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讀《長(zhǎng)歌行》有感（精選19篇）
當(dāng)閱讀完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？下面是小編幫大家整理的讀《長(zhǎng)歌行》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《長(zhǎng)歌行》有感 1
今天讀了漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》，深有感觸，特別是讀到“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。少壯不努力。老大徒悲傷”一段。這里把時(shí)間比做了百川一去不回頭。這使我想到了另一句描寫時(shí)間的名言：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。是啊，時(shí)間很寶貴，所以我們要珍惜時(shí)間，不能浪費(fèi)一分一秒。
我們處于小學(xué)階段，在讀書生涯中剛剛起步，如果不打好基礎(chǔ)，以后怎樣面對(duì)社會(huì)各方面的考驗(yàn)啊。只要我們刻苦學(xué)習(xí)，就會(huì)過(guò)得很充實(shí)，雖然不免有些緊張，但會(huì)有很大的收獲。很多年之后，當(dāng)你回憶往事時(shí)，就會(huì)感到很愉快，不會(huì)感到遺憾。相反，如果此時(shí)的你不努力學(xué)習(xí)，得過(guò)且過(guò)。若干年以后，你或許會(huì)后悔：我當(dāng)初為什么不好好學(xué)習(xí)呢？如果以前用功的'話，現(xiàn)在就不會(huì)是這個(gè)樣了。如果……可后悔歸后悔，世界上什么藥都有，惟獨(dú)沒(méi)有后悔藥。那只有感慨罷了。正所謂“少壯不努力。老大徒悲傷”��！
同學(xué)們，讓我們?yōu)榱俗约旱哪繕?biāo)而共同努力吧。讓我們的青春不留一絲遺憾，讓我們快樂(lè)地迎接每一天……
讀《長(zhǎng)歌行》有感 2
人生的哲理豐富多彩，各種哲理充斥著你我的生活。每一個(gè)哲理都會(huì)折射出每個(gè)人對(duì)待生活的態(tài)度。只有真正融合到社會(huì)生活中，才可以感悟出真理，只有真正經(jīng)歷過(guò)了才可以感受到真諦。《長(zhǎng)歌行》深情飽含的句子反映了作者對(duì)學(xué)習(xí)的感悟。
“青青園中葵，朝露待日曦”寫出了園中朝露的`易逝，露珠的生命多么短暫啊。
“陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝”寫出了溫暖的春天給萬(wàn)物帶來(lái)了恩惠，使他們充滿生機(jī)；“�？智锕�(jié)至，焜黃華葉衰”意思是但常常擔(dān)心秋天的到來(lái)，因?yàn)橐坏角锾觳菽径紩?huì)枯萎，萬(wàn)物會(huì)事去活力。萬(wàn)物的生命雖然美好。但多么短暫啊。寫出了春榮枯的自然規(guī)律。
“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸”寫出了百川東流，永遠(yuǎn)是一起不復(fù)返的啊。光陰易逝，我們要珍惜時(shí)光。
“少壯不努力，老大徒傷悲”是全詩(shī)的主旨句，也是流傳千古的名句。青少年時(shí)期不努力學(xué)習(xí)。到老了只能白白地傷心后悔。
全詩(shī)借助朝露易逝、花草枯萎、百川歸海等自然現(xiàn)象警示人們：美好的時(shí)光短暫而易逝；人生短促，要珍惜時(shí)間，及早努力，不要等到了老了才陡然嘆息。全詩(shī)令人深思，發(fā)人深省。運(yùn)用合理的安排反映了學(xué)習(xí)的重要。時(shí)光總是短暫的，要懂得珍惜。
讀《長(zhǎng)歌行》有感 3
星期天，我讀了一首詩(shī)，題目是《長(zhǎng)歌行》，讀過(guò)這首詩(shī)后，我深有感觸。詩(shī)的內(nèi)容是﹕青青園中葵，朝露待日晞。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。�？智锕�(jié)至,焜黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。花園中青青的向日葵，早晨的露水期待著陽(yáng)光的照耀。溫暖的`春天把陽(yáng)光雨露帶給大地，世界上萬(wàn)物生長(zhǎng)，光彩照人。害怕秋天來(lái)的太早，光彩照人。害怕秋天來(lái)的太早，花兒凋謝，樹葉枯萎。所有的河流向東流入大海，什么時(shí)候才能向西倒流？年少是不知到努力，等老了才感嘆時(shí)間過(guò)得太快。讀完這首詩(shī)，我想到了一句話﹕花兒謝了，有再開的時(shí)候﹔燕子飛了，有再來(lái)的時(shí)候﹔而時(shí)間一去不復(fù)返。這首詩(shī)告訴我們不要虛度光陰，荒廢青春，應(yīng)該去珍惜時(shí)間，把握每一分、每一秒。因?yàn)�，時(shí)間流逝的很快，它就在不知不覺(jué)間悄悄跑走了�！吧賶巡慌�，老大徒傷悲�！边@句千古流傳的名言警句，時(shí)時(shí)刻刻告誡著我們，要珍惜時(shí)間，等時(shí)間快沒(méi)有的時(shí)候，怎么后悔也不管用了。所以，我們要更珍惜時(shí)間，決不讓它白白流失！有些人抱怨時(shí)間太短，而他們珍惜時(shí)間了嗎？“光陰似箭，日月如梭�！边@是大家都知道的一句話，而我們知道它的真正含義嗎？同學(xué)們，讀讀這首詩(shī)吧，也許你會(huì)更加珍惜時(shí)間，不會(huì)去浪費(fèi)時(shí)間了。
讀《長(zhǎng)歌行》有感 4
我讀了《長(zhǎng)歌行》這一首詩(shī)之后，心里忐忑不安。這是因?yàn)槲視r(shí)常把時(shí)間白白地浪費(fèi)到電視上、聊天上、玩耍上等，根本就不知道時(shí)間是多么寶貴的。
在詩(shī)中有一句“少壯不努力，老大徒傷悲”的`句子，這句話說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。日子慢慢地過(guò)去了，人也慢慢變得衰老起來(lái)。轉(zhuǎn)眼間，我不知不覺(jué)地由幼兒變成少年，然后再變成老人。到那時(shí)候，我會(huì)感到空虛，感到寂寞，感到悲哀。回想幼年的時(shí)候：日子從玩耍里過(guò)去；日子從電視的屏幕里過(guò)去；日子從洗澡時(shí)過(guò)去；日子從睡覺(jué)時(shí)過(guò)去；日子從逛街里過(guò)去；等我老時(shí)我當(dāng)然會(huì)感覺(jué)到它從我眼前過(guò)去。
我現(xiàn)在想把時(shí)間留在這一刻里，但是怎可能挽留得住呢?時(shí)間的流逝，如果我再讓時(shí)間流過(guò),就會(huì)使我變成一個(gè)沒(méi)知識(shí)，沒(méi)文化，沒(méi)地位的人，使我頭發(fā)變得白蒼蒼，使我逐漸衰老……再多再多的事我也不敢想象了。我現(xiàn)在只知道：珍惜時(shí)間，就等于珍惜生命。
我再不會(huì)像以前一樣，浪費(fèi)一天的時(shí)間了。因?yàn)槲抑懒耍荷倌陼r(shí)應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)，不應(yīng)該等老了才傷心后悔。因?yàn)檫@時(shí)已錯(cuò)誤失去機(jī)會(huì)了，你不能再回到過(guò)去了。
同學(xué)們，我也勸喻你們一句：請(qǐng)把握時(shí)間、珍惜今天，不然的話，就后悔莫及了。
讀《長(zhǎng)歌行》有感 5
菜園中已張滿了綠色的蔬菜，早晨，菜上的露珠等待著被太陽(yáng)曬干。溫暖的春天把恩惠分給萬(wàn)物，使它們有了光輝，充滿了生機(jī)。但是它們經(jīng)常擔(dān)心秋天的到來(lái)，使自己枯萎，逐漸死去。眾多河流匯入東海，什么時(shí)候才能回到曾經(jīng)流淌過(guò)的地方。青少時(shí)期不努力學(xué)習(xí)，等到自己年老之時(shí)，再傷心、再后悔也沒(méi)有用了。這就是《長(zhǎng)歌行》――漢代樂(lè)府民歌的內(nèi)容。作者通過(guò)寫眼前的美景，告戒人們要珍惜時(shí)光，努力進(jìn)取。
是的，世界上有很多東西可以等待，少年不能等待，少年是短暫的，少年只有今天，少年沒(méi)有明天。
請(qǐng)你要相信，人生的確是這樣的。我們只有在少年時(shí)期，知道人生的短暫，利用這個(gè)時(shí)期，珍惜時(shí)間努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。用現(xiàn)在的“苦”換來(lái)將來(lái)的“甜”。而且，人的`生命只有一次，我們應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)這極度短暫的生命呢？我想，每個(gè)人都知道這句話的含義。時(shí)間就是生命，你可曾想過(guò)，你的年齡是增長(zhǎng)的，面對(duì)你的生命是倒計(jì)時(shí)的。在游戲、玩耍中，你的生命隨著時(shí)間的流逝而向終點(diǎn)靠近。
雖然這么說(shuō)有些恐怖、悲觀，但事實(shí)何嘗不是這樣呢？你還可以這么想，我們是父母的希望，父母都希望我們比他們生活得好一些，幸福一些，為了不辜負(fù)父母的心血，你必須珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，為父母爭(zhēng)光。
時(shí)光似箭，歲月如梭。馬上我們就會(huì)長(zhǎng)大成人，如果到那時(shí)你才感覺(jué)到小時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，至使今天遇到許許多多的坎坷無(wú)法解決而懊悔，那時(shí)已晚，再也來(lái)不及了！
我想，如果我們把每一天當(dāng)成生命的最后一天來(lái)過(guò)，相信我們每一天都會(huì)過(guò)的有意義、有價(jià)值，那么“老大徒傷悲”的結(jié)局就永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)！
讀《長(zhǎng)歌行》有感 6
“青青園中葵”
“朝露待日唏”
“陽(yáng)春布德澤”
“萬(wàn)物生光輝”
“百川東到�！�
“何時(shí)復(fù)西歸”
“少壯不努力”
“老大徒傷悲”
自從我學(xué)了《長(zhǎng)歌行》這首詩(shī)后，終于明白了，我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜時(shí)光。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！边@句話充分說(shuō)明了，時(shí)光詩(shī)非常寶貴的，就連金錢也換不回來(lái)。我們從小就應(yīng)該珍惜時(shí)間，合理的安排時(shí)間，每個(gè)人都應(yīng)該在有生之年，恰當(dāng)?shù)睦脮r(shí)間，來(lái)為人類做貢獻(xiàn)。
時(shí)間對(duì)我們每個(gè)人都是公平的，給每個(gè)人的一天都是二十四個(gè)小時(shí)，一年都是三百六十五天，都是三千一百五十三萬(wàn)六十秒。可是有人能在一天之內(nèi)創(chuàng)造奇跡，制造發(fā)明；有人卻在一天之內(nèi)玩玩睡睡，還整天抱怨時(shí)間太短。真的是這樣嗎？他的時(shí)間這的'比別人短嗎?
難道別人一天是二十四個(gè)小時(shí)，他就不是嗎？當(dāng)然不是這樣，原因就在于，他是在虛度光陰，他沒(méi)有抓緊一分一秒的時(shí)間去珍惜。
有些人常常認(rèn)為：反正時(shí)間長(zhǎng)的很呢！浪費(fèi)這一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系的。其實(shí)這樣想試及其不對(duì)的，我們可以來(lái)計(jì)算一下：假設(shè)一個(gè)人一天浪費(fèi)十分鐘，一年就會(huì)浪費(fèi)大約十一天的時(shí)間，那么兩年就會(huì)浪費(fèi)大約二十二天、三年、四年、五年... ...這樣下去就會(huì)又很多個(gè)十一天被浪費(fèi)掉。我們可以想一想，如果沒(méi)有浪費(fèi)掉這些時(shí)間，我們就又更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，工作，生活。由此可見(jiàn)，不要覺(jué)得一秒鐘一分鐘，就不重要，就不必要去珍惜，恰恰相反，我們就是應(yīng)該分秒必爭(zhēng)才對(duì)。
古時(shí)候那些“頭懸梁，錐刺股”的人，不都是為了珍惜時(shí)光嗎？現(xiàn)在我們的生活條件好了，可是珍惜時(shí)間的人卻越來(lái)越少了。打麻將、的人隨處可見(jiàn)，整天泡在網(wǎng)吧里的人數(shù)不勝數(shù)，他們一個(gè)個(gè)只知道吃喝玩樂(lè)、不務(wù)正業(yè)，一天到晚都在醉生夢(mèng)死�？墒撬麄兡睦锵脒^(guò)，等到他們都老了的時(shí)候，后悔已經(jīng)來(lái)不及了，因?yàn)闀r(shí)間過(guò)去了，就永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不可能倒流，再重來(lái)一次了。
親愛(ài)的朋友們，時(shí)間是寶貴的、是無(wú)價(jià)的、是飛速的、是不復(fù)返的。所以，我們一定要好好珍惜時(shí)光勤奮學(xué)習(xí)，讓那短暫的時(shí)光變得更美好、更充實(shí)吧！
讀《長(zhǎng)歌行》有感 7
時(shí)間過(guò)的好快，已經(jīng)開學(xué)一周了。開學(xué)的第一講語(yǔ)文課就是《長(zhǎng)歌行》。這是一首漢樂(lè)名歌，我曾經(jīng)在三年級(jí)時(shí)就背熟了這首詩(shī)，如今，正式學(xué)習(xí)了這首詩(shī)，也有了更深一層的了解。
此詩(shī)通過(guò)朝露易逝、花草枯萎、百川歸海，說(shuō)明美好的時(shí)光短暫易逝，而且一去不復(fù)返。抒發(fā)并告誡人們要珍惜時(shí)光，及早努力，不要等到老了徒然嘆息。
是哪!當(dāng)我們?cè)诶收b著“青青園中葵，朝露待日唏……”可曾想過(guò)，我們的日子為什么一去不復(fù)返?上帝賜予我們的日子就像針尖上的一滴水滴在大海里，有許多虛度的光陰滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，沒(méi)有影子……
時(shí)間就是如此無(wú)情，就是這般珍貴，它不會(huì)終止讓你去品味，更不會(huì)倒流。所以我們只有珍惜時(shí)間，抓住那稍縱即逝的時(shí)光，去合理的安排與利用。我們小學(xué)生更應(yīng)該及早努力，佐藤一齋說(shuō)過(guò)：“少小學(xué)則壯有為，壯年學(xué)則老不衰。”因此，每個(gè)人都應(yīng)該抓住大好時(shí)光，不讓時(shí)光白白流逝。
朱自清在散文中寫道：“我赤裸裸老到這世界，轉(zhuǎn)眼間，也將赤裸裸的.回去罷?但不能平的，為什么要白白走這一遭啊?是的，不用時(shí)間做些有意義的事，人生在世，還圖什么?!
永遠(yuǎn)記住薩迪的這一句話——人若把一生的光陰虛度，便是拋下黃金未買一物。讓我們每一個(gè)人學(xué)會(huì)充分的珍惜與利用時(shí)間吧!
讀《長(zhǎng)歌行》有感 8
《長(zhǎng)歌行》既是一幅自然的圖景，也是一曲人生的詠嘆調(diào)。
“青青園中葵，朝露待日唏�！痹�(shī)歌先是為我們描繪了園圃的一角：清晨，園中的青葵亭亭玉立，葉脈上滾動(dòng)著的顆顆露珠，在陽(yáng)光的照耀下顯得晶瑩、剔透，猶如一位充滿青春活力的少年。
“陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光暉�！逼鋵�(shí)，不單園圃中，放眼望去，自然界處處不都是這樣的美景嗎?看，在陽(yáng)光、雨露的.滋潤(rùn)下，處處呈現(xiàn)著生機(jī)勃勃和欣欣向榮的景象。一切都是美好的，令人產(chǎn)生無(wú)限遐想。
“�？智锕�(jié)至，煜黃華葉衰�！泵篮玫氖挛锟偸嵌虝旱摹４喝デ飦�(lái)，隨著時(shí)間的流逝，歷經(jīng)了春天的朝氣蓬勃和夏天的熱情奔放的“青葵”，同樣，不得不經(jīng)歷秋天的衰敗。在秋風(fēng)的浸染下，自然界變得一片蕭條和肅殺。 “百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸�！泵谰半y存，光陰易逝。人類無(wú)法阻止自然生命的衰亡，猶如無(wú)法阻擋萬(wàn)千河流最終都要匯入大海一般。
至此，詩(shī)人由對(duì)自然界的探尋轉(zhuǎn)入對(duì)人生的探索。人生之于生命，猶如大海中的一滴水，沙漠中的一粒沙，短暫而又渺小。像朝露，一經(jīng)陽(yáng)光的照射就消逝了；像葵葉，一遇秋風(fēng)就枯黃凋謝了。既然如此，人的一生該怎樣度過(guò)呢?是該庸碌消極地度過(guò)，還是充實(shí)快樂(lè)地生活呢？ “少壯不努力，老大徒傷悲�！痹�(shī)歌的意義在此得到凸現(xiàn)，帶給我們深刻的思考。與其等到年老時(shí)徒然后悔、遺憾，不如抓住現(xiàn)有的青春年華，奮力拼搏一番，就像《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾說(shuō)的：“人最寶貴的是生命。生命對(duì)于我們只有次。 個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧……”就像岳飛的《滿江紅》中說(shuō)的：“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！�
《長(zhǎng)歌行》豐富的內(nèi)涵中包含著深刻的人生哲理，質(zhì)樸的情感中融合著積極的基調(diào)，不正是一曲鼓舞人心的奮斗之歌嗎?
讀《長(zhǎng)歌行》有感 9
“一寸時(shí)間一寸金，一寸金很難買到一寸時(shí)間�！边@句話充分說(shuō)明時(shí)間詩(shī)是非常寶貴的，連錢都換不回來(lái)。我們從小就應(yīng)該珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間。每個(gè)人都應(yīng)該在有生之年適當(dāng)利用時(shí)間為人類做出貢獻(xiàn)。
時(shí)間對(duì)我們每個(gè)人都是公平的，每天給每個(gè)人24小時(shí)，每年365天，315360秒。但有些人可以在一天內(nèi)創(chuàng)造奇跡和發(fā)明；有些人在一天內(nèi)玩耍和睡覺(jué)，整天抱怨時(shí)間太短。真的是這樣嗎？他的時(shí)間比別人短嗎？
別人一天24小時(shí)，他不是嗎？當(dāng)然不是。原因是他在浪費(fèi)時(shí)間。他沒(méi)有抓緊時(shí)間去珍惜。有些人常常認(rèn)為：反正時(shí)間很長(zhǎng)！浪費(fèi)這一點(diǎn)并不重要。事實(shí)上，如果我們想嘗試，我們可以計(jì)算一下：假設(shè)一個(gè)人一天浪費(fèi)十分鐘，一年浪費(fèi)11天左右，兩年浪費(fèi)22天、三年、四年、五年左右...這樣，很多十一天就會(huì)被浪費(fèi)掉。我們可以考慮一下，如果不浪費(fèi)這些時(shí)間，我們就會(huì)有更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)、工作、生活。由此可見(jiàn)，不要認(rèn)為一秒一分鐘，不重要，不需要珍惜，相反，我們應(yīng)該每一分鐘都要為之奮斗。
古代那些“頭懸梁，錐刺股”的人，不都是為了珍惜時(shí)間嗎？現(xiàn)在我們的生活條件很好，但是珍惜時(shí)間的人卻越來(lái)越少。打麻將、賭博的人隨處可見(jiàn)，整天泡在網(wǎng)吧里的人不計(jì)其數(shù)。他們只知道吃喝玩樂(lè)，不做生意，整天喝醉。但他們有沒(méi)有想過(guò)，當(dāng)他們都老了，后悔已經(jīng)太晚了，因?yàn)闀r(shí)間過(guò)去了，永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)，永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)，再回來(lái)。
親愛(ài)的朋友們，時(shí)間是寶貴的，無(wú)價(jià)的，快速的，不回來(lái)的。所以，我們必須珍惜時(shí)間努力學(xué)習(xí)，讓短暫的`時(shí)間變得更好，更充實(shí)！
今天，我學(xué)了一首漢代樂(lè)府民歌《長(zhǎng)歌行》。學(xué)習(xí)之后，讓我明白了時(shí)間的重要性。
當(dāng)我讀到陽(yáng)春不得澤，萬(wàn)物生光輝。常害怕秋節(jié)到來(lái)，昆黃華葉衰。當(dāng)時(shí)，我意識(shí)到這是作者的良心，作者用溫暖的春天過(guò)去了，很快就迎來(lái)了秋天。向人們解釋時(shí)間的短暫和寶貴，告訴人們時(shí)間會(huì)隨時(shí)隨地從我們身邊溜走。那時(shí)，我們將失去青春的活力，后悔也來(lái)不及了。當(dāng)我讀到百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。年輕人不努力，老大徒悲傷。當(dāng)時(shí)，我想到時(shí)間一去不復(fù)返，就像百川不會(huì)復(fù)西歸一樣。我們必須抓住每一寸時(shí)間，努力工作，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，多長(zhǎng)的技能，長(zhǎng)大成為有用的人才，到老年，不會(huì)悲傷。在這里，我不禁為自己以前不珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)而感到羞愧。我記得一個(gè)周末，我和同學(xué)們玩了兩天。星期天晚上，我趕緊做作業(yè)。作業(yè)多，心急，讓我滿頭大漢。爸爸端著一杯茶走進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：新穎，你啊，就知道玩了，真是自作自受。想想看，你昨天玩了一天，今天又玩了一天，共玩了兩天。而你的同學(xué)玩一天，學(xué)一天。算一算，你的成績(jī)會(huì)比他們好嗎？我的頭終于開悟了，連連點(diǎn)頭說(shuō)是。
《長(zhǎng)歌行》這首詩(shī)讓我振作起來(lái)，讓我明白，只有珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，我的心才會(huì)充實(shí)，成功之路才能在我腳下延伸。
讀《長(zhǎng)歌行》有感 10
“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲！”我沐浴著春風(fēng)，喃喃地讀著《長(zhǎng)歌行》，當(dāng)讀到“少壯不努力，老大徒傷悲！”，我感慨萬(wàn)千。
天才只意味著終身不懈地努力。有些人似乎真的就是比其他人輕易成功。人們常認(rèn)為他們會(huì)成功是因?yàn)檫\(yùn)氣好，或是比別人有天分。也許這是事實(shí)，但我認(rèn)為，不要忽略努力在所有成功事例中的價(jià)值是一件很重要的事。
西漢時(shí)候，有個(gè)農(nóng)民的孩子，叫匡衡。他小時(shí)候很想讀書，可是因?yàn)榧依锔F，沒(méi)錢上學(xué)。后來(lái)，他跟一個(gè)親戚學(xué)認(rèn)字，才有了看書的能力。
匡衡買不起書，只好借書來(lái)讀。那個(gè)時(shí)候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人。匡衡就在農(nóng)忙的時(shí)節(jié)，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。
過(guò)了幾年，匡衡長(zhǎng)大了，成了家里的主要?jiǎng)趧?dòng)力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時(shí)候，才有工夫看一點(diǎn)書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完�？锖夂苤保睦锵耄喊滋旆N莊稼，沒(méi)有時(shí)間看書，我可以多利用一些晚上的時(shí)間來(lái)看書。可是匡衡家里很窮，買不起點(diǎn)燈的油，怎么辦呢？
有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過(guò)的書。背著背著，突然看到東邊的'墻壁上透過(guò)來(lái)一線亮光。他嚯地站起來(lái)，走到墻壁邊一看，原來(lái)從壁縫里透過(guò)來(lái)的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個(gè)辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過(guò)來(lái)的光亮也大了，他就湊著透進(jìn)來(lái)的燈光，讀起書來(lái)。
匡衡就是這樣刻苦地學(xué)習(xí)，后來(lái)成了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。
在某些領(lǐng)域中，如音樂(lè)與藝術(shù)，必須要本身具有天賦。然而，光有才能并不夠，還必須努力才能發(fā)揮這項(xiàng)才能。音樂(lè)家必須不斷練習(xí)，藝術(shù)家必須不停地鉆研。假如只是有天分，卻不肯努力改進(jìn)自己的技能，將永遠(yuǎn)只是個(gè)有潛力的人而無(wú)法將其具體發(fā)揮出來(lái)。再者，一個(gè)人即使沒(méi)有非凡的天分，只要肯努力，一樣能成功。而且，通過(guò)努力也許還能讓他發(fā)現(xiàn)自己以前所不知道的才能。
因此，即使從未被人視為有天分，也不應(yīng)該絕望。只要肯努力，一定會(huì)有所成就。而且，假如沒(méi)有嘗試過(guò)，可能永遠(yuǎn)都無(wú)法發(fā)現(xiàn)自己的潛能。
大膽挑戰(zhàn)，世界總會(huì)讓步。如果有時(shí)候你被它打敗了，不斷地挑戰(zhàn)，它總會(huì)屈服的。論做什么事情,只要肯努力奮斗,是沒(méi)有不成功的。我們應(yīng)當(dāng)努力奮斗,有所作為.這樣,我們就可以說(shuō),我們沒(méi)有虛度年華,并有可能在時(shí)間的沙灘上留下我們的足跡。
只要向夢(mèng)想努力沖，再苦再難也不放松，堅(jiān)持到底就會(huì)成功。只要有夢(mèng)想在心中，努力去付之于行動(dòng)，每個(gè)人都會(huì)變成龍。
切記，“少壯不努力，老大徒傷悲”!
讀《長(zhǎng)歌行》有感 11
“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。這是我第一首會(huì)背的古詩(shī)——《靜夜思》，就是它把我領(lǐng)進(jìn)了古詩(shī)的海洋。
小時(shí)候，我和媽媽在一起，整日在古詩(shī)里的海洋里暢游，吟誦各種唐詩(shī)，久而久之在古詩(shī)的熏陶下，我也變得詩(shī)情畫意起來(lái)，也常常情不自禁地誦讀唐詩(shī)。
一次，我正在看《長(zhǎng)歌行》，其中的`“少壯不努力，老大徒傷悲”這句話雖簡(jiǎn)潔明了，但卻一針見(jiàn)血地表達(dá)了要我們好好珍惜眼前的大好時(shí)光，不要浪費(fèi)現(xiàn)在的一分一秒，虛度光陰，到老的時(shí)候，就知道再學(xué)就已經(jīng)來(lái)不及了，只能留下滿腔的悲傷。
這句詩(shī)中“青青園中葵，朝霞待日曦”讓我學(xué)到了許多寫作方法，比如：景物描寫是為了下文的意境能夠更好地烘托出來(lái)，能為下文做鋪墊。這招在我平常的作文里發(fā)揮了很大的作用，為我的作文加了不少的分，所以我越來(lái)越愛(ài)古詩(shī)詞了。
總之千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話，古詩(shī)詞我愛(ài)你，在你的身上我受益匪淺，不僅讓我收獲了知識(shí)，更凈化了我的靈魂。
讀《長(zhǎng)歌行》有感 12
今年是個(gè)特殊的日子，夏日特別涼爽，我翻開青年作家劉冠琦《長(zhǎng)歌行》，其沉靜簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言感染了我。雖是平淡卻不貧乏，一篇篇凝結(jié)作者情愫的文章，經(jīng)過(guò)淘洗的苦心經(jīng)營(yíng)的樸素中，有著本色的絢爛華麗。
《父親樹》中爺爺在生活的考驗(yàn)中日漸強(qiáng)壯，他的為人處世正如那棵樹一般影響著一家人；《歡喜的一次》里那座隱匿在深山里的無(wú)名廟，廟里中年和尚歡喜隨緣；還有《我的小學(xué)語(yǔ)文老師》那留在記憶深處、令我終生感激的.啟蒙老師……他們沒(méi)有火一樣的憤怒與冰一樣的沉靜，但他們依然帶給我們深深的感動(dòng)，一種平實(shí)、真切、直抵內(nèi)心深處的感動(dòng)。
生活紛擾且瑣碎，那份美好需要這樣一雙閃光的慧眼去發(fā)現(xiàn)，更需要這樣一顆細(xì)膩的心靈去體會(huì)。
《長(zhǎng)歌行》中還有一些“小人物”，他們?cè)谏畹牟谐粮暝�，他們的�?jīng)歷有辛酸也有溫暖。看了這些“小人物”的故事，會(huì)讓人不由自主地開始審視人性與社會(huì)。擁擠的車廂、凍傷的雙手，那張飽經(jīng)滄桑的凄楚的面容里包含了多少生活的磨難。在站臺(tái)上，目送老人的火車離開，那份同情、敬意，都潛藏在了字里行間。《老人的火車》還有《小丑》里的阿福，在藝術(shù)學(xué)校多年練功，卻為了生計(jì)不得不淪為婚宴的佐料——小丑，雖也掙扎過(guò)，卻還是敗在生存的面前。人生如戲，戲如人生。阿福臉上留下的淚水，幾多無(wú)奈，幾多感慨��！
幸與不幸，是你手中的一雙筷子，缺了哪一根，都吃不下人生的這碗飯……遭遇挫折垂頭喪氣時(shí)感嘆人生不易，夜深人靜獨(dú)自思索時(shí)又發(fā)現(xiàn)生活的真相其實(shí)很簡(jiǎn)單。
《長(zhǎng)歌行》中的每一篇文章都于質(zhì)樸中透露著睿智，刻畫的每一個(gè)人物都在真實(shí)中讓我們深思。在劉冠琦的筆下，平淡的生活處處充滿無(wú)聲的魅力，平常的日子里也有酸甜苦辣，尋常的人物也有百味人生。
對(duì)于生活，我們應(yīng)該透過(guò)這樣的文字細(xì)細(xì)品味，細(xì)細(xì)琢磨……
讀《長(zhǎng)歌行》有感 13
《長(zhǎng)歌行》是一首蘊(yùn)含著豐富哲理的詩(shī)，它出自于《樂(lè)府詩(shī)集》。這首詩(shī)一共有五句話，前面兩句寫景，后面三句抒情。告訴了我們年輕人要趁著大好時(shí)光努力奮斗，不能讓青春白白流逝。
詩(shī)中有句話說(shuō)“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？”意思是千千萬(wàn)萬(wàn)條河流奔騰著向東流入大海，何時(shí)才能重新返回西境？這句話表面上是寫景，實(shí)際上是把時(shí)間比作流水，比喻時(shí)間過(guò)去了就永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)了。
在現(xiàn)實(shí)生活中有一些人不懂得珍惜時(shí)間，把大好的青春時(shí)光都給浪費(fèi)了�？偙е懊魅諒�(fù)明日，明日何其多”的心態(tài)。如果這樣子下去，就一定會(huì)跟這首詩(shī)的最后一句一樣——少壯不努力，老大徒傷悲（年輕人如果不趁少年時(shí)期及時(shí)努力，到老來(lái)只能是悔恨一生）。所以我們要學(xué)會(huì)如何充分利用我們的每“一滴水”，不浪費(fèi)一丁點(diǎn)的.時(shí)間。只有這樣才能取得成功，否則就會(huì)碌碌無(wú)為的度過(guò)一生。
因此，在以后的生活中我們要利用上生活中零散的時(shí)間努力學(xué)習(xí)，讓自己的生活變得更加充實(shí)、有意義。讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，合理安排自己的時(shí)間，做時(shí)間的主人。
讀《長(zhǎng)歌行》有感 14
暑假里，我和媽媽一起背完了《小學(xué)生必背古詩(shī)70首》。在這本書里，我最喜歡的是漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》。
這首詩(shī)的意思是：早晨，園中青青的葵菜上掛著晶瑩的露珠，等到太陽(yáng)出來(lái)后，那些小露珠很快就會(huì)被蒸發(fā)了。在溫暖的春光里，大地承受著陽(yáng)光雨露的恩澤，萬(wàn)物生機(jī)勃勃�？墒�，詩(shī)人卻時(shí)常擔(dān)心秋天的`到來(lái)，他怕那綠綠的葉子和美麗的花兒枯黃凋零。他想到，無(wú)數(shù)條河流奔騰著向東一直流入大海，可它們什么時(shí)候能再回到西邊呢?一個(gè)人年少時(shí)，如果不努力學(xué)習(xí)，等到老了才發(fā)現(xiàn)自己一事無(wú)成，而那時(shí)后悔已經(jīng)晚了，只能白白地悲傷流淚了。
這首詩(shī)讓我想起了一年級(jí)時(shí)學(xué)會(huì)的一句名言：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。當(dāng)時(shí)老師叫我們背下來(lái)，我讀一遍就背下來(lái)了，可是我并不理解它的意思。因?yàn)槟菚r(shí)，我還不懂事，整天光想著到操場(chǎng)上去玩沙子、抓螞蚱、逮蟲子，不但經(jīng)常忘記寫作業(yè)，有幾次還把書包都弄丟了�，F(xiàn)在，我是二年級(jí)的小學(xué)生了，我明白了時(shí)間的寶貴，我不能再白白地浪費(fèi)了。所以，上課的時(shí)候，我專心學(xué)習(xí)，積極發(fā)言;課間玩耍的時(shí)候，我觀察了很多小動(dòng)物和植物的外形，想象它們是如何生活的。我還和好朋友一起發(fā)明了有趣的游戲。我在玩耍中發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新。另外，我還參加了學(xué)校里的很多活動(dòng)。我覺(jué)得珍惜時(shí)間不光是指學(xué)習(xí)，在有意義的玩耍和豐富多彩的活動(dòng)中，我們也是在學(xué)習(xí)。
老師說(shuō)，只有珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真做事、讀書的孩子，將來(lái)才能成為一個(gè)有用的人。媽媽說(shuō)，我們是共產(chǎn)主義接班人，將來(lái)的中國(guó)還得靠我們來(lái)建設(shè)。我理解大人們的擔(dān)心，如果我們整天糊里糊涂的，不會(huì)學(xué)習(xí)，不會(huì)觀察、思考，老師和父母怎么能放心地把“小家”和“大家”交給我們呢?我們兒童就是父母、老師園中精心培育的“青青園中葵”啊，我們要努力地在春風(fēng)雨露里長(zhǎng)啊長(zhǎng)，爭(zhēng)取早日還給父母、老師一個(gè)金色的秋天。讓我們牢記：“少壯不努力，老大徒傷悲�！�
讀《長(zhǎng)歌行》有感 15
今天，我學(xué)了一首漢代樂(lè)府民歌——《長(zhǎng)歌行》。學(xué)完后，使我明白了時(shí)間的重要性。
當(dāng)我讀到“陽(yáng)春不得澤，萬(wàn)物生光輝。常恐秋節(jié)至，琨黃華葉衰。”時(shí)，我體會(huì)到了這是作者的良心用苦，作者用溫暖的春天一過(guò)，不久就迎來(lái)了秋天。來(lái)向人們說(shuō)明時(shí)間的短暫以及寶貴，告訴人們時(shí)間隨時(shí)隨地都會(huì)從我們的身邊溜走。那時(shí)，我們將失去青春的.活力，后悔也來(lái)不及了。
當(dāng)我讀到“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。少壯不努力，老大徒傷悲�！睍r(shí)，我想到了時(shí)間是一去不復(fù)返的，就像百川不會(huì)“復(fù)西歸”。我們必須抓緊每一寸光陰，要從小努力，多學(xué)知識(shí)，多長(zhǎng)本領(lǐng)，長(zhǎng)大成為有用之才，到了老年時(shí)期，才不會(huì)“徒傷悲”。
在這里，我不禁為自己以前不珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)而感到無(wú)比慚愧。
記得一個(gè)雙休日，我和同學(xué)整整玩了兩天，到了星期天的晚上，我急忙趕作業(yè)，作業(yè)又多，心又急，弄得我滿頭大漢。
爸爸端了杯茶走進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“昕穎，你啊，就知道玩，真是自作自受。你想想，你昨天玩了一天，今天又玩了一天，共玩了兩天。而你的同學(xué)各玩一天，學(xué)一天。算一算，你的成績(jī)會(huì)比她們好嗎？”我的腦袋瓜終于開竅了，連連點(diǎn)頭說(shuō)是。
《長(zhǎng)歌行》一詩(shī)使我重新振作起來(lái)，讓我明白了只有珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)，心中才會(huì)充實(shí)，成功的道路才能在我的腳下延伸。
讀《長(zhǎng)歌行》有感 16
《長(zhǎng)歌行》是一部非常優(yōu)秀的國(guó)漫，它的作者夏達(dá)亦是一位非常優(yōu)秀的漫畫家。單是從漫畫整體的布局分鏡來(lái)看，用氣勢(shì)磅礴毫不為過(guò)，整體畫風(fēng)大氣壯觀，頗有大家風(fēng)范。
《長(zhǎng)歌行》的故事主線是初唐時(shí)期玄武門之變，太子李建成被李世民誅殺，其女永寧郡主李長(zhǎng)歌為此走上復(fù)仇之路。但整篇故事并非如此簡(jiǎn)單，長(zhǎng)歌在歷經(jīng)種種變故之后，包括在流云觀經(jīng)靜澹真人關(guān)于“道”的指點(diǎn)，漸漸領(lǐng)悟，不再是以仇恨為劍，而是立下“興唐”的壯志，自此，長(zhǎng)歌終于明白，她已失家，不愿再失國(guó)。
自古天下向來(lái)是合久必分，分久必合，唐朝滅隋，李淵建立李氏大唐，這是一個(gè)繁華的都城，是中華歷史上濃墨重彩的一筆。后來(lái)李世民于玄武門之變后被立為太子，唐高祖李淵不久退位，李世民即位，開創(chuàng)盛唐時(shí)期，史稱“貞觀之治”。無(wú)所謂對(duì)與錯(cuò)，這就是歷史的正確選擇。
無(wú)論是大唐、突厥、回紇還是契丹，都只是歷史長(zhǎng)河中的一葉葉扁舟，但它們所留下的故事卻是汗青永記。《長(zhǎng)歌行》以永寧郡主之行作為一個(gè)朝代的縮影，從家仇國(guó)恨到興國(guó)安邦，長(zhǎng)歌，不過(guò)及笄不久的'小姑娘，卻心懷天下，女扮男裝，從此舊時(shí)簪藏進(jìn)行囊，從朔州之變深深感受到自身的不由己，太守公孫恒一句“我要守住的不是一座軍事要塞，而是百姓安居樂(lè)業(yè)生生不息的朔州城”震撼長(zhǎng)歌，她開始思考自己的“道”，究竟什么才是她該去追尋和守護(hù)的，本來(lái)堅(jiān)定不移的信念似乎開始動(dòng)搖。再后來(lái)，她成了突厥的軍師，經(jīng)歷生離死別，彌彌古麗的死讓長(zhǎng)歌難以釋懷，“你躺在這里，孑然一身。我留在這世上，煢煢一人�！敝螅氜D(zhuǎn)到了流云觀，從道家的無(wú)為到對(duì)“道”的領(lǐng)悟，用什么樣的術(shù)到達(dá)怎樣的道，心中漸漸明了，“我想在有生之年，得見(jiàn)盛世大唐�！�
所有“算”都只是“術(shù)”，“道”才是“本”。而“道”，則是憑心而行，后果自負(fù)而已。正所謂關(guān)山萬(wàn)里路，拔劍起長(zhǎng)歌。夢(mèng)里的長(zhǎng)安，飛花香滿川，千帆過(guò)盡依稀有心鄉(xiāng)，不曾遺忘的盛世大唐。
讀《長(zhǎng)歌行》有感 17
在學(xué)校開展的書墨飄香活動(dòng)中，我認(rèn)真品讀并摘抄了很多難忘的經(jīng)典詩(shī)文、名句。其中我最喜歡的還是漢樂(lè)府民歌《長(zhǎng)歌行》。
這是一首勸人珍惜青春，奮發(fā)努力的詩(shī)。兒時(shí)的我，不知道時(shí)間的寶貴，總認(rèn)為自己有幾千個(gè)甚至幾萬(wàn)個(gè)明天，總把今天的事推到明天去做。正像一首詩(shī)所說(shuō)的：“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”那似水的光陰匆匆流走，像針尖上的一滴水融進(jìn)我生命的海洋里。
長(zhǎng)大后的我，再次學(xué)習(xí)研讀《長(zhǎng)歌行》時(shí)“少壯不努力，老大徒傷悲�！边@句話讓我有了更深刻的理解。我仿佛能感受到詩(shī)人那氣宇軒昂的吶喊，從此句名言中，我更能體會(huì)古人對(duì)民族，對(duì)國(guó)家的衷心，也對(duì)自己努力學(xué)習(xí)或做事的決心。毛澤東曾說(shuō)：“你們是早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，世界是屬于你們的，也是屬于我們的，但歸根結(jié)底是屬于你們的�！笔前。瑖�(guó)之棟梁，天之驕子，我們必須加油。珍惜少年大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)繁榮、強(qiáng)大作貢獻(xiàn)。
我們中華民族的歷史長(zhǎng)河中就有許多珍惜時(shí)間的故事，像“頭懸梁”，“錐刺股”，“鑿壁偷光”等等，都是古人發(fā)奮苦讀的'典范。古人在很艱苦的條件下都能抓緊時(shí)間，努力苦讀，我們今天坐在寬敞明亮的教室里，晚上還有明亮的電燈，條件比古人好多了，我們珍惜了嗎？想想古人為我們留下的那許多惜時(shí)的名言：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕”，“未覺(jué)池塘春夢(mèng)醒，街前梧葉已秋聲�！边@些無(wú)不告訴我們青少年們時(shí)間的寶貴和珍惜時(shí)間的重要。
細(xì)想自己，回想平時(shí)。假期常常整天在家看電視，和同學(xué)玩，只有爸爸、媽媽在的時(shí)候，才會(huì)認(rèn)真地看—會(huì)兒書，或應(yīng)付一下老師布置的作業(yè)，其它的時(shí)間都白白浪費(fèi)了。再想想我們班的少數(shù)同學(xué)，總喜歡把今天的事情拖到明天做，再把明天的事情拖到明天的明天做�；蚪裉煳液煤猛嬉煌�，明天再學(xué)習(xí)，可到了明天還是想貪玩，根本沒(méi)有把學(xué)習(xí)放入心思里，如果這樣下去，又有多少明天能夠你使用，夠你學(xué)習(xí)呢？如果只知道等待明天，被明天所妨礙，日復(fù)一日，年復(fù)一年，你就會(huì)一事無(wú)成，少年時(shí)不好好學(xué)，到老了再來(lái)后悔傷心也沒(méi)用了。所以，現(xiàn)在的我每當(dāng)偷懶時(shí)，“少壯不努力，老大徒傷悲”就會(huì)提醒我；每當(dāng)我沉迷于游戲的時(shí)候，它會(huì)教育我；每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，又是它鼓勵(lì)我。
朋友們：機(jī)會(huì)總是給有所準(zhǔn)備的人！我們從現(xiàn)在起就要努力奮斗，打好底子，給自己創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)，而不是等天上掉下餡餅！不能抓住時(shí)間的人，只能是做天和尚撞一天鐘。只能是等到將來(lái)自己還在碌碌無(wú)為的時(shí)候，一個(gè)人感嘆自己的不努力，自已獨(dú)自后悔，獨(dú)自遺憾。讓我們永遠(yuǎn)記住這句格言：少壯不努力，老大徒傷悲！
讀《長(zhǎng)歌行》有感 18
這首詩(shī)出自于漢樂(lè)府民歌《長(zhǎng)歌行》，全詩(shī)所要表達(dá)的意思為：美好的春天的早晨，葵承朝露，晶瑩青翠，正等著太陽(yáng)的光和熱，萬(wàn)物一派生機(jī)！但擔(dān)心這好景不長(zhǎng)，只要秋天一到，葉黃花落，便是一片蕭條了。在想想百川東流歸大海，一去不復(fù)返，哪里會(huì)再向西流回來(lái)呢？人生要趁少壯的時(shí)候努力，否則，只有到衰老的時(shí)候空自懊悔悲嘆了。
這是一首勸人珍惜青春，奮發(fā)努力的詩(shī)，讀后使我感慨萬(wàn)千。兒時(shí)的我，不知道時(shí)間的寶貴，總認(rèn)為有幾千個(gè)甚至幾萬(wàn)個(gè)明天，總把今天的事推到明天去做。正像一首詩(shī)所說(shuō)的：“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！蹦撬扑墓怅幋掖伊髯�，像針尖上的一滴水融進(jìn)我生命的.海洋里。
有時(shí)，我會(huì)獨(dú)自靠在枕邊，嘆息著時(shí)光飛逝，默默地惋惜著這飛逝的時(shí)光：“在這飛逝的時(shí)光中，我做了哪些有意義的事？哪些又值得我去回味？”連春天的植物都害怕時(shí)光的飛逝，害怕到了秋天，葉黃花落，那更何況我們?nèi)祟�。所以，我們要珍惜青春，努力學(xué)習(xí)，讓我們的青春絢爛多姿！
每個(gè)人，都有一家屬于自己的銀行。它每天在你的帳上存入86400元錢，并且規(guī)定你在這天必須全部用完，如果用不完，這錢便會(huì)自動(dòng)消失。這家銀行的名字，叫做時(shí)間。它每天給你86400秒鐘，讓你做有用的事，而到了第二天，你用不完的時(shí)間便消失了，取而代之的是有一個(gè)86400秒鐘。你也許會(huì)認(rèn)為時(shí)間很多，用之不盡，其實(shí)，時(shí)間隨著你年齡的生長(zhǎng)，在慢慢變老的過(guò)程中，在你生命的海洋里消失。如果你不在這有限的時(shí)間內(nèi)去干一些有價(jià)值的事，那你真是“到人間白白的走一遭”啊。
花開花落，斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)間已久在無(wú)聲無(wú)息中消逝。不要再“少壯不努力”，讓“老大徒傷悲”成為現(xiàn)實(shí)。讓我們記住:Never put off till tomorrow what may be done today! （今日事，今日畢�。�
讀《長(zhǎng)歌行》有感 19
清晨，可愛(ài)的小露珠追趕著從草葉上滑過(guò)，亮晶晶的如鉆石般璀璨。不一會(huì)兒，太陽(yáng)跳出了地平線，小露珠緩緩地變小，漸漸地，不見(jiàn)了……
這時(shí)，花兒綻開了花瓣，展開自己纖弱的花蕊，迎著朝陽(yáng)，在微風(fēng)中搖曳，散發(fā)著誘人的芳香，她驕傲地說(shuō)：“我多漂亮�。 � 她扭著腰，一副高興的樣兒……第二天，在這里驕傲的，卻是另外一朵了……
小男孩兒高興地放學(xué)回家，一進(jìn)門就扔下書包，游戲直到睡神來(lái)找他。書包里躺著臟乎乎的成績(jī)單，常常讓老師嘆氣……幾十年的時(shí)間一轉(zhuǎn)眼也過(guò)去了，面對(duì)死神的召喚，渾濁的雙眼里，滿是盈盈的淚，而碌碌無(wú)為的悔恨已經(jīng)伴隨他一生……
時(shí)間是寶貴的財(cái)富，一分一秒都在失去！讀了這首漢樂(lè)府民歌《長(zhǎng)歌行》，我深為感慨：人生苦短，生死瞬間，若不抓住時(shí)光的飛箭，只能束手待斃……
“青青園中葵，朝露待日晞�！痹�(shī)中描寫園中茂盛的葵葉，好似人生的少壯時(shí)光，晶瑩的晨露轉(zhuǎn)瞬就被曬干，好似旺盛飽滿的生命很快就會(huì)衰敗。
“陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。�？智锕�(jié)至，焜黃華葉衰。”描寫大自然四季輪回，由盛轉(zhuǎn)衰，由生長(zhǎng)至消亡的變化，暗喻人生由嬰孩到兒童，再少年、青年、壯年而到老年，都是不可避免的`自然規(guī)律。
“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？”百川東流至海，不復(fù)西歸，就像似水流年，不能重來(lái)。
“少壯不努力，老大徒傷悲！”詩(shī)中最著名的一句，激勵(lì)了代代讀書人努力進(jìn)取，莫讓青春年華付諸流水。由此我想到了窗口的牽�；�，日本人給它起個(gè)名字叫“朝顏”，我們可不能學(xué)牽�；刻煲�(jiàn)著太陽(yáng)才開放，沒(méi)一會(huì)兒又早早地收起，真是懶惰，而要像松柏常青，生命不歇，奮斗不已……
我喜愛(ài)讀詩(shī)，透過(guò)這些短小精致的篇章，常能看到祖先們當(dāng)初的生活、情感、抱負(fù)，而感慨時(shí)間短暫，激勵(lì)惜時(shí)進(jìn)取的詩(shī)如繁星般閃爍，我最愛(ài)這首，它瑯瑯上口、富含哲理、形象生動(dòng)、語(yǔ)言警策。讓我們常常吟誦，銘記在心，遠(yuǎn)離懶惰和悔恨，為某一天的成功認(rèn)真地過(guò)每一天。
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