微笑如花，用感激去點(diǎn)綴昨天，用真誠(chéng)去把握今天，用信心去點(diǎn)燃明天。下面是語(yǔ)文迷網(wǎng)整理的微笑面對(duì)生活的演講稿范文，希望對(duì)你有幫助。
篇一：微笑面對(duì)生活演講稿600字
我們?cè)谶@個(gè)多姿多彩的世界中生活，經(jīng)歷過(guò)快樂(lè)，也有過(guò)悲傷，在失敗中體會(huì)到人生的酸甜苦辣，也在成功找到繼續(xù)前進(jìn)的自信心，在現(xiàn)實(shí)生活中，微笑是表現(xiàn)這些情感最真實(shí)的語(yǔ)言。
如果讓我用一個(gè)動(dòng)作傳遞快樂(lè)，我選擇微笑，如果讓我用一種語(yǔ)言交流感情，我選擇微笑，如果讓我用一種方式面對(duì)生活，我選擇微笑。
那么，什么是微笑?雨果說(shuō)，漣漪，是湖水的微笑;霞光，是清晨的微笑;春風(fēng)是大地的微笑。微笑(慢)是自然的太陽(yáng)，它使陌生人感到親切，使朋友感到安慰，使親人感到愉悅。
微笑著面對(duì)生活，是一種不懈追求，是一種人生態(tài)度，是一種人生哲學(xué)(頓)，我們可以拒絕平庸，我們可以拒絕風(fēng)雨，但永遠(yuǎn)都不能拒絕那道彎成45度的弧。
所以微笑面對(duì)生活吧，我們要學(xué)會(huì)從容的接受生活帶來(lái)的一切，也許是明媚的春光，也許是不期的風(fēng)雨，也許是燦爛的笑臉，也許是難堪的冷遇。我們要學(xué)會(huì)微笑著張開雙臂，用從容的姿態(tài)去面對(duì)它們。
微笑著面對(duì)生活吧，生活是一場(chǎng)接著一場(chǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng)。誰(shuí)輸誰(shuí)贏其實(shí)并不重要，重要的是用微笑去面對(duì)它。有時(shí)，勝利可能是一種失敗，失敗也可能是一種勝利。眼睛常欺騙自己，心也不一定永遠(yuǎn)清晰。我們只有在困境中磨煉意志，在奮斗中才能感悟人生!
微笑著面對(duì)生活吧，有人總是埋怨別人阻攔了自己，其實(shí)那是解脫的理由罷了，阻攔自己的不是別人，而是自己。軟弱攔住了你前進(jìn)的腳步，自卑攔住了你思維的飛翔，自欺攔住了你心靈的呼吸。鼓起前進(jìn)的力量，微笑著朝理想奔去，勝利一定屬于你們!
篇二：微笑面對(duì)生活演講稿600字
在人生的道路上，總是有許多不可預(yù)測(cè)的危機(jī)潛伏在我們的身邊。面對(duì)危機(jī)，不管你怕也好，不怕也好，它總會(huì)在你意想不到的時(shí)候悄悄降臨。其實(shí)，外界的危機(jī)并不是最可怕的，可怕的是我們對(duì)這種危機(jī)的麻木不仁和茫然無(wú)知。這使得我們會(huì)在已經(jīng)開始走下坡路的時(shí)候還陶醉于以往的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，當(dāng)危機(jī)臨頭時(shí)已喪失了對(duì)抗風(fēng)險(xiǎn)的能力。
古時(shí)候，有一位年輕人想向大哲學(xué)家蘇格拉底求教成功之道。蘇格拉底聽后，一言不發(fā)，帶著他走到一條河邊，突然用力把他推到了河里。年輕人起先以為蘇格拉底在跟他開玩笑，并不在意。結(jié)果蘇格拉底也跳到水里，并且拼命地把他按在水底。這下子，年輕人真的慌了，求生的本能令他拼盡全力將蘇格拉底掀開，爬到岸上。
年輕人不解地問(wèn)蘇格拉底為什么要這樣做，蘇格拉底回答道：“我只想告訴你，做什么事情都必須有絕處求生那么大的決心，才能無(wú)往而不勝�！�
現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，各種各樣的危機(jī)遍布在我們的身邊。當(dāng)你面對(duì)危機(jī)和險(xiǎn)境時(shí)，不要把它想像成不可克服的障礙，也不要被危機(jī)嚇倒。因?yàn)�，危機(jī)和困難也許只是一時(shí)的，只要你勇于面對(duì)，敢于突破，危機(jī)也就迎刃而解。
有人曾經(jīng)問(wèn)一個(gè)在大海中與風(fēng)浪搏擊了一輩子的老船長(zhǎng)：“如果你的船行駛在海面上，通過(guò)氣象報(bào)告，預(yù)知前方海面有一個(gè)巨大的暴風(fēng)圈，正迎著你的船而來(lái)。請(qǐng)問(wèn)，以你的經(jīng)驗(yàn)，你將會(huì)如何做呢?”
老船長(zhǎng)微笑著說(shuō)：“如果是你，你又會(huì)如何做呢?”
那個(gè)人想了想，回答道：“返航，將船頭掉轉(zhuǎn)180°，遠(yuǎn)離暴風(fēng)圈。這樣應(yīng)該是最安全的方法吧?”
老船長(zhǎng)搖了搖頭道：“不行，當(dāng)你掉頭返航，暴風(fēng)圈還是迎向你的船。你這么做，反而將你的船跟暴風(fēng)圈接觸的時(shí)間延長(zhǎng)了許多，這是非常危險(xiǎn)的�！�
另外一人接著道：“那如果將船頭向左或向右轉(zhuǎn)90°，試著脫離暴風(fēng)圈的威脅呢?”
老船長(zhǎng)仍是搖搖頭，微笑道：“還是不行，如果這樣做，將會(huì)使船身整個(gè)側(cè)面，暴露在暴風(fēng)雨的肆虐之下，增加與暴風(fēng)圈接觸的面積，結(jié)果也會(huì)更加危險(xiǎn)�！�
眾人不解，問(wèn)道：“如果這些方法都不行，那究竟應(yīng)該怎么做呢?”
老船長(zhǎng)點(diǎn)頭肯定地道：“只有一個(gè)方法，那就是抓穩(wěn)你的舵輪，讓你的船頭不偏不倚地迎向暴風(fēng)圈。唯有這樣做，才既可以將與暴風(fēng)圈接觸的面積化為最小，同時(shí)，因?yàn)槟愕拇c暴風(fēng)圈彼此的相對(duì)速度組合在一起，還可以減少與暴風(fēng)圈接觸的時(shí)間。你將會(huì)發(fā)現(xiàn)，很快地，你已經(jīng)安然沖過(guò)暴風(fēng)圈，迎接另一片充滿陽(yáng)光的蔚藍(lán)晴空�！�
眾人聽到這里，一陣沉寂之后，不禁為老船長(zhǎng)在面對(duì)危機(jī)時(shí)敢于突破，勇于沖刺的精神深深折服，響起了經(jīng)久不息的歡呼聲。
由此可見，最危險(xiǎn)的做法也許是最安全的做法。這好比一個(gè)人陷入絕境的時(shí)候，一定不能絕望。古往今來(lái)，那些在各個(gè)領(lǐng)域取得非常成就的人，往往都是在最無(wú)助、最倒霉的時(shí)候，四處開辟新的途徑，尋找新的機(jī)會(huì)，最終取得了成功。因?yàn)�，人的潛能只有在最危難、最艱辛的時(shí)候，才能得到最大程度的發(fā)揮。
美國(guó)康乃爾大學(xué)曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)有名的“青蛙試驗(yàn)”。試驗(yàn)人員把一只健壯的青蛙投入熱水鍋中，青蛙馬上就感到了危險(xiǎn)，拼命一縱便跳出了鍋。試驗(yàn)人員又把該青蛙投入到冷水鍋中，然后開始慢慢加熱。開始時(shí)，青蛙自然優(yōu)哉游哉，毫無(wú)戒備。一段時(shí)間以后，鍋里水的溫度逐漸升高，而青蛙在緩慢的變化中卻沒(méi)有感受到危險(xiǎn)。最后，這只活蹦亂跳的青蛙競(jìng)活活地給煮死了。
青蛙沒(méi)有死于沸水而死于溫水的試驗(yàn)，說(shuō)明了在一種漸變的環(huán)境中，即使你已經(jīng)很成功，已經(jīng)很強(qiáng)大，但如果不能保持清醒的頭腦和敏銳的感知力且對(duì)新變化做出快速的反應(yīng)，而是貪圖享受，安逸于成功的現(xiàn)狀，那么當(dāng)你感覺(jué)到環(huán)境的變化已經(jīng)使得自己不得不有所行動(dòng)時(shí)，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，行動(dòng)的最佳時(shí)機(jī)早已錯(cuò)過(guò)了，等待你的只是悲哀、遺憾和無(wú)法估計(jì)的損失。
……
經(jīng)歷了風(fēng)雨才能見到彩虹。人生也是這樣，只有歷經(jīng)磨煉才能造就精彩的人生。許多的如意和不如意組成了我們豐富多彩的生活。面對(duì)生活中的不如意，如果能經(jīng)常換個(gè)角度思考，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的人生其實(shí)是非常精彩的。你不能改變?nèi)蓊�，你為什么不放縱一下自己的笑容：你不能改變環(huán)境，你為什么不改變一下自己。微笑著面對(duì)生活中的不如意，盡量地放松你的心情吧，不要大驚小怪，不要大聲抱怨……
篇三：微笑面對(duì)生活演講稿600字
懂得微笑面對(duì)生活的人，日子過(guò)得一定不會(huì)太差。很多人都在慨嘆：“生活真累�！倍⑿ν且环N讓人最舒暢的返璞歸真的辦法。
一個(gè)小孩看見倒在地上的肥皂水，陽(yáng)光照射在水面上反射著七彩的光，于是她脫口而出說(shuō)這是“小孩子的�！�。
我便問(wèn)她，為什么這是“小孩子的�！蹦�?她說(shuō)，我又沒(méi)有看見過(guò)海，只看到過(guò)圖片，你們說(shuō)海很大，但圖片上的海也就是四四方方的就這么點(diǎn)，而且我不喜歡藍(lán)色，我喜歡彩虹，我見過(guò)彩虹，彩虹很美�？墒菋寢尯芟矚g海，所以我也就喜歡海了，只不過(guò)你們大人的海我覺(jué)得太沒(méi)意思了，“小孩子的�！弊詈�。
我實(shí)在是進(jìn)不去這么豐富想象力的世界，但每每一個(gè)孩子說(shuō)出一些像這樣“奇怪”的話來(lái)，我就會(huì)“噗嗤”一聲笑出來(lái)，有的時(shí)候我也不能理解他們的想法，但是似曾相識(shí)的是，我曾經(jīng)也有過(guò)這樣的經(jīng)歷，觀察大人的世界，建立自己的奇妙王國(guó)。
尤其是在幼兒園的時(shí)候，每天簡(jiǎn)直像是生活在夢(mèng)中，情緒容易激動(dòng)，但是一遇到開心的事情就能開心好久，那時(shí)候的自己是很容易笑出來(lái)的。但是怎么掌握的閱歷知識(shí)越豐富，越不愛(ài)笑了呢?
回想起小學(xué)，記憶最深刻的，還是和同學(xué)玩得最瘋的那個(gè)年級(jí)。人總有想要會(huì)到過(guò)去的念頭，因?yàn)槲覀冇X(jué)得自己受挫了，太想重新開始了，而我們選擇重新開始的那個(gè)年齡，不正是自己笑得最開心，最朝氣蓬勃的那幾年嗎。
因?yàn)榛夭蝗�，也不再能遇上這樣的生活了，我們可惜了又可惜。
我們害怕冬天很長(zhǎng)，但又從未愛(ài)上過(guò)春天。
并不是我們不會(huì)微笑，而是不選擇面對(duì)最可愛(ài)的自己。