改錯題不同的錯誤類型之反義詞誤用

　　考試改錯的目的是測試學生綜合運用語言的能力。改錯題的主要錯誤類型有主謂不一致、時態(tài)和語態(tài)錯誤、連接詞誤用、形容詞與副詞錯誤、反義詞誤用、非謂語動詞錯誤、關系代詞錯誤、介詞錯誤、缺漏和贅述、句子結構等等。考生在做改錯題時，首先應通讀短文，對文章有個大致的了解。然后，仔細讀出現(xiàn)10個錯誤的所在行，一般來說，每個錯誤基本都可以歸入上述的某一個錯誤類型，看有沒有出現(xiàn)語法錯誤和詞匯錯誤。如果通過細讀確認沒有語法錯誤和詞匯錯誤，那就把細讀擴大到該行上下各二、三行，有時甚至要聯(lián)系該行所在的自然段，這時的重點必須轉移到對文章的理解上來，從上下文的.關系找出連接關系和邏輯關系的前后矛盾的錯誤。最后應再通讀一篇改正后的文章，看整篇文章總體上是否連貫一致。以往六級考試中經(jīng)常出現(xiàn)改錯題，其錯誤的類型也主要是以下幾種，下面結合今年六級的改錯題來看一下改錯題不同的錯誤類型。

　　這是短文改錯中出現(xiàn)頻率較高也是比較有特色的一種錯誤類型，這類錯誤必須在透徹理解上下文語義的基礎上才能發(fā)現(xiàn)并改正。比較常見的錯誤有派生反義詞的錯誤。比如今年新六級中的68題根據(jù)后文中的undermine很容易知道這里并不能是desirable,而應該是它的反義詞，這就要熟悉否定前綴，這里應該加上否定前綴un,變成undesirable才能符合上下文邏輯關系。同樣老六級中的S8根據(jù)前面很明顯的一個boring應該確定這里應該將efficient改成inefficient。

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