當(dāng)又一個(gè)“三八婦女節(jié)”來(lái)臨之際,小編為大家精心整理了教師的演講稿,希望對(duì)你有幫助。
2017教師三八婦女節(jié)演講稿【篇1】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛(ài)的女同胞們:
大家好!
在這個(gè)春暖花開(kāi)的三月,三八國(guó)際婦女節(jié)如期而至。今天,我很榮幸能代表女教師在大會(huì)上發(fā)言,在這里我向大家道一聲:節(jié)日快樂(lè)!
作為一名女教師,我感到很自豪。因?yàn)樵诮逃@塊沃土上,我們與男同胞一起并肩耕耘,揮灑汗水,擁有同樣的廣闊天地,擁有同樣的平臺(tái)盡情施展著才華,建設(shè)著美好的家園、校園,共同創(chuàng)造了幸福的生活。同時(shí),我們還得到了比男同胞更多的關(guān)愛(ài)和支持。這一切都源于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們女教師的關(guān)注和重視,源于家人的支持和鼓勵(lì),源于同事的友善和照顧。
今天,我代表的不是我個(gè)人,而是代表全校所有默默耕耘在教育教學(xué)工作崗位,為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)著青春和汗水的女教師。在此,我謹(jǐn)代表全校女教師向關(guān)心女教師工作和生活的領(lǐng)導(dǎo)致以誠(chéng)摯的感謝,謝謝你們!
在新的辦學(xué)理念的指引下,在全校師生的共同努力下,學(xué)校自建校以來(lái)碩果累累,捷報(bào)頻傳;辦學(xué)水平不斷提高;辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大;取得了一個(gè)個(gè)令人矚目的成績(jī),贏得了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。我們不得不承認(rèn),在這所學(xué)校里,在這種環(huán)境下,我們奉獻(xiàn)的無(wú)怨無(wú)悔。我們熱愛(ài)學(xué)生,誨人不倦,為人師表;我們用心靈塑造心靈,用教育成就教育。也許你還是一位母親,一位女兒,一位妻子,但首先我們是一名教師。我們把甜美的愛(ài)送給家人的同時(shí),更把無(wú)私的愛(ài)奉獻(xiàn)給我們的學(xué)生。我們?cè)谟米约禾赜械姆绞胶吞赜械纳矸萋男羞@個(gè)職業(yè)賦予我們的神圣使命,創(chuàng)造屬于這個(gè)職業(yè)特有的美。
三月注定是屬于女性的,連空氣都洋溢著美的氣息。讓我們發(fā)揮我們愛(ài)美的優(yōu)良傳統(tǒng),把自己的家園、校園建設(shè)的更加和諧、更加美好!讓我們繼續(xù)撐起這美好世界的半邊天!
最后祝所有女同胞青春永駐,笑口常開(kāi),事業(yè)有成,家庭幸福!謝謝!
2017教師三八婦女節(jié)演講稿【篇2】
給生命一個(gè)至高點(diǎn)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的各位同仁:
大家好!我是來(lái)自***********************。謝謝大家給我一個(gè)展示的機(jī)會(huì)。我很平凡,沒(méi)有優(yōu)美的文采,沒(méi)有魅力的演講藝術(shù),但我的宗旨是參與為貴,我演講的題目是《給生命一個(gè)至高點(diǎn)》。
我是一位教師,在祖國(guó)的花朵面前,人們常用各種比喻來(lái)謳歌我們教師無(wú)私、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇的一生。教師職業(yè)是充滿辛酸和血淚的,工作是平凡枯燥的,成績(jī)是令人感動(dòng)的,貢獻(xiàn)是全球性的。
身為一名小學(xué)教師,實(shí)踐告訴我們,只有熱愛(ài)自己的工作,熱愛(ài)學(xué)生,才會(huì)始終帶著愉悅的心情去鉆研教材,研究教法;才會(huì)把學(xué)生清脆的朗讀、天真的發(fā)言、充滿童趣的習(xí)作作為一種藝術(shù)享受,把學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步看作是自己最大的幸福,并以此激勵(lì)自己更加努力工作,永不滿足地向教學(xué)的高峰攀登。
然而,生活中卻充滿了矛盾。當(dāng)我毫無(wú)顧忌地投入自己所愛(ài)的事業(yè)中時(shí),我已身為人母。一時(shí)之間,愛(ài)將分為兩份,如何取舍?我曾經(jīng)彷徨過(guò):一邊是我鐘愛(ài)的事業(yè),一邊是我摯愛(ài)的孩子,兩下相比,我茫然了,自己心中的天平究竟該偏向哪一邊?
在反復(fù)思索、和同事們的比較中,我看到了我的校長(zhǎng),她也是一位母親,可是她為了工作,以校為家,她用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴了我:班中的幾十名孩子比自己的一個(gè)孩子更重要!她的那句“一個(gè)有事業(yè)心和上進(jìn)心的女人,是能夠處理好家庭和工作間的關(guān)系的”使我做出了最終的選擇。為了工作,我將不滿周歲的孩子留在家中,每周回一次家…… 孩子生病時(shí),一連打了十幾天針,我竟沒(méi)有陪伴過(guò)一次,聽(tīng)著電話那端孩子撕心裂肺的哭聲,我的心碎了……我知道,自己不是一個(gè)稱職的母親,但當(dāng)我看到學(xué)生收獲知識(shí)的笑臉時(shí),我亦感欣慰,自己雖然算不上一個(gè)優(yōu)秀的教師,但也算個(gè)稱職的教師吧!
回想起來(lái),寒來(lái)暑往,風(fēng)雨七年,我不曾為我的挑燈夜戰(zhàn)而后悔,也不曾為我的來(lái)回奔波而遺憾,因?yàn)樵谖业膶W(xué)生身上,我看到了自己的付出所開(kāi)的花、所結(jié)的果。當(dāng)我走上講臺(tái)的時(shí)候,當(dāng)我進(jìn)行課外輔導(dǎo)的時(shí)候,當(dāng)我為了逃課的學(xué)生一次又一次家訪時(shí),我奉獻(xiàn)著,我是快樂(lè)的;當(dāng)我看到那一張張笑臉時(shí),當(dāng)我收到一封封來(lái)信時(shí),當(dāng)學(xué)生來(lái)看我時(shí),我收獲著,我是幸福的。
我深深地知道:作為教師,光有奉獻(xiàn)是不夠的,必須不斷學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,學(xué)習(xí)新知識(shí),掌握新技能,以適應(yīng)社會(huì)對(duì)我們提出的越來(lái)越高的要求。必須勤于讀書、樂(lè)于學(xué)習(xí),讓自己在閱讀、學(xué)習(xí)、交流中豐富知識(shí)、體驗(yàn)樂(lè)趣、升華情感,使自己始終保持一份熱情和夢(mèng)想,保持一份正直與純真,保持一份勇氣與堅(jiān)韌,讓自己永遠(yuǎn)向生命的最高處攀登!
冬去春來(lái),楊柳枯了又青了,燕子去了又來(lái)了,學(xué)生來(lái)了又走了,我卻還堅(jiān)守在這兒,守著我的樂(lè)土,守著我的精神家園。路還是那條路,房還是那間房,日子就這樣過(guò)著,平凡卻不平淡,這就是我追求的境界:不求轟轟烈烈,但求踏踏實(shí)實(shí);不求涌泉相報(bào),但求今生無(wú)悔。
我深知,學(xué)校的厚愛(ài)是我的幸運(yùn),職務(wù)的晉升是命運(yùn)的眷顧,我將坦然面對(duì),以微笑感謝自己所擁有的一切。在此,我想告訴大家的是:生命中的險(xiǎn)峻沒(méi)有什么恐怖,生命中的冷漠沒(méi)有什么缺憾,生命中的高墻也與埋沒(méi)無(wú)關(guān),關(guān)鍵是即使是在始終無(wú)人注目的黑夜中,你是否點(diǎn)燃生命中的最亮點(diǎn)?
最后,我借此機(jī)會(huì)向關(guān)懷與幫助我的領(lǐng)導(dǎo)及同事致以衷心的感謝!在今后的人生道路上,我將在事業(yè)上把自己裝點(diǎn)得更美麗、更漂亮,努力達(dá)到生命的至高點(diǎn)!
謝謝大家!!!
2017教師三八婦女節(jié)演講稿【篇3】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
今天我很榮幸能在這里發(fā)言,此時(shí)此刻最想說(shuō)的是:作為一名女教師,我是幸福的。在教育這片沃土上,我們一起并肩耕耘,播撒著汗水在教育這個(gè)平臺(tái)上盡情施展著才華,甚至我們還得到了比男同胞更多的關(guān)愛(ài)與支持,這一切極大豐富了我們的生活和事業(yè)。所以在我們轟轟烈烈的慶祝我們女教師的節(jié)日的時(shí)候,我們也要對(duì)始終默默無(wú)聞的支持和幫助我們的男教師們說(shuō)聲“謝謝,謝謝你們!”
從98年參加工作到現(xiàn)在,屈指一算已經(jīng)十年有余,十幾年的工作中,作為一名教師,我的大部分生活都是與學(xué)生連接在一起的,其中有歡笑,也有淚水,但什么時(shí)候我都沒(méi)有退縮,我認(rèn)為自己個(gè)性當(dāng)中最大的優(yōu)點(diǎn)就是不輕言放棄,一件事要么不做,要做就盡力去做好。我用一件一件的小事,一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名教師的職責(zé),去詮釋對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)。
記得在上師范的時(shí)候,天天聽(tīng)著、看著校訓(xùn)“學(xué)高為師,身正是范”,我就下定決心要以此為目標(biāo),做一個(gè)受孩子愛(ài)戴、讓家長(zhǎng)放心的好老師。十年的工作中,我感受到,要當(dāng)好一名教師,就要愛(ài)崗敬業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,愛(ài)得專心致志,愛(ài)得無(wú)私無(wú)畏!學(xué)生的成長(zhǎng)不只是陽(yáng)光、雨露、面包和開(kāi)水就能完成的。他們需要一樣與植物和其他動(dòng)物所不同的東西——這就是火熱而真誠(chéng)的心。中國(guó)有句古話:“愛(ài)人者,兼其屋上之鳥。”老師對(duì)學(xué)生的愛(ài),會(huì)被學(xué)生內(nèi)化為對(duì)教師的愛(ài),進(jìn)而把這種愛(ài)遷移到教師所教的學(xué)科上,正所謂“親其師,信其道”而“樂(lè)其道”,因此愛(ài)的教育是我們教學(xué)上的巨大推動(dòng)力。
從教十載,我的教育教學(xué)中始終滲透著我對(duì)學(xué)生的愛(ài)。
1.理智公正。在教育中,我對(duì)學(xué)生的愛(ài)是理智的,而不是盲目、沖動(dòng)的。盲目的愛(ài)缺乏是非感,無(wú)明確的目的性,不能有力地引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展,不能有利地抑制和消除學(xué)生自身的不良因素。在教育中,我對(duì)學(xué)生的愛(ài)是正直、公正、坦蕩、無(wú)私的,不是偏狹、庸俗的。因權(quán)勢(shì)而愛(ài),因門第而愛(ài),因金錢而愛(ài),這種愛(ài)會(huì)敗壞社會(huì)風(fēng)氣,污染學(xué)生純潔的心靈。如果我們希望學(xué)生成為有熱愛(ài)美好事物而仇恨丑惡等行為的真正公民,我們就應(yīng)當(dāng)真誠(chéng)地對(duì)待他。
2.堅(jiān)持“三不”。不挖苦學(xué)生。當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)事時(shí),我耐心開(kāi)導(dǎo),不挖苦、不訓(xùn)斥,不拿大話威脅恐嚇。不體罰與變相體罰。如有的學(xué)生因作業(yè)沒(méi)寫好,或沒(méi)有按我的要求去做的,我不是像有的老師那樣讓學(xué)生寫上十遍、二十遍,而是單獨(dú)找他談話,幫他找出原因。不心罰!靶牧P”即對(duì)學(xué)生內(nèi)在心理和精神的懲罰,它是與體罰相對(duì)應(yīng)而言的。比如,有的教師說(shuō)學(xué)生“生來(lái)就不是讀書的料,還有臉往這兒坐!薄肮嚆U的腦袋!”“死榆木疙瘩!”……這種心罰侮辱了學(xué)生的人格,刺傷學(xué)生的自尊心,傷害他們的情感,損傷了他們?yōu)槿说淖饑?yán)。大家想想,學(xué)生真的遇上這樣的老師日子該多難過(guò)。所以,我們應(yīng)愛(ài)護(hù)學(xué)生。維護(hù)其自尊心,盡量避免對(duì)學(xué)生造成傷害!袄蠋煹纳且粓F(tuán)火,老師的生活是一曲歌,老師的事業(yè)是一首詩(shī)!薄嘘P(guān)對(duì)教師以及教師職業(yè)的贊美之詞確實(shí)不勝枚舉。但我們應(yīng)常常進(jìn)行一些反思,思考一下我們的行為是否與那些贊美之詞相符。
3.嚴(yán)愛(ài)結(jié)合,F(xiàn)實(shí)中往往愛(ài)好學(xué)生易,愛(ài)差學(xué)生難。我就要求自己不僅要愛(ài)“小天鵝”,還要愛(ài)“丑小鴨”。采取學(xué)生能夠理解、接受的方式對(duì)待學(xué)生,即嚴(yán)愛(ài)結(jié)合。首先,我善于在尊重關(guān)愛(ài)學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)生提出嚴(yán)格要求。其次,我善于在嚴(yán)格要求的過(guò)程中去體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重友愛(ài),努力創(chuàng)條件,使他們獲得成功。并且做到愛(ài)得得體、嚴(yán)而有理、有度、有方、有恒。
當(dāng)我看到有數(shù)不盡的教師們無(wú)怨無(wú)悔,像春蠶、像蠟燭,用自己的青春和生命來(lái)捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的圣潔,用生命的痕跡激勵(lì)著我們這些后來(lái)人,這些同行們,讓我們?nèi)硇牡責(zé)釔?ài)這個(gè)工作。路在腳下延伸,而我剛剛起步!不管漫長(zhǎng)的路上荊棘叢生或是布滿沼澤,我都一如既往,絕不退縮。十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨酸甜苦辣,為人師者的種種滋味嘗遍過(guò)后,我愈來(lái)愈感覺(jué)到,自己離不開(kāi)這個(gè)職業(yè),雨果曾說(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的!碑(dāng)我每次面對(duì)孩子們時(shí),我感到神圣與自豪,因?yàn)槲覐氖轮G葉的事業(yè),我是人民教師!