深入開展防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳工作，提高社區(qū)居民防災(zāi)減災(zāi)意識、心理承受能力和自救互救能力，營造良好的社區(qū)學(xué)習(xí)氛圍。下面是小編整理的2016社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)日活動總結(jié)，希望對大家有所幫助!
【2016社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)日活動總結(jié)1】
為進(jìn)一步深入開展防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳工作，提高社會公眾防災(zāi)減災(zāi)意識、心理承受能力和自救互救能力，營造良好的社會輿論氛圍。我社區(qū)于5月9日至12日向居民大力宣傳防災(zāi)減災(zāi)基本知識，現(xiàn)將活動開展情況匯報(bào)如下：
一.開展社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳周活動
通過展板、宣傳欄等形式面向轄邊居民進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)科普知識宣傳。面向不同人群進(jìn)行了宣傳，司機(jī)朋友應(yīng)如何面對濃霧天氣;家中老人和少年兒童面對火災(zāi)應(yīng)如何自救。針對轄區(qū)居民開展關(guān)于地震的一些相關(guān)知識。通過宣傳，使居民不斷增強(qiáng)防災(zāi)意識，提高自救、互救能力;動員廣大居民相信科學(xué)，不聽信謠傳，當(dāng)好聯(lián)絡(luò)員，一旦發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)上報(bào)，形成全社區(qū)廣泛參與的群防體系。
二. 建立防災(zāi)減災(zāi)長效機(jī)制
防災(zāi)減災(zāi)工作是關(guān)系到群眾生命財(cái)產(chǎn)安全的重要民生工作，必須在集中開展宣傳教育活動的基礎(chǔ)上，把一些行之有效的方法制度化、經(jīng)�；�，建立健全防災(zāi)減災(zāi)，及其宣傳教育的長效機(jī)制。
我社區(qū)通過此次宣傳教育活動，增強(qiáng)群眾的防災(zāi)減災(zāi)意識，提高避災(zāi)自救和互救的基本技能，形成全體居民共同關(guān)心和參與防汛減災(zāi)工作的良好局面。另外我社區(qū)通過加強(qiáng)責(zé)任制建設(shè)，建立健全預(yù)警機(jī)制建設(shè)，為防災(zāi)減災(zāi)工作做好了準(zhǔn)備。
三. 存在問題
這次“防災(zāi)減災(zāi)日”活動是比較成功的，但同時(shí)通過活動也體現(xiàn)出來一些問題。
1、居民防災(zāi)減災(zāi)意識不強(qiáng)。通過調(diào)查、宣傳，我們發(fā)現(xiàn)一般群眾的防范意識和自救能力都有待大幅度提升。
2、防災(zāi)減災(zāi)活動不勤，訓(xùn)練時(shí)間明顯不足。這意味著在往后的時(shí)間里，我們除了主動宣傳，更要提高當(dāng)危機(jī)來臨時(shí)我們的應(yīng)變能力及自我保護(hù)能力，帶領(lǐng)居民多做模擬練習(xí)。
總體來說，通過此次的宣傳活動，使居民的防災(zāi)減災(zāi)知識進(jìn)一步得到了普及，達(dá)到了讓大家進(jìn)一步提高抵御風(fēng)險(xiǎn)能力，增強(qiáng)憂患意識的目的。
【2016社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)日活動總結(jié)2】
2016年5月12日是我國第期8個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日，為做好今年防災(zāi)減災(zāi)日的宣傳教育工作,突出識別災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)、掌握減災(zāi)技能的宣傳主題,進(jìn)一步增強(qiáng)全社會的防災(zāi)減災(zāi)意識與能力，積極與縣防震減災(zāi)局、教育局等部門聯(lián)合開展了形式多樣的防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動，取得了實(shí)實(shí)在在的宣傳效果，現(xiàn)將活動開展情況報(bào)告如下：
一、圍繞識別災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，掌握減災(zāi)技能的宣傳主題，向社會公眾普及逃生避險(xiǎn)、自救互救技能。通過制作宣傳展板、掛圖、橫幅、標(biāo)語、印制宣傳單等，在長征公園組織宣傳活動。
二、精心組織，整合資源，人防辦與防震減災(zāi)局、縣教育局聯(lián)合印發(fā)文件，在全縣范圍內(nèi)舉辦防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動。充分利用于都之聲報(bào)、于都手機(jī)報(bào)和縣廣播電視臺等新聞媒體渠道，采取多種形式，營造宣傳活動的濃厚氛圍。
三、在縣城中小學(xué)校組織開展了防震減災(zāi)演練知識教育和緊急避險(xiǎn)訓(xùn)練活動，進(jìn)一步增強(qiáng)了中小學(xué)生的國防觀念和人防意識，掌握基本防護(hù)技能。一是通過在國旗下講話、黑板報(bào)、廣播站、校報(bào)、校園網(wǎng)等宣傳陣地，開展防震減災(zāi)科普知識教育、宣傳防震減災(zāi)政策法規(guī)，營造防震減災(zāi)輿論氛圍。二是堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主渠道，在地理課、科學(xué)課、第二課堂等教學(xué)中落實(shí)防震、防空減災(zāi)知識內(nèi)容，并確保教學(xué)時(shí)量;在內(nèi)容上，突出知識性和常識性。
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