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        《愛蓮說》讀書心得

        時間:2021-03-30 12:30:26 心得體會 我要投稿

        《愛蓮說》讀書心得

          當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,是時候?qū)懸黄x書心得好好記錄一下了。那么讀書心得到底應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編為大家收集的《愛蓮說》讀書心得,歡迎大家分享。

        《愛蓮說》讀書心得

        《愛蓮說》讀書心得1

          記得童年的那個夏夜,父親指導(dǎo)我第一次讀《愛蓮說》。說實(shí)話,那時還不能全部理解這篇文章的涵義,但我卻愛上了這篇透射著精神光彩的文字,直到我走向社會生活以后,我逐步理解了這篇文章的精神內(nèi)容,直到現(xiàn)在,我還能背誦出它的全文。

          《愛蓮說》的作者是周敦頤,北宋人,而且是我同姓的本家人,我的廬陵家譜也和他有著緊密的聯(lián)系。他一生澹泊名利,不求聞達(dá),人品甚高,胸懷灑落,如光風(fēng)霽月(黃庭堅語),他的《愛蓮說》可以說是他灑落胸懷的光輝寫照。據(jù)史,北宋仁宗嘉祐八年(1063年),周敦頤與沈希顏、錢拓共游雩都(今江西省于都縣)羅巖,有詩刻石。后來沈希顏在雩都善山與建濂溪閣,請周敦頤題詞,周敦頤即作《愛蓮說》相贈。

          蓮,俗稱荷花,歷來是古今文人筆下高歌詠嘆的對象,但大多數(shù)文人都是贊美它的清姿素容,而周敦頤的《愛蓮說》卻獨(dú)辟蹊徑,通過對蓮的形象和品質(zhì)的描寫,歌頌了蓮堅貞而高貴的品格,從而表現(xiàn)出作者潔身自愛的高尚人格和瀟灑胸襟。

          《愛蓮說》的全文是:水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊;自李唐來,世人盛愛牡丹;予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭靜植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞;蓮之愛,同予者何人;牡丹之愛,宜乎眾矣。

          文章的第一部分,寫蓮之美在于一個潔字。出淤而不染,濯清蓮而不妖,描寫了蓮花身處污泥之中,卻纖塵不染、不隨世俗、潔身自愛和天真自然不顯媚態(tài)的精神風(fēng)尚。中通外直,不蔓不枝,寫出蓮里外貫通、外表挺直、表里如一、不牽扯攀附的高尚品質(zhì)。可遠(yuǎn)觀而不可褻玩,寫蓮如傲然君子,而決不被世俗輕慢玩弄。

          文章的第二部分說:蓮之愛,同予者何人?其間的潛臺詞就是在于感慨,具有蓮花之潔的人實(shí)在是太少太少了。

          《愛蓮說》的說,即托物言志,以濃墨重彩描繪了蓮的氣度、蓮的風(fēng)節(jié),寄予了作者對理想人格的肯定和追求。同時,文章中幾次以菊、牡丹反襯蓮之美麗,還把菊花的隱逸,牡丹的富貴和蓮花的高潔相對比,使愛蓮的主題得以深拓,通過三種形象的對比,加深立意的作用,藝術(shù)手法極其新穎而高明。并且,文章以一個愛字貫通全文,表達(dá)出作者的情感世界。

          我們看到,現(xiàn)實(shí)世界里的污泥濁水,也不泛蕩滌人們生活的各個層面,但人既不能像陶淵明那樣消極避世,也不能像俗人那樣追逐功名富貴,他(她)們要在污濁的世界中堅定不移,永遠(yuǎn)保持清白的操守和正直的品德。在古代屈原的代表作

          《離騷》中,也有這樣的詩句制芰荷以為衣兮,集芙蓉以為裳。詩人為了表達(dá)自己不與世俗同流合污的決心,要穿上用蓮花做成的香氣馥郁的衣服。

          我愛荷蓮,不僅愛其品質(zhì)的高潔和美好,而且愛其精神不落世俗的嬌媚。

        《愛蓮說》讀書心得2

          水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來,世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。(盛愛一作:甚愛)

          予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣!

          譯文

          水上、陸地上各種草本木本的花,值得喜愛的非常多。晉代陶淵明唯獨(dú)喜愛菊花。從李氏唐朝以來,世人大多喜愛牡丹。我唯獨(dú)喜愛蓮花從積存的淤泥中長出卻不被污染,經(jīng)過清水的洗滌卻不顯得妖艷。(它的莖)中間貫通外形挺直,不牽牽連連也不枝枝節(jié)節(jié),香氣傳播更加清香,筆直潔凈地豎立在水中。(人們)可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞(蓮),而不可輕易地玩弄它啊。

          我認(rèn)為菊花,是花中的隱士;牡丹,是花中的富貴者;蓮花,是花中(品德高尚)的君子。啊!(對于)菊花的喜愛,陶淵明以后就很少聽到了。(對于)蓮花的喜愛,像我一樣的還有什么人呢?(對于)牡丹的喜愛,人數(shù)當(dāng)然就很多了!

          注釋

          晉陶淵明獨(dú)愛菊:晉朝陶淵明只喜愛菊花。陶淵明(365-427),一名潛,字元亮,自稱五柳先生,世稱靖節(jié)先生(死后謚靖節(jié)),東晉潯陽柴桑(現(xiàn)在江西省九江市)人,東晉著名人。是著名的隱士。陶淵明獨(dú)愛菊花,常在詩里詠菊,如《飲酒》詩里的'采菊東籬下,悠然見南山,向來稱為名句。

          自李唐來,世人甚愛牡丹。《唐國史補(bǔ)》里說:京城貴游,尚牡丹每春暮,車馬若狂種以求利,一本(一株)有直(同值)數(shù)萬(指錢)者。甚:很,十分。

          說:一種議論文的文體,可以直接說明事物或論述道理,也可以借人、借事或借物的記載來論述道理。

          之:的。

          可愛:值得憐愛。

          者:花。

          甚:很,非常。

          蕃:多。

          自:自從。

          李唐:指唐朝。唐朝皇帝姓李所以稱為李唐。

          獨(dú):只,僅僅。

          之:主謂之間取消句子獨(dú)立性。

          出:長出。

          淤(yū)泥:污泥。

          染:沾染(污穢)。

          濯(zhu):洗滌。

          清漣(lin):水清而有微波,這里指清水

          妖:美麗而不端莊。

          通:貫通;通透。

          直:挺立的樣子。

          中通外直:(它的莖)內(nèi)空外直。

          不蔓(mn)不枝:不生蔓,不長枝

          香遠(yuǎn)益清:香氣遠(yuǎn)播,愈加使人感到清雅。

          益:更加。

          清:清芬。

          亭亭凈植:筆直地潔凈地立在那里。 亭亭:聳立的樣子。

          植:樹立。

          可:只能。

          褻玩:玩弄。

          褻(xi):親近而不莊重。

          焉:句末語氣詞,這里指當(dāng)于現(xiàn)代漢語的啊呀,助詞。

          謂:認(rèn)為。

          隱逸者:指隱居的人。在封建社會里,有些人不愿意跟統(tǒng)治者同流合污,就隱居避世; 盛:廣。

          君子:指道德品質(zhì)高尚的人。

          者:的人或物。隨著前面的名詞而變化,例如:有黃鶴樓者中的者意思就是建筑 噫:感嘆詞,相當(dāng)于現(xiàn)在的唉。

          菊之愛:對于菊花的喜愛。之:語氣助詞,的。(一說為賓語提前的標(biāo)志)

          鮮(xiǎn):少。

          聞:聽說。

          同予者何人:像我一樣的還有什么人呢?

          宜乎眾矣:(愛牡丹的)應(yīng)當(dāng)有很多人吧。

          宜乎:當(dāng)然(應(yīng)該)。

          宜:當(dāng)。

          眾:眾多。

          《周元公集》

          周子之學(xué)以主靜為宗。平生精粹,盡於《太極圖說》、《通書》之中。詞章非所留意,故當(dāng)時未有文集,《周元公集》為編修朱筠家藏本。

          《太極圖說》

          《太極圖說》是中國宋代周敦頤為其《太極圖》寫的一篇說明。全文249字。該文認(rèn)為,太極是宇宙的本原,人和萬物都是由于陰陽二氣和水火木金土五行相互作用構(gòu)成的。五行統(tǒng)一于陰陽,陰陽統(tǒng)一于太極。文中突出人的價值和作用,該文主張:惟人也,得其秀而最靈。在人群中,又特別突出圣人的價值和作用,認(rèn)為圣人定之以中正仁義,而主靜,立人極焉。該文對后世影響很大,版本很多,朱熹《近思錄》、黃宗羲等所編《宋元學(xué)案》等盡皆收入。

          《愛蓮說》

          從襯托中表明自己不慕名利,潔身自好的生活態(tài)度,從中表示自己對追逐名利,趨炎附勢的世風(fēng)的鄙棄。

          《通書》

          《通書》是周敦頤讀易經(jīng)的心得。學(xué)易經(jīng),搞預(yù)測的也多,搞風(fēng)水、看相算命的還不少,但究竟研究得怎么樣?這些預(yù)測大師的境界、文化、氣質(zhì)就未必能高明起來。周敦頤是宋明理學(xué)的開山鼻祖,他以他的境界,出入于儒釋道三教,在通過學(xué)習(xí)易經(jīng)的過程中,將其心得寫了短短四十章。這四十章里,融通了儒釋道的根本精神,把儒釋道的智慧通過易經(jīng)的讀書心得凝練在一起。

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