《生命生命》學(xué)生讀后心得體會錦集
我們得到了一些心得體會以后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗和想法。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編整理的《生命生命》學(xué)生讀后心得體會錦集，希望對大家有所幫助。
《生命生命》學(xué)生讀后心得體會錦集1
第一次讀《生命生命》，我心中有個疑問?為什么文章的題目要重復(fù)呢?為何不用《生命》來做題目呢?反復(fù)讀了文章之后，我深刻地體會到了，那是作者杏林子對生命強烈的贊美。
我們常常在不經(jīng)意間踩死了一只蟲，對磚縫中的小草，我們將它視為無物。而杏林子卻從一只飛蛾求生的掙扎中感到震驚，從磚縫中幼苗成長感受到了生命的不屈向上，從靜聽自己的心跳中明白要珍惜生命。
《生命生命》使我想起沙漠中的卷柏和生命卑微的螞蟻，卷柏為了生存下去，將自己的根從土中抽出，把自己卷成個團，讓風(fēng)把自己帶到有水的地方，活了下來。而在熊熊大火前，你知道螞蟻是如何逃生的嗎?眾多螞蟻抱成一團，像雪球般飛速地滾動逃離火海，外圍的螞蟻義不容辭地犧牲自己，它們雖渺小，但它們那齊心協(xié)力的勇氣讓我為之一震。
飛蛾和卷柏那種求生的欲望讓我感動，瓜苗那種為了生命而不屈生長的勇氣使我感嘆，卑微的螞蟻為了別人的生命舍棄自己的生命更令我震撼。
《生命生命》給了我深深的啟迪，生命是寶貴的，生命是頑強不屈的，生命也是短暫的，但生命的價值卻是無限的。
熱愛自己的生命吧，讓它發(fā)揮出自己的輝煌。
《生命生命》學(xué)生讀后心得體會錦集2
今天，我們學(xué)習(xí)了《生命生命》這篇課文，我每當(dāng)讀到生命雖然短暫，但是我們可以讓有限的生命體現(xiàn)無限的價值這句話時，很受感動，反反復(fù)復(fù)讀了好多次。
那一天，我正在讀的時候，想起了前幾天電視上正在播出吸毒的危害，有不少人因吸毒而喪生。我想不通，這些人為什么要吸毒呢?他們本該由花樣的人生，但是因為吸毒走上了不歸路。
再想想作者杏林子，她得了風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，全身沒有辦法動，有人說她活不過30年，但是她竟然活到了61歲。在這些時間了，她一直都和病魔做抗?fàn)帲慨?dāng)她想動一下時，就會萬分痛苦。但她沒有放棄，她用她那雙會動的手寫出了一篇篇精彩文章。
一位全身都不能動的殘疾人都這么熱愛生命，作為一位身體健全的小學(xué)生我應(yīng)該更加熱愛生命才行。
《生命生命》學(xué)生讀后心得體會錦集3
今天，我認(rèn)真地讀了《生命生命》一文，知道了本文通過飛蛾生、磚縫瓜苗、靜聽心跳三件事例，表達(dá)了作者對生命的思考，告訴我們應(yīng)該珍愛生命、尊重生命、善待生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。
我從文中摘錄了句子：但她掙扎著，極力鼓動翅膀，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈!那樣鮮明!從這句話中我感受到小飛蛾在面臨死亡的威脅時還不斷抗?fàn)帲袕娏业那笊�。從雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。我可以感受到這句話是說，生命短暫而有限的，但我們可以創(chuàng)造出無限的價值。同時這句話也是文章的中心。
我還找到了有關(guān)本文作者的故事。本文作者杏林子，本名劉俠。自12歲起杏林子患類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，使她腿不能行、肩不能舉、手不能抬、頭不能轉(zhuǎn)。小學(xué)畢業(yè)后，十年來堅持自修，成為文壇上的著名作家。她一共寫了四十多本著名的散文、小說、傳記和劇本。曾當(dāng)選為第八屆臺灣十大杰出女青年。她一生積極開朗、富有愛心。她的一句名言是：除了愛，我一無所有。在她離世后，家屬經(jīng)商議決定遵照她生前的.遺愿，把身體捐獻(xiàn)給醫(yī)院，供類風(fēng)濕風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎教學(xué)研究。我認(rèn)為我應(yīng)該做一個珍愛生命、尊重生命、善待生命的人。
《生命生命》學(xué)生讀后心得體會錦集4
我讀過《生命生命》這篇文章后，我知道了這篇課文是臺灣林杏子寫的，當(dāng)林杏子12歲時，就患了類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，全身關(guān)節(jié)大部分壞死，致使她雙腿不能行動，肩不能舉，手不能抬，要不能轉(zhuǎn)，頭不能動。
林杏子寫的《生命生命》很讓我感動。第一個小故事是說，一只小飛蛾快要死了，卻還在手中躍動，是那么強烈!是那么鮮明!你忍不住的放了他。第二個小故事是一截小瓜苗它破殼而生，雖然沒有陽光照射，在沒有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯成長，也沒人照料。第三個小故事是說，我用醫(yī)生的聽診器，靜聽自己的心跳，沉重而有規(guī)律的跳動，你的話給我們很大的震撼，好好使用，白白糟蹋，一切由自己決定。你自己必須負(fù)責(zé)。
我媽媽在家養(yǎng)了3盆花，每次都讓我?guī)退凉菜�，真麻煩。一次，我忘了給花澆水，再次發(fā)現(xiàn)時，土地已干裂，但花卻仍然茂盛，絲毫沒有敗謝，我也從中發(fā)現(xiàn)了生命的頑強不屈。
確實，生命是強大的，我們以后也養(yǎng)珍惜自己和他人的生命。
《生命生命》學(xué)生讀后心得體會錦集5
最近，我們學(xué)了一篇課文《生命生命》，它給了我很大的啟發(fā)。
這篇文章主要講了生命的意義，由飛蛾求生，瓜苗破土、傾聽心跳這三個例子告訴我們生命是短暫而珍貴的，我們應(yīng)該珍惜生命。
由這篇文章我想到許多名人與疾病作斗爭的故事。貝多芬，盡管耳聾，仍創(chuàng)造出《命運交響曲》這樣的絕世佳作。張海迪，幾乎整個身體都癱瘓了，卻以頑強的毅力學(xué)完了小學(xué)到大學(xué)的所有課程，還創(chuàng)作和翻譯了許多優(yōu)秀作品。這些名人都有活下去的信心，他們有頑強的生命力。正因為如此，他們才能夠在有限的生命里創(chuàng)造出無限的價值。
此時，我想：我們這些健全人，怎么能比殘疾人差呢?我們更應(yīng)該在自己有生之年多做一些有意義的事情。古話說得好：少壯不努力，老大徒傷悲。我們現(xiàn)在應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來為祖國做出貢獻(xiàn)。否則，將來一事無成，那有什么用呢?
我們應(yīng)該好好地活下去，對挫折勇敢地說：來吧，我不怕!人生，就應(yīng)該面對一些困難，才會不斷進步，不斷成功!
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