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        長(zhǎng)歌行作文

        時(shí)間:2023-10-12 16:59:32 推薦作文 我要投稿

        長(zhǎng)歌行作文

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的長(zhǎng)歌行作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        長(zhǎng)歌行作文

        長(zhǎng)歌行作文1

          碧綠的菜園里那綠油油的蔬菜上,幾顆調(diào)皮的晶光透亮的小露珠正在玩耍著,可是,等到太陽(yáng)公公將它的萬(wàn)丈光芒射向大地時(shí),露珠就曬干了.溫暖的春天將它的恩惠散布給大地:小樹枝條吐出了嫩芽;小鳥在盡情的歡唱,小溪的 流水開始向前奔流——萬(wàn)物充滿了生機(jī).但是,卻常常擔(dān)心秋天的到來(lái),那瑟瑟的秋風(fēng)像把鋒利的鐮刀,無(wú)情的剝?nèi)チ藰淠救A麗的盛裝,它們只有光著枯瘦的身體站在那兒,那美麗的花兒也失去了自己美麗的頭發(fā),萬(wàn)物都失去了生命的活力.千萬(wàn)條大大、小小的的河流也向東流入那浩瀚無(wú)邊的大海,那么什么時(shí)候這東流的河流才能流回來(lái)呢?

          美好的時(shí)光是短暫的`,再怎么美麗的瞬間也會(huì)隨著時(shí)光老人的腳步所消失,正像那晶瑩的露珠會(huì)消失、東流的河流不會(huì)流回,大自然那一幅充滿生機(jī)的萬(wàn)物圖也會(huì)變成一幅萬(wàn)物凋零的圖畫,時(shí)光老人永遠(yuǎn)不會(huì)不會(huì)停止他的腳步,時(shí)光永遠(yuǎn)都是一去不復(fù)返,我們應(yīng)該稱著年輕體壯的時(shí)候好好學(xué)習(xí),等到老年時(shí)再后悔莫及也沒有什么用了.不是有一句話嗎?說(shuō)得是一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰.我想:誰(shuí)也不愿意嘗到失去后才珍惜的滋味.

        長(zhǎng)歌行作文2

          太陽(yáng)快要落下來(lái)了,云朵從白色變成了金黃色,一群大海鷗的翅膀不停地在擺動(dòng)著,飛翔在天空中,大海上的浪花一波接著一波不停地在翻滾,波瀾壯闊。

          一位老爺爺帶著一個(gè)小孩子,來(lái)到大海邊,他們站在石頭上,爺爺穿著淺藍(lán)色的長(zhǎng)衫,下巴上長(zhǎng)著又長(zhǎng)又細(xì)的胡子,頭發(fā)束成一個(gè)發(fā)髻,手上拿著木頭做的拐杖。孩子穿著深黃色的'衣服,頭發(fā)剃成只剩頭頂上圓圓的一塊,他們靜靜得注視著大海。

          孩子問:“江水、河水流進(jìn)了大海,那什么時(shí)候大海里的水會(huì)再流回去呢?”爺爺說(shuō):“海水是一去不復(fù)返的,就再也流不回去了。”爺爺又說(shuō):“少年時(shí)期要好好學(xué)習(xí)知識(shí),等到你老了才想起學(xué)習(xí),就晚了,你就只能傷悲了!焙⒆诱f(shuō):“放心吧!爺爺,我一定少年時(shí)期會(huì)好好學(xué)習(xí)的!

          從這個(gè)故事中我明白了一個(gè)道理:我們要珍惜時(shí)間,不要錯(cuò)過(guò)少年時(shí)期。我要在少年時(shí)期把各種學(xué)科知識(shí)學(xué)好,我應(yīng)該利用課間的10分鐘看書,上課認(rèn)真聽講,不說(shuō)話,聽老師的話,寫作業(yè)的時(shí)候要更快。

        長(zhǎng)歌行作文3

          人生的哲理豐富多彩,各種哲理充斥著你我的生活,每一個(gè)哲理都會(huì)折射出每個(gè)人對(duì)待生活的態(tài)度。只有真正融合到社會(huì)生活中,才可以感悟出真理,只有真正經(jīng)歷過(guò)了才可以感受到真諦。《長(zhǎng)歌行》深情飽含的句子反映了作者對(duì)學(xué)習(xí)的感悟。

          “青青園中葵,朝露待日曦”寫出了園中朝露的易逝,露珠的生命多么短暫啊。

          “陽(yáng)春布德澤,萬(wàn)物生光輝”寫出了溫暖的春天給萬(wàn)物帶來(lái)了恩惠,使他們充滿生機(jī);“?智锕(jié)至,?黃華葉衰”意思是但常常擔(dān)心秋天的到來(lái),因?yàn)橐坏角锾觳菽径紩?huì)枯萎,萬(wàn)物會(huì)事去活力。萬(wàn)物的生命雖然美好。但多么短暫啊。寫出了春榮枯的自然規(guī)律。

          “百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸”寫出了百川東流,永遠(yuǎn)是一起不復(fù)返的.啊。光陰易逝,我們要珍惜時(shí)光。

          “少壯不努力,老大徒傷悲”是全詩(shī)的主旨句,也是流傳千古的名句。青少年時(shí)期不努力學(xué)習(xí)。到老了只能白白地傷心后悔。

          全詩(shī)借助朝露易逝、花草枯萎、百川歸海等自然現(xiàn)象警示人們:美好的時(shí)光短暫而易逝;人生短促,要珍惜時(shí)間,及早努力,不要等到了老了才陡然嘆息。全詩(shī)令人深思,發(fā)人深省。運(yùn)用合理的安排反映了學(xué)習(xí)的重要。時(shí)光總是短暫的,要懂得珍惜。

        長(zhǎng)歌行作文4

          碧綠的菜園里那綠油油的蔬菜上,幾顆調(diào)皮的晶光透亮的小露珠正在玩耍著,可是,等到太陽(yáng)公公將它的萬(wàn)丈光芒射向大地時(shí),露珠就曬干了。溫暖的春天將它的恩惠散布給大地:小樹枝條吐出了嫩芽;小鳥在盡情的歡唱,小溪的 流水開始向前奔流——萬(wàn)物充滿了生機(jī)。但是,卻常常擔(dān)心秋天的到來(lái),那瑟瑟的秋風(fēng)像把鋒利的鐮刀,無(wú)情的剝?nèi)チ藰淠救A麗的盛裝,它們只有光著枯瘦的身體站在那兒,那美麗的花兒也失去了自己美麗的頭發(fā),萬(wàn)物都失去了生命的活力。千萬(wàn)條大大、小小的的河流也向東流入那浩瀚無(wú)邊的大海,那么什么時(shí)候這東流的河流才能流回來(lái)呢?

          美好的時(shí)光是短暫的,再怎么美麗的瞬間也會(huì)隨著時(shí)光老人的`腳步所消失,正像那晶瑩的露珠會(huì)消失、東流的河流不會(huì)流回,大自然那一幅充滿生機(jī)的萬(wàn)物圖也會(huì)變成一幅萬(wàn)物凋零的圖畫,時(shí)光老人永遠(yuǎn)不會(huì)不會(huì)停止他的腳步,時(shí)光永遠(yuǎn)都是一去不復(fù)返,我們應(yīng)該稱著年輕體壯的時(shí)候好好學(xué)習(xí),等到老年時(shí)再后悔莫及也沒有什么用了。不是有一句話嗎?說(shuō)得是一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。我想:誰(shuí)也不愿意嘗到失去后才珍惜的滋味。

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