筑夢(mèng)育人助學(xué)征文(精選5篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫征文的經(jīng)歷,對(duì)征文很是熟悉吧,征文的主要目的是宣傳與教育,內(nèi)容選擇主要是頌揚(yáng)和體會(huì)。還是對(duì)征文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的筑夢(mèng)育人助學(xué)征文(精選5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
筑夢(mèng)育人助學(xué)征文1
十年寒窗,終磨一劍,我們?yōu)榱俗约耗瞧椒捕鴤ゴ蟮睦硐耄瑤е胰撕陀H屬的寄托,日復(fù)一日不知疲倦的學(xué)習(xí),終于,經(jīng)過(guò)了那殘酷而難忘的高考的洗禮之后,我來(lái)到了我人生中最后一個(gè)避風(fēng)港—陜西科技大學(xué)。這是一個(gè)幫助我完成最后一個(gè)學(xué)業(yè)的地方,這也是我人生中第一個(gè)讓我鍛煉自己的地方。在這里,我可以盡情的揮灑著激情的青春,在這里,我可以盡情的釋放那壓抑已久的活力,最重要的是,在這里,我能夠接受著國(guó)家給與我的幫助—助學(xué)金!它可以讓我安心的完成我那充實(shí)的學(xué)業(yè),能夠讓我懂得心存感激,做一個(gè)擁有感恩之心的人!
我是一個(gè)出生在農(nóng)村的孩子,由于地區(qū)貧困,從小就接受著各種各樣的幫助,當(dāng)我上學(xué)后,從小學(xué),到初中,高中,直到現(xiàn)在的大學(xué),每一個(gè)階段都有著各種的幫助,都讓我感激不盡。猶記得初三那年,正是HINI流行季,我們一個(gè)個(gè)都是易感人群,就這種情況,為了保護(hù)我們的安全,能好好去學(xué)習(xí),每天早上都會(huì)有醫(yī)生給我們量體溫,有一點(diǎn)溫度高了就得去醫(yī)院,印象最清的是突然之間就有點(diǎn)發(fā)熱,37.5度,但班坐為了我的安全還是讓我去縣醫(yī)院看看,知道沒事了才回來(lái),為了我們的安全,老師們盡心盡力的幫助著我們。
更感激的是,時(shí)過(guò)不久,國(guó)家開始對(duì)中小學(xué)實(shí)行了“蛋奶工程”和“免費(fèi)午餐”活動(dòng),每人每天早上一個(gè)雞蛋一包牛奶,讓我們每天的生活營(yíng)養(yǎng)化,健康化,還記得當(dāng)時(shí)那天真無(wú)邪的喝著牛奶,吃著雞蛋時(shí)的表情,那一個(gè)個(gè)幸福的笑臉讓我回憶起來(lái)真是難以忘懷,應(yīng)該會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心中!每天的生活有了營(yíng)養(yǎng),讓我更有動(dòng)力去好好學(xué)習(xí),終于不負(fù)眾望,通過(guò)中考,我進(jìn)了我們縣的重點(diǎn)高中--商南縣高級(jí)中學(xué),高中應(yīng)該是我目前最難忘的一段時(shí)光,所有的歡笑還歷歷在目,當(dāng)然,這最好的補(bǔ)助就是對(duì)貧苦學(xué)生的幫助,當(dāng)時(shí)憑借我的努力成績(jī)應(yīng)該還可以,在評(píng)貧苦補(bǔ)助時(shí),當(dāng)時(shí)高一的班坐說(shuō)到,“農(nóng)村學(xué)生可以申請(qǐng),縣城學(xué)生一律沒有”。
這時(shí)我感覺到老師真的是為貧困學(xué)生做主,令我非常感動(dòng),為了我不辜負(fù)這來(lái)之不易的資助,我下定決心要好好學(xué)習(xí),為了當(dāng)初的夢(mèng)想,也為了父母的期望。于是我開始了瘋狂的學(xué)習(xí),每當(dāng)我想要去網(wǎng)吧時(shí)會(huì)有種陣陣的不安,當(dāng)時(shí)就只有一種想法,不能對(duì)不起國(guó)家給的錢,更不能讓父母的血汗錢打了水漂。當(dāng)時(shí)由于貧困,我最感激當(dāng)屬我高中最好的朋友,在經(jīng)濟(jì)上他會(huì)在我沒錢時(shí)經(jīng)常資助我,在學(xué)習(xí)上他會(huì)一直去幫助我,高一那年,我們齊頭并進(jìn),高二高三,雖然不在一個(gè)班,但信念還在,支撐還在,動(dòng)力還在,我們依然在不懈的努力著,終于,令我們所有莘莘學(xué)子又期待又害怕的高考終于要來(lái)臨了,我們期待著我們能考進(jìn)同一所大學(xué),互幫互助,可是,現(xiàn)實(shí)終究是殘酷的,我高考的發(fā)揮失常讓我來(lái)到了我計(jì)劃中沒有想到的學(xué)校,他去了浙江,但一句安慰,是金子在哪都會(huì)發(fā)光,是兄弟到哪都會(huì)想念,因此我放棄了補(bǔ)習(xí)的想法。
三個(gè)月的假期,三個(gè)月的調(diào)整,充滿期待的來(lái)到的陜西科技大學(xué),之后發(fā)現(xiàn),這里真的很好,我進(jìn)入了學(xué)校的田徑隊(duì),當(dāng)然也有著國(guó)家的助學(xué)金,讓我能夠好好的去利用好大學(xué)的時(shí)光!
回想著這學(xué)習(xí)的時(shí)光,一路的幫助讓我學(xué)會(huì)去做一個(gè)心存感激的人,身邊那些需要幫助的人和事。往大了看,2008年的汶川,我們看到這么多的人受傷,這么多建筑被摧毀,我感到了我是一個(gè)幸運(yùn)兒,因此,在學(xué)校的組織的捐款時(shí),我會(huì)盡量的多捐,我想著能幫助比我更貧困的人也是對(duì)自己的心靈的慰藉。往小了說(shuō),高中時(shí)班上有孩子家中出事,我們班委會(huì)組織一起捐款,作為班委的我會(huì)身先立足,用自己多余的錢去幫助他,一共也湊了幾千塊,雖然微不足道,但也能解燃眉之急,也是讓我比較欣慰的!
國(guó)家政府注重教育,注重國(guó)民的素質(zhì),也重視我們青少年學(xué)生的夢(mèng)想。于是“助學(xué)筑夢(mèng)鑄人”的助學(xué)活動(dòng)來(lái)到了我們的身邊,我得到了它的幫助,讓我能夠更好的實(shí)現(xiàn)大學(xué)目標(biāo),從而實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。每個(gè)人都有夢(mèng)想,而有的人只敢夢(mèng),而不敢想,這就是有些人失敗的原因,人窮志不短,我雖來(lái)自農(nóng)村,到我是一個(gè)有夢(mèng)青年。我相信靠自己的奮斗,和靠國(guó)家資助,還有親戚朋友的幫忙一定能夠,鑄就輝煌的人生。我會(huì)認(rèn)真努力的學(xué)習(xí),用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己,用自己所創(chuàng)造的價(jià)值來(lái)回報(bào)社會(huì),讓自己成長(zhǎng)為一個(gè)有愛心,有責(zé)任心的人。
感恩,不曾忘卻;夢(mèng)想,不曾放棄。我會(huì)懷著一顆感恩的心,用自己的努力來(lái)實(shí)踐自己的夢(mèng)想。我相信,只要我肯努力,肯上進(jìn),我的夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn),我的未來(lái)就會(huì)掌握在我自己的手中!
助學(xué),筑夢(mèng),鑄人。我希望我拿著國(guó)家的助學(xué)金,能夠在大學(xué)通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)我心中的那個(gè)夢(mèng),更能夠讓我在助學(xué)金的促使下,做個(gè)心存感激永不言棄的人!
筑夢(mèng)育人助學(xué)征文2
黑夜里的輪船,需要燈塔指明方向;光芒下的葵花,總是朝著太陽(yáng)昂起臉龐;飛翔的白鴿,也一直有地磁場(chǎng)引領(lǐng)導(dǎo)航。一切看似平靜的事物,卻全都有它們自己的方向,它們自己的另一番事物。
思修老師說(shuō):人生在世一輩子,總會(huì)遇到觸動(dòng)心底的一件事或一位貴人,它的到來(lái)會(huì)讓一個(gè)人改變?cè)S多。來(lái)得早,是你的幸運(yùn);來(lái)得晚,也是你的幸運(yùn)。而我就是這樣一位幸運(yùn)兒。
我是一個(gè)來(lái)自貧困縣城的農(nóng)村女孩,擁有自認(rèn)為很幸福的家庭,家里孩子比較多,能夠在一起玩耍嬉戲,卻也造成了 生活拮據(jù)的局面。雖然日子過(guò)得有些苦,但是我感受到我親人的溫暖,這將是我這輩子永遠(yuǎn)不變的最大財(cái)富。
在我上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,奶奶突然得了重病,癱瘓?jiān)诖,生活幾乎不能自理,爸爸在外打工賺錢,生活的重?fù)?dān)一下子全都?jí)涸诹藡寢尩纳砩希禾锢锏霓r(nóng)活,奶奶的起居,家中的瑣事然而,不幸又再次降臨,在那年進(jìn)秋種后,媽媽由于過(guò)度勞累,患上了腰疾,不能做太重的農(nóng)活,直到現(xiàn)在,一直都沒有好徹底。爸爸也不得不回到家里,在縣城找些體力活干,生活一下子陷入困境。也就在那個(gè)時(shí)候,班主任說(shuō)有些社會(huì)上的好心人要資助幾個(gè)優(yōu)秀困難學(xué)生,我憑借當(dāng)時(shí)出色的成績(jī)和家里情況,成為了那幾個(gè)幸運(yùn)兒之一。雖然那筆錢不算太多,但對(duì)于我家來(lái)說(shuō)無(wú)疑是雪中送炭。從此以后,我就更加女里的學(xué)習(xí),夢(mèng)醒未來(lái)有能力回報(bào)那些好心人,回報(bào)社會(huì)。我感覺我的夢(mèng)想正在起航,那些好心人為我加油添動(dòng)力。
后來(lái),在初中,我一直名列前茅,團(tuán)結(jié)同學(xué),也獲得過(guò)資助。我的生命因那些好心人的幫助而更加絢爛。高中的我,雖然學(xué)習(xí)很努力,卻總也提不上成績(jī),這讓我十分惱恨自己的無(wú)能。我覺得對(duì)不起父母,對(duì)不起那些幫助過(guò)我的人。后來(lái),我的班主任知道了我的情況,就與我交流溝通,讓我釋放壓抑,教會(huì)我如何面對(duì)高中繁重的學(xué)習(xí),我真的很感謝他。那年,我經(jīng)過(guò)自己的努力表現(xiàn)也獲得了助學(xué)金。而且,高中三年,我都爭(zhēng)做班干部,幫老師分擔(dān)點(diǎn)事情,幫同學(xué)解決力所能及的困難。從中我不僅收獲了經(jīng)驗(yàn),豐富了頭腦,也得到了友誼。夢(mèng)想之帆,也愈航愈昂揚(yáng)。
到了大學(xué),我努力上好第一堂課-----軍訓(xùn)。我不拍苦,不怕累,從未違犯過(guò)紀(jì)律。之后,就學(xué)好學(xué)好每一節(jié)課,幫助老師,同學(xué)做些事情。我真的很感謝以前幫助過(guò)我的人,是他們帶來(lái)了現(xiàn)在自信的我,而不是小時(shí)候文靜弱弱的模樣。我現(xiàn)在正載著我精神飽滿的.小船,試圖給自己帶來(lái)一個(gè)沒有遺憾,值得以后深深回憶的美好大學(xué)時(shí)光。腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印地去接近,完成我的夢(mèng)想。
助人者,仁恒助之。我作為一名醫(yī)護(hù)人員更要懷著一顆天使般的心去幫助他人,讓社會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的充滿愛,讓那些幫助過(guò)我的人,和我?guī)椭娜硕几械叫腋!?/p>
我會(huì)努力用我的夢(mèng)想照亮現(xiàn)實(shí),讓被照亮的人感受到陽(yáng)光般的溫暖。
筑夢(mèng)育人助學(xué)征文3
若問(wèn)我,大學(xué)四年的生活中,印象最深刻的是什么?我會(huì)告訴你,是2010年8月31日 我的大學(xué)生活開始的第一天。記憶最深的不是那天見到的北京這座帝都的繁華,亦不是對(duì)大學(xué)生活的新奇與興奮,而是我和爸走在學(xué)校附近的街上,一家挨著一家找留宿的地方。 記得當(dāng)聽到老板說(shuō)最便宜的單間是120元一晚時(shí),爸驚了一下,低聲說(shuō)了句:咱那兒20塊錢都能住一晚差不多的。我知道,給完我生活費(fèi),爸口袋里連300塊錢都不到,回家的車費(fèi)都得100多。 在附近的幾條街上一遍遍走著,直到夜色降臨,街上路燈車燈亮起,爸的住處卻依然沒有著落。他讓我先回學(xué)校,很 瀟灑 得說(shuō)肯定能找到的,大不了坐車回火車站呆一夜。我心中又急又怕,甚至以為爸要流落街頭,可我什么忙也幫不上。只輕聲嗯了一句,在他面前多說(shuō)一個(gè)字,那已經(jīng)忍到極致的眼淚恐怕會(huì)再也收不住。不想讓他看到,我便立刻轉(zhuǎn)身離去,而后,視線一片模糊。
大學(xué)的第一天,就已經(jīng)讓我深深感受到, 貧窮 在這座大城市里的無(wú)力掙扎與無(wú)地自容,并讓我在進(jìn)入大學(xué)很長(zhǎng)一段時(shí)間里,不停得迷失,在自卑中深陷。 依然記得,當(dāng)知曉班里只有我一個(gè)人貸款上學(xué)時(shí),我的臉?biāo)⒌眉t了。當(dāng)身邊同學(xué)掏出自己的三星、蘋果手機(jī)時(shí),我是多么羞于拿出高考后在家買的幾百塊的山寨手機(jī)。當(dāng)舍友買了一件一千多的衣服時(shí),我不禁驚嘆。媽一天在家才掙30元,掙一個(gè)月也買不起這么件衣服。我不敢和他們一起去逛街,我怕自己會(huì)傾家蕩產(chǎn)了。我不敢主動(dòng)跟他們說(shuō)起我的家庭,避免涉及 農(nóng)村 貧困 的字眼,甚至不會(huì)使用 堂屋 姥娘 這樣聽起來(lái)低端土氣的用語(yǔ),而學(xué)著他們代之以城里的 客廳 和 姥姥 。
那時(shí)的我,是那樣的謹(jǐn)小慎微和敏感脆弱。我覺得自己就像是只蝸牛,每天背著沉重的殼,被貧困和自卑壓得喘不過(guò)氣,過(guò)得好累。而所謂的自尊,更像是揉成一團(tuán)的廢紙,被自己扔進(jìn)了垃圾桶。 大一下學(xué)期,為了賺生活費(fèi),我去學(xué)校附近一家燒烤店打工。有一天給顧客端菜,竟然發(fā)現(xiàn)是幾個(gè)同班同學(xué)。當(dāng)時(shí),我覺得很尷尬,不好意思得笑了。但他們反倒很自然,還開玩笑說(shuō):同學(xué)來(lái)是不是得打折呀。那一刻,從他們身上,我能體會(huì)到一種真誠(chéng)的關(guān)切,心里覺得暖暖的。 我還以為他們會(huì)因?yàn)槲沂寝r(nóng)村人瞧不起我,會(huì)因?yàn)槲业募彝ヘ毨В恍加谂c我交往,我以為或許,所有的 看不起 、 歧視 ,都只是我臆想出來(lái)的。而所有殫精竭慮的掩飾,都只不過(guò)是在讓自己更加卑微。 慢慢得,我開始嘗試打開自己的心,并學(xué)著真正融入到這個(gè)集體,這所學(xué)校。
我告訴他們,我是家里超生的孩子,小的時(shí)候喜歡和哥哥去河里捉魚,還經(jīng)常和姐姐搶貓咪;我會(huì)經(jīng)常打掃宿舍衛(wèi)生,起早幫舍友帶早飯,舍友給我過(guò)生日的時(shí)候,說(shuō)我是她們遇到的這輩子值得相交的人;班里同學(xué)會(huì)在混籃比賽上,喊我的名字加油;大家還一起去廣院之春比賽現(xiàn)場(chǎng)起哄噓人。 如今,一晃大學(xué)本科四年已經(jīng)過(guò)去了。這四年里,我做過(guò)校內(nèi)的勤工助學(xué)和校外的兼職,并且一直在拿獎(jiǎng)學(xué)金,給家里減輕了生活負(fù)擔(dān);仡櫾趶V院的生活,可能我并沒有做太多事情,但當(dāng)歷數(shù)一些經(jīng)歷時(shí),還是為自己的成長(zhǎng)和成熟感到欣慰。
筑夢(mèng)育人助學(xué)征文4
正午的陽(yáng)光,還是會(huì)在仰望天空的時(shí)候刺痛雙眼,成長(zhǎng)的行囊里承載的感動(dòng),化作不斷激勵(lì)我成長(zhǎng)的力量,時(shí)間的流里,心在一天天變得強(qiáng)大。
助學(xué),筑夢(mèng),鑄人似乎就能表現(xiàn)為一個(gè)尋夢(mèng),追夢(mèng),成夢(mèng)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中有著國(guó)家,社會(huì)的參與,讓個(gè)人夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)成為可能。
一個(gè)人的力量是微薄的,個(gè)體在一定情況下確實(shí)是渺想小的。困苦的人有個(gè)夢(mèng)想或許是悲哀的。有個(gè)跳蚤效應(yīng)指出一個(gè)人的人生高度由他的目標(biāo)決定。掙扎在貧困線上的人估計(jì)望著溫飽線,硬撐在溫飽線上的大概眺望著小康線。如果一個(gè)人連最基本的物質(zhì)基礎(chǔ)都沒有,怎么會(huì)更好的發(fā)展?更清醒的看待自身。單從教育領(lǐng)域看,我認(rèn)為助學(xué)在當(dāng)今有貧富差距的社會(huì)里是很有必要的,正如我們高中課本上寫的:經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ),一定的文化由一定的政治、經(jīng)濟(jì)決定。即使在不規(guī)則的起跑線上。但在起跑時(shí),助學(xué)工程也會(huì)起到一定的作用。據(jù)調(diào)查從2009年開始,重點(diǎn)大學(xué)中寒門子弟的比例出現(xiàn)下降趨勢(shì),即使國(guó)家有意向的提高農(nóng)村學(xué)生的入學(xué)比例,但由于資源上的差異,差距也不可避免。這從一個(gè)側(cè)面強(qiáng)調(diào)了助學(xué)工程存在的合理性,也反映了國(guó)家在筑夢(mèng)環(huán)節(jié)的重要性。在一個(gè)人受教育的過(guò)程中,得到國(guó)家的獎(jiǎng)勵(lì)或支助,對(duì)他(她)來(lái)說(shuō)算是一股正能量,督促著向前進(jìn),將來(lái)回報(bào)國(guó)家。人才在國(guó)家的幫助下,不僅可以圓自己的夢(mèng),而且也為社會(huì)提供了優(yōu)質(zhì)勞動(dòng)力。對(duì)于受助者而言,只是超前消費(fèi),花了明天的錢,圓了今天的夢(mèng)。但我認(rèn)為這種做法是明智的,有積極性的,最基本的觀點(diǎn)是它對(duì)個(gè)人成才有激勵(lì)性。
個(gè)人奮斗與國(guó)家有關(guān)聯(lián),今天以祖國(guó)為榮,明天祖國(guó)以我為榮。國(guó)家總是要前進(jìn)的,而人才是一支動(dòng)力。國(guó)家用政策化措施來(lái)培養(yǎng)、塑造人才,使知識(shí)分子與國(guó)運(yùn)掛鉤。從教育體制恢復(fù)開始,兩者(知與國(guó))便相互促進(jìn),而不是以前的雇傭關(guān)系。在教育領(lǐng)域,助學(xué)工程是國(guó)家對(duì)知識(shí)界的一大投入,人才培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期性的工作,類似于家庭對(duì)子女的教育投資,收效也要在長(zhǎng)期的觀察中期待。至今看來(lái),在國(guó)家的建設(shè)中,少不了知識(shí)分子的參與,而其中的建設(shè)骨干也有受過(guò)國(guó)家?guī)椭摹慕?jīng)濟(jì)角度上講,助學(xué)工程以相對(duì)小的成本換取了不可估量的利益。國(guó)家的發(fā)展為知識(shí)分子提供了展示的機(jī)會(huì),讓他們有動(dòng)力去追求自己的夢(mèng)想,爭(zhēng)取自己的生活,積小成大,匯少成多。個(gè)人動(dòng)力的集中會(huì)成就自己,它的匯聚也可成就一個(gè)偉大的國(guó)家。
個(gè)人奮斗離不開社會(huì)集體。社會(huì)和諧是個(gè)人追夢(mèng)的條件。我們慶幸生在和平年代,有條件讓我們思考我們想要的生活;我們很幸運(yùn)在和諧社會(huì),政府有資金投入到教育中育才;我們很高興在物質(zhì)社會(huì)中有愛心人士的關(guān)愛照顧。倘若我們生在烽火年代,還會(huì)有機(jī)會(huì)追夢(mèng)嗎,估計(jì)是想法子保命吧。社會(huì)中有資金投向慈善事業(yè),教育事業(yè)。例如希望工程,壹基金等。這些組織幫助了不少需要幫助的人。不僅物質(zhì)條件有提供,而且在奮斗基礎(chǔ)以及奮斗機(jī)會(huì)上,社會(huì)也相應(yīng)提供了幫助。
社會(huì)像總指揮,國(guó)家是實(shí)施者,個(gè)體是受眾對(duì)象。三者又有著聯(lián)系。個(gè)人的發(fā)展離不開國(guó)家與社會(huì)。助學(xué)方面,個(gè)體就是兩者的受助者,筑夢(mèng)方面,國(guó)家與社會(huì)又是合作關(guān)系,為個(gè)體提供條件,鑄人上三者受惠。
個(gè)體不僅僅代表著個(gè)人。
筑夢(mèng)育人助學(xué)征文5
歲月如同一支沙漏計(jì)緩緩地流淌,人生作為歲月之中的一個(gè)匆匆過(guò)客,同樣也流逝于無(wú)形之中,在年輪轉(zhuǎn)換,白晝與黑夜之間,人作為人生之旅中的主角,需承擔(dān)一個(gè)獨(dú)立的主宰體,于此同時(shí),這個(gè)主宰體需“夢(mèng)”來(lái)于之持久的能量與動(dòng)力。
做為一名體育生,主宰的核心莫過(guò)于對(duì)你個(gè)人的肯定,正好體育學(xué)院給了我們這個(gè)機(jī)會(huì),我們也始終將其做為夢(mèng)的航點(diǎn),在萬(wàn)般考驗(yàn)與磨礪之中,不拋棄,不放棄,最終還是以美好的結(jié)局敲響了鐘成功是人生中亮麗的一點(diǎn),但于此同時(shí)也憂慮成功能否將“夢(mèng)”延續(xù)下去,追夢(mèng)不只是單一的,它需物力與財(cái)力的支撐,擔(dān)因家庭原因,使我一次次想脫離“夢(mèng)”的載體,一次次失去了追夢(mèng)路上的明燈,一次次的任現(xiàn)實(shí)支配行動(dòng)。而今缺卻不一樣了,我突然得到了一股力量的推動(dòng),這股力量真是學(xué)院給予我的助學(xué),重新點(diǎn)燃了我追夢(mèng)的航燈,激起了我追夢(mèng)的動(dòng)力。
“助學(xué)”兩個(gè)簡(jiǎn)單易懂的詞匯,在世人眼里不過(guò)是一種行為,一種形式的代詞,但對(duì)于我卻是意義重大,它是我筑起夢(mèng)想的橋梁,是筑起我夢(mèng)想的堡壘。做為一名正值青春年華,有激情,有報(bào)復(fù)的青年,夢(mèng)想不是遙不可及的,它不過(guò)于自我人生的必經(jīng)點(diǎn),但在簡(jiǎn)單之下卻埋藏著一個(gè)巨大的外在條件,就是你需持久堅(jiān)持,從而結(jié)合你的青春活力為優(yōu)勢(shì)來(lái)攻下這場(chǎng)持久戰(zhàn),真是學(xué)院的助學(xué),給了我可持久堅(jiān)持的能量,有了持久,夢(mèng)想不在是暢想,而是永恒的現(xiàn)實(shí)。
夢(mèng)想是一個(gè)人的靈魂,是人生路上的指示燈,但靈魂不是屈于行尸走肉之中的,它需要具有高貴思想與品質(zhì)的載體,因而夢(mèng)不是獨(dú)立的,單一的,它事實(shí)是與人結(jié)合為一體而行的,由此在夢(mèng)的召喚下必須鑄成思想純潔,品質(zhì)高尚的人為夢(mèng)來(lái)搭載走向輝煌與終點(diǎn)的云梯。
助學(xué),筑夢(mèng),鑄人,三方合一,才是通往人生高峰的關(guān)鍵。
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助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文11-17
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文11-18