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班主任心得：愛(ài)心成就未來(lái)
　　
　　97年師范畢業(yè)后，我便分配到了這所學(xué)校。在這所學(xué)校工作已經(jīng)13個(gè)年頭了，這13年中有失落，有迷茫，也有豐收的喜悅。這份喜悅來(lái)自于我是一名班主任。固然我擔(dān)任班主任的時(shí)間僅有5年之久。但是我熱愛(ài)這份工作，我愿意使碰到我的學(xué)生因我而健康歡快地長(zhǎng)大，下面是我做班主任的一些感想和收獲。
　　
　�。ㄒ唬�熱愛(ài)與尊重是班主任工作的基礎(chǔ)
　　
　　作為一名教育者，我充分尊重學(xué)生的個(gè)性，熱愛(ài)每一個(gè)孩子，尊重每一個(gè)孩子，接納每一個(gè)孩子，相信每一個(gè)孩子都是未來(lái)的棟梁之材，做到有教無(wú)類(lèi)。教育家陶行知先生說(shuō)：“要想真心愛(ài)學(xué)生，就必須尊重他們。人人都說(shuō)孩子小，可是人小心不小。”一定要以“愛(ài)”為先導(dǎo)培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生。由于高素質(zhì)的人群是以愛(ài)來(lái)溝通情感的。愛(ài)學(xué)生像對(duì)待自己子女一樣往庇護(hù)他們，要落實(shí)到平時(shí)細(xì)微的工作中，還記得08級(jí)三班的學(xué)生剛進(jìn)校的時(shí)候，學(xué)生要軍訓(xùn)，玄月份還是比較炎熱的，學(xué)生由于不留意飲食衛(wèi)生，引起嘔吐頭暈，曹寶卿、孟兆順相繼出現(xiàn)了這種情況時(shí)，我把他們送到醫(yī)院，醫(yī)生具體檢查拿藥后我才放心了。做思想工作，我們教師提倡以理服人，就是使受教育者樂(lè)于接受教育，一個(gè)人得不到愛(ài)，即使別人關(guān)心得都對(duì)，說(shuō)得道理多么淺顯易懂，也不易接受，這就叫做“逆反心理”。人無(wú)完人，更何況是半大的孩子。要答應(yīng)學(xué)生出錯(cuò)誤，正確對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤。以寬容的心拯救誤進(jìn)歧途的學(xué)生。做到循循善誘，不急不躁，而且做好思想預(yù)備，許其再犯重犯。同時(shí)，還要根據(jù)每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，實(shí)施不同的教育。在教育過(guò)程中，一定要站在學(xué)生的角度上考慮題目，且做到己所不欲，勿施于人，這樣才能讓教育有效。比如我班的丁杰同學(xué)他的特點(diǎn)是：頑皮好動(dòng)，和同學(xué)經(jīng)常打鬧，有時(shí)還搞“小破壞”，給同學(xué)放自行車(chē)氣等。針對(duì)他的題目我總是耐心的進(jìn)行教育，我最大的�？淳褪撬�能團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)班級(jí)，能全面發(fā)展。記得他在出錯(cuò)之后我把期末后班主任填寫(xiě)的長(zhǎng)大記錄中的班主任品行評(píng)語(yǔ)給他看，之后他向我說(shuō)“我一定向團(tuán)結(jié)同學(xué)這方面努力，不辜負(fù)您對(duì)我的期看”。我相信只要用自己的愛(ài)心、恒心往關(guān)愛(ài)學(xué)生，班級(jí)工作不可能干不好。
　　
　�。ǘ�）培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣是班主任工作的重點(diǎn)
　　
　　格林的《教育就是培養(yǎng)習(xí)慣》是這樣說(shuō)的：良好的習(xí)慣是成功的一半，好習(xí)慣催人奮進(jìn)，壞習(xí)慣使人墮落，成也習(xí)慣，敗也習(xí)慣。所以班主任工作的重點(diǎn)，我以為是在培養(yǎng)教育學(xué)生良好習(xí)慣上。作為一個(gè)班級(jí)衛(wèi)生紀(jì)律是班級(jí)的門(mén)面，而衛(wèi)生題目又是難持之以恒的。針對(duì)這種題目，我們班采取的是班主任抽查，衛(wèi)生值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，小組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員打掃的具體辦法。我的抽查是不定期的。有可能是上午大課間，也可能是下午大課間。通過(guò)這種制度的執(zhí)行，我們班每學(xué)期得到的活動(dòng)紅旗是最多的。所以，在2010年11月份我們班被評(píng)為鋼城區(qū)優(yōu)秀團(tuán)支部。我在2010年被評(píng)為鋼城區(qū)優(yōu)秀班主任。
　　
　　自習(xí)紀(jì)律我主要抓了午休自習(xí)紀(jì)律和下午第四節(jié)的紀(jì)律。午休時(shí)我們班已形成了一項(xiàng)口頭規(guī)定，只要一打午休點(diǎn)，值日班長(zhǎng)會(huì)提醒大家課桌上的所有東西馬上收拾到桌洞里邊，假如實(shí)在放不下可以放到地上，然后趴在桌子上睡覺(jué)。所以有了這個(gè)口頭規(guī)定，午休時(shí)教室里是安安靜靜，井井有條。一班的徐學(xué)良就問(wèn)過(guò)我說(shuō)：“老師你們班是怎么睡覺(jué)的”？下午第四節(jié)也同樣有值日班長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)我經(jīng)常在最后十分鐘時(shí)到教室轉(zhuǎn)一圈，看看有無(wú)不守紀(jì)律的“調(diào)皮鬼”，效果還不錯(cuò)。
　　
　　學(xué)生的用眼衛(wèi)生一直以來(lái)是學(xué)生比較頭疼的事情，而我們班采取了衛(wèi)生值日班長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，學(xué)生自覺(jué)做眼保健操的辦法，團(tuán)委的老師和值周班級(jí)檢查的時(shí)候，我們班做的眼睛保健操是效果最好的。
　　
　　三、加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)
　　
　　班級(jí)是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活和交往的地方，要想把班級(jí)建設(shè)成一個(gè)生動(dòng)、活潑、健康向上的班級(jí)，除了班主任盡心盡力外，班干部的培養(yǎng)十分重要。班干部的好壞直接關(guān)系到整個(gè)班的質(zhì)量。一方面，我經(jīng)常教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以身作則，鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)展工作，又要嚴(yán)格要求，留意工作方法。當(dāng)然，班干部究竟不是完人，所以對(duì)他們不能過(guò)分苛求、指責(zé)，特別456戰(zhàn)歌網(wǎng)是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。（班主任 www.zgyuwen.com/fanwen/）對(duì)班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部，自己放手不管。我還堅(jiān)持定期召開(kāi)班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠�，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的治理工作。另一方面：增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，我組織互幫互學(xué)活動(dòng)。學(xué)習(xí)上好生帶動(dòng)差生；紀(jì)律上互相提醒；勞動(dòng)生活上互相幫助。通過(guò)活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。
　　
　　在這種集體榮譽(yù)至上的團(tuán)結(jié)的班級(jí)中，各項(xiàng)活動(dòng)均能正常開(kāi)展，在校運(yùn)會(huì)比賽中連續(xù)兩年級(jí)部前兩名，拔河比賽連續(xù)冠軍。班歌團(tuán)歌比賽二等獎(jiǎng)，我班的李娜，李明濤，楊士林，徐瑩，孟慶霞代表學(xué)校參加鋼城區(qū)籃球比賽等。
　　
　�。ㄋ模╆P(guān)心熱愛(ài)后進(jìn)生，是班主任義不容辭的責(zé)任
　　
　　后進(jìn)生的缺點(diǎn)較多，也較突出，輕易被大家發(fā)現(xiàn)。他們也有優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，只不過(guò)不太明顯和突出，時(shí)常被大家忽視。往往這一點(diǎn)就不利于調(diào)動(dòng)后進(jìn)生自身的積極因素往克服消極因素。我以為，作為一個(gè)班主任就應(yīng)該留意發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的微小進(jìn)步，堅(jiān)持一分為二，優(yōu)點(diǎn)給予充分的肯定，積極引導(dǎo)，有時(shí)創(chuàng)造條件讓他們發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，以自身的優(yōu)點(diǎn)逐步克服一些短處，從中讓他們看到希看，增強(qiáng)進(jìn)步的信心。我班的朱文濤，趙方豪是學(xué)習(xí)能力比較差的同學(xué)，但是同學(xué)們經(jīng)常反應(yīng)朱文濤幫助同學(xué)們維修板凳了，趙方豪為同學(xué)幫助同學(xué)們打掃嘔吐垃圾了。這些好人好事及時(shí)在班會(huì)上給予表?yè)P(yáng)肯定。這樣就調(diào)動(dòng)了他們的積極性，期末朱文濤實(shí)現(xiàn)了三門(mén)作業(yè)突破20分的成績(jī)，趙方豪的成績(jī)也有大的上升。在此，我體會(huì)到轉(zhuǎn)化后進(jìn)生與培養(yǎng)優(yōu)等生同樣重要，對(duì)后進(jìn)生我們只要關(guān)心、愛(ài)護(hù)他們，做深進(jìn)細(xì)致的工作，因勢(shì)利導(dǎo)，循循善誘，讓他們感受到集體的熱和，老師的關(guān)心，使他們有親切感、安全感、信任感。我堅(jiān)信，精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。
　　
　�。ㄎ澹┳鹬丶议L(zhǎng)、留意和家長(zhǎng)聯(lián)系
　　
　　家長(zhǎng)是學(xué)生的第一任老師，是學(xué)生的依靠。一學(xué)年來(lái)，我堅(jiān)持和家長(zhǎng)電話聯(lián)系，把學(xué)生的在校情況向家長(zhǎng)匯報(bào)。并且利用開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的各種情況，把握了解了楊士春、闞緒晨經(jīng)常在家上網(wǎng)的現(xiàn)象，李明濤雙休時(shí)打籃球著迷不回莢冬伊聰雙休找不到人的情況。針對(duì)這些個(gè)情況和學(xué)生談心交流，給他們講父母的艱辛，學(xué)生能夠體會(huì)到父母與班主任老師的專(zhuān)心良苦，通過(guò)不斷的做工作，楊士春、伊聰?shù)膶W(xué)習(xí)成績(jī)都有較快的進(jìn)步。
　　
　　總之，再出色的班主任工作中也有不足的地方。這就需要自己要不斷的總結(jié)，找出工作中存在的題目，及時(shí)改進(jìn)，這樣班主任工作才能不斷進(jìn)步，更上一層樓。我現(xiàn)在的感受是做好班主任工作并不是一件輕易的事情，只有不斷的探索，精益求精，來(lái)進(jìn)步自身水平，才能成為一名優(yōu)秀的班主任。
　　
　　夏日大營(yíng)救
　　
　　時(shí)光如流水，一往不復(fù)回。轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)是一名初三的中學(xué)生了。這8的求學(xué)路上我碰到了三位班主任老師。但印象深刻的只有一位那就是我現(xiàn)在的班主任----王淑華老師。
　　
　　她是全校最高的女老師，聽(tīng)她說(shuō)過(guò)她是體育專(zhuān)業(yè)的，后來(lái)改教生物。她上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)待學(xué)生公正無(wú)私，在她的眼里沒(méi)有差生。她始終以我們是一家人的觀點(diǎn)來(lái)教育我們，在她的帶領(lǐng)下我們班級(jí)已長(zhǎng)大為全校的優(yōu)秀班集體，不但學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，而且衛(wèi)生紀(jì)律都在學(xué)校的前列，幾乎周周獲得活動(dòng)紅旗。她無(wú)微不至的關(guān)心我們班的學(xué)生，班里的同學(xué)不管有什么特殊情況，她第一時(shí)間會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在班里，記不清楚多少次她帶著學(xué)生往看病，記不清楚多少次下雪、下雨時(shí)她會(huì)提醒我們路滑要小心。班歌比賽時(shí)她和我們一起練班歌，在舞臺(tái)上給我們當(dāng)領(lǐng)唱，同學(xué)們都愛(ài)聽(tīng)她給我們唱歌。舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)她和我們一起在操場(chǎng)上練習(xí)，她不愧是體育專(zhuān)業(yè)出身的，有了她的指導(dǎo)我們班總是能夠獲得級(jí)部前兩名的好成績(jī)。天天下午放學(xué)時(shí)她和我們一起走出教試冬直到學(xué)生離開(kāi)時(shí)她才回家。
　　
　　我很慶幸能夠碰到她這樣一位老師，在經(jīng)歷了一次生與死的的考驗(yàn)中，我更加覺(jué)得王老師就比如是一顆大樹(shù)，庇護(hù)著我們42棵小樹(shù)苗茁壯長(zhǎng)大。
　　
　　還記得2010年的6月21號(hào)，那天正好是夏至。下午第二節(jié)課是我們班的體育課，內(nèi)容是100米快速跑的測(cè)試。我在男生組的測(cè)試中跑了冠軍，之后同學(xué)們就自由活動(dòng)了。下課后，我感覺(jué)頭暈的難受，并且伴有嘔吐，胃里特難受，渾身沒(méi)有一點(diǎn)力氣，于是我就在桌子上趴下了。不一會(huì)王老師就來(lái)到了我身邊，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)是方程往報(bào)告了老師。她在一旁關(guān)心的問(wèn)：“怎么了田茂學(xué)？中午飯吃的分歧適嗎？你覺(jué)得餓嗎？還能堅(jiān)持住嗎？”她一連串的問(wèn)話，我只回答了一句：“能堅(jiān)持”王老師又關(guān)心的說(shuō)：“要不我往給你些巧克力吧！”說(shuō)完她就走了。后來(lái)聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)老師接來(lái)了熱水，并拿了我最喜歡吃的巧克力，可是我的身體軟的像棉花一樣，之后的事情我就不太清楚了。直到我從衛(wèi)生院回到教室后，我班的講故事大王王陽(yáng)給我講：“你可不知道，當(dāng)時(shí)班主任急的都快哭了，我們大家可能覺(jué)得你很熱，就和班主任把你徃外架，想讓你到外邊涼快一下，呼吸呼吸新鮮的空氣。真是不架不知道，一架?chē)樢惶�啊，你四肢軟綿綿的，頭也不抬，臉竟然像紙一樣的白。丁杰和邢宇卿兩個(gè)“保鏢”架著你，你卻連路都不會(huì)走了，你沒(méi)見(jiàn)你那小樣，就像戰(zhàn)場(chǎng)上的死亡之士。班主任一看這架勢(shì)，馬上飛到辦公室搬來(lái)了援軍，把政治老師和校本老師都叫來(lái)了。一家子圍著你有蜷胳臂又蜷腿�！翱墒遣⒉灰�(jiàn)得管用，我的老班長(zhǎng)---你，反應(yīng)不大，不過(guò)還有稍微的呼吸�！北ｇS丁杰在一旁插話說(shuō)。“最后班主任還是決定把你送醫(yī)院，可能害怕再也見(jiàn)不到你了”王陽(yáng)嘿嘿的笑了。“說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，政治老師和校本老師往開(kāi)車(chē)，保鏢們就把你抬到了車(chē)上�！倍〗芙舆^(guò)話又說(shuō)，“在車(chē)上吧，你頭靠在班主任的肩膀上，班主任就這樣擁著你。”他還在一旁做動(dòng)作呢！“恐拍你一命嗚呼了”“你聽(tīng)的見(jiàn)我說(shuō)話嗎”丁杰模仿的叫著，“3里多的路，她重復(fù)了n次，我聽(tīng)得都有點(diǎn)煩了，到了醫(yī)院醫(yī)生給你量血壓，測(cè)血糖，老兄原來(lái)都是血糖忒低惹得禍，折騰的我們?nèi)�家都不得安寧。�?br>　　
　　直到在醫(yī)院輸液時(shí)，醫(yī)生給扎針，我才逐漸恢復(fù)了清醒的意識(shí)，看著我的親愛(ài)的老師和同學(xué)們，我一句話也說(shuō)不出來(lái)。班主任在一旁輕輕的說(shuō)：“現(xiàn)在要不吃塊巧克力吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她一邊剝巧克力的包裝紙一邊笑著說(shuō)：“你呀，可把我們嚇壞了，我以為再也見(jiàn)不著你了�！睗M(mǎn)屋子的人都笑了，而我竟然將不爭(zhēng)氣的眼淚都笑了出來(lái)！
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