因?yàn)闆](méi)有“命運(yùn)的擺渡人”的日子里，就算是天堂，也不美好。下面是小編為大家整理的《擺渡人》讀書(shū)心得，一起來(lái)看看吧。
讀《擺渡人》心得1：
一、翻開(kāi)閱讀之旅
《擺渡人》這本書(shū)，在我知道它的時(shí)候，就已經(jīng)成名，榮獲許多許多的我一點(diǎn)都不了解也不知道的世界文學(xué)獎(jiǎng)?lì)愂裁吹拇螵?jiǎng)。在隨便翻看推薦書(shū)單、熱門(mén)書(shū)單、熱搜榜時(shí)也會(huì)看見(jiàn)它的影子，然而我那時(shí)并不是有很大的興趣和空閑時(shí)間去探究這本被人熱捧的書(shū)籍。
在某日的等車時(shí)候，由于預(yù)算的時(shí)間還算充裕，便走進(jìn)附近一家書(shū)店。書(shū)店中間的一堆書(shū)的正好看到顯眼的藍(lán)黃相間的《擺渡人》。 書(shū)的封面正是一束陽(yáng)光打在海面上，而在這個(gè)金黃色的陽(yáng)光和深藍(lán)色的海洋接觸的地方中間有一只擺渡人的船只在漂著。封面選取的照片十分恰當(dāng)，金黃和深藍(lán)碰撞出來(lái)的反差成功地吸引著讀者的到來(lái)，擺渡船寓意著這書(shū)本的名稱和故事。而圖片的上下有著幾行字：暢銷歐美33個(gè)國(guó)家的心靈治愈小說(shuō)，令千萬(wàn)讀者靈魂震顫的人性救贖之作;如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人?Life，Death，Love - Which would you choose ? 如果我真的存在，也是因?yàn)槟阈枰摇 exist because you need me. 這些牛逼的頭號(hào)，一句問(wèn)話和一兩句短句就令人有深度思考，很強(qiáng)烈地表達(dá)著你是多么需要好好地看看一下它。繼續(xù)看看這本書(shū)，便把書(shū)整個(gè)翻過(guò)來(lái)，它的推薦語(yǔ)正印在背面：
一本教你學(xué)會(huì)如何去愛(ài)的偉大作品!完全意想不到的情節(jié)，令人驚訝的人生讖喻。這部作品是《三十九級(jí)臺(tái)階》和《指環(huán)王》的綜合體，具有史詩(shī)般的質(zhì)感，驚心動(dòng)魄。不要忽略人生中每一個(gè)讓你意想不到的時(shí)刻，那是你的靈魂擺渡人在向你告密。——英國(guó)《衛(wèi)報(bào)》
15歲的單親女孩迪倫勇敢地踏上一列火車，去尋找生父，不料突發(fā)交通事故。當(dāng)她爬出失事殘骸時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)世界已經(jīng)變成一片荒原，而幸存者好像只有她一個(gè)。神秘男孩的出現(xiàn)徹底打破了迪倫枯燥而平靜的生活，在她的世界里掀起了驚天駭浪�！茱@然，這不是一本你輕易能放下的書(shū)�！狦oodRead網(wǎng)站
當(dāng)我們直面生存、死亡與愛(ài)，哪一個(gè)會(huì)是最終的選擇?如果生命進(jìn)入再次的輪回，你又愿意為此付出怎樣的代價(jià)?這個(gè)故事，給每個(gè)人的靈魂注入了一種力量�！�(guó)讀者
光表面和簡(jiǎn)單地介紹評(píng)價(jià)，它無(wú)不在說(shuō)明著它是多么好、怎么你也需要看一下。然而我的班車來(lái)了，只是短暫的與這書(shū)見(jiàn)個(gè)面，但已經(jīng)成功激起我的興趣，回去要看看它到底要訴說(shuō)著什么故事，為什么吸引了這么多的人們?yōu)橹疅崤酢?/p>
而后到了學(xué)校特意去在圖書(shū)館搜尋了一下，3本都正外借，只能等等了。持續(xù)關(guān)注這本書(shū)的借書(shū)情況，過(guò)了幾個(gè)星期，也總算借到了，便開(kāi)始閱讀“擺渡人”之旅。
二、閱讀之旅
首先簡(jiǎn)單的介紹一下故事的開(kāi)頭。剛開(kāi)始先是用一個(gè)鏡頭去描述介紹故事的女主角，同時(shí)也通過(guò)一些細(xì)節(jié)描寫(xiě)更加細(xì)致地體現(xiàn)主角的性格特點(diǎn)。女主角是一位單親女孩迪倫，她15歲的世界一片狼藉：與母親總是無(wú)話可說(shuō)，在學(xué)校里經(jīng)常受到同學(xué)和老師的捉弄嘲笑，唯一談得來(lái)的好友也因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)了。這一切都讓迪倫感到無(wú)比痛苦。然而在她決定去看望久未謀面的父親的路上突發(fā)交通事故。等她拼命爬出火車殘骸之后，卻驚恐地發(fā)現(xiàn)，自己是唯一的幸存者，而眼前竟是一片荒原。
此時(shí)，迪倫看到不遠(yuǎn)處的山坡上一個(gè)男孩的身影。男孩將她帶離了事故現(xiàn)場(chǎng)。但是，迪倫很快意識(shí)到，男孩并不是偶然出現(xiàn)的路人，他似乎是特意在此等候。命運(yùn)，從他們相遇的那刻開(kāi)始，發(fā)生了無(wú)法預(yù)料的轉(zhuǎn)變……
而后故事就開(kāi)始迅速的運(yùn)轉(zhuǎn)了，一個(gè)小女孩和一名擺渡人的征途之旅開(kāi)始了。
在整個(gè)旅程中，女孩迪倫在經(jīng)歷了許多磨難和險(xiǎn)阻后，逐漸成長(zhǎng)，成為一個(gè)能夠獨(dú)擋一面、有主見(jiàn)的人。而男主角霍斯坦在陪同女主角迪倫穿越荒原的旅程里，從一個(gè)麻木無(wú)情的人，受到女主角關(guān)心和愛(ài)的感染，轉(zhuǎn)變成一個(gè)鮮活、對(duì)一切開(kāi)始有感觸的人。同時(shí)在迪倫成長(zhǎng)中，迪倫對(duì)旅途中唯一能夠依賴的擺渡人霍斯坦從疑問(wèn)好奇到關(guān)心擔(dān)心，最后愛(ài)上了他。在故事快發(fā)展到高潮時(shí)，迪倫在擺渡人霍斯坦善意欺騙和不忍告知事實(shí)真相下走向荒原的盡頭——一個(gè)擺渡人霍斯坦無(wú)法觸及、從來(lái)沒(méi)到達(dá)過(guò)的地方，而后她發(fā)現(xiàn)事實(shí)痛苦折磨后，因?yàn)樾睦餆o(wú)法放棄霍斯坦而且自己深愛(ài)著他，經(jīng)過(guò)思考選擇一個(gè)人站起來(lái)，不斷地去尋求方法回到霍斯坦的世界，去找他并和他在一起。而后迪倫選擇了一個(gè)前人從未嘗試過(guò)的、非常冒險(xiǎn)的、會(huì)有生命危險(xiǎn)的方式，回到荒原獨(dú)自一人，無(wú)所畏懼地經(jīng)歷他們?cè)?jīng)一起經(jīng)歷的，最終找到霍斯坦，并勸說(shuō)他一起去迪倫所在的世界，回到事故發(fā)生地，回到了事故剛剛發(fā)生的時(shí)候。
三、感受
閱讀完《擺渡人》這本書(shū)，它和自身的主題：一本心靈治愈系小說(shuō)相切合，故事有相應(yīng)的跌宕起伏，對(duì)整個(gè)故事也描寫(xiě)不錯(cuò)，感覺(jué)非常好，為故事中男女主角經(jīng)歷艱難險(xiǎn)阻時(shí)令人激奮恐懼，為兩人成功渡關(guān)而開(kāi)心，最后看到男女主角成功地穿越到女主角的世界，這個(gè)好結(jié)局而放心。但實(shí)際上，我的感覺(jué)也只是僅此而已，沒(méi)有過(guò)多的體驗(yàn)和收獲。雖然在整個(gè)閱讀過(guò)程中被吸引，但感覺(jué)除了在故事的背景：神話背景、人物經(jīng)歷的選擇：穿越荒原以及人物經(jīng)歷的方式上有所創(chuàng)新和作者自己的想法，整個(gè)故事和其他的沒(méi)有太大的區(qū)分度，也就是沒(méi)有太多的特色和有意義，只能說(shuō)作者故事寫(xiě)得不錯(cuò)。這本書(shū)的評(píng)分還是有一定的水分，主題為現(xiàn)在熱門(mén)流行主題，單線故事既簡(jiǎn)潔明，但也給人多少單薄之感，作為暢銷小說(shuō)倒也無(wú)可厚非，改編為電影也一定會(huì)受到人們的熱捧暢銷。
當(dāng)然也只是我個(gè)人的看法，不同的人看，他們的感受會(huì)有不敬相同的吧。
讀《擺渡人》心得2：
《擺渡人》是英國(guó)作家克萊兒·麥克福爾創(chuàng)作的小說(shuō)，是一舉獲得五項(xiàng)國(guó)際大獎(jiǎng)的心靈治愈小說(shuō)。
主人公迪倫是個(gè)15歲的單親女孩，與無(wú)話可說(shuō)的母親生活在一起，在學(xué)校常被捉弄，唯一的好友也轉(zhuǎn)學(xué)了，她的生活一片狼藉，內(nèi)心苦悶無(wú)比。于是，去尋找久未謀面的父親，在鐵路隧道中出現(xiàn)火車相撞的嚴(yán)重事故。當(dāng)她爬出火車殘骸，走出黑暗的隧道，遇到了坐在隧道口的靈魂擺渡人崔斯坦。從此，跟隨著崔斯坦，迪倫經(jīng)歷了一場(chǎng)又一場(chǎng)惡魔的劫難，最終到達(dá)了靈魂的天堂。在擺渡旅程中，迪倫與崔斯坦產(chǎn)生了情感。身處天堂的迪倫，經(jīng)過(guò)惡魔的磨礪，逐漸堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，她也知道自己真正追尋的是什么。她沖破天堂大門(mén)，逆著危險(xiǎn)重重的荒原回到起點(diǎn)。并且在逆途中，與繼續(xù)擺渡靈魂的崔斯坦相遇。但崔斯坦如同最初的迪倫一般茫然無(wú)措，在返程中卻顯得膽小懦弱，對(duì)打破規(guī)則可能會(huì)帶來(lái)的惡果充滿了恐懼。而看似羸弱的迪倫，卻支撐起了返程的全部信念。同一個(gè)荒原，迪倫逆轉(zhuǎn)成了崔斯坦的擺渡人。在她不厭其煩地鼓勵(lì)寬慰下，崔斯坦勇敢地打破荒原的禁錮，和她一起嘗試返回人世，最終他們?cè)谌耸老嘤觥?/p>
拿到這本書(shū)，翻看幾頁(yè)就欲罷不能。不僅僅是略帶驚恐的故事情節(jié)，也不僅僅是小說(shuō)所表現(xiàn)出的愛(ài)情、對(duì)家渴望、救贖等多元主題。一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特。對(duì)我而言，閱讀這本小說(shuō)，我的最大感受就是一個(gè)人如何”成長(zhǎng)”的，一個(gè)人是如何從不堪的人生荒原，逐步成長(zhǎng)為“百草豐茂”的人生草原。迪倫從不堪、狼狽走向堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，并且遇見(jiàn)最好的自己，與崔斯坦的擺渡密不可分，與迪倫自我的修煉也是密不可分的。在擺渡中，崔斯坦不僅幫助迪倫戰(zhàn)勝惡魔，而且用曾經(jīng)擺渡過(guò)的故事啟發(fā)迪倫。每當(dāng)惡魔群起，環(huán)境惡劣時(shí)，崔斯坦反復(fù)給迪倫說(shuō)的一句話是“這是你心象的反應(yīng)”。心亂則環(huán)境惡，心中所有的幻象，皆在眼前投射出來(lái)。這不是現(xiàn)實(shí)人生嗎?“心定而靜安”、“心靜則清，心定則恒”，但在紛繁浮躁的世界，想要保持“心定”，實(shí)非易事。有時(shí)，之所以會(huì)感覺(jué)生活“一地雞毛”，大概多是自己紛繁復(fù)雜心象的反映。如果一個(gè)人能專注于生活，專注于自己的事業(yè)，堅(jiān)持自己的愛(ài)好，不為俗世瑣事所擾亂，那么他所投射的世界一定是美好的。否則，對(duì)于自己的生活、自己的事業(yè)，不能專注更不能堅(jiān)持，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，這山望著那山高，那么想要保持“心定”比登天還難。
人的一生，所有的欲望都可以滿足，但最難的是保持“心定”，欲望滿足無(wú)非是腎上腺素的升高，但內(nèi)心的平靜卻不僅僅是生理上的反應(yīng)，更要靠人生的智慧，而智慧就是來(lái)自于困難挫折的磨礪。假如迪倫沒(méi)有荒原上的心魔磨礪，那么當(dāng)她身處天堂，即使對(duì)崔斯坦多么的思念，也不敢越出天堂大門(mén)，逆行而上追尋自己的愛(ài)情。迪倫的成長(zhǎng)、崔斯坦的打破規(guī)則，都是對(duì)自己的的超越，都是對(duì)人生、自我的救贖，都是自我內(nèi)心的修行。
讀完這本書(shū)，感覺(jué)《擺渡人》類似《西游記》，都在講述人是如何尋找到自己的。只不過(guò)《擺渡人》用通俗的語(yǔ)言，掐住了現(xiàn)代世界人的靈魂“七寸”�！段饔斡洝酚靡粋�(gè)寓言故事，講述的是一個(gè)民族的集體智慧，在厚重中成為了人類永恒的經(jīng)典。不管從哪個(gè)角度來(lái)說(shuō)，《擺渡人》是無(wú)法與《西游記》比肩的。所以，每當(dāng)我看這部小說(shuō)的宣傳語(yǔ)“令千萬(wàn)讀者靈魂震顫的心靈治愈小說(shuō)”，不僅啞然失笑，這宣傳有些言過(guò)其實(shí)了吧!如果治愈心靈，不妨好好讀讀《西游記》。如果說(shuō)讀《擺渡人》是喝雞湯，那么讀《西游記》就是補(bǔ)鈣，你是愿意喝雞湯還是補(bǔ)鈣呢?
不管是《西游記》、《擺渡人》，我們的閱讀都是為了找到最好的自我。那么問(wèn)題來(lái)了，究竟誰(shuí)是你的靈魂擺渡人呢?答案只有一個(gè)：自己，只有自己，才是靈魂的擺渡人!
讀《擺渡人》心得3：
如果我真的存在，也是因?yàn)槟阈枰摇?/p>
當(dāng)我們直面生存、死亡與愛(ài)，哪一個(gè)會(huì)是最終的選擇?如果生命進(jìn)入再次的輪回，你又愿意為此付出怎樣的代價(jià)?這個(gè)故事，給每個(gè)人的靈魂注入了一種力量。
15歲的迪倫在遭遇車禍時(shí)遇到了神秘男孩，她的靈魂擺渡人，在她超度的過(guò)程中，一直陪著她，不斷給予她力量與勇氣，單純的愛(ài)情由此而生。而正因?yàn)檫@份愛(ài)，讓迪倫披荊斬棘，劫后重生，這份愛(ài)也讓崔斯坦獲得了重生，免去了單調(diào)乏味的工作，讓他的靈魂得到洗禮。
全書(shū)剛開(kāi)始看的時(shí)候因?yàn)閿鄶嗬m(xù)續(xù)，總沒(méi)看到所以然，突然看到某個(gè)情節(jié)，大概到第7節(jié)才看懂，之后便一發(fā)不可收拾，停不下來(lái)，從未有過(guò)的經(jīng)歷，從未有過(guò)的閱讀體驗(yàn)，仿佛自己真的經(jīng)歷了靈魂超度的過(guò)程，如果死后真的有擺渡人來(lái)引導(dǎo)你的靈魂，那么，這一路，所經(jīng)歷的那些魔鬼，那些障礙，都會(huì)是你的經(jīng)歷。而克服之后，你會(huì)到達(dá)一片花開(kāi)之地。
在這一路上，擺渡人很重要，因?yàn)閷?duì)前路一無(wú)所知，全憑擺渡人的良心，擺渡人的一舉一動(dòng)都會(huì)引導(dǎo)你，引導(dǎo)對(duì)了，你就會(huì)通往正確又幸福的彼岸，引導(dǎo)偏了，你就會(huì)走向另外一條不知的路，甚至萬(wàn)丈深淵。相反，擺渡人的靈魂也會(huì)在一定程度上被別人影響，日復(fù)一日的擺渡工作在教條的約束下顯得單調(diào)乏味，恰好，迪倫的愛(ài)也影響了他，讓他從死到生。
在這里，我想到了我們當(dāng)老師的，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)也是一種擺渡，在一定程度上是學(xué)生的擺渡人，在學(xué)生這個(gè)未成年的群體里，他們涉世未深，對(duì)未來(lái)了解不多，所以在一定程度上非常需要我們的引導(dǎo)，有時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)，多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)責(zé)任心，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是不一樣的。未成年時(shí)期因?yàn)闊o(wú)知，所有會(huì)犯錯(cuò)，但犯錯(cuò)后需要長(zhǎng)輩或者老師認(rèn)真去引導(dǎo)，學(xué)生才會(huì)知道錯(cuò)在哪里，應(yīng)如何改錯(cuò)。當(dāng)然，在過(guò)程中我們也應(yīng)該認(rèn)真傾聽(tīng)他人(學(xué)生)的心聲，每個(gè)人想法不同，表達(dá)方式不同，或許別人的話也有一定道理。作為學(xué)生，也要好好理解，好好感受，感受這其中所包含的愛(ài)，珍惜自己生命中每一位有緣遇到的靈魂擺渡人。
在靈魂的塑造過(guò)程中，最終的選擇在自己，面對(duì)生存、死亡與愛(ài)，迪倫勇敢地選擇了愛(ài)，這種愛(ài)可以是戀人的愛(ài)、父母的愛(ài)、朋友的愛(ài)，心中懷著強(qiáng)烈的愛(ài)，才會(huì)對(duì)未來(lái)無(wú)所畏懼，才會(huì)有勇氣去面對(duì)各種人和事物，才會(huì)在通往目標(biāo)的途中披荊斬棘，一路向前。一旦心中對(duì)前路有所畏懼，對(duì)信念有失堅(jiān)定，你可能折返來(lái)時(shí)的路，然而，你也將因此跌入萬(wàn)丈深淵。
面對(duì)當(dāng)下困境，時(shí)間沒(méi)有盡頭，只有路口，我們要勇敢的不斷前行才能得到自己想要的遠(yuǎn)方!