測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作，測(cè)量實(shí)習(xí)使理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái)。下面請(qǐng)看語(yǔ)文迷為大家?guī)?lái)的2016年度測(cè)量實(shí)習(xí)心得，歡迎參考選擇。
2016年度測(cè)量實(shí)習(xí)心得【篇1】
從XX年11月26日至XX年12月7日為期兩個(gè)星期的工程測(cè)量實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。測(cè)區(qū)是我們重慶市永川區(qū)水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū)，雖然測(cè)區(qū)比較大，基本上是整個(gè)學(xué)校，測(cè)繪圖也是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖，不過(guò)，讓我們值得慶幸的是，在這個(gè)已經(jīng)步入冬天的時(shí)節(jié)，在我們測(cè)量的時(shí)間里，天氣晴朗，并沒(méi)有我們擔(dān)心的雨，也就讓我們安安心心的測(cè)量，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六、星期天加班進(jìn)行測(cè)量，我們?cè)跍y(cè)量的過(guò)程中也并不感到累，也沒(méi)有感到辛苦，反而還能自得其樂(lè)。
測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)非常精確的工作，通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái)，這就是工科的特點(diǎn)。測(cè)量學(xué)是用來(lái)研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在現(xiàn)在這個(gè)信息的社會(huì)里，測(cè)量學(xué)的作用日益重要，測(cè)量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專(zhuān)題的和專(zhuān)業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫(kù)和測(cè)量成果信息系統(tǒng)。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。測(cè)量學(xué)的分類(lèi)也有很多種，比如普通測(cè)量學(xué)、大地測(cè)量學(xué)、攝影測(cè)量學(xué)、工程測(cè)量學(xué)。作為水利工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測(cè)量的各個(gè)方面。我們所學(xué)的測(cè)繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專(zhuān)業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，不僅學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力，更有面對(duì)困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測(cè)繪的能力。首先，我們是熟悉了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過(guò)程中，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差來(lái)源)、觀測(cè)誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來(lái)源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來(lái)源)。知道了如何避免測(cè)量的數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法，要作到：(1)要選擇精度高的測(cè)量?jī)x器。(2)提高自己的測(cè)量水平。(3)多次測(cè)量取平均值。第三，除了熟悉儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施之外，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如：“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則，并做到“前一步工作未做檢核，不進(jìn)行下一步工作”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。通過(guò)工程實(shí)習(xí)的實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作、整平更加熟練，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。
我們?cè)谶@次的實(shí)習(xí)中，也了解到了要想很好地進(jìn)行測(cè)量，首先必須要掌握過(guò)硬的基本理論知識(shí)，要有實(shí)干精神，每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐，而且要分工明確，工作也可以交換來(lái)做，還需要知道失敗乃成功之母，在實(shí)習(xí)測(cè)量的過(guò)程中，不可能完全的沒(méi)有錯(cuò)誤，我們應(yīng)該不氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測(cè)，重計(jì)算，一次次地練習(xí)，一次次得提高測(cè)量水平，我們不斷在經(jīng)驗(yàn)中獲得教訓(xùn)。而且也多虧了老師的指導(dǎo)，我們實(shí)習(xí)之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測(cè)量中的難題。
我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中，不可避免的遇到了一些困難，在我們實(shí)習(xí)之初，我還有點(diǎn)擔(dān)心自己不會(huì)測(cè)，測(cè)不好，擔(dān)心只有兩個(gè)星期的測(cè)量時(shí)間，自己不能按時(shí)的完成任務(wù)，但是，經(jīng)過(guò)我們小組的反復(fù)測(cè)量，我們的團(tuán)結(jié)、默契，克服了測(cè)量中的種種問(wèn)題，終于按時(shí)完成了任務(wù)。在測(cè)量實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我們也遇到了各種各樣的困難。比如：
(1)立標(biāo)尺時(shí)，標(biāo)尺除立直外，還應(yīng)選在重要的地方。因此，選點(diǎn)就非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增加測(cè)量，計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。
(2)在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測(cè)量的過(guò)程當(dāng)中，有的過(guò)程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過(guò)我們的重新測(cè)量計(jì)算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。
(3)由于我們以前沒(méi)有接觸過(guò)全站儀，所以當(dāng)我們拿到它的時(shí)候完全不知道怎么使用，而且我們班五個(gè)小組只有三個(gè)小組借到了全站儀，這給我們的測(cè)量帶來(lái)了一定程度上的困難，在老師的指導(dǎo)下，我們從學(xué)會(huì)怎么使用全站儀到能夠熟練地運(yùn)用它，我們感到蠻高興的。
(4)還有就是計(jì)算問(wèn)題，計(jì)算必須由兩個(gè)人完成，一個(gè)初步的計(jì)算，一個(gè)檢驗(yàn)，不過(guò)，在此過(guò)程當(dāng)中，也還是出現(xiàn)了計(jì)算錯(cuò)誤的問(wèn)題，我們?cè)诓粩嗟闹貜?fù)檢驗(yàn)之中算出了正確的數(shù)值，盡量讓誤差減少到了最少。比較難的還是檢驗(yàn)校核，不過(guò)，我之所以認(rèn)為它難，也是因?yàn)樵诖酥安皇呛軙?huì)計(jì)算它，在這次實(shí)習(xí)中，我又重新了解它的計(jì)算方法，現(xiàn)在也能自己把它計(jì)算檢驗(yàn)出來(lái)了，頓時(shí)覺(jué)得校核也并不如自己想像中的那么難。
(5)最后的困難就是畫(huà)圖的部分了，雖然畫(huà)圖是交給一個(gè)同學(xué)完成的，但是我們整個(gè)組也不能掉以輕心，因?yàn)橹灰粋�(gè)環(huán)節(jié)出了錯(cuò)，圖就不可能畫(huà)出來(lái)。我們畫(huà)圖之初，最先是把九個(gè)控制點(diǎn)的坐標(biāo)畫(huà)出來(lái)，然后繪圖員就畫(huà)的三食堂，當(dāng)我們還在沾沾自喜的時(shí)候，卻被告之需要重畫(huà)，而且有的坐標(biāo)也有一定的誤差，我們就不斷的在檫了畫(huà)、畫(huà)了檫的過(guò)程中如此往復(fù)，不斷精益求精，測(cè)繪圖的一點(diǎn)一滴也慢慢浮出了水面。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，讓我知道了團(tuán)隊(duì)精神是如此的重要，無(wú)論是少了中間的哪一環(huán)都無(wú)法完成任務(wù)，任何一個(gè)步驟、環(huán)節(jié)，都少不了，也出不得錯(cuò)，一步錯(cuò)步步錯(cuò)，因此，測(cè)量學(xué)才是“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則，并做到“步步有檢核”。因此，測(cè)量離不開(kāi)我們每個(gè)人的努力，團(tuán)隊(duì)的合作。
就整個(gè)實(shí)習(xí)測(cè)量來(lái)說(shuō)，我們從中學(xué)到了不少知識(shí)，不過(guò)這其中也體現(xiàn)了我們還有許多的不足，希望在以后的學(xué)習(xí)中記得這次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，精益求精，力求能最到更好!
2016年度測(cè)量實(shí)習(xí)心得【篇2】
茶用感情去品，越品越濃;酒用坦誠(chéng)去喝，越喝越香;情用真誠(chéng)去感，越感越深;友用理解去交，越交越好!
三峽實(shí)習(xí)結(jié)束了,兩年在校時(shí)間一晃而過(guò),兩年前我孤身一人來(lái)到了鄂州職業(yè)大學(xué),錄取到機(jī)械學(xué)院的我選取了建筑工程學(xué)院工程測(cè)量專(zhuān)業(yè).兩年來(lái)在學(xué)校里有過(guò)開(kāi)心,郁悶,煩躁的我,如今就要離開(kāi)這里了,畢業(yè)了,就要離開(kāi)了,雖說(shuō)對(duì)這座城市不是很熟悉,但是還是有點(diǎn)舍不得.
軍訓(xùn)后的第一次老師見(jiàn)面會(huì),我見(jiàn)到了韓老大,楊老頭,海龜,當(dāng)初的我們班有47人,面對(duì)著老大那喋喋不休的講說(shuō),楊老頭的威嚴(yán)介紹,我們當(dāng)時(shí)大多數(shù)人心里都有點(diǎn)失落,完了,好啰嗦,好嚇人,都有點(diǎn)要退學(xué)的念頭了.還好,本大師定力夠強(qiáng),在獅吼功以及定海神針的壓迫下堅(jiān)強(qiáng)的生活了下來(lái).每天上課一句“上課了”總是喚醒好多約會(huì)的人,說(shuō)著那句“如果你們不好好聽(tīng)課就掛科”而一直沒(méi)有兌現(xiàn)的二哥總是會(huì)讓人一陣后怕,有時(shí)候在你剛剛放空思想的時(shí)候會(huì)突然有那么一串棍影從天而降,保證打得你魂飛魄散.就這樣,我們膽戰(zhàn)心驚的度過(guò)了兩年.
三峽實(shí)習(xí),從大一時(shí)就從學(xué)長(zhǎng)們的口中聽(tīng)說(shuō)了,那一直是我們班向往的地方,或許是我這個(gè)班長(zhǎng)的原因,也或許是其他什么原因,我們班的集體活動(dòng)不是很多,尤其是全班一起的就更少了.在三峽一個(gè)禮拜,我們聽(tīng)了講座,到了游客到不了的大壩頂端.講座時(shí)三峽工程專(zhuān)家為我們做了全面的三峽工程縱橫談，給我們對(duì)三峽工程有了全面的認(rèn)識(shí)，其中穿插了風(fēng)趣的逸事。三峽工程是世界上最大的水利樞紐工程，對(duì)我國(guó)有這重要的國(guó)家效益，所以它也是進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和集體主義教育，樹(shù)立熱愛(ài)測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)的思想和加強(qiáng)對(duì)測(cè)繪工作的事業(yè)心和責(zé)任感的重要基地。三峽大壩建好后對(duì)防洪,發(fā)電,航運(yùn),南水北調(diào)都起到了至關(guān)重要的作用.而在里面我們測(cè)量人員的工作就是施工測(cè)量,主要就是控制網(wǎng)的建立,還有就是變形監(jiān)測(cè),主要是平面檢測(cè)和高程檢測(cè)。
在這里我感受到了什么是課堂上是老師,下課是朋友了,利用晚上休息前的活動(dòng)時(shí)間,我們同老大玩了真心話(huà)大冒險(xiǎn),那些平時(shí)不會(huì)講的話(huà),在那一刻成為了心與心之間的交流,那種平時(shí)無(wú)法體會(huì)的痛快之情不言而語(yǔ),使得我們班同學(xué)間的友誼得到了升華,讓我們與老大間的感情不自覺(jué)的加深.臨走的前一天晚上我們與老大二哥談心聊天,聊著那些我們?cè)蛇^(guò)的他們不知道的事,為了一個(gè)控制點(diǎn),我們把老大的車(chē)從那個(gè)點(diǎn)上抬走在,為了完成二哥的作業(yè),我們Coppy以前的作業(yè),而我們卻在奶茶店喝奶茶打撲克,背著老大去把成果篡改等等,在那一刻沒(méi)有了師生只有朋友,無(wú)話(huà)不談的朋友.臨走的那一天我們?nèi)チ酥楹?我們劃竹排打水仗,所有的游客都在看著,當(dāng)然去我肯定是被重點(diǎn)照顧的那個(gè)了,之后又賽龍舟,我們班分成了兩組,我和浪總是鼓手,1.2,1.2,1.2……聲音都響遍了整個(gè)珠海.好團(tuán)結(jié),在那一刻,我看到了比以前更加團(tuán)結(jié)的班級(jí),真的好開(kāi)心,好爽。
落花有意而流水無(wú)情,時(shí)間過(guò)得真的好快,想要再聽(tīng)聽(tīng)老大那聲“你們下課了,放學(xué)了”,想再看看二哥的那溫婉的淑女模樣,想再感受感受楊老頭那一棍定天下的神威。
畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進(jìn)生活的洪流。我珍惜人生中每一次相識(shí)天地間每一份溫暖,朋友間每一個(gè)知心的默契;就是離別,也將它看成是為了重逢時(shí)加倍的歡樂(lè)。
不要說(shuō)珍重，不要說(shuō)再見(jiàn)，就這樣，默默地離開(kāi)。但愿，在金色的秋季，友誼之樹(shù)上將垂下豐碩的果子�；ㄩ_(kāi)花落，兩年的時(shí)間，并不長(zhǎng)。此時(shí)的我們，又佇立在十字路口，也只有此時(shí)的我們，才真正嘗到別離的滋味。多年離別后，抑或再相逢，相逢何所語(yǔ)?淚流默無(wú)聲。人生總是不斷地在相聚相離，當(dāng)我們習(xí)慣于這是人生必然的事情時(shí)，也就是容易接受和面對(duì)了。