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三年級小學(xué)生周記
時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，一周又過去了，相信大家都有不少體會(huì)吧，現(xiàn)在的你想必不是在寫周記，就是在準(zhǔn)備寫周記吧。相信許多人會(huì)覺得周記很難寫吧，下面是小編精心整理的三年級小學(xué)生周記，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級小學(xué)生周記1
這一周，我又學(xué)會(huì)了一個(gè)知識，口算乘法。29×8大約得240，可以用≈來表示，因?yàn)?9接近30，所以29×8≈240。
比如：一條魚12元，4條這樣的魚大約有多少元？12×4≈40（元）答：大約要40元。
我參加了接力比賽和跳繩比賽。接力一組10人，每人跑了30米，3組。3×（10×30）=900（米）總共三年級男生跑了900米。女生一樣跑了900米，2×900=1800（米），三年級學(xué)生共跑了1800米。跳繩三年級一班男生6人，每人大約跳70下，6×70=420（下），大約跳了420下。
三年級小學(xué)生周記2
課間十分鐘作文：星期四的上午，高興的我與開心的同學(xué)們在綠油油的草地上做游戲。天空藍(lán)藍(lán)的，云朵白白的，風(fēng)兒輕輕的，舒服極了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”隨著歡快的下課鈴聲響起，同學(xué)們跑出了教室來到操場，操場上立馬變得熱鬧極了。同學(xué)們有的跳繩，有的踢鍵子，有的拍皮球。
你瞧！小蘭用力地拍皮球，發(fā)出了“砰砰”的聲音，皮球好似在說：“小蘭，你比以前拍的好多了。”你看！小明與小麗正在比賽踢鍵子，他們的腳一會(huì)兒往前一會(huì)兒往后，鍵子發(fā)出“嚓嚓”的'聲音，毽子好似在說：你別踢了，你再踢我身上的毛就丟了。那樣我就不好看了�！蔽辶鶄�(gè)同學(xué)在興高采烈的玩跳繩，歡樂的笑聲傳遍整個(gè)校園。
“叮鈴鈴——”上課了，同學(xué)們飛快的跑回教室，開始認(rèn)真聽老師講課。
三年級小學(xué)生周記3
今天爺爺帶我去公園春游。一進(jìn)公園一從好看報(bào)春花映入眼簾，報(bào)春花有四片花瓣，每片花瓣嫩黃嫩黃的遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去真像一片金子，發(fā)出萬道金光好看極了！再往前走有一種紫紅紫紅花瓣是圓柱形紫瑩瑩的，它的好有的結(jié)在枝頭，有的居然結(jié)在樹半深要，真是一種奇怪的小花。
紫荊花叢的有點(diǎn)偏右的地方長著一棵棵桃樹，桃花大多都是粉紅色的`，粉花色的瓣間長著梅紅色的蕊，有桃花園有形容一點(diǎn)兒也不過分！忽然，我看見一顆桃花。桃花是雪白雪白的，它的花蕊，是嫩黃的，在桃花圓里是最吸引的惹人喜歡的一顆桃樹。
在公園里我還見到了紅葉碧桃，紅玉蘭，白玉蘭……我喜歡春天。
三年級小學(xué)生周記4
噼里啪啦。窗外傳來陣陣鞭炮的響聲。
我們包好了餃子，奶奶拿了四個(gè)硬幣包在了最后四個(gè)餃子里。餃子熟了，我們邊說邊笑都想吃到錢。不過，我很幸運(yùn)第一個(gè)餃子我就吃到了錢，我興奮不已。妹妹也想吃到錢，我就給她挑了一個(gè)皮爛的餃子，她果然吃到了錢。吃完年夜飯，我和妹妹拿著香就去放炮了。8點(diǎn)鐘我們準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前看著豐富多彩的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，爸爸高興的`雙眼變成了笑瞇瞇的兩條縫，一家人歡聲笑語，其樂融融。
午夜的鐘聲響起了，鼠年在一片歡聲的祝福中走來了，預(yù)示著風(fēng)調(diào)雨順，國泰民安，生活富裕。
三年級小學(xué)生周記5
星期六晚上，一家人都吃完飯了。我看見廚房里的碗很多，我心想：爸爸媽媽每天上班，回家吃完飯后，還要做這么多的'家務(wù)，今天讓我好好幫你們一下吧。
首先，我把衣服的袖子卷上去，接著戴上手套就開工了。我拿出洗潔精，又小心翼翼地拿起一個(gè)碗，生怕它會(huì)掉下去，我擠出一點(diǎn)洗潔精，擦在碗上，用洗碗布搓來搓去，弄出了一個(gè)個(gè)小泡泡，好像調(diào)皮的泡泡小精靈呢。碗太臟了，要靠這些小精靈幫幫碗“兄弟”。我把碗“兄弟”身上涂上“肥皂”，接著用水把碗“兄弟”身上的“肥皂泡”沖洗干凈。我叫媽媽過來，看看我洗碗的成果，媽媽立刻跑來廚房，目不轉(zhuǎn)睛地盯著這些碗。媽媽伸出了一個(gè)大拇指，說：“不錯(cuò)，就是還要再?zèng)_沖。”我高興得都跳起來了，雖然洗得還不是很干凈，但至少學(xué)會(huì)了洗碗。最后，我把碗消了毒，媽媽對我說：“這是你第一次洗碗哦，好樣的�！�
三年級小學(xué)生周記6
暑假的一天我們?nèi)襾淼搅撕┯瓮妗?/p>
還沒到海邊就聽到一陣陣歡聲笑語，可真熱鬧啊！涼爽的海風(fēng)徐徐吹來，讓人心曠神怡，海浪輕輕地拍打著海岸的巨石，一曲動(dòng)聽的海之歌在耳邊縈繞，。海水映著藍(lán)天，太陽慷慨地將金色的陽光撒向海面，波光粼粼，耀眼無比。
我們赤腳走在軟綿綿的沙灘上，留下了一串串腳印，海浪一道道向海岸沖來，像溫柔的大手輕輕地?fù)崞搅松碁�。我高興地奔跑著，大口大口地呼吸著新鮮的空氣，高興地忘乎所以。
俯身撿起一只美麗的'貝殼，潔白色的殼身上一條條清晰的紋路，仿佛記載了它的大海生活。不經(jīng)意間媽媽發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小海螺，我拿起它放在耳邊，靜靜地聽著來自遙遠(yuǎn)的深海之音。
點(diǎn)點(diǎn)碎金的陽光下，一條金色的大棉被-沙灘，一個(gè)藍(lán)色的巨人-大海，一群歡欣無比的游人，組成了一幅美不勝收的海景圖畫。真是
獨(dú)有一番風(fēng)味。
三年級小學(xué)生周記7
一天，我和爸爸正在吃早餐，我看見天氣這么好，就說：“爸爸，今日天氣這么好，我們?nèi)メ烎~吧！”爸爸笑了笑，說：“好啊，反正我們很久沒釣過魚了�！蔽液桶职譁�(zhǔn)備好了后，就出發(fā)了。
到了漁場，我們停下車，找了一個(gè)好地方，就開始準(zhǔn)備起來了，把魚餌穿在魚鉤上，就開始釣魚了！
過了一會(huì)兒，我覺得魚竿下沉了，就奇怪地問爸爸說：“爸爸，這魚竿怎么下沉了呀？”爸爸聽了，急忙說：“快把魚竿提上來，你釣到魚了�！蔽衣犃�，趕緊把魚竿提上來，可是魚已經(jīng)逃之夭夭了。
我生氣極了，可是爸爸卻勸我說：“別生氣啊，這兒還有很多魚呢！”我就繼續(xù)坐下來釣魚了。過了大約半個(gè)小時(shí)，我又感覺魚竿下沉了許多。我吸取教訓(xùn)，趕緊把魚竿往上提起來一看，哇，果然是一條又肥又大的魚，我們今日可以大吃一頓了！我和爸爸高興得眉開眼笑、手舞足蹈。到了下午，我和爸爸滿載而歸了，高興地離開漁場，回家去了！
今日我們玩得真開心�。�
三年級小學(xué)生周記8
天越來越冷，生病請假的同學(xué)也越來越多。我也生病了幾天，發(fā)燒，嘔吐，那滋味真不好受。渾身軟軟的，頭暈乎乎的，飯也不想吃，覺也睡不好，要有多難受就有多難受。學(xué)也上不了，心愛的鋼琴也沒勁兒彈了�？傊�，什么事情也提不起興致。幾天后上學(xué)，功課拉了一大堆。這才意識到健康對我多重要。沒有好的`身體，什么也做不了。所以我今后要注意鍛煉身體，跳繩、踢毽子，跑步，更重要的是多喝水，多吃水果，不挑食。
同學(xué)們，讓我們一起努力，遠(yuǎn)離病魔吧！
三年級小學(xué)生周記9
今天，我又讓姥姥教我做一道菜，學(xué)的是“炒土豆絲”。
我說：“姥姥我還想學(xué)炒一道菜”，姥姥說：“那我就教你炒土豆絲吧�！庇谑俏覀兙烷_始動(dòng)手了，先把土豆皮削掉，用水把土豆洗干凈。
然后就開始切，先把土豆切成片，要切的薄一些，再切成絲，開始手不穩(wěn)，切的.不均勻厚薄不一樣，慢慢就好了一些，好要切調(diào)料有：蔥花，蒜，和辣皮子，準(zhǔn)備好了，就開始炒了，先放油，在鍋里燙熱，然后再放蔥和辣皮子把它們爆香，最后再把土豆絲和蒜放進(jìn)去，大火反復(fù)炒，再放點(diǎn)醋。鹽。和味精就大工告成了！
三年級小學(xué)生周記10
今天是一個(gè)陽光明媚的一天，表弟來我家玩，頓時(shí)家里一片熱鬧，歡聲笑語不停地傳到每一個(gè)人的耳朵里，每一個(gè)人的心里。這段日子給我留下了深刻的映像。
這一天，我睡得正香，門“咚咚咚”的響起來，我心想：誰呀！煩死了，一大早不讓我好好休息，就來煩。我不耐煩的說：“誰呀？”門外發(fā)出了清脆的聲音：“姐姐是我任翔�！蔽乙幌伦油藙倓傉f的話，立刻跑到門口八門打開，表弟沖進(jìn)來眼睛看著電腦，等他爸爸走后，趕緊跑到電腦前，打開電腦，開始玩起來了游戲，唉真受不了他，一直等到我媽媽說：“不許玩了�！彼乓酪啦簧岬淖唛_了電腦，拉起我陪他出去玩，直接把我拉到小公園，一會(huì)玩那個(gè)游戲，一會(huì)玩這個(gè)游戲，直到玩累了，才回家回到家他回到電腦前玩他的`游戲了，我回到我的作業(yè)面前，開始寫我的暑假作業(yè)，有時(shí)他還把我叫過去和他一起玩，玩了以后，我又開始寫作業(yè)了。就這樣，一天就這么過去了。
三年級小學(xué)生周記11
9月1日的早上，我們大家?guī)еd奮的心情一起回到學(xué)校讀書，我跑到學(xué)校的門口，就看見很多同學(xué)回自己的教室里，我也回自己教室，回到教室里看見其他同學(xué)在教室里很開心地說話。
不久，有一位年輕的教師進(jìn)了我們的教室里，說：“各位同學(xué)你們好！”我們也對教師說；“教師好”教師又說“同學(xué)們，你們的語文教師就是我”，我“性”徐，你們叫我“徐教師”吧！我們就興高采烈地一起叫“徐教師”好，不久，很多哥哥把三年級的書全部都搬到我們的教室里，我們就趕快坐好，不一會(huì)兒，教師把新書發(fā)給我們后就在書里寫名字，寫完名字后，教師叫我們搬凳子下去操場聽去“聽開學(xué)典禮”，我們就聽教師的話把凳子搬到操場上聽“開學(xué)典禮”心里又興奮又開心，因?yàn)�，有新書發(fā)，又能參加開學(xué)典禮，還可以和同學(xué)下課說話，所以我覺得很開心。開學(xué)典禮的時(shí)候有很多的'表演看，我最喜歡看的表演是“采蘑菇的小菇娘”。
�。￠_學(xué)了，這是多么愉快。
三年級小學(xué)生周記12
昨天下午，我和王雨欣一起去世紀(jì)廣場玩，我們還做了一項(xiàng)有趣的手工呢！那就是用軟陶做了一個(gè)可愛的小熊貓。第一步，我們要先把頭和身子做好。先用軟陶揉兩個(gè)大小不依的圓球，大的圓球做小熊貓的頭，然后把小一點(diǎn)的圓球邊壓邊揉，揉成圓柱形，小熊貓的身子就做好了。第二步，用黑色的軟陶揉成兩個(gè)小一點(diǎn)的圓球，然后微微壓扁，粘到做好的頭上，小熊貓的耳朵就做好了。第三步，用黑色的軟陶揉成兩個(gè)小一點(diǎn)的圓球，然后微微壓扁，再用白色的軟陶揉兩個(gè)小圓球，把兩個(gè)粘到一起，小熊貓的`眼睛就做好了。
第四步，用黑色的軟陶捏一個(gè)小三角，粘到它的頭上，小熊貓的鼻子就做好了。
第五步，在它的鼻子下面扎一個(gè)小孔，這就是它的嘴巴。第六步，用黑色的軟陶揉兩條細(xì)細(xì)的圓長條，圍在小熊貓的小熊貓的身上。這樣，一個(gè)可愛的小熊貓就做好了。你們也來試試吧！
三年級小學(xué)生周記13
我在常青一校上三年級（5）班已經(jīng)兩個(gè)星期了。
一天，上課的時(shí)候，祁老師叫我們統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。我的分?jǐn)?shù)比10分小，因?yàn)槲矣袝r(shí)候沒有等級。
上三年級（5）班第一天，我把作文本交給了老師，老師說我寫的字有錯(cuò)。我不知道應(yīng)該怎么改，第二天老師沒有看到第一天的等級，就沒給我寫等級；第三天老師看到第一、二天都沒有等級，想著我是一個(gè)新同學(xué)，就在我的本子上寫了一個(gè)大大的“乙”……到來第九天，老師忍不住了，就在課堂上把我的本子撕了，還要我補(bǔ)作業(yè)，我沒有補(bǔ)。我回家后，媽媽教我把全部的作業(yè)補(bǔ)完了。老師把我全部的`等級寫上了“丙�！�
雖然，這兩個(gè)星期來我都沒有跟上班級和老師的要求，但是我還是有小小的進(jìn)步的喲！
我現(xiàn)在已經(jīng)知道了老師的學(xué)習(xí)要求，一定要按時(shí)完成作業(yè)，作業(yè)要按時(shí)交給組長；有訂正的或是不會(huì)做的和不懂的都要去問老師，及時(shí)和老師溝通。這樣才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三年級小學(xué)生周記14
下午第二節(jié)下課，語文老師布置了作業(yè)。我抄完作業(yè)就開始寫了，可是剛寫到一半就打上課鈴了。接著，數(shù)學(xué)老師布置了作業(yè)。老師叫抄完作業(yè)的同學(xué)看書。我抄完作業(yè)以后就開始寫數(shù)學(xué)作業(yè)，五分鐘就把數(shù)學(xué)作業(yè)做完了。
一回到家，我就把數(shù)學(xué)作業(yè)寫完的`好消息告訴了媽媽。媽媽聽了，夸我說：“你學(xué)會(huì)利用時(shí)間了!”我聽了很高興。我趕快拿出還沒做完的語文作業(yè)，認(rèn)真地做了起來。不到六點(diǎn)，我就把所有的作業(yè)都做完了。然后，我高高興興地去看電視了。
我以后一定要像今天一樣學(xué)會(huì)利用時(shí)間，盡快把作業(yè)寫完。
三年級小學(xué)生周記15
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話高爾基說得真好。我要做一個(gè)走遍天下書為侶的人。
有一次，我正在圖書館漫游，享受智慧的源泉。我像一條小魚兒遨游在書的世界。拿起一本名著：水滸傳。是四大名著之一。翻開來閱讀，感受到了歷史的氣息。帶有絢麗色彩的`昆蟲記書籍。是一本外國名著。進(jìn)入這本書，猶如進(jìn)入了大自然，像法布爾一樣在森林里探索昆蟲的秘密，融入原生態(tài)的世界。
走過一排排書架，翻閱一頁頁擁有豐富知識的書籍，就想起了臧克家說過的話：“讀過一本好書，就像交了一個(gè)益友�！笔茄�。跟書交朋友，就像交了真朋友。書的世界是未知的，只有你去認(rèn)真探索，去讀書，才會(huì)獲取未知的東西。而且，讀書也有方法，有一句要鉆研的格言：“讀書有三到，所謂心到、口到、眼到�！�
讀書的意義是讓人獲取知識，在書的世界，我的心會(huì)平靜。一本好書，帶來樂趣，我們要細(xì)細(xì)品味它。
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