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        防溺水征文

        時(shí)間:2024-06-26 15:49:08 征文 我要投稿

        【集合】防溺水征文

          在我們平凡的日常里,大家都嘗試過(guò)寫征文吧,征文的主要目的是宣傳與教育,內(nèi)容選擇主要是頌揚(yáng)和體會(huì)。怎么寫征文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的防溺水征文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【集合】防溺水征文

        防溺水征文1

          尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們大家好!

          炎炎夏日已經(jīng)到來(lái)。游泳安全漸成為學(xué)校安全教育的熱點(diǎn)話題。涼爽的海濱、河流和小溪給人帶來(lái)歡樂(lè)享受之余,也潛藏著安全危機(jī),游泳前多一分準(zhǔn)備和清醒,就可以帶給我們歡笑,更可以避免可能的后悔與遺憾。學(xué)校本著”以人為本,預(yù)防為主”的宗旨,為確保全體師生安全,嚴(yán)防因游泳帶來(lái)安全事故的發(fā)生,堅(jiān)決禁止任何同學(xué)私自到游泳池、水庫(kù)、小溪等有水源的地方嬉戲和游泳。

          溺水是常見(jiàn)的意外事故,會(huì)水者與不會(huì)水者都有可能發(fā)生,我們要了解一些溺水的基本知識(shí)和學(xué)會(huì)些溺水救助技能。

          什么是溺水?

          溺水是指人淹沒(méi)于水中,水充滿人體的呼吸道和肺泡所引起的室息。這種室息會(huì)造成人呼吸停止和心臟停搏而死亡。

          溺水后,溺水者面部會(huì)出現(xiàn)青紫、腫脹、雙眼充血,口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫等癥狀。肢體冰冷,脈細(xì)弱,甚至抽搐或呼吸心跳停止。溺水者多是因?yàn)槭韬觯械氖且驗(yàn)獒烎~或在河邊玩耍,-不小心就掉到河里去了,有的是因?yàn)槌涯,在水中游段時(shí)間,又游得較遠(yuǎn),因體力不支游而溺水,有的是在水中由于腿部突然抽筋,一時(shí)緊張慌亂而導(dǎo)致溺死。

          二、如何預(yù)防溺水?

          (一)不要私自在河邊、水庫(kù)邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕,以防滑入水中。(三)游冰前應(yīng)做全身運(yùn)動(dòng),充分活動(dòng)關(guān)節(jié),放松肌肉,以免下水后發(fā)生抽筋、扭傷等事故。如果發(fā)生抽筋,要鎮(zhèn)靜,不要慌亂,邊呼喊邊自救。常見(jiàn)的'是小腿抽筋,這時(shí)應(yīng)做仰泳姿勢(shì),用手扳住腳趾,小腿用力前蹬,奮力向淺水區(qū)或岸邊靠近。

          三、自救與互救

          1、如果不慎滑落水中,應(yīng)吸足氣,拍打著水,大聲地呼喊,岸上的人應(yīng)馬上呼喊大人救援,并找附近的有長(zhǎng)樹(shù)枝、竹子、草藤什么的,便于拋向落水的人抓住,如果沒(méi)有大人來(lái)救援,岸上的人應(yīng)邊呼喊——邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來(lái)拋向落水的人。當(dāng)有人來(lái)救助的時(shí)候應(yīng)該身體放松、讓救助的人托住腰部。

          2、互救法:

          因?yàn)槲覀冃W(xué)生年齡小,學(xué)校不建議同學(xué)們下水救人。如果發(fā)現(xiàn)有人溺水,不要冒然下水營(yíng)救,要立即呼救尋求大人的幫助或投入木板、救生圈、長(zhǎng)桿等,讓落水者攀扶上岸。

          生命安全高于天,父母給我們的生命只有一次,我們沒(méi)有理由不珍惜,讓我們謹(jǐn)記:珍愛(ài)生命預(yù)防溺水。謝謝大家!珍愛(ài)生命預(yù)防溺水。

        防溺水征文2

          每到夏天,青少年溺水事件層出不窮,一條條鮮活的生命隨水而逝,給家庭帶來(lái)的傷害是永遠(yuǎn)無(wú)法磨滅的。

          今年,天氣剛開(kāi)始轉(zhuǎn)暖,老師就講了許多有關(guān)防溺水的知識(shí),還要求我們佩戴防溺水提示卡,背會(huì)防溺水“六不準(zhǔn)”,時(shí)刻牢記不去河里游泳,不去河邊玩耍?晌倚闹袇s覺(jué)得老師有點(diǎn)兒小題大作。在我們村南邊有條小河,我常隨母親去河邊洗衣服,有時(shí)和小伙伴去河邊玩,這不還好好的嗎?可前兩天發(fā)生的'事讓我再也不敢心存僥幸了。

          6月2日,僅一天,在邯鄲就發(fā)生四起兒童溺水事件,去河邊洗手,洗刷鐵鍬等等,不小心滑入河中。兒童節(jié)剛過(guò),本應(yīng)是幸?鞓(lè)的童年生活,可他們卻再也無(wú)法展露笑顏了。耳邊仿佛聽(tīng)到他們的親人撕心裂肺的哭聲,我害怕了。我的心情久久不能平靜。我要時(shí)刻謹(jǐn)記老師和父母的教導(dǎo):在經(jīng)過(guò)河邊,或是在水邊玩耍的時(shí)候,一定要有大人陪伴,一定要注意安全,如果看到有人溺水,我們千萬(wàn)不要慌張,不能臨陣脫逃,一定要及時(shí)向周圍大人們高聲呼救,平時(shí)也不能擅自三五成群結(jié)伴私自到河邊游泳戲水,只要時(shí)時(shí)提高警惕,加強(qiáng)防范意識(shí),就會(huì)遠(yuǎn)離這個(gè)無(wú)情“殺手!

          生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次,如果失去了生命,那就永遠(yuǎn)不會(huì)復(fù)生了。讓我們一起來(lái)珍愛(ài)生命,讓我們從小做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的每一件小事做起,積極防止,徹底杜絕任何意外事故的發(fā)生。

        防溺水征文3

          國(guó)慶假期,李教師布置了一個(gè)特殊有意義的作業(yè),要求同學(xué)們和家長(zhǎng)一起觀看《孩子,請(qǐng)不要私自下水》的防溺水安全警示教育片,爸爸媽媽也特殊重視,仔細(xì)的陪我看了這次防溺水視頻。

          視頻中,有的學(xué)生單獨(dú)到不知水情的地方游泳;有的學(xué)生在下水之前沒(méi)有做熱身運(yùn)動(dòng),消失手腳抽筋;有的在河邊玩,一不當(dāng)心掉到了河里……這些都導(dǎo)致了溺水大事的發(fā)生。在我國(guó),每年有五萬(wàn)七千人溺水身亡,相當(dāng)于每天就有一百五十多人溺水身亡,而其中四分之一的是中小學(xué)生。依據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì),溺水死亡約占中小學(xué)生意外死亡人數(shù)的一半,溺亡,是中小學(xué)生的“頭號(hào)殺手”。

          夏季,是溺水大事的高發(fā)期,悲劇在我們的身邊也時(shí)有發(fā)生。20xx年7月27日,范家山鎮(zhèn)龍?zhí)洞宓纳鬯觾?nèi)一小學(xué)生溺亡,7月31日,九龍嶺黃家壩水庫(kù)一個(gè)小學(xué)生溺亡,8月3日,界岒鎮(zhèn)金鳳村,倆親兄弟在離家不遠(yuǎn)的一處水池內(nèi)溺亡,9月16日,梅子壩河段一位初二男學(xué)生溺亡……一次又一次慘痛的.教訓(xùn)!對(duì)任何一個(gè)家庭來(lái)說(shuō),這都是一輩子無(wú)法彌補(bǔ)的傷痛!

          因此,我們肯定要有安全意識(shí),牢記以下幾點(diǎn):

          1、不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶著的狀況下游泳;

          2、不單獨(dú)到河邊、池塘邊玩耍;

          3、不私自下水游泳;

          4、不到?jīng)]有安全保障的水區(qū)去游泳;

          5、不到不熟識(shí)的水域游泳;

          6、不準(zhǔn)在見(jiàn)到有人落水而自己又無(wú)力量搶救的狀況下擅自下水施救或者避而不見(jiàn)逃走,要實(shí)行大聲呼救及報(bào)警等措施。

          同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),預(yù)防溺水,珍愛(ài)生命吧!

        防溺水征文4

          水,是生命的源泉,它滋潤(rùn)著萬(wàn)物,也吞噬著生命。沙漠中徒步的人覺(jué)得它是一抹甘泉,沉溺水中的人覺(jué)得它是一只惡犬。生命如花,綻放誕生命的活力;生命如歌,唱響生命的意義。

          隨著夏天的到來(lái),火辣辣的太陽(yáng)掛在天空,很多同學(xué)都產(chǎn)生了到水泊、河流等地游泳的想法,殊不知危急正悄然而至。這些地方的水看起來(lái)似乎很淺,實(shí)際卻高深莫測(cè),水底或許長(zhǎng)滿了水草,許多孩子溺水就是因?yàn)楸凰堇p住而丟失生命。同時(shí),這些地方?jīng)]有救助設(shè)施,沒(méi)有救援人員,一旦發(fā)生溺水事務(wù),沒(méi)有方法剛好得到救助。

          假如真的發(fā)生慘劇,不僅自己失去了生命,最痛心的還是你的家人們。他們?cè)僖猜?tīng)不到孩子的歡聲笑語(yǔ),再也看不到孩子的可愛(ài)的`身影,再也感受不到孩子暖和的體溫。你忍心一走了之,讓他們一輩子來(lái)承受失去孩子的苦痛嗎?

          江河湖泊看起來(lái)非常安靜,不會(huì)對(duì)人們產(chǎn)生損害,可有多少人落入了這無(wú)盡的漩渦。在我們身邊,未成年人溺水事務(wù)數(shù)不勝數(shù),多少人因?yàn)樵诤舆呁嫠?dǎo)致沉溺水中,多少人因?yàn)橄潞佑斡颈凰疀_走。一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事提示著我們“珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水”,提示著我們要牢牢記住防溺水的“六不準(zhǔn)”。

          同學(xué)們,生命是珍貴的,它只有一次,讓我們遠(yuǎn)離威逼生命的江河,珍愛(ài)生命,讓生命之花恒久綻放。

        防溺水征文5

          水是我們的關(guān)于生命之源,能在水中暢游無(wú)阻、逍遙自在是每個(gè)人都喜愛(ài)的事情,可你明白嗎?在水中溺水是非常危急的,不會(huì)游泳的人很難自救,所以,在水中運(yùn)動(dòng)必需要細(xì)心溺水。

          在許多情景下,人們都會(huì)遇到水的危急,會(huì)游泳,就有活的期望。不會(huì)游泳,就會(huì)有危急。在民間,會(huì)游泳的人就等于擁有兩條命,正因如此,我們都要學(xué)會(huì)游泳。在我們國(guó)家,溺水死亡與車禍死亡的`人數(shù)最多,所以,溺水已成為兒童意外死亡的主要?dú)⑹种,在水?kù)底下游玩非常危急,就算沒(méi)有水的河床也千萬(wàn)不能久留。不能在船上打鬧,更不能在船頭的護(hù)攔上坐、站或把手伸向外面。即使會(huì)游泳也不能去河水喘急的河里,盡管水流不急,也要大人看護(hù),并打算好救生衣、圈。發(fā)覺(jué)落水者時(shí),先探討方法,即使我們會(huì)游泳也不能盲目救人,最好叫大人去搶救。在水溝、下水道旁邊也要細(xì)心,因?yàn)槟抢锩嬗兄鴲撼,時(shí)間一長(zhǎng),就很有可能會(huì)被臭昏,然后溺水身亡。假如在早澤旁,必需要快速離開(kāi),因?yàn)榈羧朐鐒t是肯定沒(méi)有生還的機(jī)會(huì)。

          生命僅有一次,請(qǐng)大家珍惜這珍貴的生命。

        防溺水征文6

          水是生命之源,在炎熱的暑假里,我們大家都想要在水里泡著,感受生命之源帶給我們的涼爽。然而福禍相依,哪怕是我們稱之為“生命之源”的水,也有可能在我們發(fā)生溺水事件時(shí),讓我們“命喪黃泉”。

          如何才能夠讓水始終都是我們的生命之源呢?這對(duì)于身處暑假的我們來(lái)說(shuō),首要可以做的就是懂得生命的寶貴,懂得如何防溺水,懂得如何去保護(hù)自己的生命安全。生命是寶貴的,這是我們的母親十月懷胎哺育出來(lái)的生命,也是在這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的生命,我們?cè)谌魏螘r(shí)候都要將生命安全放在第一位,而在我們炎熱的暑假里,尤其要在游泳的時(shí)候把生命安全放在第一位。 酷暑是可以通過(guò)許多方式改善的,不一定非要選擇去游泳,但我們也都明白,下水游泳是最解暑的一種方式,我們唯有在游泳之前做好充足的防溺水準(zhǔn)備。如果我們是沒(méi)有會(huì)游泳的大人陪同著去游泳,我想大家就還是不要去了,哪怕是你會(huì)游泳,萬(wàn)一你在游泳的時(shí)候遇到腳抽筋或者其他不可預(yù)知的原因,沒(méi)辦法繼續(xù)浮上水面,那縱使你在水里如何撲騰,你也會(huì)被水給淹沒(méi),被水給吞噬。

          如果我們身邊沒(méi)有游泳池,我想大家也還是不要去游泳了,哪怕你有著會(huì)游泳的大人帶著你去游泳,你們也沒(méi)法預(yù)料碩大的水庫(kù)或者池塘亦或是大海里有什么意外發(fā)生,萬(wàn)一真有什么情況發(fā)生,大家也一定會(huì)發(fā)生溺水事件的。

          當(dāng)然,防溺水最好的方式是不要下水游泳,但這是不切實(shí)際的辦法,我們唯有在游泳之前選好地方,得到家長(zhǎng)的陪同,去到安全的游泳池游泳,這才可以確保我們的生命安全不會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。想要游泳的我們,第一要考慮的還是想要游泳的這條生命,寶貴著呢!

          看似平靜的'水面,卻危機(jī)四伏。每年夏季,有很多小學(xué)生的生命就被水無(wú)情的吞噬,如花般的生命還在含苞待放卻突然凋零,實(shí)在令人心痛,令人惋惜。

          而這樣的悲劇是如何造成的呢?主要原因是小學(xué)生不聽(tīng)勸告,執(zhí)意在水邊玩耍,導(dǎo)致失足落水。或者是背著家里的大人,結(jié)伴下水游泳,因水草纏繞、遇到旋渦、腿腳抽筋而溺水,造成悲劇的發(fā)生。

        防溺水征文7

          “水能載舟,亦能覆舟”。又是一年夏日炎炎,樹(shù)葉撒下的斑駁光點(diǎn),鳴蟬抱怨的嚷鬧,刺眼而熱烈的夏日,似乎都在張揚(yáng)地宣布炎熱的開(kāi)端。與此同時(shí),孩童的嬉鬧間更是少不了水花的飛濺。而“溺水”這一滿是嚴(yán)肅和沉重的詞語(yǔ)也再次不可避免地闖入了我們視野。

          每當(dāng)網(wǎng)上看到某某地又有某某兒童落水溺亡地新聞,聽(tīng)到那些父母撕心裂肺地哭喊,我的心里都不由得揪了一揪。

          在河南新蔡一位媽媽帶著兩個(gè)兒子在河邊抓魚,結(jié)果其中一個(gè)孩子不慎落水,母親為救孩子也不慎滑入河中,最終在路人的幫助下孩子被救了上來(lái),但母親卻不幸沉沒(méi),被打撈上來(lái)時(shí)已無(wú)生命體征。孩子口述道:“媽媽是從那里滑下去的,爬都爬不上來(lái)!边@件事情在孩子心里邊是有一輩子的陰影,他會(huì)非常的.內(nèi)疚一輩子,因?yàn)閶寢尵任,然后媽媽失去自己的生命,再也沒(méi)有媽媽了。

          據(jù)調(diào)查,我國(guó)每年因溺水而死亡的人數(shù)約57000人,溺水也是青少年意外傷害致死事故的頭號(hào)殺手。每十名因意外事故而死亡的兒童中,有七名是因?yàn)槟缢劳觥H绱丝植赖臄?shù)據(jù),使我們不得不關(guān)注安全這個(gè)問(wèn)題,畢竟生命是及其脆弱的。

          珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水,我們應(yīng)該做到的是:

          1、不去野外的小河、池塘玩耍、游泳。

          2、游泳應(yīng)去有救生員的機(jī)構(gòu)。

          3、身邊應(yīng)有大人陪同。

          4、發(fā)生事故時(shí),應(yīng)大聲呼救,保持冷靜,不要盲目救援。

          水是生命之源不假,但水又使得多少個(gè)本應(yīng)幸福美滿的家庭破碎,在炎炎夏日,讓我們拒絕在不熟悉水域中的一時(shí)清涼,為了讓我們的生命更豐富多彩,讓我們珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水。

        防溺水征文8

          縱觀古今,橫看萬(wàn)物,人世間的一切最珍貴的沒(méi)有什么比得過(guò)生命,假如一個(gè)人連生命都沒(méi)有那還談什么其他的呢?所以我們要珍惜生命,預(yù)防溺水。

          烈日炎炎的夏天。有一名叫王建的中學(xué)生與伙伴相約來(lái)到村口的一條小河里游泳。當(dāng)他們就要?jiǎng)由頃r(shí)發(fā)覺(jué)鄰居家的小孩張松正在地上獨(dú)自玩耍,張松望見(jiàn)王建他們要出去游泳,便苦苦請(qǐng)求帶他去,王建想了想,便帶著張松去了。到了小河邊,王建讓張松坐在一旁看著,自己就與同伴跳入水中,起先了游泳競(jìng)賽,這時(shí)張松脫下鞋玩起水來(lái),誰(shuí)知一不留神掉入了水中,王建等人見(jiàn)了便去救他,由于沒(méi)有駕馭救人的方法,王建等人被溺水者拉入深水中,全部溺水身亡。就這樣,六條生命消逝了。

          這個(gè)真實(shí)的故事告知我們應(yīng)當(dāng)多學(xué)一些有關(guān)防溺水的學(xué)問(wèn)。如:下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水,以免抽筋;下水前試試水溫,若水太冷,就不要下水;若在江、河、湖、海游泳,則必需有伴相陪,不行單獨(dú)游泳;下水前視察游泳處的環(huán)境,若有危急警告,則不能在此游泳;不要在地理環(huán)境不清晰的'峽谷游泳。這些地方的水深淺不一,而且涼,水中可能有傷人的障礙物,很擔(dān)心全;跳水前肯定要確保此處水深至少有3米,并且水下沒(méi)有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為平安;在海中游泳,要沿著海岸線平行方向而游,游泳技術(shù)不精良或體力不充足者,不要涉水至深處。在海岸做一標(biāo)記,留意自己是否被沖出太遠(yuǎn),剛好調(diào)整方向,確保平安。只有這樣才能珍惜生命,才能預(yù)防溺水。

          同學(xué)們,請(qǐng)珍惜我們的生命吧!生命須要我們的呵護(hù)。只有珍惜生命,才能不讓生命白白流失。

        防溺水征文9

          雖然我是在電腦上看的,但是也特別有收獲。

          我看完了之后,就知道不能在池塘里游泳。游泳之前要做好熱身動(dòng)作,必須在大人監(jiān)護(hù)下游泳……經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),我知道了這些游泳道理,還知道他們?yōu)槭裁磿?huì)溺水。請(qǐng)看以下幾個(gè)溺水事故:

          第一事件:有一所學(xué)校,大約4點(diǎn)左右,有4名男生和3名女生一起去河邊游泳,4名男生在河里戲水,3名女生在河邊洗手,突然,一名女生在洗手時(shí)掉進(jìn)河里,其他人為了救她而手拉手救人,也叫起“救命”,過(guò)了一會(huì)兒,人們從遠(yuǎn)處過(guò)來(lái),但只救了3人,4人因?yàn)樵谒锎暨^(guò)長(zhǎng),而溺水死亡了。我就知道必須要在大人監(jiān)護(hù)下游泳了。

          第二事件:有一個(gè)池塘里,有5人在戲水,其中一人跑到遠(yuǎn)處玩了,4人高興地玩呀玩,忽然,一個(gè)救命聲傳進(jìn)他們的耳朵里,他們轉(zhuǎn)頭一看,就被嚇得看見(jiàn)鬼一樣。我也被他們的樣子給嚇?biāo)懒,我繼續(xù)往下看,原來(lái)是沒(méi)和他們戲水的人掉進(jìn)水里了!那4人也不知怎么辦,那人就溺水死亡了!

          我知道,生命是那么的珍貴!于是,我就編了一首歌:“溺水,溺水,太嚴(yán)重!無(wú)論時(shí)候要小心!小朋友,小朋友,告訴你!要在大人下游泳!要做好熱身運(yùn)動(dòng)!……小朋友,小朋友,要記住,記住這些道理!!!”雖然我編得這么難聽(tīng),但是你們也應(yīng)該懂的'吧!

          對(duì)了,還有許多的道理呢!比如說(shuō):腳抽筋了不能繼續(xù)游泳,要在岸邊休息,不能在池塘里游泳,還有江邊、河邊……這些地方都有危險(xiǎn)!告訴你,這些就是我提出的建議,你們知道為什么嗎?因?yàn)檫@些地方里面都有雜草,很容易就被雜草鉤住,你也就很容易溺水了。

          小朋友們啊!生命是這么珍貴!你也不想失去這些美好的時(shí)光,那么珍貴的生命吧?

        防溺水征文10

          五月了,學(xué)校又要開(kāi)始午睡了。學(xué)生中午這段時(shí)間對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)在管理上的壓力可真不小。一方面希望家長(zhǎng)加強(qiáng)在中午時(shí)段對(duì)孩子的監(jiān)護(hù),給孩子安排好休息的時(shí)間,做好接送工作。同時(shí)又希望學(xué)校的值周老師要準(zhǔn)時(shí)到崗盡職盡責(zé),高度重視。其三是希望門衛(wèi)加強(qiáng)把守,嚴(yán)把校門口的出入關(guān)。凡是在學(xué);?qū)W校周邊用餐的學(xué)生,請(qǐng)12;30前及時(shí)進(jìn)入校園午休。凡是在家中用餐的學(xué)生請(qǐng)?jiān)诩依镄菹,學(xué)校13:50開(kāi)門,2:00準(zhǔn)時(shí)上課。

          五月,氣溫增高,為謹(jǐn)防溺水事件的發(fā)生,學(xué)校通過(guò)“防溺水專題會(huì)議”、防溺安全教育周、主題黑板報(bào)、主題班會(huì)、防溺視頻教育,以及夏季安全致家長(zhǎng)信、午檢等加強(qiáng)學(xué)校安全教育和防范,希望班主任老師做好安全工作,確保學(xué)生的在校安全。

          小學(xué)生防溺水安全征文青少兒童年是祖國(guó)的明天,民族的希望。提高青少年兒童的綜合素質(zhì),特別是少年兒童的學(xué)習(xí)能力、生活能力、生存能力,都是開(kāi)展素質(zhì)教育的重要課題。如今的社會(huì)里,車禍、中毒、溺水。剝奪了許多寶貴的生命,尤其是溺水最為嚴(yán)重了。其實(shí)溺水是可以避免的'。

          少年兒童天性好動(dòng),他們對(duì)生活的一切新奇刺激反應(yīng)敏感,好奇心強(qiáng),喜歡冒險(xiǎn),同時(shí)由于他們?nèi)鄙偕罱?jīng)驗(yàn),對(duì)周圍事物、環(huán)境可能構(gòu)成的危及安全的因素認(rèn)識(shí)不夠,因而他們往往在突發(fā)事件中最容易受到傷害。例如,幾個(gè)同學(xué)一起去江邊游泳,這很危險(xiǎn):如今江水污染嚴(yán)重,對(duì)皮膚不好,再加上采砂使得水域情況復(fù)雜。會(huì)游泳者,如果發(fā)生小腿抽筋,要保持鎮(zhèn)靜,采取仰泳,用手將抽筋的腿向背側(cè)彎曲可是痙攣松懈,然后慢慢游回岸邊。

        防溺水征文11

          夏天,最受人們歡送運(yùn)動(dòng)是什么?我想應(yīng)當(dāng)是游泳。游泳不僅可以消遣,還可以避暑,是人渾身清爽。你們喜愛(ài)游泳嗎?游泳雖然可以強(qiáng)身健體,但是“溺水”——這個(gè)安全隱患,你知道有多么恐懼嗎?據(jù)資料統(tǒng)計(jì),中國(guó)每年因溺水身亡的有57000人,相當(dāng)于每天會(huì)有150人會(huì)死于溺水,而且發(fā)生慘劇的時(shí)間一般都在暑假,年齡大都在18歲以下的小學(xué)生和中學(xué)生當(dāng)中。

          怎樣預(yù)防溺水呢?我認(rèn)為家長(zhǎng)這關(guān)是至關(guān)重要的,家長(zhǎng)們要留意了:假如你的兒女請(qǐng)求你讓他們?nèi)バ『、水?kù)、池塘等游泳場(chǎng)所。假如你這時(shí)心軟,那便很有可能會(huì)釀成終身大錯(cuò),所以家長(zhǎng)肯定不要心軟,不能讓孩子去野外游泳。不然當(dāng)你的孩子出事時(shí),你便會(huì)懊悔莫及……

          作為小孩子,假如你真的想去游泳,你可以選擇去游泳館里游泳,那里有相對(duì)有比擬安全的`措施。

          以下,我有幾點(diǎn)游泳小常識(shí)要告知同學(xué)們:

          1、不要空肚游泳,也不要飽著肚子游泳。

          2、游泳時(shí)間不能超過(guò)1.5—2小時(shí)。

          3、在家長(zhǎng)的伴隨下進(jìn)展游泳。

          4、不會(huì)游泳的人,千萬(wàn)不要單獨(dú)在水邊玩耍;沒(méi)有大人的監(jiān)護(hù),不要和伙伴們玩水。

          5、游泳前應(yīng)做全身運(yùn)動(dòng),充分活動(dòng)關(guān)節(jié),放松肌肉,以免下水后發(fā)生抽筋、扭傷等事故。假如發(fā)生抽筋,要冷靜,不要慌亂,邊呼喊邊自救。常見(jiàn)的是小腿抽筋,這時(shí)應(yīng)做仰泳姿態(tài),用手扳住腳趾,小腿用力前蹬,奮力向淺水區(qū)或岸邊靠近。

          6、小學(xué)生參與游泳應(yīng)結(jié)伴集體活動(dòng),不行單獨(dú)游泳,最好要有成人的帶著。游泳時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng),20到30分鐘應(yīng)上岸休息一會(huì),每次游泳時(shí)間不應(yīng)超過(guò)2小時(shí)。

          7、小學(xué)生不宜在太涼的水中游泳,如感覺(jué)水溫與體溫相差較大,應(yīng)漸漸入水,慢慢適應(yīng),并盡量削減次數(shù),減低冷水對(duì)身體的刺激。

          8、小學(xué)生一般不要跳水,可以在水中玩拋水球的嬉戲,但不能起哄胡鬧、搞惡作劇,不能下壓同伴、深拉同伴或潛水“偷襲”同伴。對(duì)剛學(xué)會(huì)游泳的同學(xué)更不能這樣做。

          9、游泳應(yīng)在有安全保障區(qū)的游泳區(qū)內(nèi)進(jìn)展,嚴(yán)禁在非游泳區(qū)內(nèi)游泳。

          農(nóng)村的少年兒童應(yīng)在選擇水下?tīng)顩r熟識(shí)的區(qū)域。

          10、參與游泳的人必需身體安康,患有以下疾病的同學(xué)不行游泳:心臟病、高血壓、肺結(jié)核、肝炎、腎臟、瘧疾、嚴(yán)峻關(guān)節(jié)炎等。女同學(xué)月經(jīng)期間不能游泳,患紅眼病和中耳炎的同學(xué)也不能游泳。

          11、在露天游泳時(shí)遇到暴雨是很危急的,因此應(yīng)立即上岸,到安全的地方躲避風(fēng)雨。

        防溺水征文12

          那一天,游泳班像往常一樣上課。有一個(gè)小孩趁教練不注意游到了深水區(qū),等到他感到害怕時(shí)為時(shí)已晚。他極力掙扎,感到自己的身體慢慢往下沉,想叫教練。但教練已聽(tīng)不見(jiàn)他微弱的求救聲,因?yàn)樗那缶嚷曉缫驯黄渌⒆拥逆覒蚵曀采w。他沉了下去,只有平靜的水面還冒著泡。

          等到教練發(fā)現(xiàn)他時(shí),把他救了上來(lái),火速送往醫(yī)院。經(jīng)診斷,大腦已經(jīng)死亡,他成了植物人。溺水事件的發(fā)生,引起了市領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,并要求游泳館停業(yè)整頓,再也不允許去游泳了。

          這件事不僅給了我們一個(gè)警示,也給了游泳館一個(gè)慘痛的教訓(xùn)。出事前幾天,我去游泳池游泳,游泳池的水特別冷。為了牟取暴利,游泳池不采取加熱措施,因?yàn)樗疁睾艿停绊懴M(fèi)者健康。即使人們?nèi)ビ斡境赜斡荆彩且粫?huì)兒沒(méi)游就走了。但是從這些現(xiàn)象來(lái)看,游泳館不僅不思悔改,反而更加惡劣。第一屆游泳班有30多個(gè)學(xué)生,但只有一兩個(gè)教練。是他們的.貪婪導(dǎo)致了這樣的悲劇。

          從每個(gè)企業(yè)的角度來(lái)說(shuō),只有企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)讓消費(fèi)者滿意,才能贏得信譽(yù),贏得更多的利潤(rùn)。如果你只是在無(wú)知中獲取暴利,你將失去所有的市場(chǎng)和消費(fèi)者的信任,你將無(wú)法在社會(huì)上立足。

          從我們學(xué)生的角度來(lái)看,暑假期間我們應(yīng)該時(shí)刻注意安全。生命彌足珍貴,來(lái)之不易;生命也是脆弱的。如果你不注意,你就會(huì)失去它。我們還沒(méi)有經(jīng)歷漫長(zhǎng)的人生,我們美好的人生才剛剛開(kāi)始。不要讓生命之花在開(kāi)放前枯萎,也不要讓幼苗在成長(zhǎng)前死亡。

          我們出危險(xiǎn),不僅我們自己會(huì)難過(guò),家人也會(huì)為我們擔(dān)心。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》的奧斯特洛夫斯基所說(shuō)的:“人最寶貴的東西是生命,生命屬于我們只有一次!八,從現(xiàn)在起,學(xué)會(huì)保護(hù)自己,學(xué)會(huì)珍惜生命,學(xué)會(huì)過(guò)好生命中的每一刻。

          星期天,我和另一位要好同學(xué)小剛來(lái)到河邊玩耍。跑著跳著不知不覺(jué)中身上就有點(diǎn)熱汗了。小剛說(shuō):“你幫我去買瓶飲料好嗎?說(shuō)著把錢遞到了我的手里”。我只好拔腿就向街上跑去,到了飲料店,氣喘噓噓的我把錢遞給老板買了兩瓶可口可樂(lè),抬腿就往回跑。見(jiàn)到小剛,把可樂(lè)遞給他,他拉開(kāi)蓋子仰起頭來(lái)就喝了個(gè)痛快。

          望著江邊剛剛做好的碼頭,我們心血來(lái)潮,竟偷偷走了下去。翻開(kāi)一塊塊河里的石頭,看到有許多小螃蟹在逃。直逗得我們兩人心里癢癢的,蹲下身來(lái)伸手去捉;不知不覺(jué)離岸邊越來(lái)越遠(yuǎn)。湍急清冽的河水讓我們忘卻了這里每年都有淹死人的記錄,學(xué)校的規(guī)定,父母的叮嚀皆拋到九霄云外去了,我們?cè)谒锉M興的嬉戲。

        防溺水征文13

          夏天到了,天氣非常炎熱,最好的避暑方法莫過(guò)于游泳了,但游泳有一定的危險(xiǎn)性。每年不知有多少人因?yàn)橛斡径チ松?/p>

          20xx年6月25日,一個(gè)13歲的小男孩,因?yàn)槟缢肋h(yuǎn)離開(kāi)了這個(gè)世界。那一天天氣十分炎熱,他和同伴一起去河塘里解暑,起先大家都在淺水區(qū)里游,慢慢的水性很好的戴明明放松了警惕,他興奮地往深水去游去。沒(méi)過(guò)幾分鐘,兩個(gè)同伴怎么也找不到他,就爬上岸,四處尋找,大聲呼喚,就是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他。

          不知所措中,兩個(gè)同伴悄悄地收拾書包,溜回家了。

          回到家,他的同伴把剛才發(fā)生的事情告訴了自己的父母,父母連忙趕到魚塘邊,看到戴銘銘的書包還在,知道情況不妙,急忙打110報(bào)警,等把他上來(lái)時(shí),他早已沒(méi)有了呼吸。

          這件事給了我們深刻的教訓(xùn),在這里我提醒大家:小孩子游泳一定要有家長(zhǎng)看護(hù),不會(huì)游泳的`,不要下水,一定要記住血的教育,珍愛(ài)生命,防止溺水。

          正因?yàn)橛羞@些慘痛的例子,我倡議全體同學(xué)做到“六不一會(huì)”:

          1、不私自下水游泳。

          2、不擅自與他人結(jié)伴游泳。

          3、不在無(wú)家長(zhǎng)或教師的帶領(lǐng)情況下游泳。

          4、不在無(wú)安全設(shè)施,無(wú)救護(hù)人員的水域游泳。

          5、不到不熟悉的水域游泳。

          6、不熟悉水性的青少年,不擅自下水施救。

          “一會(huì)”:學(xué)會(huì)基本的自救自護(hù)方法。

          人不能像野草那樣,春風(fēng)吹又生。人的生命只有一次,它掌握在我們自己手中。預(yù)防溺水,從我做起,遠(yuǎn)離河塘,三米開(kāi)外。同學(xué)們,讓我們共同努力,一起阻止溺水事故的發(fā)生吧!

        防溺水征文14

          為增強(qiáng)師幼安全意識(shí),提高幼兒自我保護(hù)能力和安全防范能力,避免溺水事故的發(fā)生,海豐街道幼兒園利用多途徑開(kāi)展了防溺水安全教育活動(dòng)。

          一是召開(kāi)教師防溺水專題安全會(huì)議,將教育局防溺水通知精神傳達(dá)給每一位老師,并部署防溺水系列活動(dòng)的方案。

          二是組織孩子觀看防溺水安全教育片,通過(guò)典型的漫畫案例讓幼兒了解易發(fā)生溺水事故的危險(xiǎn)地帶、水域,讓幼兒自己辨析應(yīng)如何避免溺水,讓幼兒形象直觀地了解了玩水的害處。

          三是根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),利用多媒體課件、圖片、故事、案例等教育幼兒懂得保護(hù)自己。

          四是家園配合保安全。通過(guò)家園聯(lián)系欄、班級(jí)QQ群、微信群、《致家長(zhǎng)的一封信》的講話,生動(dòng)形象地告訴小朋友防溺水的重要性。講話結(jié)束后值周教師進(jìn)行小結(jié),豐富了全園老師和小朋友們?cè)谌粘I钪蓄A(yù)防溺水的知識(shí)。

          教育是安全的前提,安全是教育的.目的。我園將始終堅(jiān)持把幼兒的安全教育工作放在首位。當(dāng)然,安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作,僅僅靠一兩次活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,從小事抓起,堅(jiān)持不懈、長(zhǎng)此以往地抓下去,杜絕溺水事故的發(fā)生。

        防溺水征文15

          《珍惜生命,預(yù)防溺水》描述著這樣一個(gè)故事:有的孩子由于淘氣,到非泳池的地方游泳,而且身旁沒(méi)有家長(zhǎng)監(jiān)護(hù),孩子們,自己在河道,小溪中游到一半,由于體力不支,在水池大喊:“救命!救命!”有的孩子想過(guò)去救他,可小河中的水草,海藻們偏不讓他過(guò)去,不料還有些孩子被水草纏住,如果這是真的,將失去多少條生命。

          《珍惜生命,預(yù)防溺水》,以動(dòng)畫片的形式,讓我們看到了那一幕幕令人不寒而栗的`慘劇!讓我們體會(huì)到了生命如此寶貴,又有多少人就這樣和她擦肩而過(guò),留給家人的是心痛,留給自己的卻是永遠(yuǎn)不能彌補(bǔ)的缺憾。世界上沒(méi)有人能讓時(shí)間倒流,只有自己去珍惜。

          如果真的發(fā)生慘劇,看一看朝夕相處的父母,日日相伴的伙伴,天天相見(jiàn)的老師,對(duì)他們來(lái)說(shuō),失去你心里有多少說(shuō)不出的痛。父母失去了孩子的笑聲,他們的懷抱留給誰(shuí)來(lái)撒嬌,他們對(duì)你

          的愛(ài)向誰(shuí)傾訴;同伴們失去了你的勸慰,他們的雙手留給誰(shuí)來(lái)牽拉,他們對(duì)你的關(guān)心向誰(shuí)舒展;老師失去了聆聽(tīng)知識(shí)的學(xué)生,他們的希望寄托在誰(shuí)身上,他們對(duì)你的教育又刻對(duì)誰(shuí)實(shí)施;有那么多愛(ài)你的人,你忍心自己一走了之,留下一切痛苦讓他們來(lái)承受嗎?

          同學(xué)們,生命是寶貴的,但也是易逝得,讓我們一起來(lái)珍惜生命,留給父母,伙伴,老師,一個(gè)完美,欣慰的結(jié)局,這樣才不能他們疼我們,對(duì)嗎?請(qǐng)記住一句話;“生命如花,綻放出生命的活

          力;生命如歌,唱響無(wú)盡的生命的意義。水雖然是生命之源,但他也是一個(gè)冷血的殺手。”

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