《我要的是葫蘆》聽課心得體會范文
《我要的是葫蘆》是一篇屬于寓言性質(zhì)的課文。
課文主要寫了種葫蘆的人不懂得事物之間的聯(lián)系，只盯著葫蘆，葉子上長了蚜蟲不去治，鄰居勸他也不聽，結(jié)果小葫蘆慢慢變黃，一個(gè)個(gè)都落了。
文章短小精悍，語言活潑生動，人物形象鮮明，是深愛孩子們喜愛的一篇課文。霍老師的這堂課讓我們領(lǐng)略到低段語文詞語教學(xué)的又一大特色。對于低段生字教學(xué)，霍老師很有她的一套教學(xué)特色方式。通過認(rèn)讀、給字換偏旁、猜字等方式，訓(xùn)練學(xué)生自學(xué)生字詞對他們自主學(xué)習(xí)能力的`提高很有幫助。
又如為了了解葫蘆的整個(gè)生長過程，教師先演示“抽藤——長葉——開花——掛葫蘆”這樣一個(gè)簡易過程；再把內(nèi)容具體化：（）的藤（）的葉子（）的小花（）的小葫蘆，并且以不同的詞卡反復(fù)出現(xiàn)；最后要求學(xué)生把四組詞語串起來具體講講葫蘆的生長過程。這樣在一次次的游戲復(fù)現(xiàn)中既鞏固、積累、活用了詞語，又不知不覺中學(xué)會了第1自然段。
【《我要的是葫蘆》聽課心得體會范文】相關(guān)文章：
我要的是葫蘆寓言故事10-16
《我要的是葫蘆》語文教學(xué)反思02-04
《我要的是葫蘆》語文教學(xué)設(shè)計(jì)03-12
我要的是葫蘆語文教學(xué)設(shè)計(jì)03-12
二年級語文《我要的是葫蘆》教案09-08
二年級語文上冊《我要的是葫蘆》教案12-18
二年級上冊《我要的是葫蘆》課文原文12-10