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《讀書(shū)知味》讀后感
認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編整理的《讀書(shū)知味》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《讀書(shū)知味》讀后感1
繁花似錦覓安寧，淡云流水度此生。
——題記
時(shí)光，說(shuō)不清，道不明，如指尖沙，似夢(mèng)中花，悄然鐫刻了歲月，驀然雕刻了光陰，酸甜苦辣亦藏之，斂之，其中滋味如何不知。
春來(lái)春去，春似錦，春色撩人，春意暖。人世滄海，四時(shí)更替，春之伊始，如誤入凡塵的精靈，不諳世事，蹣跚學(xué)步，牙牙學(xué)語(yǔ)，好奇滿溢，闔家歡之，樂(lè)之。春之盛宴，花之璀璨，柔風(fēng)拂過(guò)，簌簌而落，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，姹紫嫣紅，大好春光怎可辜負(fù)，惟愿時(shí)光，停駐此刻。
仲夏之花，絢爛熾烈，經(jīng)風(fēng)雨，灼烈日，綻放如斯。生命之波瀾壯闊，猶如此刻，引吭高歌總有時(shí)，大起大落總有時(shí)。洋溢的是青春，活力的是年華，風(fēng)雨無(wú)懼，洗禮無(wú)畏，屢仆屢起，內(nèi)心堅(jiān)定，不過(guò)是風(fēng)吹湖堤，不過(guò)是漣漪爾爾。
秋之楓葉，可迎風(fēng)傲立，亦可隨風(fēng)而落，前塵種種，種因得因，種果得果，此刻亦是分曉。成熟的果實(shí)，零落的`凄涼，喜之，惜之，亦或是，哀之，嘆之，不過(guò)爾爾，未曾經(jīng)歷，不曾經(jīng)驗(yàn)，韶華不負(fù)，未有傷悲，秋事之悲，緣起緣滅，早已是定局。
南國(guó)初雪，如約而至，幾分漫不經(jīng)心，幾分慵懶恣意。嗅著幾縷臘梅的馨香，烹煮一壺清茶，靜賞這塵世的良辰美景，回味伴著追憶，此生好長(zhǎng)，千百劫難，然鉛華洗盡，終是從容老去，看罷千種風(fēng)光，亦不過(guò)是最簡(jiǎn)單的模樣。
人事飄忽，煙火迷離，榮華與清苦，雅致與平庸，皆看造化。
《讀書(shū)知味》讀后感2
肖復(fù)興老師能寫(xiě)出這么精彩的書(shū)供我們閱讀，可見(jiàn)他的文學(xué)積淀也是深厚的。他引領(lǐng)我走進(jìn)中外作家的名作，并對(duì)內(nèi)容進(jìn)行解剖、分析，同時(shí)分享他的讀書(shū)經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)，告訴我們讀書(shū)不是只讀表面的字、詞、句，而是要理解更深層次的內(nèi)涵："細(xì)讀，鍛煉我們的眼睛，讓我們的眼睛能夠看到文字背后的細(xì)微之處。"這本書(shū)培養(yǎng)了我閱讀的興趣，重建閱讀的習(xí)慣，使我受益匪淺，記憶深刻。
針對(duì)寫(xiě)作，老師也闡述了自己的觀點(diǎn)和技巧。他說(shuō)：在好的文章中，結(jié)尾很重要。編筐織簍，重在收口。雖然開(kāi)頭也重要，但相比結(jié)尾，開(kāi)頭可以平地起雷，先聲奪人，更可以開(kāi)門見(jiàn)山，平易樸素，不必顯山顯水。而結(jié)尾卻必須得有出彩的地方，即使平易，也得有種特殊的味道，讓人能對(duì)這篇文章贊賞有加，記憶猶新。
受到這本書(shū)的熏陶，我變得更喜歡看書(shū)了。每當(dāng)來(lái)到圖書(shū)館，是我最快樂(lè)的事情之一。我像是跑進(jìn)深山探寶的貪心的`孩子一樣，恨不得把所有的書(shū)都攬?jiān)趹阎�，�?xì)細(xì)品讀。
《讀書(shū)知味》讓我受到了多方面的啟迪，對(duì)我的影響也是巨大的，讓我受益無(wú)窮，閱讀對(duì)我的成長(zhǎng)，是不可或缺的。在這樣的成長(zhǎng)路上，我心中繽紛如花的幻想與夢(mèng)想，流星一閃的感動(dòng)與感悟，甚至紛亂如云的迷茫與困惑，都可在書(shū)中碰撞、交流、融會(huì)貫通。在此，我想說(shuō)一句：謝謝你，肖復(fù)興老師！
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