誠(chéng)信教育主題征文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到征文吧,征文是某個(gè)辦事部門(mén)為了某個(gè)活動(dòng)公開(kāi)向社會(huì)征集的有關(guān)文章。相信寫(xiě)征文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的誠(chéng)信教育主題征文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
誠(chéng)信教育主題征文1
誠(chéng)信,是我們并不陌生的字眼。自古以來(lái),我國(guó)的許多偉人都十分講誠(chéng)信。周總理也說(shuō)過(guò):“民無(wú)信不立”,的確,人可不能缺少誠(chéng)信,誠(chéng)信是做人之本。
我看過(guò)這樣的一則故事:一個(gè)有名的公司在招聘時(shí),一連淘汰了七個(gè)人。第八個(gè)人面試時(shí),滿滿的信心已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤。一見(jiàn)到面試官,手卻被他緊緊握住,原來(lái),這位面試官說(shuō)這個(gè)面試的人在以前曾救過(guò)他女兒一命,而這個(gè)人堅(jiān)決否認(rèn),最終卻被選上。原來(lái),面試官并沒(méi)有女兒,但又因?yàn)樗呐畠,一連淘汰了七個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人。
這則故事令我深深震撼。的確,誠(chéng)信,是多么可貴,多么重要啊!若沒(méi)有誠(chéng)信,那么世界上不都是欺騙、虛偽嗎?那這樣的世界怎么會(huì)美好呢?誠(chéng)信是品德的試金石,這個(gè)公司招聘人員就是看一個(gè)人是否講誠(chéng)信,因?yàn)椴恢v誠(chéng)信的人也不會(huì)做好人,而誠(chéng)信是人最寶貴的'精神財(cái)富。
當(dāng)然,我們小學(xué)生也是一樣,要做講誠(chéng)信、守信用的好學(xué)生,不撒謊、不欺騙老師,同學(xué)!芭c朋友交,言而有信!边@句話你一定不陌生吧!“言必信,行必果”說(shuō)的也一樣。無(wú)論做什么事,都要講誠(chéng)信,無(wú)論如何都不能去棄誠(chéng)信這一寶貴財(cái)富。因此,我們要將誠(chéng)信這詞牢記于心并付諸行動(dòng)。
誠(chéng)信,是立事之根,做人之本,它能為我們開(kāi)辟成功之路,成為我們?nèi)松耐ㄐ凶C。同時(shí)它也是一枚凝重的砝碼,能讓我們生命的指針?lè)(wěn)穩(wěn)地指向成功。我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始,做到誠(chéng)實(shí)守信、不撒謊,成為一個(gè)有著高尚品德的人,讓我們的人生為此大放光彩!
誠(chéng)信教育主題征文2
誠(chéng)信,一直是世界各國(guó)人民公認(rèn)的美德?鬃拥牡茏印铀荚(jīng)說(shuō)過(guò):“有其言,無(wú)其行,君子恥之!边@句話的意思就是說(shuō):“你許下了諾言,卻無(wú)行動(dòng)這個(gè)人就非常的可恥。”誠(chéng)信待人是一個(gè)人最基本的品行和道德。
《韓非子·外儲(chǔ)說(shuō)左上》中有這樣一個(gè)小故事,故事的名字叫《曾子殺豬》
曾子是孔子的學(xué)生。有一天,曾妻要到街上去玩,孩子哭著鬧著也要去,曾妻說(shuō):“孩兒你別哭待娘回來(lái)給你殺豬吃!焙⒆勇(tīng)說(shuō)有豬肉吃便不在吵鬧了?墒堑仍藁貋(lái)后看見(jiàn)曾子真的準(zhǔn)備殺豬時(shí)忙說(shuō):“你干嘛呢?我這不過(guò)與孩子說(shuō)著玩的`,你怎么能當(dāng)真呀!睕](méi)想到曾子卻說(shuō):“你怎么能騙孩子呢?人最重要的品質(zhì)就是講誠(chéng)信你總不會(huì)不守誠(chéng)信吧!”曾妻被曾子說(shuō)的啞口無(wú)言只好將豬給殺了。這真如俗話所說(shuō)的“言必行、行必果!
有一天一位顧客走進(jìn)了一家汽車修理店,自稱是某運(yùn)輸公司的汽車司機(jī)。他對(duì)店主說(shuō):“老板,請(qǐng)你在我的賬單上多加一點(diǎn)零件行嗎?這樣我就能報(bào)銷出更多的鈔票,到時(shí)我會(huì)分點(diǎn)給你。”但是店主說(shuō):“不,我不能這樣做!钡@位顧客仍在糾纏著說(shuō):“我的生意不算小,我會(huì)常來(lái)你這兒的,你可以賺很多很多的錢(qián),這一切,不過(guò)只需要你多寫(xiě)兩個(gè)字而已!钡曛髡f(shuō):“不行,這事我無(wú)論如何也不會(huì)干的。”那顧客說(shuō):“我沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這么傻的人,這種好事誰(shuí)多會(huì)干的。”店主也火了喊道:“你給我馬上離開(kāi)這兒,去別的地方談你那鬼生意去。”這時(shí)那位顧客卻露出了微笑說(shuō):“我就是那家運(yùn)輸公司的老板,我一直在尋找一家固定的、信得過(guò)的維修公司,你還讓我去哪兒談這筆生意呢”面對(duì)誘惑,不怦然心動(dòng),不為其所感,雖平淡如云,質(zhì)樸如水,卻會(huì)讓人領(lǐng)略到一種山高海深。這就是誠(chéng)信的量力。
人在社會(huì)上生活,總要與人交往。誠(chéng)信待人,真誠(chéng)的與別人交往,就能使人與人之間更加真誠(chéng),世界上就多開(kāi)出一朵純潔的友誼之花。
誠(chéng)信教育主題征文3
“人無(wú)信不立”。那天的事讓我久久難以忘懷……
三月的早晨,陽(yáng)光明媚、春意盎然,太陽(yáng)暖暖地照在大地上。天空藍(lán)悠悠的,云朵像雪一樣白,真是一幅美麗的風(fēng)景。
我和爸爸媽媽一起去買菜。呀!菜市場(chǎng)里人山人海的,大嬸大媽們邊說(shuō)邊笑,嘰嘰喳喳的,熱鬧極了!在這里呀,每一個(gè)人都興高采烈,歡歡喜喜,仿佛是幸福的一家人。人們臉上的笑容無(wú)比燦爛,在陽(yáng)光的映襯下顯得美好又溫馨。
突然,一陣吵鬧聲引起了大家的注意,在好奇心的驅(qū)使下,我擠進(jìn)了人群,原來(lái)一位六十多歲的老奶奶豆腐賣得十分火熱,一下子就被“搶光”了,怎么,攤位上還剩下一小塊?一位中年男子快步走過(guò)來(lái)正要“搶”,但被老奶奶制止了,她不知為什么不賣這一小塊豆腐?中年男子大怒了,大聲嚷嚷著。圍觀的人越來(lái)越多,老奶奶連連笑著解釋道,“剛才有位老爺爺抱著孫子過(guò)來(lái)買,他孫子吃不了硬的'東西,他交代我,過(guò)一會(huì)兒就過(guò)來(lái)拿。所以……”話音未落,白發(fā)蒼蒼的老爺爺抱著孫子來(lái)了。爺爺問(wèn)攤主老奶奶:“這塊豆腐多少錢(qián)呀?”老奶奶笑了笑:“一元五角”。爺爺伸出手一掏,只有20元紙幣和一元硬幣。正為難時(shí),老奶奶客氣地說(shuō):“你就給我一元吧!”中年男子目睹了這一切,灰溜溜地走了。
圍觀的人明白了,我也明白了:即使是便宜賣了自家豆腐也要守信的老奶奶,生意紅火的秘密。
一件小事,一小塊豆腐卻讓我如此難忘,我想這就是誠(chéng)信的魅力吧!
誠(chéng)信教育主題征文4
那是某年的某個(gè)春天,一個(gè)個(gè)綠色的小腦袋從枝頭探了出來(lái),用他們那好奇的眼光打量這這個(gè)新鮮的世界,漸漸的,他們不再害怕,完全爬上了枝頭,一身嫩綠的著裝充滿朝氣,是那樣的富有活力,時(shí)間一天天過(guò)去了,昨日無(wú)知的小葉子也漸漸的變的成熟懂事了許多,他們知道他們的生命是這棵歷盡蒼桑的老樹(shù)孕育的,自此,他們從心底里感激老樹(shù),于是,他們就努力的吸收陽(yáng)光,吸收水分全部給予老樹(shù)用以維持生命;當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候,他們用自己弱小的身軀保護(hù)著老樹(shù),即使每片葉子只能遮擋住一小片,即使也同樣被風(fēng)雨打的七零八落,但他們依舊昂首挺胸保護(hù)著年邁的老樹(shù),重復(fù)著百年不變的保護(hù)姿勢(shì),是什么讓葉子們?nèi)绱藞?zhí)著的保護(hù)著老樹(shù)?是什么讓葉子們?nèi)绱司牡暮亲o(hù)老樹(shù)?那是從他們心底生出的一種懂得感激懂得回報(bào)的情。
他們知道是自然給予了他們生存的空間,是周圍的空氣讓他們得以存活。自此,他們從心底感激自然,于是他們就努力的吸收空氣中的塵埃雜質(zhì),還原他們?cè)緷崈舻纳眢w;他們盡自己的努力,憑借自己身上的綠色來(lái)點(diǎn)綴自然,賦予自然青春活力,即使他們的身體受到損害,即使它們漂亮的衣服已鋪滿了薄薄的.灰塵,或許他們?cè)缫驯皇澜邕z忘在某個(gè)角落,但他們依舊一重不變的從事他們那神圣的事業(yè),直到死去。
他們感激身邊的小鳥(niǎo)山雀,是他們每天在用清脆的歌喉劃開(kāi)山林的一片寂靜,是小鳥(niǎo)們給葉子帶來(lái)了一整天的好心情,于是葉子用自己的身體呈起一片甘露送給小鳥(niǎo);他們感激風(fēng)雨,是他們讓小葉子漸漸長(zhǎng)大,即使他們?cè)?jīng)讓葉子們傷痕累累,但葉子懂得:沒(méi)有風(fēng)雨,葉子就永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
直到有一天,葉子們都漸漸老去,一陣狂風(fēng)把它們從枝頭吹了下來(lái),但他們毫無(wú)怨言靜靜的落在大樹(shù)的腳下,葉子們?nèi)匀桓屑た耧L(fēng)是他們讓葉子找到了歸家之路,葉子們?nèi)愿屑ど麄兊拇蟮,因(yàn)楣释寥耘f接納了年老的葉子,不離不棄,慢慢的葉子微笑的閉上了雙眼。
在那一刻,風(fēng)輕輕的吹著,溫柔的撫摸葉子們的臉龐,雨也悄悄的下著,洗去葉子身上歲月的塵埃,鳥(niǎo)兒們也都停下了他們的腳步,默默的為葉子們祈禱,送他們上路,但葉子們存留下來(lái)的感激之火卻在這偌大的森林中熊熊燃燒。
誠(chéng)信教育主題征文5
孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人而無(wú)信,不知其可以!边@句話的意思是:一個(gè)人如果不講信用,真不知道怎么能行。是的,每個(gè)人都應(yīng)該有一項(xiàng)最基本的東西——誠(chéng)信。但是,我自己就做過(guò)一件非常不誠(chéng)實(shí)的事情!
那一天,我正在房間里寫(xiě)作業(yè)。突然,外面?zhèn)鱽?lái)電視重播我愛(ài)看的電影的聲音,我跑出去一看,果真是!于是,我就坐下津津有味地看起電視,完全把要寫(xiě)作業(yè)這件事拋到了九霄云外。看著看著,媽媽回來(lái)了,她看到我正在看電視,便問(wèn):“你的作業(yè)做完了嗎?”因?yàn)楝F(xiàn)在電影差不多到最精彩的'部分了,如果寫(xiě)完作業(yè)再看就來(lái)不及了。于是,我說(shuō)了句:“寫(xiě)完了!蔽矣掷^續(xù)看電視。媽媽聽(tīng)了,便沒(méi)再管,做菜去了。
電影播完后,我才想起還有作業(yè)沒(méi)有做完,于是,便趕緊回房間補(bǔ)。這時(shí),媽媽剛好進(jìn)來(lái),她看到我在寫(xiě)作業(yè),便生氣地說(shuō):“你不是說(shuō)你作業(yè)寫(xiě)完了?”我支支吾吾地答不出來(lái)。我以為媽媽會(huì)罵我,但是,她沒(méi)有。她只是嘆了口氣,說(shuō):“我生氣并不是因?yàn)槟銢](méi)做作業(yè),而是因?yàn)槟泸_了我!蔽铱粗鴭寢專錆M歉意地說(shuō):“對(duì)不起!媽媽,我下次不會(huì)再騙你了!薄澳泸_了我,我是該生氣。但是現(xiàn)在你承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤,并下決心改正過(guò)來(lái)就還是人誠(chéng)實(shí)的好孩子!蹦且豢蹋罢\(chéng)信”這粒種子就在我心里發(fā)芽,只等我自己去澆水、栽培。
誠(chéng)信,是沙灘上的貝殼,盡管埋在沙里,但每一顆都能發(fā)出耀眼的光輝;誠(chéng)信,是鄉(xiāng)間的野花,盡管很不起眼,卻可以傳遞遙遠(yuǎn)的馨香;誠(chéng)信,是掌船的舵手,有了它,你才可以在狂風(fēng)驟雨中勇敢,自信地前行……誠(chéng)信,不僅要誠(chéng)實(shí),也要守信。一次次成功的磋商,一場(chǎng)場(chǎng)艱難的競(jìng)爭(zhēng),都是以誠(chéng)信為本,只因?yàn)檫@樣,才能強(qiáng)中更強(qiáng)。
誠(chéng)信是本份,如果一個(gè)人連做人最基本的誠(chéng)信都做不到的話,那么,那個(gè)人就不配做人。
誠(chéng)信教育主題征文6
著名教育家陶行知所說(shuō):“千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人!
“人而無(wú)信,不知其所也!币髡b著《論語(yǔ)》中的這句話,我的思緒也似乎跨越了千年。我們的祖國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史,燦爛文明的大國(guó)。中華民族是一個(gè)勤勞、勇敢、智慧、開(kāi)放的民族,在五千年的歷史長(zhǎng)河中,在中華民族的傳統(tǒng)文化中,誠(chéng)實(shí)守信就像一顆璀璨的'明珠,成為無(wú)數(shù)中國(guó)人的立身之本和中華民族寶貴的精神財(cái)富。
當(dāng)今社會(huì),誠(chéng)信立人猶為重要。誠(chéng)實(shí)是做人的基本準(zhǔn)則和起碼的道德修養(yǎng)。為人以誠(chéng),待人守信,不但是人的內(nèi)在品質(zhì)和精神要求,也應(yīng)該是社會(huì)的。今日誠(chéng)信也是社會(huì)生活對(duì)人的必然要求,同時(shí)也是一個(gè)人獲得社會(huì)認(rèn)可得前提條件。
誠(chéng)信需要一種自覺(jué),而最應(yīng)該具有此種自覺(jué)誠(chéng)信觀的就應(yīng)該是校園中的學(xué)生,因?yàn)槲覀兪菚r(shí)代最敏感的一份子,同時(shí)也是感知時(shí)代強(qiáng)烈的精英,我們不但因該樹(shù)立和形成自身的誠(chéng)信,也應(yīng)該成為誠(chéng)信最有力的宣傳者。
我們學(xué)生在接受著系統(tǒng)的道德教育的同時(shí),也面臨著社會(huì)巨大的變遷,經(jīng)受著各種文化和價(jià)值觀念的沖擊。學(xué)生誠(chéng)信亦面臨著嚴(yán)重的考驗(yàn)。
一名學(xué)生剛上大一,就被發(fā)現(xiàn)偷東西。該生承認(rèn)自己從中學(xué)開(kāi)始偷,而且被學(xué)校發(fā)現(xiàn)過(guò)。但翻越他的中學(xué)檔案,沒(méi)有一個(gè)字記錄。高校問(wèn)到他的中學(xué)檔案,他的母校說(shuō),檔案上寫(xiě)啦,你們沒(méi)有注意——有一句說(shuō)“該生手腳比較利索!
學(xué)校放假了,不會(huì)有老師來(lái)查班里的學(xué)生是否做了“假帳”。改了成績(jī)單;學(xué)生把這個(gè)看成是小事一樁,不過(guò)是哄家長(zhǎng)開(kāi)心讓自己逃過(guò)一劫而已;家長(zhǎng)往往比較相信自己的孩子,上了一當(dāng)也不知道,更不會(huì)深究什么,然而,這個(gè)問(wèn)題不可小視。學(xué)生弄虛作假造成績(jī)單,不僅說(shuō)明了眼下的不誠(chéng)實(shí),同樣說(shuō)明了曾經(jīng)的不勤勉,那么又如何指望他們對(duì)人對(duì)事業(yè)做到誠(chéng)實(shí)和勤勉呢?
我認(rèn)為,在現(xiàn)代社會(huì),一個(gè)人的誠(chéng)信非常重要,各種不誠(chéng)信的事件都會(huì)對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信教育產(chǎn)生負(fù)面影響。
我們要從學(xué)生時(shí)代開(kāi)始就培養(yǎng)誠(chéng)信,從青少年時(shí)代就嚴(yán)守誠(chéng)信,誠(chéng)信待人,誠(chéng)信處事,誠(chéng)信學(xué)習(xí),誠(chéng)信立身。遵紀(jì)守法,尊敬師長(zhǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí),實(shí)事求是,獨(dú)立完成工作,考試不舞弊,守信義,重承諾,待人以誠(chéng);處事以實(shí)——打造出“誠(chéng)信在交!钡鸟Y名品牌。讓交校出來(lái)的學(xué)生,不僅團(tuán)結(jié)守紀(jì),學(xué)時(shí)淵博,體格矯健,而且誠(chéng)信高尚,是一個(gè)同學(xué)能信賴,朋友可放心,領(lǐng)導(dǎo)敢重用的誠(chéng)信之人,一個(gè)社會(huì)敢信用的棟梁之材!
相信擁有誠(chéng)信,世界會(huì)無(wú)暇美好,精彩!
誠(chéng)信教育主題征文7
中國(guó)曾有“君子一言,駟馬難追”的俗語(yǔ),意思是說(shuō),有道德的人對(duì)每個(gè)人都應(yīng)說(shuō)到做到,不出爾反爾,說(shuō)話不算話。誠(chéng)實(shí)守信,說(shuō)出的話都努力的去做到,是中外兩界一直引以為傲的傳統(tǒng)美德。
春秋時(shí)期,魯國(guó)有一個(gè)叫曾子的人,它深受孔子的教育,不但學(xué)問(wèn)高深,而且為人誠(chéng)實(shí),不對(duì)任何人撒謊,就連孩子也不例外。有一天,曾子的妻子要上街,兒子哭鬧著要去,妻子就哄他說(shuō):“你在家乖乖等我,我回來(lái)就給你殺豬燉肉吃!焙⒆有乓詾檎。妻子回來(lái),見(jiàn)曾子正磨刀霍霍,準(zhǔn)備殺豬,趕忙阻攔說(shuō):"你真要?dú)⒇i給他吃啊?我原是哄他的!”可曾子卻認(rèn)真的說(shuō):“對(duì)小孩子怎么能欺騙呢?我們的一言一行都對(duì)他們有影響,我們說(shuō)了不算數(shù),孩子以后就不會(huì)聽(tīng)我們的話了。”后來(lái),曾子真的為兒子殺豬燉肉吃了。我們的一舉一動(dòng)都影響著身邊的孩子,我們不好,他們自然也會(huì)不好,我們好,他們自然就也會(huì)好了。為了我們的伙伴,同是祖國(guó)的花朵,我們要以身作則,在他們面前做好好榜樣。
有一次,一個(gè)顧客走進(jìn)一家汽車維修店,他自稱是某運(yùn)輸公司的汽車司機(jī)。“在我的賬單上多寫(xiě)點(diǎn)零件,我會(huì)公司報(bào)銷后,會(huì)有你一份好處!彼麑(duì)店主說(shuō)。但店主拒絕了這樣的要求?墒牵櫩陀旨m纏說(shuō):“我的生意不算小,我一定會(huì)常來(lái)的',你肯定能賺很多錢(qián)!”店主告訴他:“這種事我無(wú)論如何都不會(huì)干的。”這時(shí),顧客氣急敗壞的嚷道:“誰(shuí)都會(huì)這么干的,我看你是太傻了!钡曛骰鹆耍莻(gè)顧客馬上離開(kāi),道別處談這種生意去。突然,顧客露出了滿意的笑容,他滿懷敬佩的握住店主的手說(shuō):“其實(shí),我就是那家運(yùn)輸公司的老板。我一直在尋找一個(gè)固定的、信得過(guò)的維修店,我今后一定會(huì)常來(lái)的。”誠(chéng)實(shí)有信譽(yù)讓人領(lǐng)略到一種山高海深。誠(chéng)信就是一種閃光的品格。
列寧八歲時(shí),有一天,在姑媽家玩耍時(shí),不小心打破了姑媽的花瓶,姑媽會(huì)到家看見(jiàn)了,便把孩子聚集到一起,問(wèn):“是誰(shuí)打碎了花瓶呀?”小列寧出于害怕,就與其他孩子一起數(shù):“不是我!”后來(lái),列寧的母親知道了是他干的,卻不對(duì)他說(shuō),只是每天給他講關(guān)于誠(chéng)信美德的故事,有一天,母親講到一半時(shí),忽然,小列寧哭了起來(lái),他慚愧的告訴媽媽:“媽媽,對(duì)不起,我欺騙了姑媽,那花瓶就是我打碎的!蹦赣H耐心的安慰著列寧,她幫助他寫(xiě)了一封道歉信給姑媽,特地向姑媽道歉。后來(lái),姑媽原諒了列寧,還夸列寧是個(gè)勇敢的孩子呢?梢(jiàn),講誠(chéng)信,不僅溝通了人們的心靈,還在人與人之間架起了一座理解的橋梁。
人在社會(huì)上生活,總要面對(duì)各種誘惑,對(duì)此不怦然心動(dòng),不為其所獲,雖平淡如行云,質(zhì)樸如流水,但促進(jìn)了別人對(duì)你的信任和你講誠(chéng)信的好習(xí)慣,這時(shí)多少金錢(qián)都買不到的呀!
誠(chéng)信教育主題征文8
九月的果香,讓我們沉醉想象;九月的菊黃,讓我們內(nèi)斂端莊;九月的收獲,讓我們成熟向往。對(duì)知識(shí)執(zhí)著的追求,我走進(jìn)了遠(yuǎn)安一高的大門(mén)。
不曾熟悉的老師,一張張陌生的面孔,一件件絢麗的迷彩服,我掉進(jìn)了恐懼的深淵。
她姓潘,我們叫她潘老師,我高中的第一任班頭。我對(duì)她充滿了敬畏與驚奇。
軍訓(xùn)的每一天晚自習(xí),都是給我們寫(xiě)軍訓(xùn)日記的時(shí)間。由于身體原因,我沒(méi)有參加。所以我很向往,每次我試著去嘗試,她都說(shuō)身體要緊,一天,她將我叫到教室門(mén)外,我幼小的心像裝了一只小兔子一樣,一直跳。走到她跟前,習(xí)慣性的間隔了一定的距離。她說(shuō)想把我的日記和同學(xué)們分享一下,征求一下我的意見(jiàn),不知道為什么的我就答應(yīng)了。
上自習(xí)了,投影儀上是我的日記,歪歪斜斜的字,顯得很是別扭,下面,則是一陣陣議論聲,我默默地低下了頭。在她的講解中,我感受到了她的感動(dòng)與關(guān)心。她用我的日記來(lái)教育和激勵(lì)其他同學(xué)。告訴他們要抓住機(jī)會(huì),有條件的就要去努力,去實(shí)踐。她也跟我說(shuō),機(jī)會(huì)還很多。不要喪氣!她叫同學(xué)們多關(guān)心我,多幫助我。當(dāng)有人問(wèn)她我為什么不參加軍訓(xùn)時(shí),她刻意隱瞞了。
第一次!新學(xué)校的第一次觸動(dòng)!像是一位親人一樣,就好像身邊多了一位親人一樣的快樂(lè)和激動(dòng)。
后來(lái),時(shí)間久了。潘老師還會(huì)不斷地在私底下詢問(wèn)我的身體情況和學(xué)習(xí)情況。她還鼓勵(lì)我要好好學(xué)習(xí),有時(shí)成績(jī)考差了或不穩(wěn)定,她還安慰我,鼓勵(lì)我。
時(shí)間過(guò)的'飛快,半學(xué)期的生活像流水般地過(guò)去了,高一下半年分了班,幸好!她還教我們班的課?墒,好景不長(zhǎng)。高二了,換了新老師,她也換走了,這也意味著我再不能聽(tīng)到她醇厚的聲音,不能看到著急生氣時(shí)的模樣,最重要的是她精彩的講課。
前不久,像電影回放一般,她把我叫到辦公室,像以前一樣,詢問(wèn)我的情況,那一刻,我只覺(jué)得,我好幸福!
我是一粒微小的種子,她寬廣的胸懷將我擁阿抱,我只能說(shuō):“謝謝您,潘老師,我愛(ài)您。我的老師!
郁金香的花香送來(lái)我對(duì)老師的祝福,木蘭的美麗送來(lái)我對(duì)老師的崇拜與感謝,太陽(yáng)花的艷麗送來(lái)我對(duì)老師的愛(ài)。
感恩之花,開(kāi)在枝頭,永不凋謝。
誠(chéng)信教育主題征文9
心靈,是一方廣袤的天空,它包含著世間的一切。人生,是一場(chǎng)旅行,塵世走久了,難免沾染塵埃,蒙蔽心靈。一切晨塵念,源于心,放下雜念,給心靈一段美好的旅程。
——題記
我們的一生會(huì)踏上無(wú)數(shù)旅程,會(huì)看陌生的風(fēng)景,遇到陌生的人,偶爾一個(gè)不經(jīng)意的付出,換來(lái)陌生人一個(gè)會(huì)意的微笑,也是精神上的一種愉悅,不論何種方式的善小,都是在澆灌我們心靈深處的那塊凈土。那么,請(qǐng)跟隨心靈的方向,領(lǐng)略旅途的風(fēng)光:
現(xiàn)在經(jīng)過(guò)的是第一站——友誼站。
一個(gè)人的心就如同水的源頭,源清則水清,身正則事正,誠(chéng)實(shí)守信是處理朋友間關(guān)系的常識(shí),背信棄義則為人所不齒,我愛(ài)交朋友,但我只講究朋友的質(zhì)量,并不在意朋友的多少!独莵(lái)了》的故事我們實(shí)在所得太多太多了,然而,因?yàn)檎\(chéng)信而失羊的痛苦教訓(xùn),你吸取了嗎?不要再愚蠢的認(rèn)為在失去誠(chéng)信后還可以再挽回,“我失去了一個(gè)朋友,同時(shí)也是失去了我生命的一半”,請(qǐng)把誠(chéng)信時(shí)時(shí)放于心中,誠(chéng)信不會(huì)因?yàn)閯e人不知道自己而有所衰減,誠(chéng)信就在心中,不增不減。
告別第一站,現(xiàn)在來(lái)到第二站——財(cái)富站。
隨著逝去的友誼之城,我們踏著心靈的凈土來(lái)到此地,透著濃郁的誠(chéng)信氣息!熬訍(ài)財(cái),取之有道”,在這樣一個(gè)越來(lái)越發(fā)達(dá)的時(shí)代里,微商這個(gè)行業(yè)也發(fā)展的越發(fā)龐大,那么如何才能在微商界立足一席之地,站穩(wěn)腳步,核心也無(wú)非是誠(chéng)信吧!更何況對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō),誠(chéng)信就是一個(gè)企業(yè)無(wú)尚的財(cái)富,一面不倒的旗幟。一個(gè)企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中,會(huì)遇到很多挫折,會(huì)面對(duì)很多誘惑,但只有時(shí)刻不忘誠(chéng)實(shí),不忘信譽(yù)的企業(yè)才會(huì)立于不敗之地!“誠(chéng)信故事”的行為與“獲得利益”的愿望并不沖突!記住,誠(chéng)信是你價(jià)值不菲的鞋子,踏遍千上萬(wàn)水,質(zhì)量也永恒不變!
旅途的風(fēng)光總是不經(jīng)意間帶來(lái)驚喜,有好有壞,誠(chéng)信第三站——美德站。
中華文化博大精深,一根小小的火柴,可以燃亮一片星空。一片小小的綠葉,可以傾倒一個(gè)季節(jié)!
在二十一世紀(jì)的今天,誠(chéng)信這一美德卻被一些人逐漸淡和遺失,和朋友在約定的時(shí)間內(nèi)卻沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn),在工作中為了自己的'一點(diǎn)小利益而欺騙同事,在考試中為了獲得高分而舞弊欺騙自己,等等…也許你還會(huì)說(shuō),這些與我無(wú)關(guān),或者這只是微不足道的小事,很自大的認(rèn)為到了做大事的時(shí)候,我會(huì)自然講誠(chéng)信,多么可笑的自大啊!然而高尚的品德是靠平時(shí)的一點(diǎn)一滴,日積月累,慢慢修養(yǎng)而成的,并不是輕易一下子就說(shuō)到做到的,小事都不能嚴(yán)格對(duì)待自己,又何談做大事?然而在那些所謂小事中,我們所養(yǎng)成的習(xí)性,習(xí)慣,只會(huì)讓我們?cè)诒畴x誠(chéng)信的道路上越走越遠(yuǎn),在中華美德的道路上越走越遠(yuǎn)…所以,對(duì)于誠(chéng)信的人來(lái)說(shuō),最高的獎(jiǎng)賞是公眾的贊美,最大的收獲是心靈的踏實(shí)和寧?kù)o。
誠(chéng)信——心靈的天堂。
人們呼喚著善良與誠(chéng)信的回歸,誠(chéng)信是做人的基石,是一種素質(zhì),也是一種能力,更需要一種自覺(jué),這種美德,它與良知同行,與責(zé)任相伴,需要我們有一顆純凈包容的心靈,我們的旅程只會(huì)越來(lái)越光明!
旅途中總會(huì)有疲憊,總會(huì)有浮躁,總會(huì)有平淡,當(dāng)我們的誠(chéng)信之旅沖破黑暗,心靈得到釋放,總會(huì)見(jiàn)到光明!叭松新氛\(chéng)信為徑,苦海無(wú)涯回頭是岸”,擁有誠(chéng)信,一路風(fēng)光無(wú)限!
誠(chéng)信教育主題征文10
炎炎夏日,我坐在樹(shù)蔭下,揣摩著怎么度過(guò)這個(gè)乏味又單調(diào)的夏天。街上的人稀稀疏疏,不是躲在冷飲店里享受涼爽,就是窩在空調(diào)房里。
這時(shí),躺在地上的幾張海報(bào)引起了我的注意,引起我注意的不是海報(bào),而是從海報(bào)內(nèi)露出的一角深綠色的紙。我環(huán)顧一下四周,沒(méi)人。
便迅速地從海報(bào)里抽出綠色的紙——五十元!我的心怦怦直跳,一下子撿到了這么多的錢(qián),我驟時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)頭暈暈的感覺(jué)。太好了,這下我就不用為我一直想要的歷史書(shū)而煩惱了!跑到書(shū)店門(mén)口,我突然停下腳步,想起了老師平時(shí)叫我們做人要誠(chéng)實(shí),就覺(jué)得心里很空虛?赊D(zhuǎn)念一想,反正也沒(méi)有人看見(jiàn)嘛!可我不是在欺騙自己?jiǎn)?但是。我很惆悵,我掉頭回到大街上,又一次陷入了“猶豫”這個(gè)“八卦陣”。是該把這五十元錢(qián)占為己有呢?還是做一個(gè)拾金不昧的好孩子?對(duì),我應(yīng)該做一個(gè)講誠(chéng)信的人。經(jīng)過(guò)一番心里的爭(zhēng)斗,我決定把這五十元錢(qián)交給警察叔叔,他笑了笑,夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。聽(tīng)了這句話,我心里美滋滋的。可誰(shuí)知道,我在作此決定之前,經(jīng)受了多么激烈的思想斗爭(zhēng)呢?
偶然打開(kāi)記憶的.相冊(cè),想起了那件記憶猶新的事,我真為自己的舉動(dòng)感到高興。“人擁有誠(chéng)信比擁有再多的金銀財(cái)寶都更重要。”讓我們做個(gè)講誠(chéng)信的人,讓世界都開(kāi)滿誠(chéng)信之花!
誠(chéng)信教育主題征文11
“人無(wú)信不立,國(guó)無(wú)法不安”。誠(chéng)信,是中華民族的傳統(tǒng)美德之一,是我們每個(gè)人都應(yīng)具備的美好品質(zhì),它需要我們用心靈去維護(hù),更需要我們用生命去守候。我國(guó)古代的大教育家、哲學(xué)家、思想家孔子曾經(jīng)以言警世:“人而無(wú)信,不知其可也”;英國(guó)文豪莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“失去了誠(chéng)信,就等同于敵人毀滅了自己”。這足以說(shuō)明,誠(chéng)信對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么重要。
南北朝時(shí),有一個(gè)非常誠(chéng)信的.人,他叫山賓。在他當(dāng)州官時(shí),因?yàn)殚_(kāi)倉(cāng)放糧救濟(jì)窮人而得罪了朝廷,被罷除了官職。有一天,他看家里窮得實(shí)在揭不開(kāi)鍋了,便把父親留給他的瘦牛趕到集市上賣了。等他回到家中,從妻子口中得知這頭牛曾經(jīng)患過(guò)腿疾,就急忙跑道集市上,找到買主,跟他說(shuō)明了情況,并主動(dòng)退了一半的錢(qián)。連吃飯都成問(wèn)題,還要講誠(chéng)信,可見(jiàn)山賓是一個(gè)多么高貴的人。
我們?cè)賮?lái)看一看曾子。有一次,曾子的妻子要去趕集,孩子哭鬧著也要去,曾子的妻子哄孩子說(shuō):“孩子,聽(tīng)話,你在家等著媽媽,等我從集上回來(lái),給你殺豬吃”。孩子就在家安靜地等著。她趕集回來(lái)后,看見(jiàn)曾子正在石頭上磨刀。得知曾子要?dú)⒇i,他的妻子連忙上前阻止。曾子說(shuō):“你欺騙了孩子,孩子就會(huì)不信任你”。曾子說(shuō)完,就把豬殺了。
山賓和曾子都在盡力維護(hù)、守候誠(chéng)信,他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。講誠(chéng)信,可以是按時(shí)上學(xué)、按時(shí)回家,也可以是在作業(yè)沒(méi)有完成時(shí),和老師說(shuō)明沒(méi)有完成作業(yè)的原因。講誠(chéng)信,我們可以從身邊的小事做起,為自己說(shuō)的每一句話、做的每一件事負(fù)責(zé)任。古希臘哲學(xué)家德謨克利特說(shuō)過(guò):“要使人信服,一句言語(yǔ)常常比黃金更有效”。我們不求每一句話都說(shuō)得好、說(shuō)得妙,但要做到言必求實(shí)、求真,言而有信。
讓我們將誠(chéng)信牢記心中,在書(shū)中尋找誠(chéng)信,在生活中守候誠(chéng)信,在實(shí)踐中堅(jiān)守諾言,讓誠(chéng)信促我們健康成長(zhǎng),讓誠(chéng)信助我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
誠(chéng)信教育主題征文12
天空是鳥(niǎo)兒飛翔的天堂,學(xué)校是我們翱翔的起點(diǎn)。從記事起便懷著一顆求知的心踏進(jìn)校園,濃濃的書(shū)香氣一路指引我前行,洗滌我喧囂的心靈,賜予我人生的真諦。關(guān)于學(xué)校,我始終有一種信念銘記在心,是渴望;有一種悸動(dòng)在心中流淌,是感恩!感恩學(xué)校,讓我們領(lǐng)略知識(shí)的無(wú)限,弘揚(yáng)生命的光鮮。
感恩學(xué)校,謝謝您給予我知識(shí)的天堂。從懵懂無(wú)知的孩童到如今飽讀詩(shī)書(shū)的少年,離不開(kāi)學(xué)校這個(gè)特殊的場(chǎng)所。金秋,象征著豐收,在這個(gè)豐碩的季節(jié)我們踏進(jìn)了校園,一串串足跡遍布每個(gè)角落,將在這里度過(guò)三年美好的求學(xué)時(shí)光。越來(lái)越明亮的教室、越來(lái)越先進(jìn)的設(shè)備,無(wú)不為我們學(xué)習(xí)知識(shí)提供堅(jiān)實(shí)的保障,每當(dāng)上課鈴聲響起,便傳來(lái)了朗朗讀書(shū)聲,不得不讓我想起那句話“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂!”是啊,在這個(gè)如花般的年紀(jì),因?yàn)閷W(xué)校用知識(shí)灌溉,因?yàn)槔蠋熡煤顾,才讓我們得以獲取知識(shí),才能在今后的人生發(fā)光發(fā)亮。
感恩學(xué)校,謝謝您給予我理想和信念。清晨,一天的開(kāi)端,象征著希望與力量,每日的晨跑是學(xué)校安排的必要活動(dòng),最開(kāi)始奔跑在學(xué)校的橡膠跑道上時(shí),沒(méi)跑兩圈便難以堅(jiān)持想要放棄,但看到其他同學(xué)仍在奮力奔跑,我打消了這個(gè)念頭,全力以赴將自己投身于運(yùn)動(dòng)中,在這個(gè)過(guò)程中我明白了不言放棄才能到達(dá)成功的彼岸,這個(gè)道理對(duì)今后的學(xué)習(xí)生活可謂是受益匪淺。人生之路充滿荊棘與坎坷,在遇到挫折時(shí)不應(yīng)輕言放棄,迎難而上,創(chuàng)造屬于自己的'廣闊人生。這一切均要感恩學(xué)校,是學(xué)校給予了我們這份理想和信念,才讓我的成長(zhǎng)之路不再迷茫。
感恩學(xué)校,謝謝您給予我愛(ài)和希望。時(shí)光似流,歲月如梭,在漫漫求學(xué)路中,我們待得最多的地方是學(xué)校,陪伴我們最多的人是老師,學(xué)校的一磚一瓦是那么熟悉,老師的一舉一動(dòng)是多么親切,在農(nóng)村我們有很多人都是留守兒童,沒(méi)有家庭的溫暖,沒(méi)有父母的陪伴,但在學(xué)校卻感受到了家的溫馨與甜蜜,感恩學(xué)校賦予了我生命新的意義,感受到在家感受不到的愛(ài)與希望,內(nèi)心充滿無(wú)限感動(dòng)。
感恩學(xué)校,如果您是蚌,那我們便是那蚌里的沙粒,您用愛(ài)來(lái)不斷打磨、悉心培養(yǎng),我們終將成為一顆顆耀眼的珍珠,光彩熠熠。而我們只想用那生命中的光芒照亮學(xué)校,惟愿學(xué)校在追求知識(shí)的道路上指引更多的人繼續(xù)遠(yuǎn)航。
誠(chéng)信教育主題征文13
感恩節(jié)那天,我們以“感恩的心”為主題,開(kāi)辦了一次班會(huì)。那節(jié)班會(huì),像一陣鐘聲,敲醒了我內(nèi)心的感激之情,像一束陽(yáng)光,復(fù)蘇了我的感恩之心。
班會(huì)一開(kāi)始,張老師播放音樂(lè),讓我們?nèi)帻R唱“感恩的心”。然后老師和許多同學(xué)說(shuō)出了自己的感觸,許多同學(xué)都留下了熱淚,按同學(xué)的話說(shuō),就是有情商的人都哭了。后來(lái),張老師給我們講了一位老師飽受苦難卻一直在努力工作的故事,我們的眼睛都再次濕潤(rùn)了,為這位默默奉獻(xiàn)而不圖回報(bào)的老師所深深感動(dòng)了,也想起自己的小學(xué)老師。
在這不久后,我們小學(xué)楊老師過(guò)生日。本來(lái)我們準(zhǔn)備在當(dāng)天晚上好好地慶祝一下,可是老師臨時(shí)有事,我們只好借用中午時(shí)間在小學(xué)教室簡(jiǎn)單地一聚了。
令我吃驚的是,中午還是有不少小學(xué)同學(xué)來(lái)了。我們按小學(xué)的座位坐在楊老師那班的`教室里,等待著楊老師放學(xué)送路隊(duì)回來(lái)。終于,楊老師矮小的身軀出現(xiàn)在教室門(mén)口,我們立刻停止了熱烈的交談,放下手中的一切東西,蜂擁而至,瞬間包圍住了楊老師。“楊老師,生日快樂(lè)!”“楊老師,送您的小禮物!”“楊老師,您知道嗎?我們班成績(jī)排年級(jí)第三!超過(guò)九班了!”“楊老師,這次月考我排全班第五!”我們每一個(gè)人都像是有說(shuō)不完的話,這間教室在空蕩蕩的樓道里顯得格外熱鬧非凡、格外引人注目。這熱烈的氣息足足持續(xù)了幾分鐘,而被我們團(tuán)團(tuán)包圍的楊老師,沒(méi)有絲毫的厭煩,耐心而幸福地微笑著,認(rèn)真傾聽(tīng)著我們?cè)丛床粩嗟脑,還不時(shí)被我們的幽默逗得笑出聲來(lái)。其間,楊老師從未打斷我們的話,也許她不忍心,再也許她認(rèn)為這是一種久違了的享受吧。
我們送給楊老師的沒(méi)有鮮花,沒(méi)有蛋糕,只是這些樸實(shí)無(wú)華的話語(yǔ),就像老師曾經(jīng)給我們的那么多樸實(shí)無(wú)華的關(guān)愛(ài)。
相聚的時(shí)間總是很短很快,我們也只好把沒(méi)說(shuō)完的話留在心里,意猶未盡地與楊老師分手道別。
也正是那節(jié)意味深長(zhǎng)的班會(huì),教我怎樣感恩;正是在楊老師生日那天,我學(xué)會(huì)并做到了感激老師和同學(xué),感激身邊每一個(gè)對(duì)自己有過(guò)幫助的人。正是這次作文,讓我梳理并記錄自己學(xué)會(huì)感恩的過(guò)程。
誠(chéng)信教育主題征文14
“感恩”?這個(gè)詞好熟悉,“我學(xué)會(huì)了感恩!边@個(gè)句子時(shí)常掛在嘴邊,“什么是感恩?”我們是否問(wèn)過(guò)自己?感恩、學(xué)會(huì)感恩,這幾個(gè)字不是隨便說(shuō)說(shuō)就會(huì)理解,隨便看看就能明白的。
我是如此感激從小到大的朋友,是你們陪我度過(guò)美妙的童年,快樂(lè)一起分享,憂愁一起分擔(dān);我是如此感激我的國(guó)家,感激有這樣凈土。我可以在溫馨的土地上靜靜地開(kāi)放,盡情地?fù)]灑;我是如此感激這世間萬(wàn)物,沒(méi)有你們,這世界便失去色彩……我認(rèn)為感激是不分主次的,感恩教育中的一個(gè)活動(dòng),我才明白:主講師讓我們寫(xiě)下最愛(ài)的五個(gè)親人,五個(gè)嗎?只有五個(gè)嗎?太少了,我愛(ài)我所有的親人,但,我還是割舍了。“接下來(lái),請(qǐng)劃去一個(gè)親人,代表他已離開(kāi)你!薄安,不可能!”我吆喝。靜下心來(lái),所有的親人,他們絕不可能會(huì)陪我走一輩子,也許,我是說(shuō)也許,有一天,他們真的不在了,想親昵地叫一聲,卻無(wú)人回應(yīng),想填補(bǔ)自己的遺憾說(shuō)一句:我愛(ài)你!卻再也聽(tīng)不見(jiàn)了;想以自己的方式報(bào)答他們,他們已經(jīng)走遠(yuǎn)!鞍职、媽媽!我愛(ài)你們!”這一聲聲響徹天際,撕心裂肺的呼喊是任何東西也替代不了的真情,一份真愛(ài),一顆感恩的心!回眸人生,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己一直沐浴在父母的愛(ài)河里。因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋覀;因(yàn)橛辛藥熼L(zhǎng)親人朋友的關(guān)懷與照顧,才使我們有機(jī)會(huì)在這五彩繽紛的世界里體味人間冷暖,享受生活的'快樂(lè)與幸福,是他們給了我們生命與溫暖,給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷。
那個(gè)在三尺講臺(tái)上奉獻(xiàn)了青春年華的人是誰(shuí)?哦!是老師!老師呀老師你還真是笨,為什么要把如此美麗的歲月獻(xiàn)給講臺(tái)、粉筆、學(xué)生,為什么把對(duì)家人的熱情投入社會(huì),奉獻(xiàn)給我們?幾年后,我們就飛走了,走的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,有多少人還會(huì)記得你?無(wú)數(shù)的寒來(lái)暑往,你,青絲變白發(fā),昔日的帥氣、美麗,早已被歲月吞沒(méi)……老師,我們也愛(ài)您!
這次教育,眼淚流了很多,眼淚其實(shí)更多代表的是愛(ài)與感動(dòng)。
誠(chéng)信教育主題征文15
我的媽媽是一名護(hù)士,她個(gè)子不高,有一頭蓬松的短發(fā),齊眉的留海下有一雙明澈的大眼睛,總是注意著我的舉手投足。媽媽對(duì)我雖然很嚴(yán)格,但她也很關(guān)心我。
記得一個(gè)星期六,我下課回到家,突然肚子痛。媽媽從房間里出來(lái),看見(jiàn)我捂著肚子躺在沙發(fā)上,連忙急切地問(wèn):“怎么了,堯堯,你又肚子痛?”“嗯!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽坐到沙發(fā)上,一邊輕輕的揉著我的肚子,一邊焦急的`問(wèn):“你是不是吃了什么不干凈的東西了?”“沒(méi),沒(méi)有!蔽覕鄶嗬m(xù)續(xù)的回答!澳悄闶遣皇怯譀](méi)吃早飯?”媽媽心疼,又帶著責(zé)備,“你呀,總是不吃早飯,這樣胃怎么受的了呀!”媽媽看著難受的我,心急如焚,自言自語(yǔ)的說(shuō):“你是因?yàn)闆](méi)吃早飯才肚子痛,現(xiàn)在該吃點(diǎn)東西,可你哪吃得下。∵@可怎么辦?哦,對(duì)了,我去給你煮點(diǎn)粥吧!”媽媽輕輕扶著我靠在沙發(fā)上,然后轉(zhuǎn)身便急匆匆的走進(jìn)了廚房。
不一會(huì)兒,粥煮好了,媽媽的頭上卻滲出了晶瑩的汗珠。媽媽小心翼翼的坐到我身邊,一口一口慢慢的喂我喝粥,還時(shí)不時(shí)的問(wèn)道:“燙嗎?肚子還痛嗎?”在媽媽關(guān)切的眼神中,我看到了媽媽濃濃的愛(ài)。
一會(huì)兒,粥喝完了,我的肚子也不痛了,媽媽看見(jiàn)我一臉的輕松,也欣慰的笑了。但轉(zhuǎn)而又開(kāi)始嚴(yán)厲的教導(dǎo)我……
這就是我的媽媽,關(guān)心我的媽媽。
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