三年級(jí)小學(xué)生周記15篇【優(yōu)秀】
一周的時(shí)間即將結(jié)束了,我們既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),也鍛煉自身,寫(xiě)一篇周記,將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)周記呢?下面是小編為大家整理的三年級(jí)小學(xué)生周記,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)小學(xué)生周記1
9月1日的早上,我們大家?guī)еd奮的心情一起回到學(xué)校讀書(shū),我跑到學(xué)校的門(mén)口,就看見(jiàn)很多同學(xué)回自己的教室里,我也回自己教室,回到教室里看見(jiàn)其他同學(xué)在教室里很開(kāi)心地說(shuō)話(huà)。
不久,有一位年輕的教師進(jìn)了我們的教室里,說(shuō):“各位同學(xué)你們好!”我們也對(duì)教師說(shuō);“教師好”教師又說(shuō)“同學(xué)們,你們的語(yǔ)文教師就是我”,我“性”徐,你們叫我“徐教師”吧!我們就興高采烈地一起叫“徐教師”好,不久,很多哥哥把三年級(jí)的書(shū)全部都搬到我們的教室里,我們就趕快坐好,不一會(huì)兒,教師把新書(shū)發(fā)給我們后就在書(shū)里寫(xiě)名字,寫(xiě)完名字后,教師叫我們搬凳子下去操場(chǎng)聽(tīng)去“聽(tīng)開(kāi)學(xué)典禮”,我們就聽(tīng)教師的話(huà)把凳子搬到操場(chǎng)上聽(tīng)“開(kāi)學(xué)典禮”心里又興奮又開(kāi)心,因?yàn)椋行聲?shū)發(fā),又能參加開(kāi)學(xué)典禮,還可以和同學(xué)下課說(shuō)話(huà),所以我覺(jué)得很開(kāi)心。開(kāi)學(xué)典禮的時(shí)候有很多的`表演看,我最喜歡看的表演是“采蘑菇的小菇娘”。
!開(kāi)學(xué)了,這是多么愉快。
三年級(jí)小學(xué)生周記2
寒冷的冬爺爺離開(kāi)了,春姑娘拉著我的手,把我?guī)У搅舜蟮氐纳峡铡?/p>
春姑娘把我?guī)У匠了姆N子身邊。我飄灑在種子身上,種子立刻睜開(kāi)惺忪的'眼睛,伸個(gè)懶腰,然后把頭露出地面。它貪婪地吮吸著春天的甘露。漸漸地,它變成了一棵挺拔的大樹(shù),長(zhǎng)出茂盛、嫩綠的樹(shù)葉。
春姑娘又把我?guī)У搅嘶▍仓。我看?jiàn)花兒朵朵都無(wú)精打采地低下了頭,立刻飄灑在花兒的臉頰上,花兒立刻抬頭微笑;▋旱拿利愐齺(lái)了蜜蜂和蝴蝶,它們圍著花兒翩翩起舞。
春姑娘把我?guī)У礁珊缘呐璧厣。我看?jiàn)地面裂開(kāi)了,人們因缺水而感到非常難過(guò)。我立刻滋潤(rùn)土地,把這片干涸的土地恢復(fù)欣欣向榮的場(chǎng)景。人們看到這片景象,歡呼著,臉上露出了欣喜的笑容。我看見(jiàn)了,也高興地笑了。
我滋潤(rùn)著大地,是因?yàn)橄胱尨蟮鼗謴?fù)春意盎然、生機(jī)勃勃的景象。你們知道我是誰(shuí)嗎?沒(méi)錯(cuò),我就是春天的小雨點(diǎn)。
三年級(jí)小學(xué)生周記3
9月12日星期五天氣晴我的鬧鐘又漂亮又可愛(ài),每天它陪我睡覺(jué),叫我起床。下午回家的時(shí)候,我的鬧鐘對(duì)我笑了笑,我也對(duì)它笑了笑。
我寫(xiě)完作業(yè),就觀察起我的.鬧鐘來(lái)。鐘面上有三個(gè)好兄弟,它們的名字分別叫時(shí)、分、秒。為什么秒跑的最快?為什么分跑得不快也不慢?為什么時(shí)跑得最慢?
這時(shí),我想起有一次老師給我們講過(guò)的一個(gè)有關(guān)時(shí)、分、秒的故事。它們是時(shí)鐘里的三個(gè)好兄弟,聽(tīng)說(shuō)有比賽跑步的事情了,三個(gè)好兄弟就都來(lái)報(bào)名了。到了比賽的時(shí)間了,一聲槍聲響起來(lái)了,秒跑完一圈只用了60秒,也就是一分鐘。這時(shí)候分才跑完一米,跑完一圈花了60分鐘,也就是一個(gè)小時(shí)。這時(shí)候時(shí)卻才跑完了5米,跑完一圈居然花了12個(gè)小時(shí),從早上跑到了晚上才跑完一圈。所以秒成了第一名,分成了第二名,時(shí)連第三名也沒(méi)拿到。
認(rèn)識(shí)時(shí)、分、秒這三位朋友真開(kāi)心,同時(shí),我也要向“秒”學(xué)習(xí)它的刻苦努力,爭(zhēng)分奪秒,珍惜時(shí)間!
三年級(jí)小學(xué)生周記4
每當(dāng)我看到我胸前的紅領(lǐng)巾,心里就不免激起一陣驕傲的波瀾:因?yàn)榧t領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角,是無(wú)數(shù)先烈們用鮮血染紅的,當(dāng)然也是我們少先隊(duì)員不可少的一物。
它激勵(lì)著我們奮發(fā)向上,勇于助人。
少先隊(duì)員是光榮的',戴著代表少先隊(duì)員的紅領(lǐng)巾更加光榮。因此,作為少先隊(duì)員的我們,要天天戴著紅領(lǐng)巾,好好地愛(ài)護(hù)我們胸前的紅巾……戴上紅領(lǐng)巾,就是少年先鋒隊(duì)的隊(duì)員,那就一定要發(fā)揮先鋒作用。脖子上的紅領(lǐng)巾,每天都在提醒我要做一個(gè)善良的孩子,勤奮的孩子,負(fù)責(zé)任的孩子,能幫助別人,為別人著想,為別人帶來(lái)快樂(lè)的孩子。
每當(dāng)看到紅領(lǐng)巾在飄飛,我都想起我是少先隊(duì)隊(duì)員,記得有一次,我走在操場(chǎng)上,腳下帶過(guò)了紙,我想裝作沒(méi)有看見(jiàn)。微風(fēng)吹起了紅領(lǐng)巾,紅領(lǐng)巾好象對(duì)我說(shuō):"你算什么少先隊(duì)員?少先隊(duì)員應(yīng)該做文明事。"我看著紅領(lǐng)巾,自己覺(jué)得十分羞愧,順手撿起了垃圾,又一陣涼風(fēng)習(xí)習(xí), 紅領(lǐng)巾對(duì)我微笑了。
紅領(lǐng)巾激勵(lì)我滿(mǎn)懷信心地前進(jìn),看著紅領(lǐng)巾,它激勵(lì)我做了許多好事。紅領(lǐng)巾讓我知道了,要有更加美好的生活,必須努力學(xué)習(xí),天天向上。我為我是一名光榮的少先隊(duì)員而驕傲。我為我能時(shí)時(shí)佩戴紅領(lǐng)巾而自豪。
三年級(jí)小學(xué)生周記5
今日天上下著暴風(fēng)雪,冷得牙齒直打架。在這惡劣的天氣下,我們又迎來(lái)了一年一度的開(kāi)學(xué)第一課。這次上課內(nèi)容是去消防局參觀學(xué)習(xí)。一路上,我們興奮極了,快看,馬路上的汽車(chē)換上了與眾不同的“新衣”,草上蓋上了“雪被子”,在那沉睡著,我抓起一個(gè)大雪球神不知鬼不覺(jué)地往李博文傘上扔,把他嚇得驚慌。
到了消防局,我們把又紅又甜的“平安果”送給消防員們,祝他們平安快東。我們來(lái)到他們的.榮譽(yù)室,發(fā)現(xiàn)消防隊(duì)員們不僅僅是救火英雄而且還是抗災(zāi)戰(zhàn)士呢。接著又來(lái)到了車(chē)庫(kù),看見(jiàn)了三輛消防車(chē),一輛是帶有高壓水槍的救火車(chē),一輛帶有各種防護(hù)設(shè)施和滅火器材的消防車(chē),還有一輛帶有天梯的登高車(chē)。三輛車(chē)在警報(bào)響時(shí),就立馬直到火場(chǎng)去滅火,在危險(xiǎn)關(guān)頭消防隊(duì)員還了為救人而犧牲了,真不愧是人民英雄。
今日真有意思,在這兒,我不僅學(xué)會(huì)了逃生方法,還懂得了三輛救火車(chē)的如何滅火的,真開(kāi)心!
三年級(jí)小學(xué)生周記6
這次,我做一件不可原諒的事。
今天,哥哥的家里來(lái)很多客人。哥哥和他們一起去玩,也沒(méi)叫我一起去玩。玩很久才回來(lái),回家后他們沒(méi)什么可玩,就問(wèn)我借車(chē)子玩。我正在氣頭上哪有心思回答他呀!可他們沒(méi)等我答應(yīng)就把玩具車(chē)拿去玩。真是的,沒(méi)經(jīng)過(guò)別人的同意就擅自主張拿我的東西,真是火上澆油。∷麄儼盐业倪b控車(chē)撞來(lái)撞去,我心疼死。真想把拿回來(lái),可是家里有很多客人。他們趁弟弟不在家時(shí),放下遙控車(chē),拿起弟弟的'遙控飛機(jī)趕緊下樓去玩。我在想:“報(bào)仇的機(jī)會(huì)來(lái),于是我讓弟弟把飛機(jī)拿過(guò)來(lái)。”我得意洋洋的。
這件事畢竟是我不對(duì),我不應(yīng)該這樣做。家里來(lái)客人應(yīng)該讓他們玩,這下怎么辦,哥哥會(huì)不會(huì)不和我玩。世上沒(méi)后悔藥呀!出乎我的預(yù)料的是哥哥不僅和我玩還和我說(shuō)話(huà)。我真想對(duì)哥哥說(shuō)聲對(duì)不起!
三年級(jí)小學(xué)生周記7
我在常青一校上三年級(jí)(5)班已經(jīng)兩個(gè)星期了。
一天,上課的時(shí)候,祁老師叫我們統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。我的分?jǐn)?shù)比10分小,因?yàn)槲矣袝r(shí)候沒(méi)有等級(jí)。
上三年級(jí)(5)班第一天,我把作文本交給了老師,老師說(shuō)我寫(xiě)的字有錯(cuò)。我不知道應(yīng)該怎么改,第二天老師沒(méi)有看到第一天的等級(jí),就沒(méi)給我寫(xiě)等級(jí);第三天老師看到第一、二天都沒(méi)有等級(jí),想著我是一個(gè)新同學(xué),就在我的'本子上寫(xiě)了一個(gè)大大的“乙”……到來(lái)第九天,老師忍不住了,就在課堂上把我的本子撕了,還要我補(bǔ)作業(yè),我沒(méi)有補(bǔ)。我回家后,媽媽教我把全部的作業(yè)補(bǔ)完了。老師把我全部的等級(jí)寫(xiě)上了“丙!
雖然,這兩個(gè)星期來(lái)我都沒(méi)有跟上班級(jí)和老師的要求,但是我還是有小小的進(jìn)步的喲!
我現(xiàn)在已經(jīng)知道了老師的學(xué)習(xí)要求,一定要按時(shí)完成作業(yè),作業(yè)要按時(shí)交給組長(zhǎng);有訂正的或是不會(huì)做的和不懂的都要去問(wèn)老師,及時(shí)和老師溝通。這樣才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三年級(jí)小學(xué)生周記8
在這個(gè)暑假里,我總覺(jué)得時(shí)間總在不經(jīng)意間溜走。在寫(xiě)完作業(yè)后,聽(tīng)聽(tīng)新聞,看看報(bào)紙,那些聳人聽(tīng)聞的事情并不鮮見(jiàn)。這周看了一個(gè)電視節(jié)目,有的貪污官員本來(lái)是兩袖清風(fēng),因?yàn)樽约旱呢澞,他們將自己推入了深淵;有的不良少年本來(lái)是品學(xué)兼優(yōu),卻也因?yàn)榻?jīng)不住花花世界的誘惑,而一步步走向墮落。而他們,本來(lái)都不想這樣的,只是因?yàn)橐荒钪,因(yàn)樵谝凰查g失去了管束自己的毅力,而斷送了自己的前途。
回想起我們學(xué)過(guò)的'課文《許仲平義不茍取》,我們也能感覺(jué)到,一念之差,對(duì)人的影響是巨大的。許仲平暑中過(guò)河陽(yáng),渴甚,面對(duì)道有梨的誘惑和眾人爭(zhēng)取啖(吃)之的影響,居然能獨(dú)危坐樹(shù)下自若,仿佛絲毫不為所動(dòng)。難道他不想在驕陽(yáng)下吃個(gè)梨解解渴嗎?難道他不吃也不會(huì)難受嗎?不,都不是。他可能一次一次的與自己做心理斗爭(zhēng),可能幾次想伸手去摘梨卻又縮了回來(lái),幾次有了這樣的一念,卻沒(méi)有造成差錯(cuò),只因?yàn)槔鏌o(wú)主,吾心獨(dú)無(wú)主乎?
所以,在錯(cuò)誤發(fā)生之前,我們就應(yīng)該管好自己,不讓一念之差使自己受傷——多想想吾心有主吧!
三年級(jí)小學(xué)生周記9
今天下午,我和章樂(lè),孫贊心,劉家豪一起在玩捉迷藏,突然,看到草叢里有一條小蛇。
只見(jiàn)它的身上是綠色的,跟鉛筆差不多粗,約20厘米長(zhǎng),這是我一點(diǎn)也不慌張的跟劉家豪說(shuō),樹(shù)枝底下有一條蛇寶寶,劉家豪聽(tīng)了跑了過(guò)來(lái),只見(jiàn)那條蛇一動(dòng)不動(dòng),劉家豪還以為我是騙他的,他用樹(shù)枝捅了一下小蛇,小蛇搖著身體,好像在說(shuō),發(fā)生什么事了,同學(xué)們看了都跑了出去,還以為蛇要咬他呢,大家都跑了,只有我一個(gè)人站在原地不動(dòng),觀察著小蛇的'一舉一動(dòng),小蛇在原地待了幾秒鐘,確認(rèn)我不會(huì)傷害它,然后飛快的朝下水道游去,我說(shuō),小蛇走了,同學(xué)們才過(guò)來(lái)。
我們要保護(hù)蛇,蛇是我們?nèi)祟?lèi)的朋友,它們幫我們?nèi)祟?lèi)捉田鼠,我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物,不要去傷害它們。
三年級(jí)小學(xué)生周記10
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!边@句話(huà)高爾基說(shuō)得真好。我要做一個(gè)走遍天下書(shū)為侶的人。
有一次,我正在圖書(shū)館漫游,享受智慧的源泉。我像一條小魚(yú)兒遨游在書(shū)的世界。拿起一本名著:水滸傳。是四大名著之一。翻開(kāi)來(lái)閱讀,感受到了歷史的氣息。帶有絢麗色彩的昆蟲(chóng)記書(shū)籍。是一本外國(guó)名著。進(jìn)入這本書(shū),猶如進(jìn)入了大自然,像法布爾一樣在森林里探索昆蟲(chóng)的秘密,融入原生態(tài)的世界。
走過(guò)一排排書(shū)架,翻閱一頁(yè)頁(yè)擁有豐富知識(shí)的`書(shū)籍,就想起了臧克家說(shuō)過(guò)的話(huà):“讀過(guò)一本好書(shū),就像交了一個(gè)益友!笔茄。跟書(shū)交朋友,就像交了真朋友。書(shū)的世界是未知的,只有你去認(rèn)真探索,去讀書(shū),才會(huì)獲取未知的東西。而且,讀書(shū)也有方法,有一句要鉆研的格言:“讀書(shū)有三到,所謂心到、口到、眼到!
讀書(shū)的意義是讓人獲取知識(shí),在書(shū)的世界,我的心會(huì)平靜。一本好書(shū),帶來(lái)樂(lè)趣,我們要細(xì)細(xì)品味它。
三年級(jí)小學(xué)生周記11
三歲的小女孩在過(guò)生日時(shí),媽媽送給她一個(gè)泥娃娃。她每天都要抱一下這個(gè)泥娃娃,泥娃娃感到很快樂(lè)?墒,這種快樂(lè)的日子卻很快就過(guò)去了。光陰似箭,女孩已經(jīng)成為一名一年級(jí)的小學(xué)生了。家里又來(lái)了一只玩具熊。它把泥娃娃的幸福搶走了,F(xiàn)在小女孩喜愛(ài)的是玩具熊。她每天放了學(xué)都和玩具熊一起玩,還抱著它睡覺(jué)。泥娃娃每天都傷心地流淚。它回想起以前的美好生活,慢慢地它開(kāi)始恨起玩具熊來(lái),恨它把自己的幸福搶走。
轉(zhuǎn)眼間,小女孩上三年級(jí)了。她用自己的壓歲錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)機(jī)器貓。她對(duì)機(jī)器貓愛(ài)不釋手,對(duì)機(jī)器貓的寵愛(ài)比對(duì)玩具熊的更多。玩具熊也被拋棄在抽屜里,現(xiàn)在泥娃娃對(duì)玩具熊由憎恨變成了同情。它們倆成了一對(duì)難兄難弟,更多的.時(shí)候,它們倆相互關(guān)心,彼此安慰。有一天,南方的一個(gè)地方發(fā)生了水災(zāi)。為了援助災(zāi)區(qū),老師讓同學(xué)們捐一些錢(qián)和玩具給那里的小朋友。小女孩回到家,不假思索地拿出泥娃娃,她決定把泥娃娃捐出去。
一旁的玩具熊看到這一切,暗自傷感起來(lái),從今往后,陪伴它的朋友就不會(huì)在身邊,它面對(duì)的只有空虛和寂寞了。而此時(shí)泥娃娃卻因傷心過(guò)度暈了過(guò)去,摔在了地上變成了一片片碎片……
三年級(jí)小學(xué)生周記12
今天中午,我自己做了一回蛋炒飯。
以前,蛋炒飯都是爸爸媽媽給我燒的,我從沒(méi)燒過(guò),因?yàn)榘职謰寢屌逻@怕那的。
今天中午,媽媽突然說(shuō):“你都這么大了,也應(yīng)該自己燒一回蛋炒飯了!”“NO!”別以為我這次又懶得干……我還是不出丑吧——因?yàn)槲腋静粫?huì),畢竟我還是第一次嘛!媽媽似乎看透了我的心思,說(shuō):“誰(shuí)天生就會(huì)?誰(shuí)不是學(xué)起來(lái)的`?來(lái)我教你!苯又瑡寢屢贿呎f(shuō)一邊做著我就開(kāi)始炒了起來(lái)。
第一步:打蛋。我拿來(lái)兩個(gè)蛋,把蛋殼磕破,將蛋黃和蛋清一股腦兒倒進(jìn)碗里,再用媽媽教我的方法打了起來(lái)。
第二步:炒飯。我先把昨天剩下來(lái)的飯拿出來(lái),放在一口碗里,接著打開(kāi)煤氣灶和油煙機(jī),然后,我在鍋里放上油,再慢慢放上飯,用鏟子炒起來(lái),直到冒煙了,不是燒焦了,就行了。
第三步:放醬油。我將醬油放在鏟上,然后鏟起飯來(lái),直到醬油均勻了,就好了。
第四步:放蛋。我將蛋全倒下去,然后用鏟子鏟了起來(lái)。如果蛋槳凝固了,那一碗香噴噴的蛋炒飯就大功告成了!
我吃著自己炒的蛋炒飯,覺(jué)得特別好吃。
三年級(jí)小學(xué)生周記13
我們?nèi)熒黄鹑?dòng)物園二期進(jìn)行春游活動(dòng)。
興奮的我一夜沒(méi)有睡好覺(jué),早早爬起來(lái)趕到學(xué)校。其實(shí),動(dòng)物園我去過(guò)很多次了,但和老師同學(xué)這可是第一次,一定會(huì)更有趣。到了森林動(dòng)物園,我們最先去的景點(diǎn)是熱帶雨林館。里面很熱,可真是熱帶啊,館里種著許多熱帶植物,有仙人掌、巨人掌、桂花、芭蕉、椰子……
我最喜歡的是可愛(ài)動(dòng)物區(qū),那里有許多可愛(ài)的小寵物:彩色的小雞、小鴨、小兔、小豬、小老鼠、小刺猬、小松鼠……,我拿了些蘿卜喂給他們吃,真想永遠(yuǎn)呆在這里,做一名小動(dòng)物飼養(yǎng)員,那該有多開(kāi)心!
最精彩的是我們觀看的大象表演。你別看大象個(gè)頭大,可一點(diǎn)兒也不笨拙,不僅會(huì)踢足球,還會(huì)*立、搖呼啦圈,有的竟然還會(huì)按摩,真稀奇。
最激動(dòng)人心的'是觀看散養(yǎng)區(qū)的野生動(dòng)物,平時(shí)電視里才能看到的獅子、老虎、狗熊、野狗、狼、豹,這里都有。我很怕這些動(dòng)物,看到他們兇猛的樣子,真是讓人不寒而栗,不過(guò)看到他們不能馳騁在野外、草原,也為他們惋惜。
動(dòng)物是我們?nèi)祟?lèi)的朋友,我希望人和動(dòng)物永遠(yuǎn)都能友好相處。今天的春游雖然很疲憊,但也是快樂(lè)、收獲的一天。
三年級(jí)小學(xué)生周記14
我的弟弟今年五歲了,他長(zhǎng)著一雙圓溜溜的大眼睛,眼睛上面有兩道烏黑的眉毛,圓圓的頭像個(gè)大西瓜。他的身體胖乎乎的。
我倆的關(guān)系十分好,他的.大名叫xx,小名叫xx。雖說(shuō)他已五歲,但還像個(gè)小嬰兒,每一天早晨起來(lái),都要依靠媽媽幫他刷牙,洗臉,于是我給他起了個(gè)外號(hào)叫"小懶豬",哈哈這個(gè)名字可愛(ài)吧?他最個(gè)性的就是:一歲半就會(huì)說(shuō)話(huà),首先會(huì)叫媽媽?zhuān)m然吐字不清,但是聽(tīng)起來(lái)很接近,他叫姐姐的時(shí)候,我十分高興!靶胸i”個(gè)性聰明,此刻才上幼兒園大班,就能背很多唐詩(shī)和很多英語(yǔ)單詞了。但是就有一個(gè)小毛病,有點(diǎn)兒口齒不清,背書(shū)像打機(jī)關(guān)槍。
這就是我可愛(ài)的弟弟,媽媽說(shuō)我和弟弟一樣大的時(shí)候,沒(méi)有弟弟好學(xué),我從此刻開(kāi)始,要更加努力學(xué)習(xí)了,爭(zhēng)取給弟弟做個(gè)好榜樣。
三年級(jí)小學(xué)生周記15
這一周,最讓我記憶猶新的就是探尋螞蟻的奧秘。
周三下午放學(xué)回家,我在院子里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞,好奇心驅(qū)使著我,我拿了一些很小的面包渣,放在螞蟻洞的周?chē)。過(guò)了一陣子,我見(jiàn)幾只螞蟻
出洞了,像是聞到了空氣中的`面包味。有一只螞蟻回洞了,應(yīng)該是去請(qǐng)幫手的吧!剩下的幾只螞蟻a沿著氣味,找到了面包渣。這幾只螞蟻試圖將它搬起,它們失敗了。幫手找來(lái)了,他們一起將面包渣搬起,準(zhǔn)備回洞了,在上坡的時(shí)候,一只螞蟻不幸跌了下去,我以為它死了?伤](méi)有死,又朝墻上爬去,我感到疑惑不解,它明明跌了下去,為什么又死而復(fù)生了呢?
為了找到這個(gè)答案,我翻閱了許多書(shū),終于在《十萬(wàn)個(gè)為什么》中找到了答案。原來(lái)螞蟻在下落時(shí),六條足在劇烈劃動(dòng),使身子保持平衡,這樣一來(lái),螞蟻就摔不死了。
一只小小的螞蟻點(diǎn)燃了我一顆探索動(dòng)物界奧秘的心。
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