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        考試動員的演講稿

        時間:2022-09-15 12:21:26 演講稿 我要投稿

        考試動員的演講稿通用

          演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在日新月異的現(xiàn)代社會中,演講稿的使用頻率越來越高,相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的考試動員的演講稿通用,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        考試動員的演講稿通用

        考試動員的演講稿通用1

        各位老師、各位同學(xué):

          早上好!

          下一周,我們七、八年級將要進(jìn)行期中考試,九年級將要進(jìn)行第二次月考。今天我在此利用升旗時間做期中考試動員,為的是給同學(xué)們充分的準(zhǔn)備時間。上個星期我校舉行了拔河比賽,各班同學(xué)們互不服輸,頑強(qiáng)拼搏,我們希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)和生活中把在拔河比賽中所體現(xiàn)的永不服輸?shù)木癜l(fā)揚(yáng)光大,我們更希望我們的同學(xué)能夠把拔河比賽中的團(tuán)隊(duì)精神在學(xué)習(xí)上體現(xiàn)出來,我們的同學(xué)在拔河比賽中哭著喊著一起為同學(xué)加油,這是一種團(tuán)隊(duì)精神,這是愛集體的表現(xiàn),這些令我們老師都非常感動,我們希望同學(xué)們能夠把這種精神帶到學(xué)習(xí)上來,在學(xué)習(xí)上為班級為家長為自身爭光。

          不管什么考試,都是對我們學(xué)習(xí)情況的檢測,學(xué)習(xí)成果的總結(jié),同時也是比較,是競爭,是較量,更是機(jī)會。同學(xué)們要努力考出水平,考出成績,在班級、年級比較中找到自身的位置,在競爭中進(jìn)步成長,在總結(jié)反思中進(jìn)一步明確自身努力的方向。特別是前不久進(jìn)行了第一次月考和抽考,希望同學(xué)們認(rèn)真的反思自身,總結(jié)自身的不足之處,揚(yáng)長避短,爭取在期中考試中考出自身理想的成績。

          首先,送給大家三句話:

          第一句:態(tài)度決定一切。有這樣一句話:“當(dāng)我冷眼旁觀時,生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時,生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣,當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自身成長發(fā)展的需要時,才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂;當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時,學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說,我們首先要調(diào)整心態(tài),以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識的快樂,體驗(yàn)克服困難的快樂,體驗(yàn)取得成功的快樂。

          第二句:目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個人沒有目標(biāo),就象大海中迷失方向的航船,不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中,每個人都應(yīng)該有一個既定目標(biāo),瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登,就一定會取得成功。最終的總體目標(biāo),是由一個個切合實(shí)際的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此,每個階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在這個歷程中,需要不斷地將自身行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)相比較。反思自身的目標(biāo),并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié),制定出切合實(shí)際、通過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。所以,請同學(xué)們一定要確立自身的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo),在不斷的超越中成長自我,成就自我。

          第三句:勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑,天上不會掉餡餅,要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到:“夢里走了許多路,醒來卻還在床上”,不勤奮,理想永遠(yuǎn)是夢想、是幻想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌,更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累,卻沒有明顯的進(jìn)步,原因何在?我想,也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此,還未認(rèn)識到自身學(xué)習(xí)中的“短處”,課前不預(yù)習(xí),抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),重作業(yè)輕復(fù)習(xí),忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨,學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以,我勸同學(xué)們忙中偷閑,時時反思自身的“短處”,力求一份耕耘兩份收獲!

          其次,我給大家提幾點(diǎn)要求和希望:

          第一,希望同學(xué)們做學(xué)習(xí)的有心人,有計(jì)劃安排好各科復(fù)習(xí)。要統(tǒng)籌兼顧,全面復(fù)習(xí),切不可“單科突進(jìn)”。我們看到了有部分同學(xué),嚴(yán)重偏科,同學(xué)們,要想考上好的高中,必須要平衡發(fā)展。絕不能憑著自身的喜好來,這樣只有害你自身。另外,要保證復(fù)習(xí)時間的有效投入,日常瑣事,要抓緊處理。要學(xué)會統(tǒng)籌安排時間,合理的利用時間。時間是擠出來的,不管是整塊時間還是零散時間,都要倍加珍惜。零散時間,都是寶貴的光陰,一樣是“時不再來”。

          第二,希望同學(xué)們系統(tǒng)復(fù)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ),消滅“知識死角”。在這十多天里,我們老師會對前面學(xué)過的知識進(jìn)行疏理,我們一定要跟著老師來,復(fù)習(xí)課非常重要,我們前面學(xué)過的知識可能是零散的,復(fù)習(xí)課就是把這些零散的知識進(jìn)行整理,進(jìn)行優(yōu)化,使知識系統(tǒng)化、規(guī)范化,以便在考試中能快速提取和遷移,觸及一點(diǎn),能迅速產(chǎn)生聯(lián)想,真正變成自身的財富,形成自身的“血肉”。所以同學(xué)們千萬別小看了復(fù)習(xí)課。要在老師的指導(dǎo)下,積累優(yōu)秀試題和優(yōu)秀解法,領(lǐng)會各學(xué)科的一些解題技巧,進(jìn)行錯題總結(jié),從而使自身少走彎路?傊,就是要把平時學(xué)習(xí)的,掌握的知識、技能在試卷上充分反映出來。

          再次,我想對九年級的同學(xué)說:對真理和知識的追求,是人的最好的品質(zhì)之一,勤奮是時間的主人,懶惰是時間的奴隸,勤奮學(xué)習(xí)的人,總是感到時間跑得太快,懶惰的人卻總是埋怨時間過得太慢,我希望同學(xué)們抓住現(xiàn)實(shí)生活中的一分一秒,勝過想像中的一年一月。

          九年級的學(xué)習(xí)、生活是辛苦的,但也是充實(shí)的。今天的辛苦,才會換來明天的幸福,今天的付出也是為了明天的收獲。同學(xué)們,希望你們在今年的時間里,明確目標(biāo),增強(qiáng)信心,刻苦學(xué)習(xí),不負(fù)家長和老師的期盼,跨進(jìn)理想的高中,做好學(xué)弟學(xué)妹們的榜樣。

          同學(xué)們,我們今后的學(xué)習(xí)任務(wù)還比較重,我們要趁早打好基礎(chǔ),大家知道,一分耕耘,一份收獲,只要付出,總有回報。我們的中考一年比一年進(jìn)步,實(shí)現(xiàn)了一年又一年、一次又一次的超越。這些成績的取得,靠的是什么?靠的是我們?nèi)w師生有目標(biāo)、有信心、有毅力的精神狀態(tài),靠的是我們?nèi)w師生團(tuán)結(jié)拼搏、奮發(fā)向上的思想動力,靠的是我們?nèi)w師生踏踏實(shí)實(shí)、一絲不茍的`學(xué)習(xí)和工作的作風(fēng)。同學(xué)們,春種一粒粟,秋收萬顆籽,讓我們攜起手來,共同努力吧。我堅(jiān)信,你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛,老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪,學(xué)校會因?yàn)槟銈兯〉玫某煽兌鎏砉獠,社會和國家會因(yàn)橛辛四銈冞@樣的人才而加速進(jìn)步。

          同學(xué)們,讓我們從容自信,一起加油努力,迎接期中考試和第二次月考的挑戰(zhàn)吧!最后預(yù)祝同學(xué)們在考試中考出好成績!

        考試動員的演講稿通用2

        尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

          大家早上好!

          伴隨著清晨的第一縷陽光,我們迎來了一個新的清晨,也將迎來令人心動的期末考試。此時的你是怎樣的心情?在過去的時間里,我們辛勤的努力著,精心的準(zhǔn)備著,現(xiàn)在,終于要給自己一個答案了……

          復(fù)習(xí)很苦,但仔細(xì)品味,苦中依然存在著甜。通過復(fù)習(xí)得到了以前所不知的知識,你不快樂嗎?通過復(fù)習(xí)懂得了人生需要奮斗的道理,你不快樂嗎?通過復(fù)習(xí)知道了創(chuàng)造世界的真理,你不快樂嗎?事實(shí)上,每一次的考試對我們來說都是一次歷練,所以我們要拼博,要奮斗。

          面對即將到來的期末考試,我們要對自己有信心,有信心才會有熱情、有動力,成功的希望才會更大。相反,你若總是膽怯,退縮,那么即便是最簡單的事也不會成功。有一句格言說得好:“自信是一根柱子,能撐起精神的天空,自信是一片陽光,能驅(qū)散迷失者眼前的陰影!蔽覀円_立自信心,以積極自信的姿態(tài)走進(jìn)復(fù)習(xí),走進(jìn)考場,考出個人的水平,考出班級的水平,回報兢兢業(yè)業(yè)的老師們。

          轉(zhuǎn)瞬之間20xx年已經(jīng)過去了,回首過去的一年,內(nèi)心不禁感慨萬千,有轟轟烈烈的戰(zhàn)果,但同時也經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪。艱辛與困難給我們以考驗(yàn),激勵我們奮發(fā)向上;努力與成績讓我們欣慰,鞭策我們向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。放眼20xx,深感任重而道遠(yuǎn),我們會將全部身心投入到學(xué)習(xí)中來,面對挑戰(zhàn)永不服輸、面對挫折永不氣餒,把自己的智慧潛能發(fā)揮到水平,成為真正的頂天立地的學(xué)子。最后,我代表所有的同學(xué)感謝辛勤工作一學(xué)期的老師們,也祝同學(xué)們在即將到來的期末考試中取得優(yōu)異的成績,祝老師們工作順利,身體健康!

          謝謝大家!

        考試動員的演講稿通用3

        親愛的老師、可愛的同學(xué)們:

          大家好!今天國旗下講話主題是期末復(fù)習(xí)總動員。

          本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近,各年級、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。為了提高復(fù)習(xí)效果,保證期末考試能夠圓滿完成,特向大家提幾點(diǎn)建議,希望對同學(xué)們有所幫助。

          首先要樹立自信心。

          我們做每一件事情,首先要對自己有信心,相信自己的能力,相信自己會成功。有信心便會有熱情、有動力,便會專注其中、盡力去做,這樣成功的希望就會更大。相反,你若總是膽怯,沒有信心,那么即便是最簡單的事也談不上成功。在學(xué)習(xí)的道路上,每個人都會遇到困難。困難并不可怕,它意味著一種探索,一種嘗試。

          在這里我贈給大家?guī)拙湓挘浩届o的湖水練不出精悍的水手,安逸的環(huán)境造不出時代的偉人,只有克服困難,才能告別平庸,才能學(xué)會堅(jiān)強(qiáng),才能在困境中微笑。希望大家用一種向上的沖勁,用一份生長的力量,用一種競爭的自信去挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)中的困難,揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,蕩起奮斗的雙槳,奮力前行。

          其次,復(fù)習(xí)要根據(jù)自己的實(shí)際情況采取不同的方法。

          復(fù)習(xí)工作是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識必不可少的手段,是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù),而更應(yīng)包含對知識的理解和運(yùn)用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī)夯實(shí)雙基(即基本知識,基本技能),由此及彼、由表及里加大復(fù)習(xí)的力度,要重在知識的應(yīng)用,在訓(xùn)練能力上下功夫,做到觸類旁通,舉一反三,進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。原來基礎(chǔ)差的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時機(jī),狠抓基礎(chǔ),做到復(fù)習(xí)到位,消化到位,寧可學(xué)少點(diǎn),也要學(xué)好點(diǎn),在復(fù)習(xí)中切忌囫圇吞棗,不但要聽懂,更要會做,要防止一問三不知。

          在這緊張時刻,需要提醒同學(xué)們的是:學(xué)習(xí)是以時間做保證的,但是學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)時間的長短不是成正比例的,我們提倡勞逸結(jié)合,注重提高復(fù)習(xí)效率。

          希望同學(xué)們認(rèn)真對待復(fù)習(xí),向?qū)W校、向家長、向自已交一份真實(shí)的、令人滿意的答卷。

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