教師要斷提高自身的業(yè)務水平，用自己的智慧和汗水，滿懷愛心的為幼兒創(chuàng)造一個寬松、和諧、民主的美麗的活動環(huán)境!下面語文迷網(wǎng)整理了幼兒園參觀學習心得，一起來看看吧。
幼兒園參觀學習心得體會1：
這次學習感觸頗深，收獲頗多。感觸最深的是xx幼兒園非常重視幼兒園的保育工作。保育工作在幼兒園保教工作中占據(jù)了重要的位置。她們現(xiàn)在正在探索積極的主動保育工作，主動保育就是通過向家長、教職工宣傳科學育兒知識、科學保育的重要性，讓幼兒園的教職工、幼兒家長自覺、主動的參與幼兒的保育工作，使保育工作由過去的被動轉(zhuǎn)化為主動保育，真正做到保育、教育并重。
通過本次參觀學習，我對于自己的工作有了進一步的認識，保育員的工作與每個幼兒息息相關，它關系到每個幼兒的健康成長。因此，作為保育員都應時刻去關心、照顧他們。如：在生活上、飲食方面等，在今后的工作中，我會更加悉心地照顧幼兒，更好地協(xié)助班級老師做好各項保育工作，并著重做好以下幾方面的工作：
1、配合老師開展教學活動
配合老師開展各種游戲活動，讓老師更好的開展教學活動。協(xié)助組織戶外活動，作好護理工作(如：上廁所、喝水，適當?shù)卦鰷p衣物等。)
2、良好的清潔衛(wèi)生習慣
養(yǎng)成飯前便后要洗手的好習慣，幫助幼兒學習自己卷衣袖，在老師的指導下會用肥皂洗手。提醒幼兒不咬手指，不把玩具放入口中;會用毛巾洗臉，保持衣服整潔。
3、良好的進餐習慣
指導幼兒安靜愉快的進餐，坐姿自然，會正確使用餐具，養(yǎng)成細嚼慢咽的好習慣;并且不挑食、不浪費、不用手抓菜，不掉飯粒，不剩飯菜，不弄臟衣服等。幫助幼兒克服依賴性，培養(yǎng)幼兒的獨立性。
4、良好的睡眠習慣及穿脫能力,能安靜地就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，有序的穿脫衣褲、鞋襪等。
5、良好的學習環(huán)境
堅持每天的消毒工作：餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠的陽光，使幼兒在整潔舒適的環(huán)境中成長，為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環(huán)境。
此外，主動與家長溝通，深入了解觀察幼兒，有針對性地與班上其他兩位老師共同合作教育幼兒。
在今后的工作中，我將更加投入到保育工作，再接再厲，爭取更大的進步!
幼兒園參觀學習心得體會2：
有幸參加這次活動，我豁然開朗、受益匪淺，不論是對環(huán)境創(chuàng)設還是區(qū)角材料投放都有了一個嶄新的認識。
兩所幼兒園的走廊里到處都可以看到孩子們自己創(chuàng)作的作品，而且作品形式豐富多樣，區(qū)角活動無論是材料的投放，還是活動的形式都讓我開了眼界。他們的區(qū)角投放材料都是平常見的材料，玩法卻別具一格。如一個班把常見的面粉加工成橡皮泥材料，做成各種東西，還加了顏色。老師邊觀察邊記錄而且還不時給孩子指導，孩子們玩的也很投入等等，這些使我想到了我們班有太多的不足之處：
1、暖氣管道可以粘貼上閃電、雷鳴、行人禁止通行等標識，植樹節(jié)、兒童節(jié)、建軍節(jié)等紀念節(jié)日，既有美化作用，有用教育意義。
2、幼兒時期是好動、好模仿的年齡階段，為滿足幼兒信手涂鴉的心理愿望，我們空閑的帶瓷磚的墻壁可以改成自由墻，專供幼兒作畫，以展示自己的技能技巧。畫面不拘一格，全憑幼兒安排，這一方是孩子的樂園，更一方是知識與創(chuàng)造能力共同發(fā)展的搖籃。
3、室內(nèi)無論是墻飾還是屋頂?shù)难b飾，應以鮮明的主題陶冶幼兒的情操，即要美觀又要附有一定的教育意義，還要整齊、有序、大氣。
4、區(qū)角活動：
(1)在活動結(jié)構(gòu)上，我們將活動室用桌、椅、櫥分隔成大大小小若干個活動區(qū)域的同時還考慮到了空間位置的相互作用與影響，在設置上使之既相互獨立，又相互聯(lián)系。
(2)區(qū)角材料的投放不僅要花樣繁多，更要有難度上的區(qū)分，還要根據(jù)本班幼兒的年齡特點與已有的生活經(jīng)驗、活動興趣與能力。
(3)教師應具有組織指導和游戲伙伴的雙重身份。
我將立足本園的實際，充分挖掘家長資源和社會資源，把領悟的精神和學習的經(jīng)驗運用到實踐工作中去，同時還要不斷的創(chuàng)新和學習，取長補短，使自己在今后的工作中進一步發(fā)展，進一步創(chuàng)新。
幼兒園參觀學習心得體會3：
參加了教體局組織的歷時四天的全縣幼兒園“辦學行為”工作參觀學習，使我感受深且受益不淺。
藍精靈幼兒園開辦時間短，缺乏辦園及管理方面的經(jīng)驗，這次活動正是我們學習提升，開闊眼界的好機會。我?guī)е撔�、認真、好學的態(tài)度，仔細觀察、記錄、拍照，學習他園的好做法，好經(jīng)驗。他園的辦園理念對我園起到了很好的示范指導性作用。具體有以下幾方面的認識與體會：
一、具有良好的政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)的教師人才是辦好幼兒園的關鍵。
因此，選聘教師必須有愛心和強烈的進取心，有完善的人格，有敬業(yè)精神，有自我發(fā)展的規(guī)劃，有強力的競爭意識以及獨立思考問題和處理問題的能力，有較強的實踐操作能力，有一定的業(yè)務潛能。一所幼兒園要想建立良好的師資隊伍格局，就要先建立教師培訓計劃，形成新的人才發(fā)展管理理念。
二、良好外部及室內(nèi)環(huán)境是一所幼兒園的象征。
良好的工作環(huán)境、學習環(huán)境是陶冶教師及幼兒美好心靈的必備條件。因此，幼兒園管理要創(chuàng)造一種外部環(huán)境和工作環(huán)境，就能促使每個人發(fā)揮主體性形成一支具有凝聚力、創(chuàng)造力的團隊精神，可持續(xù)成長的教師隊伍。而創(chuàng)造這種環(huán)境的核心任務就是建設幼兒園文化，就得從“誠、細、嚴”三個方面著手。一是誠，要真誠尊重老師，信任老師每個人都是一個主體，它具有能動性、自主性、創(chuàng)造性。只有發(fā)揮老師的主體性，才能較大的激發(fā)他們的工作熱情。這就需要園領導關心老師生活，滿足老師物質(zhì)文化生活的需要。(如：買保險、增加工資、組織寒暑假旅游、生日派對等)增加教師的自信心和榮譽感。再次，要善于用人，充分發(fā)揮團隊作用。作為管理者，就要創(chuàng)造機會和條件，增進團隊成員彼此之間的溝通和了解，使他們一起分享各自的經(jīng)驗與體會，思考教學中的困惑，斟酌更好的學與教的方式，探討共同追求的人生價值。二是“細”，就是細致工作。教育工作中沒有小事，不能忽略每一個細節(jié)。如：要看教師平時的教育行為，不要只注重表面現(xiàn)象，更要注意捕捉教師在不同時間流露出的負面信息，正確引導其發(fā)展。領導者還要放下身去常聽老師的所思所想，及時解除他們工作和生活中的煩心事，使之全心全意的為幼兒服務。三是“嚴”，就是要嚴格要求。作為領導者要善于把教師的思想和行為作為研究對象進行觀察分析，關注老師自我反思的意識和能力的發(fā)展，經(jīng)常開展教研活動。如：防范意識大家談，把幼兒園容易出現(xiàn)的事故多從主觀上找原因，再找客觀原因。
三、把生活當課堂，大力開展幼兒豐富多彩的戶外活動。
開展豐富多彩的戶外活動，讓幼兒在活動中熱情奔放結(jié)識朋友，促使活潑開朗的性格形成，樹立不甘落后，敢于展示自己的競爭意識。我院在經(jīng)費緊張情況下力求做到從孩子年齡出發(fā)，努力改善辦園條件，在日后活動中使幼兒生活化、情趣化、藝術化、和兒童化，使有限空間融入到孩子的喜聞樂見的情境中，是幼兒園逐步成為孩子們的心中的搖籃，夢中的樂園。要求全體教職員工從自身做起，言傳身教，形成寬松、和諧、寬容、誠信的教師與教師，教師與幼兒，幼兒與幼兒，教師與家長方面的人際交往關系，使幼兒處于一種被尊重、關愛、鼓勵的環(huán)境中，逐步形成活潑、開朗的性格發(fā)展。努力培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和健全的人格。同時，通過豐富多彩的活動，培養(yǎng)孩子動手實踐操作的興趣。讓幼兒在參與合作的過程中，主動去思考、去實踐鍛煉幼兒的多種生活能力。
四、今后工作的打算：
1、管理者首先要認真學習“幼兒教育管理規(guī)程”“幼兒教育發(fā)展綱要”學習教育學、心理學知識以及保教工作知識。爭做懂管理、善管理的園長。
2、積極改善辦園條件，舍得投資。逐步美化幼兒園環(huán)境，營造良好的外部、室內(nèi)保教環(huán)境。
3、充分調(diào)動全體教職工工作積極性，凝聚人心。創(chuàng)造性的開展工作，培養(yǎng)教師的奉獻精神和熱愛幼兒、熱愛幼教事業(yè)的高尚師德。做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)。運用教育理論，通過實踐，不斷提升教師保教能力。
總之，通過觀摩學習，我深深認識到：幼教工作即不平凡，又顯偉大。憑著我們對事業(yè)的執(zhí)著追求，甘愿在右腳這塊沃土上播撒希望，努力耕耘!我們堅信：在教體局的正確領導下，在全體教職工的辛勤努力下，充滿希望、充滿生機的藍精靈幼兒園會煥發(fā)出新的火力。讓社會認可，讓家長放心!