說普通話，用規(guī)范字，是時代發(fā)展的必然趨勢和要求;是提高國民素質，營造改革開放環(huán)境的前提條件;也是提升國家形象的一項重要基礎工程。下面是小編收集的2016小學推普周活動方案，希望對大家有所幫助!

　　【2016小學推普周活動方案1】

　　今年9月15日至20日是第十八屆全國推廣普通話宣傳周，為增強全體師生的語言規(guī)范意識和推普參與意識，促進推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷在我校深入和拓展，在我校扎實開展推廣普通話活動，進一步弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。現(xiàn)擬訂如下方案：

　　一、指導思想

　　深入貫徹落實科學發(fā)展觀，認真貫徹黨的十八精神，以中華經典誦讀為抓手，努力構建和諧語言生活，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，提升師生文化積淀和人文修養(yǎng)。

　　二、宣傳主題

　　說好普通話，圓夢你我他

　　三、活動時間：2016年9月15日至20日

　　四、活動領導小組：

　　組 長：

　　副組長：

　　組 員：

　　五、具體活動日程安排

　　(一)、大力宣傳，營造氣氛 。

　　1、圍繞“說好普通話，圓夢你我他”開展主題宣傳活動。在校園內外懸掛宣傳橫幅、張貼各種推普宣傳標語、推普�？�、宣傳畫等。

　　2、利用校宣傳欄、班級黑板報等多種形式開展宣傳活動。

　　3、建班級圖書角，發(fā)動班級學生將自己已經閱讀的經典讀物帶到班級，共讀經典。

　　(二)、開展形式多樣的校內活動 。

　　1、9月15日，利用國旗下講話向全體師生進行推普周活動的宣傳和動員，力求人人知曉、人人參與，營造和諧良好的校園語言環(huán)境。

　　2.啄木鳥在行動： 三——六年級學生開展校園大搜尋活動——找錯別字、不規(guī)范字，并做好記錄，19日上午交十份到大隊部。

　　3、9月15日下午隊會時間各班召開推普周“說好普通話，圓夢你我他”詩歌朗誦主題隊會，讓每一個學生都參與到詩歌朗誦活動中來，大隊部負責檢查。

　　4、9月15——19日三—六年級的同學辦一期新穎、有特色的推普手抄報,19日下午各班選四幅交到大隊部參加評選。(逾期不再參評)

　　5、9月18日下午舉行“說好普通話，圓夢你我他”寫字比賽,由語文組陳玉老師負責。

　　6、9月15日–19日，各班出一期推普主題的黑板報，19日下午由領導小組成員對各班黑板報進行檢查。

　　【2016小學推普周活動方案2】

　　一、指導思想

　　深入宣傳、貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，以改革創(chuàng)新精神推動《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2012-2020)》的全面實施，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，增強師生說好普通話，寫好規(guī)范字的意識，營造濃厚的校園文化氛圍。

　　二、宣傳主題：“說好普通話，圓夢你我他”。

　　三、活動目的

　　在全校范圍內進行推普宣傳工作，深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，增強全校師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識，并借此項活動的開展推動我校的語言文字工作，凈化校園用字環(huán)境，為構建社會主義和諧社會，營造良好的語言環(huán)境做出貢獻。

　　四、活動時間

　　9月15開始

　　五、活動內容及安排

　　(一)組織領導，落實管理。

　　由學校語言文字工作領導小組成員與各年段段長組成推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估。

　　推廣普通話領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：全體老師

　　(二)宣傳動員，營造氛圍。

　　1、張貼宣傳標語

　　2、學校櫥窗、宣傳欄等開辟以推普為主要內容的宣傳專欄，進行宣傳。

　　3、少先隊向全校師生發(fā)出倡議。

　　4、“推普”專題國旗下講話：利用周一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳演講。

　　5、紅領巾廣播站宣傳有關“推普”等相關材料。

　　6、給各班學生家長發(fā)放《推普倡議書》，廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。

　　(三)做好系列活動

　　(1)開展“說好普通話，圓夢你我他” 的主題班隊活動。

　　在班會上了解《中華人民共和國國家通用語言文字法》的基本內容，知曉“人人都講普通話，文明澆灌你我他;人人都寫規(guī)范字，中華傳統(tǒng)揚天下”的重要意義，提高認識，重在踐行，互相提醒，共建文明。

　　此外，每班評選出一名“推普員”，在班上負責提醒同學們每時每刻自覺說普通話，寫規(guī)范漢字。

　　(2)各班組織學生開展規(guī)范字書寫比賽。可將優(yōu)秀作品展示在操場櫥窗里。

　　(負責人：各班班主任)

　　(3)“啄木鳥在行動”

　　充分發(fā)揮師生的積極性，廣泛開展“啄木鳥在行動”活動，分兩個層面推進：

　　第一是班級層面，由各班推普員組織全班同學開展班級文化環(huán)境自查自糾活動，對于教室墻面、班級公約等文字進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)錯別字積極糾正。

　　第二是校園層面，由全校教研組長帶領全校教師開展用字規(guī)范化自查活動，對于教案、案例等進行普查;全體師生進行校園用字規(guī)范化自查活動，對走道樓梯、食堂、辦公室、活動室、門房等各處的漢字進行全面普查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字及時整改。

　　(4)開展推普手抄報比賽，四到六年級每班3到5份，學校將進行評比與展示。(5)開展“中華誦·經典誦讀”主題誦讀活動。

　　(6)開展第十屆“我與語言文字”征文。

　　(7)加強校園使用普通話的力度，全體師生在課堂教學、校園交際語言必須使用普通話。

　　(8)組織全校師生學習《國家通用語言文字法》。