讀書(shū)心得體會(huì)發(fā)言稿
書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”,大家不妨來(lái)看看小編推送的讀書(shū)心得體會(huì)發(fā)言稿，希望給大家?guī)?lái)幫助！
讀書(shū)心得體會(huì)發(fā)言稿【一】
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好!
這次能站在這里與大家分享讀書(shū)心得，我感到非常的榮幸!在此，我要感謝總公司舉辦這次活動(dòng)，給了我們展示自我的機(jī)會(huì)。
總公司開(kāi)展這次“多讀書(shū)、讀好書(shū)、爭(zhēng)做師大后勤好員工”讀書(shū)征文，是一次意義非凡的活動(dòng)!在這次活動(dòng)中，給予了我們啟迪與思考的機(jī)會(huì)，讓我們懷著感恩的心去分享人生路上的讀書(shū)收獲與喜悅。
多過(guò)一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友。讀書(shū)是每個(gè)人都做過(guò)的事情，有許多人愛(ài)書(shū)如寶，手不釋卷，因?yàn)橐槐竞脮?shū)可以影響一個(gè)人的一生。
書(shū)，是我們的啟蒙老師;書(shū)，是知識(shí)的源泉;書(shū)，是智慧的海洋。
人的一生都離不開(kāi)讀書(shū)學(xué)習(xí)，讀書(shū)對(duì)人生不同的階段有著不同的作用。讀書(shū)，可以擺脫愚昧，變得豁達(dá);讀書(shū)，可以啟蒙心智，完善人格;讀書(shū)，可以更新自己，超越自我。讀書(shū)，是我們事業(yè)成功的奠基石，是我們消遣娛樂(lè)的精神家園，是我們拓展視野、廣增知識(shí)、獲得人生共鳴和啟迪的最佳途徑。
作為總公司的一名員工，我很榮幸!因?yàn)槲覀冇袔煷筮@個(gè)有著百年文化積淀的學(xué)府，有著濃郁的讀書(shū)氣息。作為總公司的一名員工，我也感到很慶幸!因?yàn)樵谶@個(gè)大家庭里，我感受到了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍!感受到了大家分享收獲的快樂(lè)!感受到了總公司對(duì)我們年輕人的培養(yǎng)!
總公司的宗旨是“三服務(wù)、兩育人”。鼓勵(lì)員工多讀書(shū)，讀好書(shū)，是總公司領(lǐng)導(dǎo)一直以來(lái)都是很重視的事情。我們建立的職工業(yè)余學(xué)校、聚緣樓的讀書(shū)室、每年的員工培訓(xùn)等等，都體現(xiàn)了總公司對(duì)每一位員工成長(zhǎng)的關(guān)注，對(duì)學(xué)習(xí)的重視!
在總公司不斷完善和發(fā)展的里程中，我們提出了建立學(xué)習(xí)型組織的目標(biāo)!在這個(gè)目標(biāo)的指引下，我們每一位后勤員工不僅要繼續(xù)多讀書(shū)，讀好書(shū)之外，更要在讀書(shū)修身的基礎(chǔ)上，分享團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的力量，在團(tuán)隊(duì)中獲得更快的成長(zhǎng)!
借這次機(jī)會(huì)，我回顧了自己所讀過(guò)的書(shū)，分享自己讀書(shū)的收獲。最讓我感觸頗深的是一本《不是不可能》這本書(shū)。這本書(shū)，沒(méi)有講很深邃的哲理，它只是一把打開(kāi)思維方式的鑰匙，開(kāi)啟了工作中出現(xiàn)在我們面前的所謂“困難”之門。
在我們的工作與生活中，或多或少會(huì)遇到一些困難，作為一種本能，我們的內(nèi)心是趨利避害的，但是現(xiàn)實(shí)不能讓我們有逃避的理由。我們總是鼓勵(lì)自己“方法總比困難多”。記得去年年底面對(duì)新勞動(dòng)合同法的出臺(tái)，要一個(gè)月內(nèi)完成全總公司員工合同的簽訂工作，當(dāng)時(shí)給我們最強(qiáng)烈的直覺(jué)是“不可能”。但是經(jīng)過(guò)總公司領(lǐng)導(dǎo)的全面部署，各個(gè)部門的全力配合，還是找到了解決問(wèn)題的方法，順利完成了這項(xiàng)艱巨的任務(wù)�？偨Y(jié)工作，讓我深刻感受到了“不是不可能”作為一種積極的態(tài)度與積極的思維模式，在我們應(yīng)對(duì)困難與挑戰(zhàn)中的作用。
現(xiàn)在，我們的各項(xiàng)工作都朝著建設(shè)與“省內(nèi)一流綜合性大學(xué)”相匹配的后勤保障體系的目標(biāo)邁進(jìn)，在這個(gè)過(guò)程中，我們遇到的任務(wù)比以前要艱巨得多。但是，總公司領(lǐng)導(dǎo)還是信心十足的迎接挑戰(zhàn)，例如本科教學(xué)水平評(píng)估接待工作的圓滿完成，以及面對(duì)新形勢(shì)下的后勤保障體系建設(shè)，外樹(shù)形象、內(nèi)育文化等等舉措�？偣绢I(lǐng)導(dǎo)集全體員工的智慧與努力，積極想辦法，謀方略，帶領(lǐng)我們不斷向前進(jìn)。面對(duì)總公司一步一個(gè)腳印、一年一個(gè)臺(tái)階的發(fā)展，結(jié)合我們的實(shí)際工作，我們更是堅(jiān)信我們所面對(duì)與迎接的挑戰(zhàn)都“不是不可能”去成功實(shí)現(xiàn)的!
高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人力進(jìn)步的階梯!”讀書(shū)是我們?cè)鲩L(zhǎng)才智的重要途徑，也是增強(qiáng)職業(yè)技能，挖掘自身潛能的有效方法。通過(guò)總公司首次“多讀書(shū)、讀好書(shū)、爭(zhēng)做師大后勤好員工”讀書(shū)征文活動(dòng)，讓我們對(duì)讀書(shū)有了新的總結(jié)與認(rèn)識(shí)。
這次讀書(shū)征文活動(dòng)，不僅是總公司對(duì)我們的一種鼓勵(lì)，更是一種引導(dǎo)!一種期望!引導(dǎo)我們以一種更好的方式鍛煉我們自己、提升我們自己!并期望我們?cè)诙嘧x書(shū)，讀好書(shū)的過(guò)程中，開(kāi)啟知識(shí)的大門，走進(jìn)智慧的殿堂!我們?cè)诜窒淼耐瑫r(shí)，不僅看到讀書(shū)的種種好處，而且更讓我們看到了在這個(gè)大家庭里，我們有著共同的志趣與愿望!那就是通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，用一種感恩的心來(lái)分享我們的收獲，用一種奉獻(xiàn)的勇氣來(lái)投身到后勤工作中的每一天去!
這次能獲此榮譽(yù)，我想這既是總公司對(duì)我的一種肯定，也是對(duì)今后工作做得更好的一種鼓勵(lì)與鞭策。我也堅(jiān)信，在今后的工作中，本著謙虛、好學(xué)、上進(jìn)的心，一定會(huì)把工作做得更好�；畹嚼�、學(xué)到老，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里汲取力量，讓我們的共同努力使總公司更加輝煌!
最后，衷心祝愿每一位后勤的員工學(xué)習(xí)進(jìn)步，工作快樂(lè)!
衷心祝愿總公司事業(yè)蒸蒸日上!
謝謝!
讀書(shū)心得體會(huì)發(fā)言稿【二】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
今天與在座的前輩和同事一起交流讀書(shū)的體會(huì)，我感到非常榮幸。讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)成為生命中不可或缺的組成部分。當(dāng)我精神疲倦時(shí)，隨手拈來(lái)一本書(shū)，心情會(huì)變得坦然和放松；當(dāng)我身體勞累時(shí)，倚在床頭，讓書(shū)伴著我漸漸忘卻身心的疲憊。寂寞時(shí)，書(shū)是知心朋友；苦悶時(shí)，書(shū)是開(kāi)心鑰匙；高興時(shí)，書(shū)是智慧長(zhǎng)者。因?yàn)闀?shū)，我的工作變得輕松，因?yàn)闀?shū)，我的生活變得充實(shí)，因?yàn)闀?shū)，我的世界豐富多彩、鳥(niǎo)語(yǔ)花香！
記得上小學(xué)的時(shí)候，我讀得最多的就是《新少年》，里面好學(xué)生、好少年的成才故事激勵(lì)著我、伴隨著我的童年。后來(lái)，隨著年齡的增長(zhǎng)，認(rèn)識(shí)事物和社會(huì)的視角不斷開(kāi)拓，我開(kāi)始接觸到象《紅樓夢(mèng)》、《西游記》這樣的文學(xué)名著，還有象《海底兩萬(wàn)里》這樣的科普讀物，而且因?yàn)樾愿竦脑颍疫�看過(guò)《射雕英雄傳》、《笑傲江湖》之類的武俠小說(shuō)。直到現(xiàn)在，印象最深的是一本關(guān)于科學(xué)家的書(shū)：《科學(xué)發(fā)展演義》。在這本書(shū)里，我認(rèn)識(shí)了阿基米德，認(rèn)識(shí)了牛頓，認(rèn)識(shí)了居里夫人。讓我敬佩的就是居里夫人。從她的身上，我看到了堅(jiān)強(qiáng)，從她的身上，我看到了堅(jiān)持；從她的身上，我看到了淡泊名利，追求夢(mèng)想！
盡管，我沒(méi)能成為象居里夫人那樣的科學(xué)家，只是一名普通的人民教師，但我卻在平凡的崗位上始終堅(jiān)持著，堅(jiān)守著，因?yàn)槌蔀槿祟愳`魂的工程師，就是我的人生理想！雖然每天穿梭于教室和辦公室，過(guò)著家和學(xué)校"兩點(diǎn)一線"的簡(jiǎn)單生活，不僅沒(méi)有讓我減少對(duì)書(shū)的喜愛(ài)，而且更讓我讀書(shū)中找到更多的真諦！批完作業(yè)時(shí)，可以讀書(shū)；寫完備課時(shí)，可以讀書(shū)；放學(xué)回家后，也可以讀書(shū)。我讀朱**，讀李鎮(zhèn)西，也讀魏書(shū)生，讀《給教師的一百條建議》，讀《愛(ài)的教育》，讀書(shū)幫我轉(zhuǎn)變教育觀念，讀書(shū)讓我學(xué)會(huì)如何化解師生矛盾，讀書(shū)讓我能夠更加清楚地認(rèn)識(shí)自己，讀書(shū)讓我懂得如何更好地駕馭課堂，讀書(shū)讓我的課堂變得和諧而熠熠生輝！
在多年的讀書(shū)生涯中，我有一些讀書(shū)體會(huì)，在這里與大家交流。
一、要培養(yǎng)愛(ài)好讀書(shū)的興趣
興趣是最好的老師。有些人想學(xué)文科，有些人想學(xué)理科，有些人想學(xué)藝術(shù)，可是很多人經(jīng)常是"三分鐘熱度"，剛開(kāi)始不久遇到困難就打退堂鼓了。很難得持之以恒，因此最終也就一事無(wú)，什么都學(xué)不會(huì)。讀書(shū)也一樣，我們不能夠淺嘗則止。每個(gè)人的認(rèn)知角度和興趣愛(ài)好不同，對(duì)于那些提起書(shū)就頭腦的人，即便這書(shū)再有借鑒價(jià)值，再有啟迪意義，他也不會(huì)認(rèn)真看的，自然也不會(huì)從書(shū)中得到提高。所以，培養(yǎng)對(duì)讀書(shū)的興趣，應(yīng)該是讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)的必要前提。培養(yǎng)終身讀書(shū)的興趣，才能夠真正獲取有價(jià)值有意義的一生！一本寓意深長(zhǎng)的作品甚至可以改變你對(duì)世界的觀點(diǎn)，幫你抉擇人生的各種分支，幫助你走向成功！就像我高中時(shí)讀到的《人性的優(yōu)點(diǎn)》，它就真的改變了我的一生。喜歡讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)。好的書(shū)籍可以一直伴你左右，煩惱時(shí)給你排憂，孤寂時(shí)你我解悶，迷惑時(shí)又為你明燈，好的書(shū)籍幫助你領(lǐng)悟人生，幫助你獲取知識(shí)，幫助你應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)！培養(yǎng)讀書(shū)的興趣，你可以節(jié)省走彎路的時(shí)間，能夠更快速地走向成功！
其實(shí)，讀書(shū)不僅是一種謀生進(jìn)步的手段，更是一種生存需要、一種創(chuàng)造性工作與生活。建立終身讀書(shū)的習(xí)慣是成就自己一生的源泉和動(dòng)力，是提高個(gè)人整體素質(zhì)與能力的重要手段，是實(shí)現(xiàn)個(gè)人的全面進(jìn)步與發(fā)展的客觀要求。終身讀書(shū)是獲得人生成功的前提，是參與未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)的根本。
二、要樹(shù)立勤奮讀書(shū)的思想
時(shí)常會(huì)有人問(wèn)我，那么多的書(shū)，何時(shí)才能看得完？我會(huì)說(shuō)，讀書(shū)是沒(méi)有止境的，正如古話說(shuō)的"書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟"。只要你勤讀書(shū)，多讀書(shū)，經(jīng)常讀書(shū)，長(zhǎng)期堅(jiān)持，自然就能夠博學(xué)。如果做到了博學(xué)，也就奠定了成功的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我們要辯證地看待"書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉"，讀書(shū)可以為我們提供一條不斷完善自我、取得一個(gè)又一個(gè)成功的道路，提供掌握和運(yùn)用知識(shí)、提高認(rèn)識(shí)和行動(dòng)能力的方法和途徑。對(duì)我們每個(gè)人而言，如果能夠堅(jiān)持讀書(shū)，那么一生肯定會(huì)有所作為。學(xué)會(huì)勤讀書(shū)，這是現(xiàn)代人應(yīng)對(duì)危機(jī)和挑戰(zhàn)的關(guān)鍵武器！
三、要明確多讀好書(shū)的目標(biāo)
從小我就養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，有事沒(méi)事也喜歡去書(shū)店逛逛。但小時(shí)候沒(méi)錢，逛的都是舊書(shū)攤。從那里沙里淘金的找書(shū)讀�，F(xiàn)在出版的書(shū)多了，自己也有經(jīng)濟(jì)能力買書(shū)了。但是發(fā)覺(jué)現(xiàn)在的好書(shū)卻越來(lái)越少了。"名人出書(shū)"、"明星出書(shū)"、"寫手傳書(shū)"等等，大量沒(méi)有閱讀價(jià)值的圖書(shū)充斥市場(chǎng)，很少有原滋原味，值得去讀的好書(shū)！那么，想高效讀書(shū)，必須注重書(shū)籍的選擇。讀好書(shū)，有益一生；而讀不好的書(shū)，浪費(fèi)錢財(cái)不說(shuō)，浪費(fèi)時(shí)間，誤入歧途，才是最大的損失！從某種意義上講，選擇書(shū)籍猶如選擇人生道路。
讀書(shū)前一定要慎重選擇書(shū)籍，不要怕浪費(fèi)時(shí)間。那么如何選擇書(shū)籍呢？一是有良好的紙張和裝訂質(zhì)量，好的圖書(shū)最好經(jīng)得起翻閱。二是圖文比例適當(dāng)，一本好書(shū)就應(yīng)該言簡(jiǎn)意賅，圖文比例適當(dāng)。三是在內(nèi)容上既有針對(duì)性也有趣味性。四是應(yīng)標(biāo)明相關(guān)的注解，等等。其實(shí)，最主要的，還是要根據(jù)自身的學(xué)習(xí)、工作、生活和興趣實(shí)際來(lái)選擇，切不可"人云亦云"。
法國(guó)哲人笛卡爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："讀一切好書(shū)，就是和許多高尚的人說(shuō)話。""讀書(shū)可以使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味。"給自己訂一個(gè)詳細(xì)的讀書(shū)計(jì)劃，嚴(yán)格地堅(jiān)持下去，你就會(huì)有所成就有所作為。通過(guò)博覽群書(shū)，吸收多層面的知識(shí)，培養(yǎng)自己的氣質(zhì)，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，改進(jìn)自己的談吐，提高自己的博大精深程度，做一個(gè)有品位的人，做一個(gè)學(xué)識(shí)淵博，博學(xué)多才的人。
四、要參悟書(shū)中的真知酌見(jiàn)
讀書(shū)再多，也僅僅只是書(shū)海之一粟。書(shū)海無(wú)涯，如何事半功倍？書(shū)要讀，更要悟。王國(guó)維的《人間詞話》說(shuō)古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者，必須過(guò)三種境界，這三種境界也就是讀書(shū)的三種境界："昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨(dú)上西樓，望盡天涯路。"此為讀書(shū)的第一境界；"衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。"此為讀書(shū)的第二境界；"眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。"此為讀書(shū)的`第三境界。
所謂讀書(shū)的第一境界，取自晏殊的《鵲踏枝》："昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望斷天涯路"。此詞句原本是講人生道路，須要高瞻遠(yuǎn)矚，又需要耐得住長(zhǎng)夜寂寥，獨(dú)自去追求探索的階段。用它比喻讀書(shū)，旨在說(shuō)明讀書(shū)一定要專注。一是要把讀書(shū)當(dāng)作自我發(fā)展需要，思想上重視，情感上喜愛(ài)，潛心讀書(shū)，專心致志。二是人生有限，學(xué)海無(wú)涯，要把有限的時(shí)間用于價(jià)值最大化的讀書(shū)。
所謂讀書(shū)的第二境界，取自柳永的《蝶戀花》："衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。"此詩(shī)句本是描寫熱戀中的情人，分離兩地的相思之苦，無(wú)怨無(wú)悔，專一執(zhí)著，雖衣帶漸寬，面容憔悴也心甘情愿。這里旨在比喻讀書(shū)求知須歷經(jīng)一個(gè)艱苦的過(guò)程，治學(xué)創(chuàng)業(yè)中，要矢志不渝，持之以恒，百折不撓的獻(xiàn)身精神。
所謂讀書(shū)的第三境界，取自辛棄疾的《青玉案》："眾里尋她千在度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。"此詩(shī)句原本描寫的是燈�；ǔ钡脑�(jié)夜晚，情人約會(huì)的情景，一個(gè)青年經(jīng)過(guò)了千百次苦苦尋找，終于在燈火人群中找到心中久久思戀的情人。用它比喻讀書(shū)，旨在說(shuō)明苦讀后的收獲與幸福，這種苦讀要求的就是一種"悟"。王國(guó)維借用這段詩(shī)詞，比喻在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期艱難的探索追求后，努力地"悟"，成功不期而至的極度歡喜。這和讀書(shū)的過(guò)程，真是不謀而合。上述的"三種境界"，形象而生動(dòng)地道出了一條讀書(shū)求知的規(guī)律。經(jīng)過(guò)"千百度"的苦讀，探索、鉆研與思索，努力地"悟"，你得到的將是物欲私念的超脫、人生哲理的頓悟、精神境界的升華、創(chuàng)造靈感的激發(fā)。如果我們遵循這一規(guī)律，就可以使自己從無(wú)知到有知、從知之甚少到知之甚多。
所以說(shuō)，讀書(shū)一定要學(xué)會(huì)悟！先讀懂書(shū)，弄明白作者講了一些什么；其次能夠用自己的語(yǔ)言講述作者的意思；第三是能做一些批判；最后是能夠深入地"悟"，以便最終形成一些自己的東西。書(shū)是給人"悟"的，只有通過(guò)"悟"，才算真的讀通了，讀懂了，讀透了。讀書(shū)能得其要，則事理心貫通，讀書(shū)多少就其次了；不得其要，不會(huì)潛心去"悟"，讀書(shū)再多，也不過(guò)是徒增些書(shū)呆子罷了！
最近，我就在工作之余，認(rèn)真閱讀了一本書(shū)--《給教師的建議》，這本書(shū)帶給我的思考的地方還有很多很多，這不是一個(gè)終結(jié)點(diǎn)，而是為我打開(kāi)了一扇門，使我對(duì)作為一名優(yōu)秀的教師有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，讓我從中得到很多體會(huì)，對(duì)教學(xué)工作很有幫助，使很多教學(xué)中的疑慮一下子就煙消云散了。
這本書(shū)收錄的教育小故事，涉及教育的各個(gè)方面，有教師教育孩子的心得，有課堂上意外發(fā)生后的隨想，有轉(zhuǎn)變觀念的體會(huì)，有關(guān)愛(ài)孩子的收獲，等等。讀著書(shū)中的故事，我不由聯(lián)想到了自己，如果我遇到了類似的情況，我會(huì)如故事中老師一樣對(duì)待如此的學(xué)生嗎？當(dāng)意外發(fā)生時(shí)，當(dāng)學(xué)生的行為已經(jīng)超越了底線，我會(huì)如何呢？我會(huì)和故事中的老師一樣一笑了之，靈活的對(duì)付，還是會(huì)大發(fā)雷霆，以自己的威嚴(yán)壓載學(xué)生個(gè)性的閃現(xiàn)？我不得而知，但是我已經(jīng)在慢慢轉(zhuǎn)變我自己，慢慢融入到孩子們中間，成為他們最為可親的朋友。
讀過(guò)此書(shū)，我印象最深的是《不要放棄任何一個(gè)孩子》這一章節(jié)，其中就提到"優(yōu)秀的老師，讓差生變好，讓好生更優(yōu)秀。學(xué)生失敗的同時(shí)，我們也失敗了。"反省自己，我所教的班里差生較多，每次上課他們都會(huì)思想開(kāi)小差，跟不上進(jìn)度，有時(shí)我也真是恨鐵不成鋼，找家長(zhǎng)、罰作業(yè)……但現(xiàn)在回想起來(lái)，我覺(jué)得很慚愧，其實(shí)每個(gè)人都有自己的一技之長(zhǎng)，都有自己的分工，自己的生存方式，何必強(qiáng)求十指一樣長(zhǎng)呢？我們作為教師，不是只培養(yǎng)參天大樹(shù)，而是讓每朵小**開(kāi)得燦爛。他愛(ài)音樂(lè)，就讓他成為一名音樂(lè)家；他愛(ài)美術(shù)，就讓他成為一名小畫(huà)家……那樣，我們才真正做到因材施教，一切為了學(xué)生。
教給學(xué)生一杯水，教師就應(yīng)該有一桶水。對(duì)于我們教師而言，要學(xué)的東西太多，而做為年輕教師的我知道的東西又太少了。教師只有再度做為學(xué)生，拿起書(shū)本，不斷地充實(shí)自己才能與時(shí)俱進(jìn)，不斷以全新的眼光來(lái)觀察和指導(dǎo)整個(gè)教育過(guò)程。牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，創(chuàng)造性地開(kāi)展教書(shū)育人工作。比方向更重要的是態(tài)度，比態(tài)度更重要的是毅力。通過(guò)讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，不僅提升自己的能力和水平，也為他人特別是我們的學(xué)生樹(shù)立一個(gè)很好的榜樣，相信我心也一定會(huì)有收獲。
最后我想用肖川博士的一段精彩的描述作為結(jié)尾，與大家共勉：人生許多感悟，就在捧卷細(xì)讀之時(shí)--感謝在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，茶煙輕揚(yáng)，書(shū)香浮動(dòng)，風(fēng)塵仆仆的心靈終于可以回家了。抑或在那幽靜的夜晚，守在小窗前，望著那燦爛的星空，憧憬著美妙的人生境界，吟詠著自己寬廣而又溫柔的心靈。久而久之，我們的身心都與那廣闊的星空、美妙的境界融為了一體，實(shí)現(xiàn)著人生的超越。
謝謝大家！
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