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三風(fēng)整治心得體會(huì)
當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí)，好好地寫一份心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么如何寫心得體會(huì)才能更有感染力呢？下面是小編精心整理的三風(fēng)整治心得體會(huì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三風(fēng)整治心得體會(huì)1
未來的競(jìng)爭(zhēng)，是綜合國力的競(jìng)爭(zhēng)，說到底，是人才的競(jìng)爭(zhēng)，這已經(jīng)成為人們的共識(shí)。
人才的培養(yǎng)靠教育，首先靠基礎(chǔ)教育，這更是常識(shí)。教育要適應(yīng)時(shí)代的需要，要確保經(jīng)濟(jì)建設(shè)在依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上持續(xù)高速穩(wěn)定的發(fā)展，首先要不斷提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)，加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)，對(duì)照國家新課程標(biāo)準(zhǔn)及深圳市師德師風(fēng)建設(shè)的要求，我至少要從以下三個(gè)方面作進(jìn)一步的努力。
1、進(jìn)一步更新育人觀念，引導(dǎo)學(xué)生把做人放在首位，只有學(xué)生的文明習(xí)慣形成了，精神面貌改變了，學(xué)習(xí)的積極性也就調(diào)動(dòng)起來了，做人的問題解決好了，學(xué)生自然會(huì)有求知的'渴望和內(nèi)驅(qū)力。
要努力把握青少年成長的特點(diǎn)和規(guī)律，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)青少年的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育，不斷增強(qiáng)思想教育的針對(duì)性和實(shí)效性。
2、進(jìn)一步更新教育觀念和方法，讓人人獲得成功。面對(duì)后進(jìn)的學(xué)生，首先老師要關(guān)心和愛護(hù)，其次要當(dāng)作一種教育資源來加以開發(fā)和利用，從改進(jìn)教學(xué)形式和方法入手，實(shí)行分層教學(xué)，分層達(dá)標(biāo)，使每個(gè)學(xué)生都找到自己的位置，從而獲得成功的滿足，取得不斷進(jìn)取的力量。
3、進(jìn)一步知學(xué)生，愛學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一般呵護(hù)。要以自己無私的愛去澆灌學(xué)生干涸的心田，處處維護(hù)學(xué)生的自尊，讓學(xué)生自覺自愿地認(rèn)識(shí)和修正錯(cuò)誤，而不是管、卡、壓、罰，真正讓學(xué)生從思想上解決問題，豎立科學(xué)的態(tài)度和學(xué)習(xí)精神。魯迅先生說，有人拿羅盤航海，有人卻拿它看風(fēng)水；有人拿火藥御敵，有人卻拿它作炮竹敬神；有人拿鴉片治病，有人卻拿它當(dāng)飯吃。半個(gè)世紀(jì)過去了，科學(xué)有了日新月異的發(fā)展，但魯迅先生所說的這種現(xiàn)象并沒有絕跡：有人拿B超查病，有人卻拿它分男女；有人拿電腦處理資料，有人卻拿它測(cè)算八字；現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)，有人拿它傳遞信息，提高工效，有人卻拿它排遣無聊，大過黃癮。所以，工具的進(jìn)步和人的素質(zhì)的提高還要同步才行。作為一個(gè)基礎(chǔ)教育工作者，要不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，要下決心幫助青少年樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，自覺地肩負(fù)起引導(dǎo)青少年學(xué)生健康成長的神圣使命，為培養(yǎng)千百萬社會(huì)主義事業(yè)的合格接班人做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
三風(fēng)整治心得體會(huì)2
一、辦學(xué)理念：讓每位學(xué)生快樂成長校訓(xùn)：誠信尚禮厚德博學(xué)校風(fēng)：團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新教風(fēng)：敬業(yè)、愛生、善導(dǎo)、樂教學(xué)風(fēng)：勤學(xué)、善思、求真、好問。
二、學(xué)習(xí)心得教師已不再是我們的謀生手段，也不僅僅是我們的職業(yè)，而應(yīng)該順理成章地成為我們終身無悔的事業(yè)。
我們的每一堂課，每一項(xiàng)工作，每一次活動(dòng)，都是我們的每一個(gè)足跡。從這個(gè)意義上來說，熱愛生命就必須熱愛你所從事著的教育事業(yè)。擁有愛心，還必須熱愛自己的學(xué)校。學(xué)校是我們每個(gè)教師工作的環(huán)境和場(chǎng)所，是我們青春和智慧閃光的地方，是我們辛勤耕耘的一方家園，學(xué)校的榮譽(yù)就是每一個(gè)教師的榮譽(yù)，學(xué)校的利益也就是我們每一個(gè)教師的利益。擁有愛心，更要體現(xiàn)在對(duì)自己教學(xué)工作的熱愛。要提高對(duì)自己工作的認(rèn)識(shí)，要有扎扎實(shí)實(shí)的'工作態(tài)度，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，提高知識(shí)素養(yǎng)和能力素養(yǎng)，要努力地提高工作的質(zhì)量和效率，讓我們的教學(xué)工作富有實(shí)效，幫助我們的學(xué)生不斷進(jìn)步和發(fā)展。一所成功的學(xué)校必須依賴于一個(gè)團(tuán)結(jié)、合作、奮發(fā)向上的教師集體。做好教師的工作，需要有一種心無旁鶩的心態(tài)。一是要一心一意地工作。二是要專心致志地學(xué)習(xí)和研究。教師的工作其實(shí)是一份良心工作，需要我們?nèi)硇牡耐度�，才能無愧于教師這個(gè)光榮的稱號(hào)和職業(yè)。我們要不為外面喧囂的世界所動(dòng)，不為內(nèi)心的雜念所困，我們需要沉下心來，虛心靜氣的學(xué)習(xí)、研究和探討，去發(fā)現(xiàn)教育的真諦，去尋找研究的樂趣，去體驗(yàn)成功的快樂。業(yè)精于勤荒于嬉。我們每一個(gè)教師要以更高的要求和標(biāo)準(zhǔn)，精益求精地做好自己的每一項(xiàng)工作，以點(diǎn)點(diǎn)滴滴的精心打造聞馬莊小學(xué)的“教育品牌”。我們要精心上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，要悉心關(guān)懷每一個(gè)孩子的成長，要細(xì)心組織好每一次教育活動(dòng)，用科學(xué)規(guī)范的細(xì)節(jié)管理和意識(shí)把教學(xué)工作做細(xì)做實(shí)做好。我們要構(gòu)建一個(gè)學(xué)習(xí)型的校園，首先要形成教師群體終身學(xué)習(xí)的良好氛圍，大力倡導(dǎo)學(xué)歷進(jìn)修、教師專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)、專業(yè)技能的練習(xí)，建設(shè)一支學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍、促進(jìn)教師專業(yè)成長；其次要大力開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，形成樂學(xué)、勤學(xué)和會(huì)學(xué)的學(xué)風(fēng)，教育和培養(yǎng)學(xué)生既樂于學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)，又善于學(xué)習(xí)，在知識(shí)、技能和能力習(xí)慣等方面均打下扎實(shí)的基礎(chǔ)；再次，還要教育和影響廣大家長也積極投入到學(xué)習(xí)中去，學(xué)習(xí)家庭教育的知識(shí)和理論，掌握家庭教育的方法和技能，形成家校一體的良好格局。知之者不如好之者，好之者不如樂之者。興趣是學(xué)習(xí)的最好老師，作為學(xué)生，首先需要培養(yǎng)的是對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，感受學(xué)習(xí)的重要，感受學(xué)習(xí)的快樂。讓學(xué)生感受和體驗(yàn)成功的樂趣，讓這種在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的興趣和快樂永遠(yuǎn)伴隨著學(xué)習(xí)的整個(gè)過程�！皶接新非跒閺�，學(xué)海無涯苦作舟”。知識(shí)浩如煙海，學(xué)習(xí)永無止境，沒有勤奮刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)了一點(diǎn)就感到滿足是不行的。
學(xué)習(xí)不光是無止境的，而且在學(xué)習(xí)的過程中總會(huì)時(shí)時(shí)遇到困難和挫折，如果沒有頑強(qiáng)的意志和刻苦的精神，半途而廢知難而退也在所難勉。十年寒窗、鑿壁借光、懸梁刺股、程門立雪等等故事無不激勵(lì)著我們現(xiàn)代人要積極向上勤奮好學(xué)，立志做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我們強(qiáng)調(diào)要有刻苦讀書的精神，我們更應(yīng)注重學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)時(shí)要講究方法，巧妙安排好學(xué)習(xí)和活動(dòng)的時(shí)間，讓學(xué)生變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué)，努力成為學(xué)習(xí)的主人。我校的“三風(fēng)一訓(xùn)”將指引我們更好的工作�！熬礃I(yè)修德”是做人之道，一個(gè)優(yōu)秀的人，既要有豐富的學(xué)識(shí)，更要有崇高的品格道德，才能更好的為社會(huì)服務(wù)。
我們每位老師和學(xué)生都是一個(gè)小音符，只要我們都能發(fā)出正確的音，就能彈奏出一曲和諧動(dòng)聽的樂曲。
為此，我們還將繼續(xù)努力，提高自身素質(zhì)，以自己的實(shí)際行動(dòng)各項(xiàng)工作落到實(shí)處，使我校的明天更加燦爛輝煌。
三風(fēng)整治心得體會(huì)3
自從學(xué)校今年提出加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，在教師隊(duì)伍中實(shí)施師德師風(fēng)整頓以來，我明確了這次活動(dòng)的目標(biāo)是要加強(qiáng)教師工作作風(fēng)建設(shè)，樹立良好的教師形象，形成嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng)，做到為人師表，教書育人。因此，我嚴(yán)格按照縣教育局的指示精神及學(xué)校的要求行事，支持、配合上級(jí)部門及學(xué)校搞好行風(fēng)建設(shè)，努力爭(zhēng)取做一名合格教師，展示新世紀(jì)教師風(fēng)采，樹立了教師的新形象。
艱苦創(chuàng)業(yè)、愛崗敬業(yè)是一名教師的本職�？h教育局提出：全縣教師要艱苦創(chuàng)業(yè)、愛崗敬業(yè)，爭(zhēng)做艱苦創(chuàng)業(yè)的表率，愛崗敬業(yè)的表率。為此，我在教學(xué)中，自始至終都認(rèn)真嚴(yán)格的要求，檢查自己，在上課、備課、作業(yè)批改上都一絲不茍，從不計(jì)較報(bào)酬;在班主任工作中，堅(jiān)持走進(jìn)學(xué)生中了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、幫助學(xué)生、教育學(xué)生，耐心地給他們做工作，在學(xué)習(xí)上、生活上我都成了他們最知心的.朋友，我還經(jīng)常進(jìn)行家訪，與家長多角度交流，以便更深層次地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，同時(shí)也說服了學(xué)生家長與老師、學(xué)校一起共同管理，收到了很好的效果。
團(tuán)結(jié)協(xié)作是學(xué)校教學(xué)工作能否再上一個(gè)新臺(tái)階的根本保證。能不能搞好團(tuán)結(jié)，是衡量和檢查教師素質(zhì)高低、師德強(qiáng)弱的重要標(biāo)志，通過轉(zhuǎn)變作風(fēng)，可以樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師形象，可以樹立務(wù)實(shí)高效的教師形象。實(shí)干就是水平，落實(shí)就是能力。解決好當(dāng)前教師道德品質(zhì)作風(fēng)紀(jì)律這一全社會(huì)關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，最根本的途徑就是真抓實(shí)干，最老實(shí)的辦法就是一件一件地抓，抓一件落實(shí)一件。在師德師風(fēng)整頓過程中，我積極向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們做人的道理;學(xué)習(xí)他們教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。努力與各年級(jí)各學(xué)科教師加強(qiáng)練習(xí)，取他人之長，補(bǔ)己之短，切實(shí)提高自身修養(yǎng)
終身學(xué)習(xí)是提高教師素質(zhì)的必經(jīng)之路。很多教師包括過去的我都認(rèn)為，一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生教初中學(xué)生還有啥難的?但隨著改革春風(fēng)的吹拂，我深刻地認(rèn)識(shí)到：要想把“教書”這個(gè)職業(yè)穩(wěn)固下來，使自己真正成為名副其實(shí)的“教書匠”，要讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓社會(huì)滿意，就得努力學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)，提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要。因此，我注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)，一是學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)的法律法規(guī)，讓自己在教育教學(xué)過程中“有法可依”;二是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，以充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)，武裝自己的頭腦，爭(zhēng)取做到“術(shù)業(yè)有專攻”。通過學(xué)習(xí)，我發(fā)覺自己的確長了不少知識(shí)，在教育教學(xué)中也得心應(yīng)手了。
爭(zhēng)做合格公民的表率，這不僅是社會(huì)各界的事情，更是為人師表的教師的頭等大事，教師更應(yīng)首先做到這一點(diǎn)。為此，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央有關(guān)公民道德建設(shè)的實(shí)施綱要，按照綱要的要求，爭(zhēng)做合格公民。在學(xué)校，我時(shí)常按公民道德建設(shè)的要求來規(guī)范自己的一言一行，帶動(dòng)教育學(xué)生必須做一個(gè)合格的“小公民”，做到“文明、守法、誠信”，從小事做起，如不隨地亂丟亂扔，不橫穿公路等等。
我在師德師風(fēng)整頓中做了些努力，但僅僅是一個(gè)開端，要想整頓工作作風(fēng)，我決心長期堅(jiān)持，在以后的工作、生活中，踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，精益求精，以高度的責(zé)任感做好工作，努力構(gòu)建和諧校園，為不斷開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面而努力，是教育工作正在做到：讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓人民滿意。
三風(fēng)整治心得體會(huì)4
教師是教育過程中的主導(dǎo)力量。教師道德品質(zhì)不僅是教師自身的行為規(guī)范，而且還是作用于學(xué)生的教育手段。其高尚與否，關(guān)系到到素質(zhì)教育能否得以正確順利地實(shí)施。通過“三風(fēng)”學(xué)習(xí)，我對(duì)師德的含義有了更深一層的體會(huì)。
教師必須有高尚的品德。教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是培養(yǎng)、塑造新一代，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長。在教育活動(dòng)過程中，教師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在工作中，教師要安貧樂教，甘于奉獻(xiàn)。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。
教師對(duì)學(xué)生要有一顆慈母般的愛心。教師對(duì)學(xué)生慈母般的愛心應(yīng)來自對(duì)教育事業(yè)的無限忠誠，對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感。教師的母愛精神能徹底地化解學(xué)生的.逆反心理和對(duì)抗情緒，最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性。在日常教學(xué)中，教師如像母親一樣，無微不至地關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生，對(duì)后進(jìn)生不嫌棄，不歧視，給他們多一點(diǎn)愛，就能極大地激發(fā)學(xué)生的積極性，使其在學(xué)習(xí)上有無窮的力量源泉。
很多教師的成功經(jīng)驗(yàn)都證明了母愛力量的神奇作用。
教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識(shí)。
博學(xué)多才對(duì)一位教師來說當(dāng)然很重要。因作我們是直接面對(duì)學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會(huì)提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。
沒有廣博的知識(shí)，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。但知識(shí)絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作“知識(shí)爆炸時(shí)代”、“數(shù)字時(shí)代”、“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實(shí)，你那點(diǎn)知識(shí)就是一桶死水，終會(huì)走向腐化。通過學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實(shí)自己的知識(shí)，做到與時(shí)代同步，才能培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重?fù)?dān)。
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