幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)(經(jīng)典)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法,不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧?偨Y(jié)你想好怎么寫(xiě)了嗎?以下是小編精心整理的幼兒園親子活動(dòng)總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)1
昨天參加了由階梯幼兒園組織的“親子活動(dòng)”,雖然只有短短的半天,但活動(dòng)安排的非常豐富緊湊,家長(zhǎng)和孩子表演了泡泡糖并進(jìn)行了摘桃子,頂乒乓球接力賽,在整個(gè)活動(dòng)和比賽過(guò)程中,我和孩子一起得到了許多收獲。
從活動(dòng)的場(chǎng)所布置,程序安排等方面,都體現(xiàn)了老師對(duì)孩子的關(guān)心和教導(dǎo),從校園內(nèi)的布置可以看出,每位老師精心安排,辛勤付出的結(jié)果。
孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)幼兒園的老師,沒(méi)有你們耐心的教育,諄諄誘導(dǎo),孩子的成長(zhǎng)是緩慢的,知識(shí)是淺薄的。孩子們性格各異,從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活,這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的'教育和疏導(dǎo),現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰明活潑,這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧,作為家長(zhǎng)心里非常高興,同時(shí)也非常感謝老師們。
學(xué)校安排的這次機(jī)會(huì)很好,在親子活動(dòng)中,不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情,更使家長(zhǎng)和教師相互之間就孩子的教育問(wèn)題進(jìn)行了溝通和交流,也讓家長(zhǎng)在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時(shí)刻。今后,作為家長(zhǎng),我們將會(huì)繼續(xù)去持與配合老師的教育工作,積極參加學(xué)校舉行的親子活動(dòng)!
幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)2
在春光明媚的五月,迎來(lái)了三只三幼兒園的親自運(yùn)動(dòng)會(huì)。寶貝們、家長(zhǎng)們、和老師們都是各施所長(zhǎng)、各展所能哦!
瞧!五顏六色的花環(huán);帥氣勇猛的輪滑隊(duì);親切可人的國(guó)旗隊(duì)以及朝氣蓬勃的嘉賓隊(duì),伴著振奮人心的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲,井然有序的'進(jìn)入了比賽場(chǎng)地。接下來(lái)各個(gè)班的游戲比賽環(huán)節(jié)呢,場(chǎng)面更加驚心動(dòng)魄。小運(yùn)動(dòng)員們、家長(zhǎng)們絲毫不敢松懈,都想為自己的團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)榮譽(yù)呢!老師們也是在馬不停蹄的布置各類游戲項(xiàng)目,圍觀的拉拉隊(duì)則在不辭辛勞的吶喊助威。整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)調(diào)動(dòng)了所有人員的積極性,大家踴躍的表現(xiàn),共創(chuàng)了一個(gè)溫馨、活躍、激動(dòng)人心而又其樂(lè)融融的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì),讓家長(zhǎng)和寶貝增進(jìn)了交流和默契,培養(yǎng)了感情,而且鍛煉了身體!主要是讓寶貝融入群眾這個(gè)大家庭,讓她在活動(dòng)中學(xué)會(huì)分工配合,團(tuán)結(jié)協(xié)作,增創(chuàng)榮譽(yù)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)?粗粋(gè)個(gè)跑跳的身影,聽(tīng)著一陣陣愉悅的歡笑,摸著一張張健康的粉臉,這就是參加親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的精髓。生命在于運(yùn)動(dòng),寶貝們的祖國(guó)的未來(lái)和期望,只有鍛煉出健康的身體,才能以更好的面貌去承擔(dān)建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)。
在以后的親子活動(dòng)中,我們會(huì)盡量配合老師,爭(zhēng)取參與到每次活動(dòng)中,給寶貝及自己多留下一些值得記憶的畫(huà)面。最后想說(shuō)一句,本次活動(dòng)圓滿謝幕,十分感謝園方和老師的付出,你們辛苦了,謝謝你們。
幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)3
為了讓幼兒與家長(zhǎng)共同分享親子游戲的樂(lè)趣,加深親子感情,本園于xx年xx月30日上午8點(diǎn)30分,在老師的積極帶領(lǐng)下,有著各位家長(zhǎng)和老師的積極配合,這次的親子活動(dòng)舉行的非常成功,現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:
本次活動(dòng)中,我們?cè)O(shè)有三個(gè)游戲:
第一個(gè)游戲:擊鼓傳球;
第二個(gè):風(fēng)動(dòng)輪;
第三個(gè):兩人三足;
在老師的組織安排、家長(zhǎng)的積極參與下,我們開(kāi)始進(jìn)行了快樂(lè)的.游戲,在進(jìn)行游戲中,我們看到了家長(zhǎng)和孩子的參與性很高,我們能夠看到每個(gè)人的那張燦爛的笑臉,聽(tīng)到每個(gè)人發(fā)自內(nèi)心的笑聲。在每次的游戲結(jié)束后,我們都讓家長(zhǎng)和孩子休息片刻,再進(jìn)行下一個(gè)游戲。每一個(gè)游戲都有著各自的精彩片段,給我們留下美好的回憶。
在進(jìn)行第一個(gè)擊鼓傳球的活動(dòng)中,家長(zhǎng)與孩子一起進(jìn)行活動(dòng),一個(gè)老師來(lái)敲鼓,每當(dāng)活動(dòng)開(kāi)始時(shí),孩子們個(gè)個(gè)都心情激動(dòng),在最快的時(shí)間里把球傳給旁邊的伙伴。而最后拿到球的孩子,在老師與家長(zhǎng)的提醒下,也能積極的講術(shù)自己在暑期中遇到的快樂(lè)的事,與學(xué)到的知識(shí)。
在進(jìn)行第二個(gè)游戲制作風(fēng)動(dòng)輪中,當(dāng)老師拿出一個(gè)樣品并讓它轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)時(shí),孩子們一下子就被吸引了,一個(gè)個(gè)都想要一個(gè)自己的風(fēng)動(dòng)輪。在老師講解制作方法時(shí),也聽(tīng)的很認(rèn)真。開(kāi)始自己制作了,每個(gè)孩子在老師或是家長(zhǎng)的提醒下很好的完成,當(dāng)孩子們自己讓風(fēng)動(dòng)輪轉(zhuǎn)起來(lái)時(shí),臉上都洋溢出了笑容。
在進(jìn)行第三個(gè)游戲兩人三足時(shí),家長(zhǎng)帶著孩子先自由的練習(xí),在練習(xí)中我發(fā)現(xiàn)有的家長(zhǎng)與自己的孩子配合的很默契,而有的家庭在5分鐘的練習(xí)中慢慢的默契了起來(lái),而在游戲中,有的家庭雖然沒(méi)有拿到第一名,但個(gè)個(gè)的臉上還是掛著笑臉。
在本次活動(dòng)中,各位老師都能積極配合,全心投入工作當(dāng)中來(lái)。讓我們的活動(dòng)取得成功,在此感謝家長(zhǎng)們的積極參與,我們感謝你們,希望在以后的活動(dòng)當(dāng)中,我們也能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大,讓活動(dòng)越辦越好。
幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)4
為了豐富幼兒的生活,培養(yǎng)幼兒親子間的情感,本園于20xx年5月30、31日這兩天舉行了全園親子游戲活動(dòng),在此次活動(dòng)中我發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)們都是很積極地參與,都愿意與孩子們度過(guò)這快樂(lè)和興奮的一刻,而小朋友們有了家長(zhǎng)的陪伴基本上都大膽的表現(xiàn)自己,勇于參與游戲,游戲一個(gè)接著一個(gè)進(jìn)行,小朋友們也都大聲的為同伴吶喊!加油!比賽場(chǎng)上歡聲笑語(yǔ)一片。
由于孩子年齡小,久時(shí)間下來(lái)有些坐不住,后來(lái)感覺(jué)場(chǎng)面上有點(diǎn)亂,個(gè)別孩子都沒(méi)按規(guī)則完成游戲,可我卻看到了家長(zhǎng)和孩子的臉上都洋溢著笑容,原來(lái)家長(zhǎng)們的想法和我們一樣的`,名次并不重要,重要的是過(guò)程,重要的是參與。
相信通過(guò)這次的親子游戲活動(dòng),家長(zhǎng)與孩子的關(guān)系是更親密了,家長(zhǎng)與老師的關(guān)系更加融洽了,小朋友也得到了一次大膽表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),鍛煉了自我。
幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)5
為了培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神,豐富幼兒一日生活,渲染節(jié)日氣氛,使幼兒對(duì)中秋節(jié)和國(guó)慶節(jié)的由來(lái)和意義有清晰的認(rèn)知。9月28日上午,xx幼兒園開(kāi)展了“迎中秋、慶國(guó)慶”繪畫(huà)活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始,先由老師分別詳細(xì)講解了中秋節(jié)和國(guó)慶節(jié)的由來(lái),各有不同含義,會(huì)舉行不同的活動(dòng)。然后請(qǐng)幼兒欣賞過(guò)中秋節(jié)和國(guó)慶節(jié)的視頻、照片和兒童示范畫(huà)。再請(qǐng)幼兒以中秋節(jié)和國(guó)慶節(jié)任選一個(gè)做主題繪畫(huà)。孩子們熱情高漲,拿起畫(huà)筆興致勃勃地畫(huà)起來(lái),每一幅畫(huà)都是五顏六色的,就像孩子們絢麗多彩的童心。下午放學(xué)后,各位老師一起為幼兒的`繪畫(huà)作品做評(píng)選,明天上午會(huì)給小朋友們頒發(fā)獎(jiǎng)狀和禮物。
這次繪畫(huà)活動(dòng)的開(kāi)展,極大地激發(fā)了幼兒的繪畫(huà)熱情;通過(guò)繪畫(huà)練習(xí)也提高了幼兒的繪畫(huà)水平;豐富了幼兒的學(xué)習(xí)生活;使幼兒對(duì)中秋節(jié)和國(guó)慶節(jié)的含義更加了解,更加期待節(jié)日的到來(lái)。
幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)6
今天,我們一行四人來(lái)到郊區(qū)的新居民幼兒園,進(jìn)行了一個(gè)小時(shí)的親子活動(dòng)。
由于大家都是第一次親身實(shí)踐,經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)重不足,活動(dòng)開(kāi)展不是很理想;顒(dòng)結(jié)束后,經(jīng)驗(yàn)豐富的老師給我們提出了寶貴的建議,現(xiàn)在我將它們整理出來(lái)供自己學(xué)習(xí)思考,也為以后去xx幼兒園的`老師們提供參考。
首先,作為一名幼兒園主班老師,在整個(gè)過(guò)程中必須精力充沛,能讓家長(zhǎng)孩子感受到自己的熱情。不論面前十個(gè)孩子里有幾個(gè)孩子不聽(tīng)話各玩各的,老師都得對(duì)還在認(rèn)真學(xué)習(xí)的孩子負(fù)責(zé)任,不能將自己的負(fù)面情緒表現(xiàn)在孩子面前。
其次,在活動(dòng)方面,老師還應(yīng)該注意幾點(diǎn)。
在準(zhǔn)備活動(dòng)的時(shí)候,老師應(yīng)該充分了解新居民幼兒園的情況,再確定適宜的親子活動(dòng)內(nèi)容。比如,班里面都是混齡的孩子,有些孩子還很小,不愿意跟家長(zhǎng)分離,老師就可以選擇一些孩子跟家長(zhǎng)一起玩的游戲。
開(kāi)展活動(dòng)之前,老師必須準(zhǔn)備好需要的物資,并用簡(jiǎn)介的語(yǔ)言講清楚游戲規(guī)則,以免造成混亂。
在時(shí)間控制方面,老師應(yīng)該給家長(zhǎng)和孩子明確的語(yǔ)言提示,比如說(shuō):"還有5分鐘""還有3分鐘",提醒大家抓緊時(shí)間完成。如果沒(méi)有這些提示,家長(zhǎng)和孩子就會(huì)無(wú)限制地拖延下去,最后不知所措,亂跑亂玩。
除此之外,還有一些細(xì)節(jié)問(wèn)題。給家長(zhǎng)和孩子發(fā)材料的時(shí)候,要提醒孩子說(shuō)"謝謝",培養(yǎng)孩子的禮貌習(xí)慣。在點(diǎn)評(píng)孩子的作品的時(shí)候,不用太過(guò)于死板地問(wèn)孩子"你畫(huà)的這個(gè)是什么?",因?yàn)橛行┖⒆硬辉敢獗磉_(dá)自己,活動(dòng)場(chǎng)面會(huì)冷下來(lái)。這時(shí)候老師就應(yīng)該自己給自己打圓場(chǎng),"這個(gè)作品非常不錯(cuò)……,接下來(lái)咱們來(lái)欣賞下一個(gè)"。再問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候,盡量選用孩子能理解的語(yǔ)言,也不要問(wèn)孩子喜不喜歡這種問(wèn)題,可以說(shuō)"這個(gè)活動(dòng)非常好玩吧,咱們?cè)賮?lái)玩一個(gè)吧"。
在結(jié)束的時(shí)候,主班老師要感謝家長(zhǎng)和孩子們來(lái)幼兒園,并提醒大家將玩具書(shū)籍分類放好。
幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)7
為了讓孩子、家長(zhǎng)們度過(guò)一個(gè)不一樣的開(kāi)放日,7月14日,市第一幼兒園精心為孩子們準(zhǔn)備了一場(chǎng)“多彩童年清涼一夏”家長(zhǎng)開(kāi)放日主題活動(dòng)盛宴,讓孩子們盡情玩耍、盡情享受嬉水的快樂(lè)。
“繽紛夏日秀”活動(dòng)中,孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的帶領(lǐng)下,穿泳衣,戴泳帽,扛著各式各樣的水槍、水炮,在幼兒園七彩的舞臺(tái)上,伴隨著歡快的音樂(lè)節(jié)奏,秀出一曲夏日風(fēng)情。瞧,造型一個(gè)比一個(gè)酷,裝備一個(gè)比一個(gè)新穎獨(dú)特,不時(shí)迎來(lái)臺(tái)下秋季即將入園的小班新生孩子們陣陣掌聲。
“玩水樂(lè)翻天”游戲開(kāi)始啦!老師們一大早就為孩子們準(zhǔn)備好了蓄滿水的水池、水盆和各種各樣的游戲道具,歡樂(lè)海洋球、水槍沖擊炮、快樂(lè)向前沖、水槍保齡球、水杯吹乒乓球……布滿了整個(gè)彩色的操場(chǎng)。早已按奈不住的孩子們,隨著老師一聲令下,飛奔著沖向各個(gè)游戲區(qū)。秋季小班新生的孩子們,別看他們還小,玩起水來(lái)一點(diǎn)不比哥哥姐姐們遜。抽水、灌水、舀水,找準(zhǔn)目標(biāo)開(kāi)始發(fā)射。瞬時(shí),彩色塑膠操場(chǎng)上水柱飛濺,當(dāng)一串串水柱噴射天空,每個(gè)人被來(lái)自四面八方的水柱淋到濕透,尖叫聲、歡呼聲、吶喊聲,歡聲一片,孩子們追逐奔跑的身影隨處可見(jiàn),整個(gè)幼兒園頓時(shí)變成了歡樂(lè)的.海洋!
一場(chǎng)酣暢淋漓的“潑水大戰(zhàn)”即將上演,早已在一旁躍躍欲試的爸爸媽媽們,終于有機(jī)會(huì)參戰(zhàn)了,天空中飛濺著歡樂(lè)的水柱,連一旁組織活動(dòng)的老師也無(wú)一幸免,被家長(zhǎng)們從頭淋到了腳。整桶的水像一道彩虹劃過(guò)完美的曲線,向好朋友灑去,那美好的祝福、深厚的友誼如此淋漓盡致。這一刻,衣服濕了沒(méi)關(guān)系,躲不掉沒(méi)關(guān)系,因?yàn)槲覀兪亲羁鞓?lè)的,就讓愉悅的心花盡情的綻放吧!
本次活動(dòng),為孩子們營(yíng)造了輕松、快樂(lè)、自主的游戲氛圍,讓孩子們盡情享受,盡情釋放,盡情歡笑。不僅豐富了孩子們?cè)谟變簣@的一日活動(dòng)內(nèi)容,更讓孩子們感受到了集體活動(dòng)的快樂(lè)與溫暖,希望這份快樂(lè)一直延續(xù),讓幸福的童年生活伴隨孩子們一生!
幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)8
在陽(yáng)光燦爛的秋天,又迎來(lái)了我們幼兒園的第三次親子活動(dòng),有了前二次的經(jīng)歷,小寶寶們對(duì)上幼兒園充滿了期待,這不,寶寶的媽媽說(shuō):“今天小寶寶很早就催著媽媽來(lái)帶他上幼兒園了”呵呵!看來(lái),小寶寶們已經(jīng)慢慢地喜歡上幼兒園了。
看!小寶寶們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下積極地向大家介紹自己的名字,開(kāi)心地做游戲。今天我們的活動(dòng)都是圍繞著“泡泡”開(kāi)展的,小寶寶們一會(huì)兒玩“吹泡泡”游戲、一會(huì)兒涂色“小魚(yú)吹的泡泡”、一會(huì)兒玩“追泡泡”的游戲,寶寶們?cè)谂菖莸耐鯂?guó)中里盡情地汲取快樂(lè)的營(yíng)養(yǎng):在快樂(lè)的游戲中掌握了涂色的方法,辨別了不同的顏色,提高了寶寶反應(yīng)能力和大動(dòng)作的發(fā)展,寶寶們開(kāi)心的笑聲此起彼伏,真正做到了寓教于樂(lè)!第5篇:幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)
人生沒(méi)有第二個(gè)童年。童年時(shí)期來(lái)得快,也去得快。成長(zhǎng)中的孩子對(duì)于他目前的需要常是迫不及待的希望立刻得到,過(guò)些時(shí)候有些事就會(huì)顯得太晚了。若在童年時(shí),未獲得充分的食物和良好的保育,他將無(wú)法面對(duì)未來(lái)我們所期望他接受的一切事物。若在他童年早期即缺乏正常發(fā)展個(gè)人的智力、生理以及與他人的人際關(guān)系的機(jī)會(huì),往后將難以彌補(bǔ)這份遺憾。這段他印象最深刻、最渴望學(xué)習(xí)以及已經(jīng)準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)的時(shí)刻將不復(fù)重視。親子教育是在一種真實(shí)情境下的示范式的參與指導(dǎo),是實(shí)現(xiàn)活動(dòng)與指導(dǎo)的融合。教師、家長(zhǎng)和孩子共同相處,遇到具體問(wèn)題,教師及時(shí)給予幫助。親子活動(dòng)中家長(zhǎng)既是活動(dòng)的承載者又是活動(dòng)的傳遞者,調(diào)動(dòng)他們參與的積極性,使他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法,并將觀念和方法融入到與孩子相處每一刻最終實(shí)現(xiàn)孩子健康和諧發(fā)展。這種發(fā)展是全面的,立體的.,豐富的,實(shí)現(xiàn)這種發(fā)展是我們開(kāi)展親子活動(dòng)的根本目的。
策略一:做好親子教育的宣傳工作。
1、召開(kāi)親子家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹親子活動(dòng)的目的、意義、在活動(dòng)中家長(zhǎng)應(yīng)承擔(dān)的角色以及需要家長(zhǎng)配合和注意的事項(xiàng)等內(nèi)容。另外,我們還將我園開(kāi)展親子教育所走過(guò)的歷程和辦學(xué)特色向家長(zhǎng)做了說(shuō)明,懇求得到家長(zhǎng)們的配合。
2、有針對(duì)性發(fā)放宣傳資料和開(kāi)展免費(fèi)咨詢活動(dòng),使更多的人了解親子教育的重要性。親子教育對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)是一件新名詞,開(kāi)展、普及親子教育對(duì)于我們和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是涉及的一個(gè)新的領(lǐng)域。于是,我們?cè)诒姸嘟逃畔⒅,篩選適合這個(gè)年齡段幼兒發(fā)展的信息,利用制作園報(bào)的形式發(fā)放給家長(zhǎng),使家長(zhǎng)有針對(duì)性的了解目前教育孩子所要了解的一些問(wèn)題。另外,開(kāi)展免費(fèi)咨詢活動(dòng),可以是更多的家長(zhǎng)了解親子教育是什么,自己在親子教育中要承擔(dān)的責(zé)任等。
策略二:利用訪談形式了解家長(zhǎng)教育觀念,并進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。
我們利用訪談的形式盡可能多的了解看護(hù)者在親子教育中的種種信息,通過(guò)對(duì)35名幼兒看護(hù)者的了解,我們看到了他們?cè)诮逃⒆又写嬖诘睦Щ螅⒂嗅槍?duì)性的制定指導(dǎo)策略,從而幫助家長(zhǎng)盡快提高教養(yǎng)水平,為孩子終生教育的基礎(chǔ)教育奠定良好的基礎(chǔ)。如:在談到自己與孩子意見(jiàn)不一致時(shí)如何處理時(shí),我們的談話是這樣的:玉兒的媽媽說(shuō):“我先不理她,等她冷靜下來(lái)再給她講道理”。
幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)9
親子游戲,是家長(zhǎng)與孩子一同參與的活動(dòng),通過(guò)一齊做游戲的方式,不僅僅使親子間感到開(kāi)心、快樂(lè),更是一種情感的交流。這天班級(jí)家長(zhǎng)、幼兒、老師一齊歡聚在分西山廣場(chǎng),參加“親子互動(dòng)、快樂(lè)游戲”為主題的親子活動(dòng)。此次活動(dòng)重在體現(xiàn)“童真、童趣”,不僅僅使家長(zhǎng)融入到孩子的世界中,更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情。
親子活動(dòng)豐富了孩子們的生活,增進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子的友誼,它作為一個(gè)平臺(tái),給孩子一個(gè)在家長(zhǎng)、老師面前表現(xiàn)自我,施展個(gè)人的機(jī)會(huì)。而家長(zhǎng)們通過(guò)親子活動(dòng)的'友誼平臺(tái)也更加了解、貼近本身的孩子。作為我們老師,更是在活動(dòng)中得到了與家長(zhǎng)充分的交流與溝通,通過(guò)這次活動(dòng),讓我感覺(jué)到,作為老師就應(yīng)多創(chuàng)造一些條件,讓每一個(gè)幼兒、家長(zhǎng)都有展現(xiàn)本身的機(jī)會(huì),讓他們每個(gè)人都快樂(lè),自信地成長(zhǎng)。
幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)10
通過(guò)家委會(huì)成員和家長(zhǎng)們的共同努力和積極參與,我們班這次的親子活動(dòng)才能非常順利的圓滿結(jié)束!
通過(guò)這次親子活動(dòng),讓小朋友對(duì)大自然有一個(gè)簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí),他們?cè)谶@次活動(dòng)中也看到了,平時(shí)很難看到的東西。比如成群的鴨子在水里自由自在的游來(lái)游去,鴨子們一起嘎嘎嘎的歌聲,可以讓他們產(chǎn)生無(wú)限的遐想,還有美麗的和平鴿就在人的身邊飛來(lái)飛去,讓他們這些小孩子都想去抱抱鴿子。
還有那笨笨的小豬都知道賽跑,兇猛的狼狗也會(huì)認(rèn)字,做數(shù)學(xué)題(加、減、乘、除都能做)。這些可能只能讓我們小一班的.小朋友感覺(jué)到新奇,可是給家長(zhǎng)朋友們深深的上了一課:其實(shí)也告訴我們要對(duì)自己的孩子的教育要有耐心,無(wú)論他現(xiàn)在怎么樣,你的感覺(jué)有多笨,其實(shí)那都是家長(zhǎng)的錯(cuò),那是家長(zhǎng)朋友沒(méi)有去好好的開(kāi)發(fā)你的孩子,你對(duì)你的孩子關(guān)心教育不夠,一切都是你們的錯(cuò)!還有兇殘的鱷魚(yú)也讓人訓(xùn)練的那么溫順:能與人共眠,與人接吻,還能赤手在鱷魚(yú)嘴里取物,在我們看來(lái)就是一件多么恐怖的事情,可是,在飼養(yǎng)員眼里,如同囊中取物。這個(gè)也說(shuō)明了,現(xiàn)在都說(shuō)小孩子難教,其實(shí)是我們更他的感情還不夠好,說(shuō)明我們對(duì)他還是缺少交流!
這次活動(dòng)雖然只有短短的一天,但是我們回到大自然后有很多可以讓人深思課題,給人啟發(fā)的人、物、活動(dòng)還有很多,可以說(shuō)是舉不勝舉。我自認(rèn)為這次親子活動(dòng)舉辦的還是比較成功,唯一美中不足的是:不是全體參加,我希望在以后的任何活動(dòng)中,是全體的小朋友都參加,讓大家都能從中得到啟發(fā)!
幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)11
每個(gè)孩子心中都有一支神奇的畫(huà)筆,畫(huà)出夢(mèng)想,畫(huà)出希望,畫(huà)出了心中美麗的世界。近日,華建幼兒園小一班“大手牽小手,彩筆繪世界”的活動(dòng)拉開(kāi)序幕,本次活動(dòng)的形式為“親子繪畫(huà)”,活動(dòng)以“快樂(lè)生活,美好未來(lái)”為主題。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)一派忙碌又溫馨的場(chǎng)面,大家圍在一起,在清柔的音樂(lè)聲中,孩子們和爸爸媽媽一起拿著畫(huà)筆興致勃勃地投入到繪畫(huà)中,只見(jiàn)家長(zhǎng)和孩子們或跪、或趴、或蹲。有的孩子繪畫(huà),家長(zhǎng)調(diào)色;有的家長(zhǎng)勾線,孩子涂色。一張張可愛(ài)的小臉上滿是投入的神情。作畫(huà)形式各不相同,有蠟筆畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà),內(nèi)容豐富多彩。憑著豐富的想象,描繪出具有他們各自特色的作品,表達(dá)了他們對(duì)幸福生活無(wú)限的向往和熱愛(ài)。一家人一同上陣,分工協(xié)作,形成了幼兒園里一道道亮麗的風(fēng)景線!經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的創(chuàng)作,一幅幅蘊(yùn)含著七彩夢(mèng)想的作品逐一呈現(xiàn)在大家的面前。豐富多彩的作品不僅展現(xiàn)了家長(zhǎng)和孩子?jì)故斓?繪畫(huà)技能,也表達(dá)了他們對(duì)未來(lái)生活的美好憧憬。
溫馨的氛圍,有趣的活動(dòng),孩子們忘記了膽怯與陌生,積極主動(dòng)的參與到活動(dòng)中來(lái),幼兒園里充滿了家長(zhǎng)與孩子們的歡聲笑語(yǔ),幸福的笑容洋溢在家長(zhǎng)與孩子們的臉上。這次活動(dòng)不僅培養(yǎng)了幼兒的繪畫(huà)興趣,讓他們體驗(yàn)到了成功的喜悅,感受到了爸爸媽媽給予自己的愛(ài),也給了家長(zhǎng)們一個(gè)尋找童年美好回憶的機(jī)會(huì),喚起了他們的童真。
幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)12
一一班在班主任賈老師的帶領(lǐng)下開(kāi)展親子活動(dòng)以來(lái),我們家長(zhǎng)按照要求填寫(xiě)親子表格,在填寫(xiě)過(guò)程中體會(huì)到了以下幾點(diǎn)。
一、被動(dòng)變主動(dòng)。
孩子剛剛拿回親子表格時(shí),我的第一反應(yīng)是我又多了一項(xiàng)任務(wù),除了看著孩子寫(xiě)作業(yè)又多了許多事情要做。在填寫(xiě)完第一天的表格之后,我覺(jué)得表格有它強(qiáng)制性的作用,本來(lái)不會(huì)去做的事情在老師的要求下去做了,而且是非常有益的事情,雖然我覺(jué)得有些麻煩,但一想到對(duì)孩子的成長(zhǎng)有利,有老師的要求在,也就堅(jiān)持了下來(lái),雖然有些還做的不是很到位。慢慢地,每到周日,我都會(huì)督促孩子把表格放進(jìn)書(shū)包,孩子也會(huì)在寫(xiě)完作業(yè)之后拿著故事書(shū)自己看,現(xiàn)在佼佼已經(jīng)可以自己獨(dú)立閱讀了,這一點(diǎn)我們家長(zhǎng)很欣慰。
二、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
雖然這一點(diǎn)很重要,但是作為家長(zhǎng)我們一直沒(méi)有做到,以前一直都是孩子拿著故事書(shū)讓我們讀給她聽(tīng)。在有了親子表格后,我們轉(zhuǎn)變了做法,變成由孩子讀,我們聽(tīng)。剛開(kāi)始時(shí),對(duì)文中的優(yōu)美句子需要家長(zhǎng)提醒說(shuō)這個(gè)句子不錯(cuò),應(yīng)該記錄下來(lái),經(jīng)過(guò)一星期左右,佼佼自己在閱讀時(shí)遇到她認(rèn)為好的句子就會(huì)主動(dòng)說(shuō)這個(gè)句子好,她有這樣的進(jìn)步我們家長(zhǎng)很高興。
三、查找不足。
通過(guò)親子表格的填寫(xiě),讓我們家長(zhǎng)看到了孩子的不足。比如家務(wù)孩子幾乎沒(méi)有做;佼佼學(xué)習(xí)的時(shí)間也比其他同學(xué)短許多,讓我們看到了孩子的差距,也在督促孩子向班里的`先進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)。我們家長(zhǎng)知道孩子在班里的學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)狀況不理想,我們正在慢慢培養(yǎng)她好的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣,我們計(jì)劃在暑假期間繼續(xù)通過(guò)親子共讀表格的填寫(xiě)提高孩子各項(xiàng)能力,在新學(xué)期開(kāi)始時(shí),能與其他同學(xué)齊頭并進(jìn)。最后感謝各任課老師的辛勤培育,謝謝!
幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)13
隨著春季新學(xué)期的展開(kāi),我們xxx幼兒園也在準(zhǔn)備著全新的活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)孩子們教育工作。為此,特別準(zhǔn)備了這次的親子活動(dòng)。目的是為了能加強(qiáng)幼兒們對(duì)生活常識(shí)的了解,同時(shí),也是為了讓家長(zhǎng)們能積極的參與到幼兒的教導(dǎo)中來(lái),加強(qiáng)親子關(guān)系。
為了能更好的展現(xiàn)我們xxx幼兒園的風(fēng)采,各班的老師和幼兒們都做足了準(zhǔn)備。將這次的親子活動(dòng)舉辦的更加熱鬧,出色!同時(shí)我們還積極的邀請(qǐng)了各位家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)們給各位同學(xué)帶來(lái)各種特色演出,F(xiàn)在,我對(duì)這次的活動(dòng)總結(jié)如下:
一、準(zhǔn)備情況
在準(zhǔn)備開(kāi)始后,各班級(jí)的老師就開(kāi)始積極的行動(dòng)起來(lái),利用手邊的`材料,號(hào)召同學(xué)們一起來(lái)準(zhǔn)備了不少充滿趣味的裝飾品,讓每個(gè)班級(jí)都帶著不同的特色!
同時(shí),各位老師也展現(xiàn)各自出色的手工藝能力,在裝飾、準(zhǔn)備以及禮物的準(zhǔn)備中,都展現(xiàn)出了各自的不同的色彩。于此同時(shí),幼兒園也積極的開(kāi)始布置,為各班準(zhǔn)備活動(dòng)的必需品以及其他需求。短短的幾天里,我們的幼兒園就大變模樣。
二、和家長(zhǎng)與幼兒的溝通
這次的親子活動(dòng),意義在于加強(qiáng)家長(zhǎng)與幼兒間的親子關(guān)系。為此,我們準(zhǔn)備了特殊的邀請(qǐng)函,讓幼兒們親自去邀請(qǐng)各自的父母。當(dāng)然,老師也會(huì)在之后親子和家長(zhǎng)們溝通,盡力讓家長(zhǎng)們能抽出時(shí)間來(lái)參加這次的親子活動(dòng)。
在收到孩子們的邀請(qǐng)后,家長(zhǎng)們的都感到一陣驚喜,對(duì)這次的活動(dòng),絕大部分的家長(zhǎng)都積極的相應(yīng),不僅讓這次的活動(dòng)更加的熱鬧,也給我們的家長(zhǎng)節(jié)目環(huán)節(jié)帶來(lái)了不少的驚喜。
三、活動(dòng)開(kāi)始
這次活動(dòng)時(shí)間定在x月x日讓不少的家長(zhǎng)們也能有充足的時(shí)來(lái)參加這次的活動(dòng)。在活動(dòng)當(dāng)天,我們的老師們都熱情的在校門(mén)口迎接家長(zhǎng)和幼兒的到來(lái)。活動(dòng)正式開(kāi)始后,家長(zhǎng)和幼兒們都積極的參與到我們的活動(dòng)中來(lái),盡情的展現(xiàn)家庭的親子之情,并通過(guò)家庭間的競(jìng)爭(zhēng),昂這場(chǎng)活動(dòng)更加的熱烈,幼兒們也有了更多的收獲。
四、結(jié)束總結(jié)
這次的活動(dòng)總的來(lái)說(shuō)非常的成功,不僅僅加強(qiáng)了各家庭親子間的情誼,更讓家庭與家庭之間也加強(qiáng)了認(rèn)識(shí)。最后,由院長(zhǎng)對(duì)這次的活動(dòng)進(jìn)行了精彩的總結(jié),為這次的活動(dòng)畫(huà)上了完美的句號(hào)。
幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)14
20xx年9月26日下午,我們開(kāi)元街道中心幼兒園里張燈結(jié)彩,熱鬧非凡,在歡快的樂(lè)曲聲中,家長(zhǎng)們臉上洋溢著燦爛的笑容,高高興興地走進(jìn)幼兒園,他們即將參加我園舉辦的第一屆“慶祝國(guó)慶趣味親子活動(dòng)”,和自己的寶寶一起融入到童真童趣中去。
15時(shí)30分,在歡快的《藍(lán)精靈》、《洋娃娃和小熊跳舞》音樂(lè)中,我們的家長(zhǎng)和孩子們先后邁著有力的步伐,喊著響亮的口號(hào)步入活動(dòng)場(chǎng)地,接著是主持老師和園長(zhǎng)阿姨給家長(zhǎng)和孩子們帶來(lái)的美好祝愿。
16時(shí)整,主持老師:“開(kāi)元街道中心幼兒園慶祝國(guó)慶趣味親子活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始”一聲令下,大、中、小三班各自在本班老師的帶領(lǐng)下,有秩序地進(jìn)入了各自場(chǎng)地,首先老師給家長(zhǎng)和孩子們講活動(dòng)規(guī)則,號(hào)令一響,活動(dòng)開(kāi)始了,大班進(jìn)行的是:“揪尾巴”,中班是:“小腳踩大腳”,小班是:“踩氣球”。家長(zhǎng)和孩子們本著“友誼第一、比賽第二”的原則,活動(dòng)緊張、熱烈而有序的進(jìn)行著,整個(gè)活動(dòng)場(chǎng)地到處是喝彩聲、加油聲、歡笑聲,大約16時(shí)40分,活動(dòng)圓滿結(jié)束。
整個(gè)親子活動(dòng),從計(jì)劃到準(zhǔn)備,到活動(dòng),到結(jié)束,每一環(huán)節(jié)都組織的井然有序,特別是活動(dòng)過(guò)程(),無(wú)任何安全隱患發(fā)生,這樣圓滿的成績(jī)歸功于我們老師的精心準(zhǔn)備,歸功于家長(zhǎng)們的密切配合!通過(guò)這次活動(dòng),提升幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、大腦的靈活性,培養(yǎng)幼兒的堅(jiān)強(qiáng)毅力、不怕困難、善于思考等良好品質(zhì)。讓幼兒感受到親情,感受到愛(ài),從信息反饋中,我們還看到很多家長(zhǎng)希望我們經(jīng)常開(kāi)展這樣的活動(dòng),增強(qiáng)孩子的`體質(zhì),多給孩子鍛煉的機(jī)會(huì),還給我們和幼兒園送來(lái)了很多祝福,我們看了都非常感動(dòng),總之,這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們覺(jué)得開(kāi)的還是比較成功的,圍繞著“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”的宗旨,增進(jìn)了親子之間的情感交流,促進(jìn)了家園合作,得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng),我們相信一句話“有付出就有回報(bào)”。
幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)15
春天,花紅柳綠、鳥(niǎo)語(yǔ)花香,正是孩子們與大自然親密接觸﹑欣賞大自然美好風(fēng)光的時(shí)節(jié)。為了讓孩子們尋找春天,感受欣賞春天的美麗,了解并發(fā)現(xiàn)春天的變化,開(kāi)拓視野,增長(zhǎng)知識(shí),感受大自然的美,4月9日,xx鎮(zhèn)xx幼兒園開(kāi)展了春游活動(dòng)。
一大早,孩子們?cè)诶蠋煹慕M織下懷著興奮的心情,排著整齊的隊(duì)伍走出教室,融入自然,去感知春天、體驗(yàn)春天、擁抱春天。在路上他們洋溢著笑臉,一邊走一邊與同伴談?wù)撝约旱陌l(fā)現(xiàn),尋找著春天的足跡。綠綠的小草、五顏六色的花朵、飛翔的鳥(niǎo)兒……當(dāng)我們來(lái)到目的.地———大片的油菜花地,孩子們都顯得異常興奮。孩子們情不自禁在花叢中擺起了各種造型,要求老師給他們拍照,老師也抓住了契機(jī),引導(dǎo)小朋友擺出了各種造型,并拍下了孩子們優(yōu)美、可愛(ài)的瞬間。接著老師組織幼兒做起了草地游戲,孩子們?cè)谟螒蛑锌、摸、聞、滾,與小草有了親密的接觸,老師也引導(dǎo)幼兒多彎彎腰去尋找嫩綠的草芽芽,多抬抬頭去看看樹(shù)上的花朵樹(shù)葉,感受春天的變化,并嘗試用自己的語(yǔ)言、動(dòng)作表達(dá)春天的美麗景色,在說(shuō)說(shuō)的過(guò)程中體驗(yàn)到與老師、同伴共同活動(dòng)的快樂(lè)。大家三三兩兩圍坐在一起,一邊沐浴著陽(yáng)光,一邊與同伴分享美食,草地上留下了孩子們一串串快樂(lè)的笑聲。
活動(dòng)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,此次春游活動(dòng),既給孩子們提供了認(rèn)識(shí)、親近大自然的機(jī)會(huì),在真實(shí)生動(dòng)的情境中感知、感受春天景色,也使孩子們開(kāi)闊了眼界,增長(zhǎng)了知識(shí),從而萌發(fā)了熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)大自然的情感。
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