燦爛地開放。

          12、讓我走進(jìn)童心世界,和孩子們一起成長(zhǎng)。

          13、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。

          14、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。

          15、誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就愛(ài)她;只有愛(ài)孩子的人,她才能教育孩子。

          16、我相信,講臺(tái)就是鍛煉我、錘打我的地方,我將永遠(yuǎn)愛(ài)我所愛(ài),無(wú)怨無(wú)悔。

          17、.最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)。――達(dá)爾文

          18、沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育。――蘇霍姆林斯基

          19、用愛(ài)心搭建與孩子理解溝通的橋梁,用耐心和細(xì)心為孩子營(yíng)造健康成長(zhǎng)的環(huán)境,用真心誠(chéng)心換取家長(zhǎng)的放心。

          20、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天,為孩子開辟一塊快樂(lè)的土地。

          21、要做孩子的老師,先做孩子的朋友。

          22、關(guān)愛(ài)童心,感受真愛(ài),欣賞童趣。

          23、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛(ài)。

          24、我要把微笑綻開給孩子,鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子,關(guān)愛(ài)贈(zèng)送給孩子,讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。

          25、我會(huì)用真愛(ài)滋潤(rùn)孩子們幼小的心田,唱響孩子們甜美的歌謠,在我的工作中我會(huì)細(xì)心耐心誠(chéng)心對(duì)待每一位孩子和家長(zhǎng)。

          26、愛(ài)我們的每一個(gè)孩子,因?yàn)樵趷?ài)的天平上,每個(gè)人都是平等的。

          27、在達(dá)到理智的年齡以前,孩子不能接受觀念,而只能接受形象。

          28、我將用我的愛(ài)心去澆灌幼嫩的幼苗,愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂(lè)的成長(zhǎng)。

          29、一切為了孩子,為了一切孩子。

          30、活的人才教育不是灌輸知識(shí),而是將開發(fā)文化寶庫(kù)的鑰匙,盡我們知道的交給學(xué)生。――陶行知

          31、我選擇了這個(gè)職業(yè),就會(huì)在這片熱土上耕耘,只要投入過(guò)付出過(guò)擁有過(guò),我相信,孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律。

          32、給孩子一個(gè)多姿多彩的童年,讓他們?cè)谝豁?yè)頁(yè)翻飛的書頁(yè)間起飛,在湛藍(lán)如洗的天空下,無(wú)憂無(wú)慮地飄飛。

          33、教是為了不需要教!褪钦f(shuō)咱們當(dāng)教師的人要引導(dǎo)他們,使他們能夠自己學(xué),自己學(xué)一輩子,學(xué)到老。――葉圣陶

          34、外面的世界很精彩,孩子的世界更可愛(ài),我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂(lè)章。

          35、對(duì)待家長(zhǎng),教師要冬天般的冷靜思考,要春天般的溫馨溝通,要夏天般的熱情工作,要秋天般的美好憧憬。

          36、我會(huì)用我的愛(ài)心和耐心去關(guān)注每個(gè)孩子,讓他們擁有一個(gè)快樂(lè)幸福的童年。

          37、正是家長(zhǎng)的溺愛(ài),教會(huì)了孩子自私和不孝。

          38、我們無(wú)法改天換地,但是沒(méi)有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻(xiàn)一份力量,只要我們不放棄理想。

          39、教師之為教,不在全盤授予,而在相機(jī)誘導(dǎo)。――葉圣陶

          40、教育是事業(yè),事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué),科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

          41、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子,他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)。服務(wù)承諾我選擇了這個(gè)職業(yè),就會(huì)在這片熱土上耕耘,只要投入過(guò)、付出過(guò)、擁有過(guò),我相信,孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律!踅鹆

          42、我愿將自己全部的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們,讓他們?cè)谌松鹋芫上跑好第一步。

          43、愛(ài)每一個(gè)孩子,他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)!

          44、在真實(shí)的生命里,每樁偉業(yè)都由信心開始,并由信心跨出第一步。

          45、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子,他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)!

          46、一個(gè)無(wú)任何特色的教師,他教育的學(xué)生不會(huì)有任何特色。――蘇霍姆林斯基

          47、首先做研究者,其次才做管理者。

          48、愛(ài)是教育的靈魂,只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育。

          49、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。

          50、熱心對(duì)待工作,真心呵護(hù)幼兒,誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。

          51、做本真教師,教本色語(yǔ)文,育世紀(jì)人才。

          52、為了孩子,一定要給他們新作品,使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界,不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。

          53、對(duì)于兒童的教學(xué),真正感覺(jué)的觀察比之單純的描述更為可取。

          54、愛(ài)是教育的靈魂,只有融入愛(ài)的教育才是真正的教育。服務(wù)承諾我會(huì)用我的愛(ài)心和耐心去關(guān)注每個(gè)孩子,讓他們擁有一個(gè)快樂(lè)幸福的童年。

          55、了解學(xué)生是成功教學(xué)的關(guān)鍵。

          56、要尊重兒童,不要急于對(duì)他作出或好或壞的評(píng)判。――盧梭

          57、書本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn);生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。

          58、用心關(guān)注孩子,用心接納孩子,用心體會(huì)孩子。

          59、信賴、尊重,讓每個(gè)孩子都有燦爛的'微笑!

          60、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè),我們自豪,因?yàn)槲覀冞x擇了太陽(yáng)底下最高尚的職業(yè)。我們把愛(ài)心奉獻(xiàn)給孩子,孩子把微笑傳遞給我們。

          61、教師的愛(ài)是滴滴甘露,即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛(ài)是融融春風(fēng),即使冰凍了的感情也會(huì)消融。――巴特爾

          62、用我的真誠(chéng)、執(zhí)著與愛(ài)心,點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤,啟迪學(xué)生美好的心靈。

          63、面對(duì)孩子,有愛(ài)才會(huì)有責(zé)任感,有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛(ài)的行動(dòng)。

          64、愛(ài),首先意味著奉獻(xiàn),意味著把自己心靈的力量獻(xiàn)給所愛(ài)的人,為所愛(ài)的人創(chuàng)造幸福。――蘇霍姆林斯基

          65、發(fā)脾氣誰(shuí)不會(huì)?諷刺挖苦不屬于專業(yè)技術(shù)。

          66、將幼教工作當(dāng)作自己的事業(yè)去經(jīng)營(yíng),孩子就是我事業(yè)的基礎(chǔ),用心去對(duì)待每個(gè)幼兒,讓每個(gè)孩子喜歡我愛(ài)是我不解追求的目標(biāo)。

          67、精神空虛,思想枯竭,志趣低下,愚昧無(wú)知等,絕不會(huì)煥發(fā)和孕育出真正的愛(ài)。――蘇霍姆林斯基

          68、幼教事業(yè)是一座大花園,教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。

          69、教育加贊賞等于教育的平方。

          70、讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校里抬起頭來(lái)走路。――蘇霍姆林斯基

          71、做人以真,待人以善,示人以美,永遠(yuǎn)保持一顆童心,做孩子們的好朋友。

          72、將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子,讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

          73、我愿做鼓蕩著愛(ài)與溫暖的春風(fēng),使孩子只需輕輕一躍便騰空而起,在成長(zhǎng)的天空里翅高飛。

          74、我用最大努力給孩子提供一個(gè)使他們得到滿足的環(huán)境,讓孩子在活動(dòng)中得到快樂(lè),讓他們做每一件事都熱情洋溢。

          75、熱愛(ài)這份幼教工作,用一生的熱情來(lái)播撒對(duì)孩子們的愛(ài)。服務(wù)承諾讓每個(gè)孩子快樂(lè)的成長(zhǎng),讓每個(gè)孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛(ài),讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。

          76、讓每個(gè)孩子快樂(lè)的成長(zhǎng),讓每個(gè)孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛(ài),讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。

          77、我們的每一個(gè)孩子都是好孩子。

          78、我愿用我的百分百的愛(ài)換您百分百的滿意,我愿用一顆充滿責(zé)任的愛(ài)心為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空,讓孩子們享受陽(yáng)光,享受快樂(lè)。

          79、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生存,而不是代替學(xué)生生存。

          80、好的先生不是教書,不是教學(xué)生,乃是教學(xué)生學(xué)。――陶行知

          81、你一天的愛(ài)心可能帶來(lái)別人一生的感謝。

          82、我面對(duì)的每一個(gè)幼兒都是最終要獨(dú)立的成人。

          83、熱愛(ài)孩子是教師生活中最主要的東西。――蘇霍姆林斯基

          你若盛開,蝴蝶自來(lái),你若精彩,天自安排。

        教師教育格言11

          1、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。

          2、和藹可親的態(tài)度,永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

          3、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能,培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

          4、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。

          5、教學(xué)相長(zhǎng),在教育和教學(xué)過(guò)程中,我們也會(huì)學(xué)到很多。

          6、是寬容而不是縱容,是誘導(dǎo)而不是命令。

          7、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)!

          8、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放!

          9、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。

          10、教師要融于師生的'相互理解中。

          11、在教學(xué)上,要做教師兼學(xué)者;在寫作上,要做學(xué)者兼教師。

          12、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候,你也該自問(wèn):什么叫誨人不倦。

          13、博學(xué)、耐心、寬容,是教師最基本的素質(zhì)。

          14、教師是火種,點(diǎn)燃了孩子的心靈之火,教師是石級(jí),承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。

          15、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài),這是教師的價(jià)值所在。

          16、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。

          17、千教萬(wàn)教教書求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

          18、教師的人格是教育的基石。

          19、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

          20、用千百倍的耕耘,換來(lái)桃李滿園香。

          21、循循善誘,誨人不倦的是老師。

          22、知識(shí)不存在的地方,愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方,無(wú)知就變成了聰慧。

        教師教育格言12

          1.博學(xué)、耐心、寬容,是教師最基本的素質(zhì)。

          2.每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。

          3.和藹可親的態(tài)度,永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

          4.教師的責(zé)任就在于運(yùn)用各種方法、手段讓學(xué)生置身于一個(gè)可以活躍心靈以及充滿智慧與人類經(jīng)驗(yàn)的環(huán)境中。

          5.對(duì)待學(xué)生,多一些贊美和鼓勵(lì),少一些指責(zé)和批評(píng)。

          6.愛(ài)自己的孩子是人,愛(ài)別人的孩子是神。

          7.教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛(ài)戴,那么最好讓他離開教育崗位。

          8.教育是事業(yè),事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué),科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

          9.教育孩子如育花,精心澆水、施肥、呵護(hù),方能成功。但事實(shí)上并不是所有人都能養(yǎng)好花,不懂得就要向別人請(qǐng)教,學(xué)習(xí)養(yǎng)花的經(jīng)驗(yàn)與藝術(shù)。

          10.每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽(yáng)光,給他們以溫暖;我愿做雨露,給他們以滋潤(rùn);我愿做土壤,給他們以勃勃生機(jī)。

          11.要承認(rèn),我們的孩子每天都在進(jìn)步。但是他們進(jìn)步方面和進(jìn)步速度不同。

          12.獲致幸福的不二選擇是珍視你所擁有的遺忘你所沒(méi)有的。

          13.平凡的腳步也可以走完偉大的歷程。

          14.孩子的'健康成長(zhǎng),是我們最大的希望。

          15.教育的成敗在于能否使受教育者成為教育者。

          16.目標(biāo)的堅(jiān)定是性格中最必要的力量源泉之一,也是成功的利器之一。沒(méi)有它,天才也會(huì)在矛盾無(wú)定的迷徑中徒勞無(wú)功。

          17.能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài),這是教師的價(jià)值所在。

          18.一位好母親抵得上一百個(gè)教師。

          19.教師的職責(zé)就是教書育人,就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹,就是為人類的未來(lái)培養(yǎng)人才。

          20.教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí),這是最高的教學(xué)技巧之所在。

          21.對(duì)待家長(zhǎng),教師要冬天般的冷靜思考,要春天般的溫馨溝通,要夏天般的熱情工作,要秋天般的美好憧憬。

          22.凡學(xué)之道,嚴(yán)師為難。師嚴(yán),然后道尊;道尊,然后民知敬學(xué)。

          23.父母的行為習(xí)慣就是孩子學(xué)習(xí)的一本教材。

          24.為自己的心靈找一塊凈土,靜下心來(lái)沉迷于育人花園之中。

          25.凡是別人能做到的事,只要自己有恒心、有毅力地努力,是沒(méi)有什么事做不到的。

          26.學(xué)然后知不足,教然后知困。

        教師教育格言13

          1、受到學(xué)生的尊重和歡迎是教師的價(jià)值所在。

          2、有所嘗試,就等于有所作為。

          3、雙手托著千枝茂,慈懷灌注萬(wàn)朵濃花。

          4、抱著一顆心,沒(méi)有半片草葉可以走。

          5、谷物越飽滿,頭越低,越有學(xué)問(wèn),越謙虛。

          6、施愛(ài)宜老師在嚴(yán)格的愛(ài)和廣泛的愛(ài)之間。

          7、貧困生更應(yīng)該體現(xiàn)老師的愛(ài)。

          8、強(qiáng)烈的信仰會(huì)贏得堅(jiān)強(qiáng)的人,然后使他們更堅(jiān)強(qiáng)。

          9、愛(ài)孩子,對(duì)父母真誠(chéng),對(duì)自己有信心。

          10、愿為園丁澆水,甘為火炬燃燒。

          11、用愛(ài)澆灌柔嫩的花朵,用雙手托起太陽(yáng)。

          12、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)生活無(wú)限的好奇心。

          13、如果你想讓你的生活精彩,不要浪費(fèi)你的'青春。

          14、在教育的花園里,沒(méi)有園丁的愛(ài)的奉獻(xiàn),花朵就不會(huì)盛開。

          15、要做一個(gè)說(shuō)話算數(shù)的人,腳踏實(shí)地地工作。

          16、我想做一架梯子,讓歲月的秦人踩在我的肩膀上攀登科學(xué)頂峰。

          17、寬容而不是縱容,誘導(dǎo)而不是命令。

          18、愛(ài)就是教育,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。

          19、在沒(méi)有老師的地方,無(wú)知變成了智慧。

          20、老師總是希望學(xué)生將來(lái)能超越自己。

          21、人生的目標(biāo)在于不斷的追求,人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。

          22、蹲下來(lái)說(shuō)話,抱起來(lái)交流,牽手教導(dǎo)!

          23、堅(jiān)持啟發(fā)式,避免注入。

          24、有千萬(wàn)人有千萬(wàn)人有意志,沒(méi)有意志只會(huì)覺(jué)得困難。

          25、世界上沒(méi)有陌生人,只有不認(rèn)識(shí)的朋友。

          26、我們必須不斷地挑戰(zhàn)我們的命運(yùn)。

          27、寬恕別人就是祝福自己。

          28、教育不在于灌輸,而在于點(diǎn)火。

        教師教育格言14

          1.做一片綠葉、一絲春風(fēng)、一縷陽(yáng)光,把溫暖和愛(ài)帶給最可愛(ài)的孩子們!

          2.做人以真,待人以善,示人以美,永遠(yuǎn)保持一顆童心,做孩子們的好朋友。

          3.做本真教師,教本色語(yǔ)文,育世紀(jì)人才。

          4.作為社會(huì)生活中的人,道德素質(zhì)是人的重要內(nèi)涵,它決定著人的尊嚴(yán)、價(jià)值和成就。

          5.尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心,要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

          6.抓住今天,盡可能少的依靠明天!

          7.只有當(dāng)我們真正蹲下身子,放下架子,敞開心扉,獻(xiàn)出真情,才能贏得真正的尊重。

          8.綻放微笑為了孩子,鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為了孩子,關(guān)懷問(wèn)候?yàn)榱撕⒆,讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。

          9.只要我們用心去體會(huì)生活中的美,眼睛就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的美。

          10.正是家長(zhǎng)的溺愛(ài),教會(huì)了孩子自私和不孝。

          11.真誠(chéng)做人勤奮工作。人一生的快樂(lè)來(lái)源于對(duì)生活的樂(lè)觀,對(duì)工作的勤勉,對(duì)事業(yè)的執(zhí)著。

          12.掌握好責(zé)罵與訓(xùn)斥的方法與技巧,才能達(dá)到教育的目的與效果。不當(dāng)?shù)呢?zé)罰,不知不覺(jué)中會(huì)傷害孩子。

          13.掌握好的方法,是學(xué)業(yè)有成的前提;打下好的基礎(chǔ),是事業(yè)發(fā)展的必需;養(yǎng)成好的習(xí)慣,是終生受益的偉業(yè)。

          14.綻放微笑為了孩子,鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為了孩子,關(guān)懷問(wèn)候?yàn)榱撕⒆,讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。

          15.在真實(shí)的生命里,每樁偉業(yè)都由信心開始,并由信心跨出第一步。

          16.在獻(xiàn)身中打造教育的`事業(yè),在求真中發(fā)現(xiàn)教育的科學(xué),在創(chuàng)新中實(shí)踐教育的藝術(shù)。

          17.在今后的工作中,我將繼續(xù)保持以往認(rèn)真的工作態(tài)度,關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)幼兒,做一個(gè)讓家長(zhǎng)滿意幼兒喜歡的保育老師。

          18.在集體中,要盡可能多地要求每位同學(xué),也要盡可能多地尊重每位同學(xué),讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。

          19.在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自我,在求真中完善自我,在創(chuàng)新中發(fā)展自我。

          20.在淡泊中追求,在奮斗中奉獻(xiàn)。

          21.在達(dá)到理智的年齡之前,孩子不能接受觀念,而只能接受形象。

          22.允許孩子犯99次錯(cuò)誤,給他100次改正的機(jī)會(huì)。等待孩子成長(zhǎng),猶如等待花兒綻放,需要愛(ài)心與耐心。

          23.有時(shí)候,一步就是一生,一念之差就是天壤之別,幾秒就可以決定我們?nèi)松某蓴 ?/p>

          24.有人把教師比喻成蠟燭,照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí),我們才真正擁有了一切。

          25.有愛(ài),就會(huì)有奇跡!

          26.用眼去看孩子的世界,用心去聽孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活,共同游戲,做他們的好朋友。

          27.用心關(guān)注孩子,用心接納孩子,用心體會(huì)孩子。

        教師教育格言15

          一、教師是孩子的鏡子,孩子是老師的影子。

          二、在知識(shí)的舞臺(tái)上,最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。

          三、愛(ài)就是教育,沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。

          四、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。

          五、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。

          六、在金秋的碩果園里,碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

          七、用千百倍的耕耘,換來(lái)桃李滿園香。

          八、甘為學(xué)生進(jìn)步的階梯。

          九、以德感人,為人師表。

          十、不放手讓孩子去做,猶如血液循環(huán)受到阻礙,是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。

          十一、愿作園丁勤澆灌,甘為蠟炬盡燃燒。

          十二、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理,聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

          十三、正其誼,不謀其利。明其道,不計(jì)其功。

          十四、愛(ài)校、愛(ài)生是我們職責(zé)。

          十五、星星從不嫉妒太陽(yáng)的燦爛輝煌,它在自己的崗位上盡力發(fā)光。

          十六、教師與畫家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。

          十七、循循善誘,誨人不倦的是老師。

          十八、語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要,正如駿馬對(duì)于騎士的重要;

          十九、認(rèn)認(rèn)真真教書,踏踏實(shí)實(shí)做人。

          二十、教師是學(xué)生的鏡子,學(xué)生是老師的影子。

          二十一、其身正,不令其行,其身不正,雖令不行。

          二十二、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

          二十三、命運(yùn)之繩定會(huì)握在自己手中。

          二十四、沒(méi)有愛(ài)的`教學(xué),宛如無(wú)水池塘,終將群鮮枯竭。

          二十五、谷穗越飽滿就越低垂,學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。

          二十六、親其師,信其道,惡其師,疏其道。

          二十七、人生的目標(biāo)在于不斷追求,人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。

          二十八、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。

          二十九、好筍出好竹,好師出好徒。

          三十、擁有童心,讀懂童心的人,才會(huì)擁有育人資格證書。

          三十一、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。

          三十二、學(xué)生對(duì)教師的尊敬的唯一源泉,在于教師的德和才。

          三十三、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪,甘面壁談十年書。

          三十四、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。

          三十五、志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝。

          三十六、認(rèn)認(rèn)真真工作,老老實(shí)實(shí)做人。

          三十七、博學(xué)、耐心、寬容,是教師最基本的素質(zhì)。

          三十八、尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心,要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

          三十九、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

          四十、教師必須非常謹(jǐn)慎,必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。

          四十一、芳林新葉催陳葉,流水前波讓后波。

          四十二、教師的人格是教育的基石。

          四十三、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理,聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。

          四十四、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能,培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

          四十五、尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心,要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

          四十六、德無(wú)常師,主善為師。

          四十七、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)!

          四十八、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。

          四十九、尊重兒童,不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。

          五十、勤勤懇懇工作,快快樂(lè)樂(lè)生活,堂堂正正做人,認(rèn)認(rèn)真真做事。

          五十一、蠟燭選擇其物固能光芒四射。

          五十二、小鳥展翅看大鳥,學(xué)生成長(zhǎng)靠教師。

          五十三、教師的工作是教書育人,不光是傳授學(xué)生知識(shí),更要教學(xué)生怎樣做人。

          五十四、為別人照亮道路,自己必須放出光茫。

          五十五、老老實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真教書。

          五十六、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。

          五十七、凡學(xué)之道,嚴(yán)師為難。師嚴(yán),然后道尊;道尊,然后民知敬學(xué)。

          五十八、好的集體中,學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。

          五十九、不要簡(jiǎn)單地向后進(jìn)學(xué)生說(shuō)不。

          六十、在教學(xué)上,要做教師兼學(xué)者;在寫作上,要做學(xué)者兼教師。

          六十一、培養(yǎng)人,就是培養(yǎng)他獲得未來(lái),快樂(lè)的前景的道路。

          六十二、天荒地老,教師的童心不泯。

          六十三、言忠信。行篤敬。懲忿窒欲。遷善改過(guò)。

          六十四、含辛茹苦,嘔心瀝血,忘我工作。

          六十五、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài),這是教師的價(jià)值所在。

          六十六、露珠不愿跟珍珠比美,只顧默默地滋潤(rùn)綠葉和鮮花。

          六十七、己所不欲,勿施于人。行有不得,反求諸己。

          六十八、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)!

          六十九、真正的教師,極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。

          七十、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。

          七十一、學(xué)高為師,身正為范。

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