珍愛生命征文（通用5篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對征文都不陌生吧，通過征文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的征文才能稱之為優(yōu)秀征文呢？以下是小編幫大家整理的珍愛生命征文（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
珍愛生命征文1
美麗芬芳的花朵，憨態(tài)可掬的小熊，還有茁壯成長的我們都是生命的象征。一旦失去生命，就再也不可能回來。所以，我們一定要守護生命、珍愛生命。
上學(xué)期，我們學(xué)校舉辦了一次“守護生命”的綠色活動。內(nèi)容是讓我們每一個人都孵出幾只小雞寶寶來。我們顯得異常激動，因為馬上就可以當(dāng)上“雞爸爸、雞媽媽”了。
剛開始，我們懷著興奮地心情去領(lǐng)取屬于自己的蛋寶寶，小心翼翼的在它身上寫下自己的名字，生怕一不小心把蛋弄破了。然后，一邊滿心歡喜的看著蛋寶寶，一邊興高采烈的聽“孵蛋專家”的耐心講解。真想馬上就看到小雞出殼時的情景�。∮诌^了幾天，我們又去看蛋寶寶了，它們好像發(fā)生了一點兒細(xì)微的變化。我們更加的高興和激動了。
“兩個星期過去了，蛋寶寶怎么還不出來呢”我們著急地問道。“孵蛋專家”說：“小雞出殼必須要孵天，過程中還有可能死去很多只小雞呢！這時，我們擔(dān)心又心疼的想：我的小雞可千萬不要死去啊�！胺醯皩＜摇边�給我們看了一只已經(jīng)死在蛋殼里、還未成形的小雞寶寶�！把�！我看到小雞的眼睛啦！”一位同學(xué)興奮地大聲嚷嚷起來。我也馬上湊過去看，“哇！我也看到了！”可是，剛才的興奮卻馬上化為烏有。當(dāng)我看到它沾滿血絲的身體時，我的眼睛濕潤了。多可憐��！這時，所有人都開始心疼起這個幼小的生命來。
就這樣，幾天又過去了。當(dāng)我們再次來到這里時，已經(jīng)有兩只可愛的小雞寶寶孵化出來了，他們活潑的跑來跑去，可好玩兒了。同學(xué)們就在陣陣歡笑中又度過了一天。很快，天過去了，雖然最后小雞寶寶的成活率不是特別理想，但是，我們已經(jīng)滿足了。因為我們努力了，自然也就有了各自的收獲。
孵小雞，這短短的天都這么困難，那我們的媽媽在十月懷胎中是怎樣度過的呢？當(dāng)然是從痛苦和艱難之中熬過來的。我覺得，我們應(yīng)該用自己的實際行動來報答孕育我們的母親。
通過參加這次孵小雞活動，讓我更加深刻的感受到生命的可貴和美好。生命中最不可缺少的就是愛。愛是生命的陽光，愛是生命的源泉，愛讓生命的花朵更加的燦爛，讓我們懷著一顆的，珍愛生命、熱愛生活。在人生的道路上譜寫動人的篇章。
珍愛生命征文2
同學(xué)們，一定要記住，看準(zhǔn)的事情就要果斷去做，千萬別遲疑。
有這樣一個故事：有這樣一條河，河面只有30米寬，河上有一條攔河壩這是兩岸人們過河的必鏡之路。那年，一個年輕人挑著一擔(dān)煤從坎上經(jīng)過，忽然上游有洪水滾滾而來。這時，如果那年輕人果斷地扔掉那擔(dān)不值錢的煤跑過去或退過來，便能避開洪水，但那年輕人遲疑了。他想：是前進好呢？還是后退好呢？是扔掉擔(dān)子好呢，還是挑著擔(dān)子好呢？這樣一遲疑，就耽誤了幾秒鐘的時間，結(jié)果他被滾滾洪水沖下了堤壩。
還有一個故事：在日本一家電子招聘公司，有一個叫福田什么的，名字記不住了。
他到號考試，因沒有考上好成績而險些自殺。后來他才知道自己得了好成績，原因是電子計算機出了差錯，導(dǎo)致他的分?jǐn)?shù)一落千丈。
后來他到公司上班，公司領(lǐng)導(dǎo)得知他因成績沒有考好而自殺，就把他辭退了。
這兩個故事告訴我們：看準(zhǔn)的事情就要果斷地去做，切莫遲疑，否則會丟失良機。
人的生命只有一次，不要擔(dān)擔(dān)為自己一個不光彩的事情就去尋死，珍惜自己的生命：生命只有一次，是多么寶貴的��！
還有一個故事，有一個男孩，他本來學(xué)習(xí)特別好，從小就是爺爺奶奶，姥姥姥爺，爸爸媽媽，叔叔姨姨，姑姑姑父，舅舅舅媽，哥哥嫂嫂，姐姐姐夫的掌上明珠。從小到大，從沒有打過他。而且，他的成績永遠(yuǎn)都是名列前茅。但是，到了初中二年級下半年就開始迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲。每天沉迷于網(wǎng)絡(luò)，無心學(xué)習(xí)。為此，家里的人很是為他擔(dān)心、著急。后來，哥哥嫂嫂決定給他買一臺電腦在家。在家人的一在勸告下，他保證一定一定會好好學(xué)習(xí)的，像我從前小時侯的那樣乖乖聽話；好好學(xué)習(xí)的�？墒菆猿譀]多久，就又玩上了電腦，只要一有閑的時間，就玩上家中的電腦；寫完作業(yè)從不看書和復(fù)習(xí)過。就連吃飯的時間，他都用在了玩電腦上，根本無心再去學(xué)習(xí)了。
他晚上睡覺的時間都很晚，就更不用說來擠時間去學(xué)習(xí)了，有的時候，他睡覺的時間都很晚很晚；這些時間里，他都用在了玩電腦上。有的時候，他睡覺的時間更晚，甚至都十一，十二點多鐘才睡覺。
早晨迷迷糊糊地醒來了，到了學(xué)校以后，還沒等上到半節(jié)課呢。他就趴在桌子上睡著了，他就這樣一直趴在桌子上睡到了下午的第三節(jié)課，上午的時候；同學(xué)和老師們怎么也叫不醒他，就連中午放學(xué)的時候也沒能叫醒他，所以他就這樣一直睡著。
因此，我們中學(xué)生要好好控制自己，好好學(xué)習(xí)，避開網(wǎng)絡(luò)的不良誘惑，珍惜自己的前途，珍愛自己的生命。
珍愛生命征文3
從小到大死亡對我來說一直是一個未知的概念。不知道人的生命意味著什么。但是，6年前，奶奶的去世讓我十分震驚，原來人是會死的。在接我到奶奶的靈前時，嬸嬸問我：“奶奶死了你會不會哭？”年幼的我搖了搖頭�？墒�，當(dāng)真正看到奶奶靜靜的躺在棺材里，我叫了幾聲都不應(yīng)時,我放聲大哭,不知為什么,可能是出于一種本能。從那天起,我知道了人是可以離開我們的。于是，我害怕死亡，害怕父母死去。這種感覺我一直有了一年左右�？晌也⒉恢廊说纳欠翊嗳�，是否可以與命運抗?fàn)帯?/p>
2008年5月12日14時28分。這一時刻我永遠(yuǎn)無法忘記。那一課汶川一帶的大地劇烈地震動。一瞬之間,妻離子散，家破人亡。除了房子的倒塌聲，就是人們撕心裂肺的哭聲。生命是脆弱的!望著那片片廢墟;看著那一個個逝去的生命。我嘆息，嘆息生命的脆弱；我恐懼,恐懼自己有一天也會失去生命。我承認(rèn)我怕死,可這是每個人都有的自然反應(yīng)�。�
但接下來,在連續(xù)幾天的救援工作和新聞報中。我看到了一個個堅強的生命。他們與死神抗?fàn)?決不屈服,用頑強的意志力和堅定的信念，最終贏回了生命。但同時，我又看到了一位位甘愿死亡的人。但我卻不能說他們不珍惜生命。因為真是他們犧牲了自己,卻救下了他人。
汶川大地震對于人類來說是一次與死神直視的經(jīng)歷。同樣，它也是生命與死神的抗?fàn)�。面對死亡更多的人選擇的是決不屈服。這是因為生命是最可貴的，是不可輕視的。
現(xiàn)在,我對死亡、對生命有了新的認(rèn)識。但是我仍然害怕死亡。因為我還沒有讓我的生命最好的發(fā)揮它的'作用,體現(xiàn)它的價值。同時,我又可以勇敢地接受死亡。但這死亡一定要有價值。因為我不會為了一件毫無價值的事情、一個十分可笑的理由而輕易放棄自己的生命。當(dāng)然了,我更清楚,要保護生命,一定要有正確而科學(xué)的方法和方式。要知道知識不僅可以改變命運還可以挽救生命,只有知識和堅強的意志才是與死神抗?fàn)幍淖钣欣奈淦鳌?/p>
生命只有一次,不會在從來。同學(xué)們不要因為任何沒有價值的理由而放棄生命，誰也沒有理由可以奪去你的生命。既然生命曾存在過，就要流下最美麗的痕跡。請利用最有利的武器——知識，來珍愛我們寶貴的生命。
珍愛生命征文4
我曾聽說過這樣一則交通事故：
那是一個晴朗的日子，一個男孩自行車騎得飛快，還不斷闖紅燈，引來路人的議論：“這個男孩可能是有急事吧，要不他怎么會騎得那么快呢？這樣容易出事的……”
果然，在一個拐彎的地方，一輛紅色卡車跟這個“飛車男孩”撞上了，男孩頓時倒在了一片血泊之中。周圍的人圍了過來。一刻鐘后，一對中年夫婦擠進了圍觀的隊伍中，看著這個男孩，哭倒在地。他們就是這個男孩的父母。不知他們?yōu)檫@個倒在血泊中的孩子操了多少心，可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去。關(guān)于交通安全的作文：珍愛生命
交通事故是那么可怕，它就像顆威力十足的定時炸彈，不知道什么時候，這顆埋伏在我們生活中的炸彈就會爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。一剎那間，就會奪走了人的生命。
現(xiàn)在路上的車輛越來越多，同時交通事故也越來越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個家庭被破壞，有多少人要失去親人！
同學(xué)們，如果我們每個人心中都有交通規(guī)則，每個人都能自覺遵守交通規(guī)則，我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。讓交通法規(guī)在我們心中生根吧，讓我們牢牢記住。
遵守交通規(guī)則就是珍愛生命！
珍愛生命征文5
再過幾天，就是媽媽的生日了，我問媽媽：“媽媽，你想要什么呢？”媽媽卻說：“我什么也不要，只要你把自己安全的帶回家，就是最好的禮物�！�
“安全是朵幸福的花，請你不要破壞它；生命只有一次，平安伴君一生”多好的廣告語啊，說到了人們的心里，讓我不由想起前幾天看的一個專題片：
一天下午，放學(xué)了，正下著瓢潑大雨，有幾個同學(xué)在公汽站等了好長時間，都不見公交車來，他們只好搭上一輛客車回家。車開到一座大橋前，因為河漲得很快，已經(jīng)漫過了橋面。
司機加大了油門，準(zhǔn)備沖過去，這時有兩個小同學(xué)瞧了瞧湍急的河水，連忙對司機說：“叔叔，不要沖，等雨停了再過去�！彼緳C叔叔卻不聽，還說：“不要緊，水不深，可以沖過去，你們用不著害怕，你們就放心的坐在座位上吧�！眱蓚�同學(xué)猶豫了一下，但還是下了車，看著客車向橋上沖去，可是車剛沖到橋中央，“轟”的一聲，事故發(fā)生了，客車從橋上摔了下去，被河水無情的吞噬。兩個同學(xué)被恐怖的景象給嚇哭了。
真是“一秒鐘車禍，一輩子痛苦”。難道司機不知道這里有危險嗎？不，他知道，只不過是他心中的一種僥幸心理，才造成了車禍，如果他再停車等一等也許雨就停了，車禍就不會發(fā)生了。
第二天，專家去學(xué)校采訪，想了解學(xué)校是否在想孩子傳授安全知識，可每個老師都說：“每天都像他們講了這樣的事例。”從這件事可以看出，在隱患面前，是心理使人們鋌而走險、出現(xiàn)意外。
諾貝爾曾經(jīng)說過：“生命，那是大自然給人類雕琢的一塊寶石。”所以，我們要保管好它，并使它變得更加閃亮、美麗，讓生命之花綻放得更加鮮艷！
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