關(guān)于孤獨(dú)的演講稿通用
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于孤獨(dú)的演講稿通用，歡迎大家分享。
關(guān)于孤獨(dú)的演講稿通用1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
孤獨(dú)，聽到這兩個字，確切的來說，我也喜歡孤獨(dú)。
英國生物學(xué)家作家赫胥黎說：“越偉大，越有獨(dú)創(chuàng)精神的人，越孤獨(dú)�！逼鋵�(shí)，孤獨(dú)本就是一種心境，很多人都會感到孤獨(dú)，可是對于孤獨(dú)的定義，不同的人有著不同的答案。從蹣跚學(xué)步牙牙學(xué)語到一步一步走向成長，面對生活，這中間必定也需要經(jīng)歷些許孤獨(dú)。才能有收獲。
很多人認(rèn)為，孤獨(dú)就是不合群，大家都會認(rèn)為你是孤家寡人。我也不例外，習(xí)慣了一個人獨(dú)來獨(dú)往的生活，又怎么硬擠的進(jìn)去別人的世界�？墒侨水吘故侨壕觿游铮械撵`感都要來源于生活的幸福和快樂。
很多時候，靜下心來想想，其實(shí)孤獨(dú)未必不是一件好事。多一份孤獨(dú)的快樂，少一份碌碌無為的浪費(fèi)，至少可以讓我們的時間不至于虛度；也有很多時候只有一個人真的靜下來心了，才能發(fā)現(xiàn)只有真正擁有孤獨(dú)的人，才是世界上最幸福的人，孤獨(dú)能夠讓我們認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，也認(rèn)清自己到底所處在什么環(huán)境之下。越孤獨(dú)，越幸福。
羅曼羅蘭說：“在孤獨(dú)中，我正視自己的真是感情，正視真實(shí)的自己。能讓我品嘗新思想，糾正舊錯誤，我在孤獨(dú)中猶如置身裝有不失真的鏡子的放屋里�！睂τ诤芏嗨囆g(shù)家來說，孤獨(dú)真的可以算得上是創(chuàng)作的靈泉。人越是在孤獨(dú)的時候，才能發(fā)現(xiàn)自我，從而進(jìn)行創(chuàng)作。在孤獨(dú)時，就和自己的思維作伴，和自己的靈感作伴，孤獨(dú)的境界無疑就是在孤獨(dú)中學(xué)會了創(chuàng)作，為自己創(chuàng)作出快樂的真諦。許多杰出的偉人都是一生孤獨(dú)，孤獨(dú)的像一杯沒有雜志的水，沉浸在孤獨(dú)之中，才能成功。因?yàn)楣陋?dú)里沒有喧鬧，沒有任何的雜質(zhì)。
在我們成長的路上，生活總是會拿走很多東西，到了某個階段，就拿走我們的一些朋友，一些夢想，讓我們明白失去，體會失去。從而真的認(rèn)清自己，找到自己該走的正確道路。形單影只是給我們與自己靈魂坦率對話的好機(jī)會，在孤單寂寞中成長，在平靜安穩(wěn)中創(chuàng)作。
多少成功的背后藏著孤獨(dú)無助和他人的冷眼，很久很久以前，我害怕孤獨(dú)，害怕獨(dú)處，害怕一個人面對真實(shí)的自己。對于現(xiàn)在的自己而言，我愛孤獨(dú)，孤獨(dú)不是寂寞，他讓我認(rèn)清自己。
越孤獨(dú)，越幸福。只有擁有孤獨(dú)的人，才能體會到人生真諦。
關(guān)于孤獨(dú)的演講稿通用2
"穿過人潮洶涌燈火闌珊，沒有想過回頭，一段又一段走不完的旅程，什么時候才能走完，我的夢代表什么，又是什么讓我們不安。"傍晚，路過音像店聽到這首歌，不禁駐足。一個個旋律牽動著我的內(nèi)心，不由得陷入了深思……
有人說，追夢的路上不孤單�？墒嵌嗌俚膭e離聚散，讓我們無所適從，變得怯懦，在路上迷�！�
看著你漸行漸遠(yuǎn)的背影，太多的傷感失落頓時涌上心頭，我想，我們的友誼就此結(jié)束了。那句"我會永遠(yuǎn)陪伴你，一起追逐我們的夢想"也隨此時寒冷得讓人發(fā)顫的風(fēng)飄去某個隱秘的角落。又是無聲的離別，在這十字路口，留下的只有冰涼的淚水，還有沉淀在記憶深處我們的回憶。想在此擱下一切，不帶走任何過往。
一路的辛酸，一路的溝坎，此時此刻，我該如何走下去?
多少春去秋來，多少干枯的落葉卷成風(fēng)鈴模樣掙脫大樹落在大地的懷抱。對于人們來說，也許這是一份悲涼。但對于大樹，沒有舍棄又哪來更好的擁有。大樹帶著這種信念，不留任何遺憾，敢于舍去，敢于擁有�；蛟S，哪一天，當(dāng)微暖的陽光灑在大樹上時，已長滿了綠葉。
于物如此，于人亦如此，漫長的路上，太多錯落，既然注定了這是一場孤獨(dú)的旅行，就該勇敢而執(zhí)著前行。
"夢想是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷……"歌聲中蘊(yùn)藏著一份對夢想的執(zhí)著，同時，也看到了一個不畏艱險(xiǎn)的背影。
就應(yīng)這樣，面帶微笑，一路歡歌。
關(guān)于孤獨(dú)的演講稿通用3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
夜空中最亮的星星，你能否聽見，那仰望的人，心底的孤獨(dú)和嘆息。
看著天空中絢爛無比的煙花，聽見鄰家團(tuán)聚嬉鬧的笑聲，我內(nèi)心的孤獨(dú)又更深了一層。
大年三十除夕之夜，是個多么美好的日子，一大家子人團(tuán)聚在一起，賞煙花，吃年夜飯，聊春晚……從我懂事以來，年年如此，百做無厭�？墒瞧衲�，這些原本令我最興奮的事卻離我那么遙遠(yuǎn)，弄得我不想吃飯，不想賞煙花，不想看春晚，究其原因就是爸爸媽媽打給我電話說今年的活太多，他們今晚不能回來了。我的心就像被潑了冷水，即使用再熱的水去燙它，也暖不起來了。
夜晚的星空如此美麗，可是孤獨(dú)壓抑著我無法去欣賞它們。
我的父母長期在外工作，而我又要讀書，所以不得不將我一人留在家中。一年里他們只回來兩三次，每次都給我?guī)Щ鼐赖亩Y物，面對這些禮物，我無言以對，只是默默地將它們收好。爸爸媽媽把家里的房子都裝修好，我需要什么他們都一一滿足我，留著幾千塊錢任我花，家中的電視電腦樣樣齊全�？墒俏夷睦镄枰@些，再多的物質(zhì)也比不上他們對我內(nèi)心的理解，但，他們何時走進(jìn)過我的心里，何時問過我真正需要的是什么，他們知不知道那些生活上的物質(zhì)到底填補(bǔ)了我內(nèi)心多少孤獨(dú)？就像今天，家家戶戶都團(tuán)聚了，可他們卻不回來了。
眼前這諾大的空房，顯得有些凄涼。這一切的擺設(shè)我都已經(jīng)整理過，為了等著爸爸媽媽回來時能夸贊我一句：“這家被你收拾得真干凈��！”可惜了，現(xiàn)在我只能一人獨(dú)賞這“干凈”的“空房”了。
電視機(jī)開著無人觀看，音樂唱著無人聆聽，廚具掛著無人擺弄，人在這兒卻沒有了心情。書柜上放著我最鐘愛的書，然而寂寞無力的躺著。此時此刻，我感到全世界都拋棄了我，孤獨(dú)，難過，失落壓得我喘不過氣，心底里發(fā)出最有力的呼喊：爸爸媽媽，我很孤獨(dú)，我需要你們的陪伴和理解！
夜空中最亮的那顆星，能否將我的吶喊帶去，因?yàn)槲覐膩頉]有這樣孤獨(dú)！
關(guān)于孤獨(dú)的演講稿通用4
各位家長：
大家上午好!在此，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動。我們非常感謝各位家長對我們班工作的支持，我們也會拿出更多更大的愛心與責(zé)任心，發(fā)揮出更好的專業(yè)水平，將我們班的小朋友們帶好、教好，玩好!你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。有句話說的好："家園如同一車兩輪，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn)，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期。在小班時，有你們的支持、配合，經(jīng)過大家的共同努力，孩子們在各方面有了很大的進(jìn)步。在這里，我們對你們表示深深的感謝!也正是因?yàn)橛辛四闹С�、幫助，以及在日常生活中與孩子的朝夕相處，讓我充分的了解了每個孩子的性格特點(diǎn)，欣喜的看到了每個孩子的成長和進(jìn)步，并與孩子之間建立了深厚的感情。我想，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子。本學(xué)期，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量，注重提升教育的文化內(nèi)涵，以促進(jìn)孩子的全面健康成長，希望您一如既往地支持與配合我們的工作。
一.今天主要想跟大家交流以下幾個方面的內(nèi)容：
中班教學(xué)是一個很關(guān)鍵的時期，對將來孩子上小學(xué)學(xué)知識有很強(qiáng)烈的承前啟后的基礎(chǔ)作用。孩子們好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成，這是影響孩子一生的一個新的起點(diǎn)，所以我們希望家長多和我們配合對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，做得好你的孩子今后的學(xué)習(xí)成績就將逐步上升。做得不合適，一但引起孩子的厭惡情緒，就會影響孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，需要很多年時間家長和教師共同配合逐步糾正，才能把孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度拉回正確的道路。
二、班級情況
經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)與生活，中班小朋友已經(jīng)受到了一定的教育，他們與小班幼兒相比，尤其顯著的特征，我們不難發(fā)現(xiàn)，大部分孩子好動但還缺少技巧，特別愛玩游戲，但是卻總是有問題出現(xiàn)，語言表達(dá)能力也很出色，經(jīng)常能把看到的事情說的很完整。
這時候的他們，最需要的就是在這個成長過程中，再給他們加把勁，喝聲彩，培養(yǎng)他們的信心，激勵他們繼續(xù)成長，獲得更大進(jìn)步，而我正是要抓住這個特點(diǎn)，抓住這個機(jī)遇，因時制宜地實(shí)施保教工作，促進(jìn)幼兒更好更全面的發(fā)展，為我們的教育目標(biāo)打下更扎實(shí)的基礎(chǔ)——這是我們的指導(dǎo)思想，也是我們中班老師自己的想法，總之，一句話：有成長就有成功，有快樂就有幸福
下面我就從以下幾方面具體的講一講：
一、班級幼兒現(xiàn)狀及分析
開學(xué)一個多月了，孩子們明顯地適應(yīng)了幼兒園中班的生活。因?yàn)楸緦W(xué)期新增添10名新生，所以，剛開學(xué)時孩子的情緒不怎么穩(wěn)定，經(jīng)過這幾天時間的適應(yīng)，孩子們現(xiàn)在能高高興興地上幼兒園，還能主動向老師問好，這都是孩子們成長的一種表現(xiàn)。當(dāng)然這與家長的努力是分不開的。
1、本學(xué)期是中班的第一學(xué)期，我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)。為孩子將來的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動中貫穿以孩子為主體的思想，充分調(diào)動孩子的積極性，讓孩子保持對活動的濃厚興趣。結(jié)合本班孩子的實(shí)際情況，開展數(shù)學(xué)、語言、藝術(shù)、科學(xué)、社會建構(gòu)式課程的主題教育活動，積極探索各種語言的教學(xué)模式，使各項(xiàng)教學(xué)活動能有效實(shí)施。同時保教結(jié)合，培養(yǎng)孩子自己動手，自我服務(wù)，使每位孩子都能健康成長，都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、教育工作的配合
在課程的實(shí)施過程中需要家長配合的實(shí)在很多。比如：帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子查資料等等，這些都需要您的配合，因?yàn)槟姆e極配合是我們活動開展的關(guān)鍵，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。在這里我對每位家長給予我們的支持表示由衷地感謝，也希望在以后的工作中能一如既往地支持我們。
二、生活方面：
(1)、進(jìn)餐：現(xiàn)在我班所有孩子能夠自己進(jìn)餐，不需要老師提醒;但也有部分孩子雖然是自己進(jìn)餐，但是進(jìn)餐習(xí)慣不好，有的孩子拿勺的方法不正確，有的孩子吃飯不喜歡喝湯(孫慶翔)，有的孩子邊吃飯邊講話(王夢凡、王雨凡)等。因?yàn)楹⒆邮呛芮榫w化的，有的時候情緒好或是喜歡吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老師的提醒，就可以自己獨(dú)立進(jìn)餐;如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜歡，那么就需要老師的幫助了。有的孩子會講條件：比如說："老師幫我少盛點(diǎn);老師我吃一半。"如果遷就她的話，那么怎樣保證她的飯量呢?強(qiáng)迫她吃的話，又如何照顧她的情緒呢?我們的方法是：鼓勵為主，所以有很多孩子都能在老師的鼓勵下高高興興地把飯吃完。那我為什么在這里要特別提出這件事，是因?yàn)槲覀兝蠋熋刻煨列量嗫嗟乇ＷC孩子能攝取到充足的、均衡的營養(yǎng)，那么我希望在家里家長也能夠堅(jiān)持，不遷就孩子、不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好，在幼兒園能多吃一點(diǎn)、吃好一點(diǎn)，我們是這樣在做，那么如果在家里也這樣堅(jiān)持的話，我相信孩子的身體是絕對能夠長好的。
(2)關(guān)于培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問題。
天氣即將逐漸開始轉(zhuǎn)涼了，孩子們的衣服也會開始穿的多了起來。據(jù)我以前帶班的情況經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)，午睡起床時不是這個孩子不會穿衣服就是那個孩子鞋子穿反了。我覺得教育孩子參加家務(wù)勞動，幫助他們成為有責(zé)任感、愛勞動的人是很有必要的。:我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如疊衣服、被子，收拾玩具、整理自己的房間‘讓他們先做簡單的事，這樣孩子才有信心去完成。參加勞動，既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程，在這個過程中會有成功也會有失敗。教育孩子戰(zhàn)勝困難、不怕失敗樹立信心，學(xué)會自己的事自己做。提高責(zé)任感：如果孩子沒有完成分配給他的家務(wù)活，比如飯前的準(zhǔn)備工作，你可以對他說："要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了。"慢慢的孩子就會意識到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果。這樣就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了。不要用金錢作為對孩子從事家務(wù)勞動或其他成績的獎勵。
(3)孩子交往方面靦腆
不少家長都反映自己的孩子膽小、怕和別人說話尤其是陌生點(diǎn)的……孩子膽小的原因多種多樣，但多數(shù)孩子膽小、孤獨(dú)都是與缺乏經(jīng)驗(yàn)有關(guān)。因?yàn)椴簧偌议L常常唯恐孩子發(fā)生意外，整天護(hù)著、保著，父母的包辦代替剝奪了孩子學(xué)習(xí)自己解決問題和鍛煉意志的機(jī)會。于是，在園，我們鼓勵幼兒大聲地向別人介紹自己的名字，老師的教學(xué)也多以"開放型"組織，故意創(chuàng)造一個自由的空間，讓孩子們?nèi)ソ煌１景嘟?jīng)常舉行"講故事、念詩歌"比賽活動，就是要鍛煉每一個孩子的膽量和人前的表現(xiàn)能力。
三、家園配合。我們現(xiàn)行的方式主要是個別交談、電話聯(lián)系、開家長會、家長園地等。
1.個別交談我們主要是根據(jù)孩子的情況進(jìn)行有針對性地與家長進(jìn)行溝通交流，可能不會做到很全面，在這里請家長們諒解。家長也可以主動找老師交流，了解孩子在園的情況。
2.電話聯(lián)系：主要是對于工作繁忙無暇接送或發(fā)生特殊情況的孩子家長所采取的聯(lián)系方式。如：孩子突然生病發(fā)燒等急需通知，我就會及時給家長電話聯(lián)系。那么為了便于和家長們的聯(lián)系，如果你的家庭地址或電話號碼有所變動的請及時到我這更改。
3、家長園地：即我們門口的(家園共育)主要是讓家長了解本班的教育要求、內(nèi)容、信息、家教知識、以及需要配合的工作。
我在往年帶班的過程中，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)孩子存在一下問題：
1、有些孩子愛發(fā)脾氣。
孩子亂發(fā)脾氣時家長應(yīng)立即指出他的錯誤，并對他的錯誤冷淡下來，不理睬他，直到孩子軟下來，再給他講道理。當(dāng)孩子有進(jìn)步時，如實(shí)同一件事，現(xiàn)在不再發(fā)脾氣或減輕了，要及時地表揚(yáng)鼓勵，久而久之，孩子正確的行為得到了鞏固，錯誤的行為就會消除。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處，更不要急急忙忙向孩子妥協(xié)。要讓他知道發(fā)脾氣不會讓大家喜歡，亂發(fā)脾氣不會有收獲，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達(dá)不到目的的過程中，學(xué)會會自我控制，慢慢就會改掉了!
2、還有個別孩子坐不住。
安安靜靜的坐著或長時間專注做一件事，對于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事。好動，坐不住的孩子很難專心聽講。孩子坐不住和"多動癥"并不是一回事，一般來說，孩子坐不住不是一種病態(tài)，是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征。如;坐椅子上不停的左右搖晃、跪在椅子上，或一會站一會坐，喜歡打擾別人;在教室里不會輕輕的走，到處跑。
所以我建議：可以讓孩子多參加集體活動，在活動中培養(yǎng)興趣，愛玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的游戲：搭積木、橡皮泥、拼圖畫畫、講故事情節(jié)長的故事，讓孩子在比較長的時間里專心做事情，可鍛煉孩子的持久力、意志力。
3、不正確的書寫姿勢
我發(fā)現(xiàn)我班的孩子學(xué)寫數(shù)字的情況差距很大，有的幼兒已經(jīng)會寫的很工整，像范成旭，付鑫磊，而有的幼兒卻一個數(shù)字也不會寫，這主要是孩子們動手能力的差異，為了書寫數(shù)字，盡可能的多出時間讓幼兒學(xué)寫，拉近差距;望家長在家里也多多輔導(dǎo)。書寫時讓孩子們做到正確的寫字姿勢：身坐正，胸離桌一拳，握筆用不、大拇指和食指握緊，中指墊住。
我們的各種活動得到了家長的大力支持，在此真誠感謝各位家長對我們的信任!同時，我們也相信，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作!我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿，那就是讓您的孩子具有強(qiáng)健的身體，良好的習(xí)慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，為了這一個共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強(qiáng)交流。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此希望各位能配合我們做好一些工作。
1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：30前到園，如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。如有病有事時應(yīng)在8點(diǎn)半前向老師請假!我們的手機(jī)號碼已經(jīng)張貼到教室外，你可以打電話或發(fā)短信給我們。
2、安全工作，請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險(xiǎn)的東西，我們發(fā)現(xiàn)有的孩子把打火機(jī)，小刀，小珠子帶到幼兒園里來。不要給孩子戴項(xiàng)鏈等貴重物品，以免遺失。
3、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
4、關(guān)注孩子接送情況
如果你沒有時間來接孩子，請他人代接時，都應(yīng)備好接送卡，并主動出示!
最后，我補(bǔ)充一下，我們平時保教工作肯定會出一些意外，有一些不足之處，請家長們諒解的同時，也請多指正、多批評，我們愿意聆聽您的聲音，愿意改正自己的錯誤，為了我們寶寶的未來，讓我們多溝通，多交流，一起努力!
關(guān)于孤獨(dú)的演講稿通用5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
深秋，懸崖邊上的一棵樹，像沒了頭發(fā)的人，光禿禿的。腳邊的小草、野花已經(jīng)枯萎，他時而看看頭頂?shù)乃{(lán)天白云，時而看看路過，飛停在它枝杈上的鳥兒，覺得自己更加孤獨(dú)。它多想像鳥兒一樣自由自在、展翅高飛，可是它的根在這里，它不能離開土地。它知道，要想長成參天大樹，就要耐得住孤獨(dú)，冬天過去春天還會遠(yuǎn)嗎？
冬夜，鵝毛大雪下的路燈，看著自己照亮的四周空無一人，只有雪花悄無聲息的飄落，顯得格外孤獨(dú)。他開始懷疑自己，懷疑自己是個沒用的路燈。這時從遠(yuǎn)處走來一對母子，媽媽緊緊牽著小孩子的手，一邊走一邊說：“看！前面有路燈了，看著腳底下點(diǎn)兒，就不會摔跤了！”看著漸漸走遠(yuǎn)的母子，路燈激動得一閃一閃的更亮了。
夕陽西下，照得海面通紅，燈塔高高地立在海邊。他是多么舍不得夕陽啊，茫茫黑夜，只有他矗立在海邊，多么孤獨(dú)寂寞�？墒�，每當(dāng)夜歸的船只，送給他一閃一閃的燈光，一聲一聲的船笛，他又是多么幸福啊。這些都只能等明天早上才能訴說給它聽。
有一種成長，會讓你感到孤獨(dú)；有一種責(zé)任，會讓你感到孤獨(dú)；有一種付出，也會讓你感到孤獨(dú)。耐得住孤獨(dú)，才能成長，才能收獲。
關(guān)于孤獨(dú)的演講稿通用6
一旦決定要成為走上頂峰的人就注定是孤獨(dú)的開始。
實(shí)現(xiàn)夢想的過程是一個充滿三分甜蜜與辛福七分苦澀和傷痛的過程，實(shí)現(xiàn)夢想的過程也是一個夾雜在放棄與堅(jiān)持的過程，實(shí)現(xiàn)夢想更是一個充滿無盡孤獨(dú)的過程。人生一半是現(xiàn)實(shí)一半是夢想因此實(shí)現(xiàn)夢想的過程也是一個飽經(jīng)人生酸甜苦辣的過程。
理想是豐滿的，現(xiàn)實(shí)卻很骨感，實(shí)現(xiàn)夢想的途中有一道無形但很堅(jiān)固很高的墻——現(xiàn)實(shí)。不同的人對于這道墻有不同的反應(yīng)，有的人選擇憑借自己的力讓自己強(qiáng)大然后用竭全力推翻這道墻，有的人選擇利用工具打洞鉆過去或借用樓梯爬過去。
有的人選擇有的人選擇繞道而行，他們堅(jiān)信路的傍邊也是路，條條道路通羅馬，有的人選擇在這道墻下睡覺，等待別人幫他推翻�？上攵煌呐e措對應(yīng)著不同的結(jié)局，有的人成功了，有的人失敗了，也有的人還在原地踏步，止于不前。
實(shí)現(xiàn)夢想也是一個身心飽受摧殘的過程。實(shí)現(xiàn)夢想的過程，你會被踐踏的體無完膚，你會被不被理解，你會被邊緣化，你會被嘲笑、會被諷刺、會被討厭、會被怨恨、會被放棄，會忍受無盡的孤獨(dú)。在我們與現(xiàn)實(shí)的抗?fàn)庍^程中我們會因?yàn)樽约涸诂F(xiàn)實(shí)面前的渺小感受到一種無形心里方面的壓迫，于是我們本能的企圖抵御那一種無形的柔軟心里壓迫由于它無形而且柔軟我們的抵御常常被反彈回來擊疼我們自己。
還有當(dāng)現(xiàn)實(shí)向我們的夢想襲來時我們竭盡所能護(hù)住它可我們的`抵御好像乏力似乎被無可奈何的反彈了回來，如同被看不見的網(wǎng)擋了回來，如同被扣殺自己場界的死球，在這個揪心的過程我們會產(chǎn)生不可名狀的狀態(tài)，但是這些都不應(yīng)該是讓堅(jiān)定執(zhí)著的你放棄，黑夜總會過去，暴風(fēng)雨襲擊之后會是另一番新的景象，沒有一種不通過藐視忍受的奮斗就可以實(shí)現(xiàn)自己的夢想，行動是治愈恐懼的良藥。
正如海明威的《老人與�！分械囊粋�人并不是生來就要被打敗的，你盡可以消滅它，但就是打不敗它，夢想也是很頑強(qiáng)的，有較強(qiáng)的生命力，它也許會被現(xiàn)實(shí)暫時打敗，倒下，但它從未放棄過尋找合適時機(jī)反撲對手，也許我們都曾說我堅(jiān)持不下去了我放棄了，但是實(shí)際上我們卻總在內(nèi)心里保留著希望保留著不甘心放棄跳動的心。我們依然在大大的絕望里小小的努力著。得不到的永遠(yuǎn)在騷動，那份內(nèi)心的不甘始終鼓動著你，在內(nèi)心提醒著你不要放棄，快去爭取。
堅(jiān)持下去，不忘初心，你終會達(dá)到夢想的彼岸，追夢人!
關(guān)于孤獨(dú)的演講稿通用7
"夢想是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。"這是一首歌，而這首歌的歌詞就是化妝品帝國的CEO陳歐先生寫的。在我第一次在電視上看到這個人，我就被他的執(zhí)著和信念所打動。
夢想在詞典中的解釋是指意識形態(tài)下對未來的排他選擇性期待。這個詞比較大，但又很小。有一句話說的很好：第一，有夢想。一個人最富有的時候是有夢想，有夢想是最開心的。第二，要堅(jiān)持自己的夢想。有夢想的人非常多，但能夠堅(jiān)持的人卻非常少。夢想這個名詞在我們記事起就知道的，我小時候被很多人問過長大后的夢想是什么，隨著年齡的增長，我每一年的夢想都會改變，現(xiàn)在想想著實(shí)可笑，數(shù)來也得有10個了吧，要是全部實(shí)現(xiàn)，估計(jì)我已經(jīng)桃李滿天下。過去的十幾年里，我從不會為了夢想這兩個字發(fā)愁，曾經(jīng)因?yàn)槟晟贌o知，覺得實(shí)現(xiàn)一件事情就想喝一碗開水一樣簡單。但是現(xiàn)在我卻迷茫了，我搞不明白自己未來想做什么職業(yè)。
夢想在我們?nèi)松牡缆飞掀鹬苤匾淖饔茫@條路通往成功的路上只有你一個人，不管遇到多大的困難，你都要自己忍著自己承受，很多人沒能實(shí)現(xiàn)夢想，一方面是因?yàn)槟芰τ邢�，另一發(fā)面就是你沒承受實(shí)現(xiàn)夢想所帶來的痛苦。當(dāng)我們羨慕著俞敏洪高超的英語水平時，你想沒想過他曾經(jīng)多努力的背單詞而你沒有;當(dāng)我們羨慕著蔡依林能成為如今的天后時，你想沒想過她在下面為了給觀眾呈現(xiàn)一個完美的演唱會卻把自己弄得遍體鱗傷。在實(shí)現(xiàn)夢想的道路上是必定痛苦的，但是你堅(jiān)持下來才明白這沒什么，因?yàn)樵谀愠晒Φ哪且豢棠銜l(fā)現(xiàn)這一切來得都特別值得。
夢想的道路上是孤獨(dú)的，所以這一切就是靠著你對于夢想堅(jiān)定不變的信念，我很喜歡陳歐的那兩句話：你可以輕視我們的年輕，我們會證明這是誰的時代和即使遍體鱗傷也要活得漂亮。聽到這樣的話總是會鼓起我努力邁向夢想的腳步，我很愿意相信未來的我會成為更好的我。
關(guān)于孤獨(dú)的演講稿通用8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的孩子們：
大家上午好!
我是星之路兒童康復(fù)中心的孩子家長。今天，作為一名孩子家長，在這里，我由衷的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，以及所有關(guān)愛自閉癥兒童的社會愛心人士，感謝你們一直以來的關(guān)心、關(guān)愛和幫助。
作為自閉癥兒童的家長，我們一直承受著常人難以體會的痛苦。看著聰明伶俐的孩子封閉在自己的世界里，我們曾經(jīng)十分的無助與絕望，就像烏云永遠(yuǎn)遮蔽了天空一樣。就在我們彷徨不知所措的時候，黨、政府和社會各界愛心人士給我們帶來了希望的曙光。
他們開展的各項(xiàng)公益活動，不但在物資方面給予了我們很多貼心的幫助，更在精神上給予了巨大的關(guān)懷，讓我們感受到了大家的關(guān)愛，感受到了社會的溫暖，給了我們好好生活的勇氣。正是社會各界的愛心救助，堅(jiān)定了我們克服疾病戰(zhàn)勝困難的決心，讓我們能夠更加積極樂觀的面對生活中的挫折與困苦。在這里我想對黨、政府和社會各界愛心人士說："謝謝你們"。是你們一直以來的不離不棄，給予了我們溫暖，激勵我們勇敢前行。
我衷心希望像我一樣的自閉癥兒童家長，都能樹立生活的信心，更加自尊、自信、自強(qiáng)、自立，為孩子們做一個好榜樣。以積極向上的心態(tài)，引領(lǐng)孩子走出自我封閉的世界，搭建一座"星星"與"地球"的橋梁。
同時，希望社會各界更多的關(guān)注自閉癥群體，用更加開放包容的心態(tài)去接納自閉癥兒童，積極主動地幫助他們?nèi)谌肷鐣�，用愛去溫暖他們的�?nèi)心。最后，請?jiān)试S我再一次代表所有的自閉癥兒童家長向一直以來關(guān)心和關(guān)愛自閉癥兒童的各位領(lǐng)導(dǎo)和社會各界愛心人士表示最最崇高的敬意和最最真摯的感謝。
祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友們身體健康，工作順利，萬事如意!。謝謝大家!
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