作為一個(gè)新老師，在如何科學(xué)、合理地安排幼兒的半日活動(dòng)上本來就是有難度的，在活動(dòng)中能很好的把握每個(gè)環(huán)節(jié)，更是難上加難。下面是小編整理的2016幼兒園半日活動(dòng)方案，歡迎大家閱讀!
【2016幼兒園半日活動(dòng)方案1】
本次活動(dòng)關(guān)注重點(diǎn)：
1、如何科學(xué)、合理地安排幼兒的半日活動(dòng)，避免和減少幼兒的消極等待問題?
2、集體活動(dòng)提問的有效性
3、如何有效組織并開展區(qū)域活動(dòng)?
活動(dòng)記錄：
晨間接待：7:30—8:00(教師能積極接待家長(zhǎng)幼兒，態(tài)度溫和，注意要結(jié)合晨檢)
早鍛活動(dòng)：8:00——8:50
輪胎、竹梯、呼啦圈和鉆圈組合2隊(duì)，練習(xí)平衡能力和鉆、跳
(8:08才真正開始，時(shí)間安排)
1、 熱身運(yùn)動(dòng)(熱身運(yùn)動(dòng)無口令，老師應(yīng)組織幼兒排隊(duì)好，有激情的喊口令開始熱身運(yùn)動(dòng)來調(diào)動(dòng)幼兒的積極性)
2、 擺放體育器具，(幼兒等待老師現(xiàn)場(chǎng)擺放，出現(xiàn)消極等待現(xiàn)象，建議解決方案1：讓幼兒參與協(xié)助擺放，2、活動(dòng)前熱身運(yùn)動(dòng)時(shí)候讓阿姨和陪伴老師幫忙擺好)
3、 請(qǐng)一幼兒示范(這是早間戶外鍛煉活動(dòng)，應(yīng)以幼兒自由為主，幼兒示范等待時(shí)間過多;而且這個(gè)環(huán)節(jié)老師指令性語言過多，語氣有些機(jī)械)
4、 幼兒排兩隊(duì)，一幼兒完成后回來擊掌方可進(jìn)行下一個(gè)幼兒(早鍛重在人人參與，應(yīng)該為第一位幼兒完成中間部分后第二個(gè)幼兒馬上跟上，否則后面的幼兒等待時(shí)間太長(zhǎng)，失去了早上鍛煉的意義;而且設(shè)置兩隊(duì)太少，畢竟這是晨間鍛煉而不是體育活動(dòng)課)
升旗和早操(8：50——9：20)
評(píng)析：教師能及時(shí)組織幼兒參與每周一的升旗活動(dòng)，升旗時(shí)隊(duì)列整齊
生活活動(dòng)和晨間談話：(9：20——8：30)
生活活動(dòng)時(shí)候幼兒自由活動(dòng)，并且這個(gè)環(huán)節(jié)沒有進(jìn)行點(diǎn)名和晨間談話，建議這個(gè)環(huán)節(jié)組織點(diǎn)名并結(jié)合簡(jiǎn)短晨間談話，然后有需要入廁、喝水的幼兒照常進(jìn)行，晨間談話的主題應(yīng)和本周主題活動(dòng)有關(guān)，最好能為今天上午的集體活動(dòng)有效開展做鋪墊。
集體活動(dòng)一(9：35——9：57) 社會(huì)：《各族兒童式一家》
活動(dòng)目標(biāo) ：
1、知道中國有56個(gè)民族，懂得尊重少數(shù)民族。
2、認(rèn)識(shí)維吾爾族、蒙古族、藏族、傣族、朝鮮族等民族服飾的明顯特征，初步了解他們生活環(huán)境和民族習(xí)慣
活動(dòng)過程：
一、《愛我中華》音樂引出56個(gè)民族
1、播放音樂《愛我中華》，幼兒傾聽
師：小朋友，等下老師播放一首歌，你們聽了后要回答問題的(1、交代問題要交代清楚，如是要聽清歌曲的那些內(nèi)容2、引導(dǎo)語言可簡(jiǎn)單扼要并為引出幼兒知道56個(gè)民族做鋪墊：如老師今天給小朋友帶來一首有關(guān)我們中華民族的歌曲，請(qǐng)你們仔細(xì)聽一聽歌曲有幾個(gè)民族)
2、提問，引出我國有56個(gè)民族
師：我們是哪國人?我們是哪個(gè)民族的人呢?我們中國有幾個(gè)民族呢?(建議將這個(gè)環(huán)節(jié)的提問提前到播放音樂前，讓幼兒了解我們祖國的大致情況，但是不明白我們國家的民族情況，帶著我們民族有幾個(gè)的問題再去聽音樂，然后音樂只要播放一段就夠了)
幼兒基本上無法回答老師的提名，師：那誰記得歌詞?幼兒：愛我中華(因?yàn)槁牳枨皼]有交代清楚任務(wù)，幼兒只能回答聽的最清楚的那句)
師：聽到56嗎?那我們?cè)俾犚淮伟?/p>
3、播放音樂第一段(這首歌只是引題作用，如果前面提問聽音樂環(huán)節(jié)安排好，不需要再聽一次)
師：現(xiàn)在聽到56個(gè)民族嗎?我們是漢族人，現(xiàn)在我們來看下其他民族人的圖片吧。(應(yīng)在晨間談話時(shí)候讓幼兒了解民族師什么意思，或了解我們漢族的特征，或初步熟悉音樂內(nèi)容)
二、觀看圖片，了解其他民族特征
1、出示圖片，認(rèn)識(shí)維吾爾族(如果是認(rèn)識(shí)維吾爾族的，應(yīng)出示維吾爾族圖片，不要所有今天認(rèn)識(shí)的民族圖片都出現(xiàn)，而且圖片太小，影響幼兒觀察。)
師：他們是哪族人知道嗎?看圖，跟讀
2、觀看圖片二，認(rèn)識(shí)蒙古族：他們的帽子和服裝是怎么樣的?他們是什么民族知道嗎?這是蒙古族3、觀看圖三，認(rèn)識(shí)藏族 4.觀看圖四，人數(shù)傣族 5.觀看圖五，認(rèn)識(shí)朝鮮族
6.我們漢族人呢?
(1、圖片太小，幼兒無法仔細(xì)觀察;2、認(rèn)識(shí)各族兒童特征方法單一，無法吸引幼兒興趣
3、建議：制作幻燈片，圖片出示方式不同，引導(dǎo)幼兒觀察認(rèn)識(shí)不同民族的方式也可以不同，3、應(yīng)結(jié)合他們生活環(huán)境圖片加深印象4、漢族人和少數(shù)民族的區(qū)別幼兒孩無法明白，目標(biāo)一的尊重少數(shù)民族孩子們自然也還不明白。建議:認(rèn)識(shí)維吾爾族是以告訴孩子民族名稱，讓幼兒觀察民族服裝特色，認(rèn)識(shí)蒙古族則是以讓幼兒觀察服裝特征再告訴幼兒民族名稱，藏族是以生活環(huán)境圖片引出服裝特征，傣族以歌舞形式出現(xiàn)、漢族可以放晨間談話時(shí)候讓孩子們就明白我們是漢族等等。)
三、觀看圖書，認(rèn)識(shí)各民族生活環(huán)境并鞏固服裝特征
1、分發(fā)幼兒用書(分書前分書前要告訴孩子們?cè)诘趲醉�、老師的引�?dǎo)語言及交代目標(biāo)任務(wù)一定要講清楚，如我們漢族都有自己的家，少數(shù)民族民族也有自己的家，我們打開圖書看看他們生活在哪里)
2、幼兒看書 3、老師講解圖意 4、小組長(zhǎng)收書
(建議這個(gè)環(huán)節(jié)和第二個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)合起來，在認(rèn)識(shí)各族兒童服裝特征時(shí)候就了解他們的生活環(huán)境，把第三個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)置成如何和少數(shù)民族兒童相處，我們?cè)撊绾巫鹬厮麄?
生活活動(dòng)(10:10——
區(qū)域活動(dòng)(10：15
拼圖、貼珠、數(shù)字對(duì)應(yīng)、裝飾工藝球
(區(qū)域活動(dòng)要設(shè)置目標(biāo)，并且應(yīng)該有像開展集體活動(dòng)一樣有引題(談話、介紹新內(nèi)容、明確規(guī)則提出要求)、幼兒按自己意愿進(jìn)入?yún)^(qū)域、老師巡回指導(dǎo)、活動(dòng)后的整理、最后幼兒展示區(qū)域作品和評(píng)價(jià)(老師評(píng)價(jià)和幼兒評(píng)價(jià));今天可以在美工區(qū)將第一個(gè)活動(dòng)的民族服裝增加到美工區(qū)或其他區(qū)域
【2016幼兒園半日活動(dòng)方案2】
一、活動(dòng)目的：
1、增進(jìn)教師與家長(zhǎng)的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。
2、立足于幼兒園，放眼社會(huì)，充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用，爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)幼兒園管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
3、讓小朋友們樂意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂趣。
4、培養(yǎng)幼兒大膽的個(gè)性，敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己，表達(dá)自己的創(chuàng)造性思維與能力。
二、活動(dòng)宗旨：家園同樂，健康和諧
三、活動(dòng)要求：
1、教師在半日活動(dòng)的設(shè)計(jì)和安排中，要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化，考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)興趣所在，使幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快。
2、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)。
3、在活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中，提倡親子活動(dòng)的環(huán)節(jié)，使我們的家長(zhǎng)能夠參與到活動(dòng)中來。
4、活動(dòng)后教師應(yīng)有意識(shí)地請(qǐng)家長(zhǎng)提出合理的意見和建議，同時(shí)幫助家長(zhǎng)解決疑難問題，使我們的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，真正成為幼兒園、家庭的合作活動(dòng)。
5、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)力求按照片各年齡段幼兒特點(diǎn)來設(shè)計(jì)，每個(gè)年段運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目不少于3項(xiàng)
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各班級(jí)教學(xué)展示內(nèi)容設(shè)定：于11月9日提將教案初稿與本班半日開放活動(dòng)方案一齊上交
小小班：親子課教學(xué)，可選科目為：健康、社會(huì)、藝術(shù)
小 班：可選科目為：語言、健康、社會(huì)、藝術(shù)，設(shè)計(jì)為親子活動(dòng)類型
中大班：五大領(lǐng)域內(nèi)容自選，要求要親子參與環(huán)節(jié)。
2、加強(qiáng)幼兒區(qū)域活動(dòng)材料的投放和活動(dòng)指導(dǎo)，每個(gè)班級(jí)至少分為4個(gè)以上的區(qū)域組織幼兒區(qū)域活動(dòng)
3、做好早早操、早鍛煉的展示準(zhǔn)備，加強(qiáng)早操練習(xí)，動(dòng)作整齊，有力，秩序井然進(jìn)退場(chǎng)。
4、做好各生活環(huán)節(jié)幼兒的處理能力學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作、保育員做好各項(xiàng)衛(wèi)生、消毒及保健工作。
5、親子運(yùn)項(xiàng)目的確定及場(chǎng)地的布置與劃分，游戲的玩法與規(guī)則的確立并張貼告知家長(zhǎng)等。
6、邀請(qǐng)函，家長(zhǎng)意見反饋表，簽到表，評(píng)價(jià)表等。
7、活動(dòng)宣傳海報(bào)，橫幅等。
五、活動(dòng)具體流程：
1、7：50～8：00 幼兒入園，晨間接待
2、8：00～8：20 晨間活動(dòng)
3、8：30～9：00 幼兒早操展示
4、9：00～9：20 幼兒點(diǎn)心
9：30～10：00 集中教學(xué)展示
10：00～11：30 家園同樂親子運(yùn)動(dòng)會(huì)
11：40～12：20 幼兒午餐