夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣。下面是小編整理的2016年學(xué)校端午節(jié)活動方案，歡迎大家參考借鑒!
【2016年學(xué)校端午節(jié)活動方案1】
準備活動：由于上學(xué)期在語文教學(xué)中已經(jīng)講過中國傳統(tǒng)節(jié)日的時間和習(xí)俗，所以在端午節(jié)快到來之際，我先利用每周一詩，教授了端午民謠：五月五，過端午。在端午節(jié)到來之前，就讓孩子知曉了端午節(jié)的時間。上班會課之前讓孩子回家收集一些關(guān)于端午節(jié)由來的小故事和一些小習(xí)俗。
活動目標：
1、了解端午節(jié)的來歷和相關(guān)故事、傳說，過節(jié)的流程，對端午節(jié)形成一個清晰、又整體的印象。
2、學(xué)習(xí)與端午節(jié)相關(guān)的簡單詩句，進行熟練的誦讀，并在老師的幫助下掌握詩句的相關(guān)譯文。
3、通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，感受端午節(jié)的整體節(jié)日氛圍，感受傳統(tǒng)節(jié)日中蘊含的意義及民族情感。
活動過程：
一、 導(dǎo)入激趣：
明天我們就放假了，還放三天，你們知道為什么嗎?生答(過節(jié))你們知道是什么節(jié)日么?(端午節(jié)節(jié))那你能告訴老師端午節(jié)節(jié)有哪些習(xí)俗啊?圖片出示粽子、賽龍舟等，讓生欣賞。
師講述：端午節(jié)啊，本來是夏季一個驅(qū)除瘟疫的節(jié)日，后來因為楚國詩人屈原在端午那天投江自盡，就變成了紀念屈原的日子，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。那今天啊老師就帶你們一起走近端午，了解端午節(jié)的小故事。
二、溯源趣談
(一)端午節(jié)的來歷
師：我昨天讓大家回家收集關(guān)于端午節(jié)的小故事，誰來給小朋友來介紹介紹啊。(生介紹自己收集的小故事)
師：恩，大家說的真好，看來大家在課后都進行了認真的準備，現(xiàn)在我請大家打開書70頁，自己小聲地讀讀端午節(jié)的來歷。(生自由讀)
師帶著生一起講述端午的由來及時間風(fēng)俗，并利用你問我答的小游戲來檢查孩子的了解情況。(端午)
1、你知道關(guān)于端午的民謠么?
2、哪一年把端午正式列入國家法定節(jié)日?
3、清明節(jié)有哪些習(xí)俗呢?
通過問答游戲，調(diào)動孩子們的興趣，讓孩子們在玩的同時記住端午節(jié)的相關(guān)知識。
(二)端午民謠
為了讓大家更好的記住端午的習(xí)俗，我們來讀一讀一首民謠。生自由讀，齊讀。
三、故事鏈接
師：端午節(jié)的傳說有很多，如端午是為了紀念屈原的節(jié)日，還有是紀念吳國忠誠伍子胥的忌日，我們今天啊就來了解下其中有關(guān)東漢孝女曹娥的傳說。
請大家自己小聲的讀讀故事，思考你們覺得曹娥為什么會投江?
生讀完故事后，帶著孩子一起完成考一考的題目。
同學(xué)們你們有什么想要對曹娥說的話?先小組討論，然后請小組成員發(fā)言。體會曹娥是個孝順的孩子。
四、 知識小金庫
過渡：清代的大詩人李靜山寫了一首《節(jié)令門 端午》，我請小朋友來朗誦一下。
詩朗誦《節(jié)令門 端午》
帶著孩子根據(jù)讀本理解這首詩歌的情景表達的感情。齊朗誦《節(jié)令門 端午》
【記一記】
通過你問我答的方式，把端午節(jié)的諺語來記住。孩子對于問答的形式，孩子興趣十足，記起來速度很快。
五、 體驗悟道
作為剛上小學(xué)的你，是不是已經(jīng)知道端午是怎么來的呢?那么請回家和父母講一講、演一演吧!讓爸爸媽媽知道你們是一個聰明、好學(xué)的孩子!
后期活動：
1、 開展了端午詩朗誦會。
2、 我是故事大王小競賽：讓孩子說說關(guān)于端午節(jié)由來的傳說比賽。
3、 寫一篇我與端午的故事。
4、 上交一份端午手抄報。
【2016年學(xué)校端午節(jié)活動方案2】
一、活動目標：
端午節(jié)是中國的四大節(jié)日之一，同學(xué)們對端午節(jié)的印象只是吃粽子、看劃龍船，從來沒有深入去認識端午節(jié)，本活動的設(shè)計主要是引導(dǎo)學(xué)生深入的去認識端午節(jié)。整個活動設(shè)計先從端午佳節(jié)的習(xí)俗切入，讓學(xué)生去尋找端午節(jié)的起源故事，以及認識端午節(jié)是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌;在看劃龍船之余，體會一下團體同心的重要性。
二、活動準備： 賽龍舟錄像 有關(guān)端午節(jié)的詩歌
三、活動過程：
唐：(面對著男主持問)你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?
李：這可難不倒我!我國的傳統(tǒng)節(jié)日有(邊說邊扳手指頭)春節(jié)、元宵節(jié)、 清明節(jié)、立夏節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等。這些傳統(tǒng)節(jié)日都有一些習(xí)俗，要吃一些特殊的食品，舉行一些特殊的活動。比如中秋節(jié)吃月餅賞月，立夏節(jié)吃雞蛋，清明節(jié)全家踏青掃墓，元宵節(jié)鬧花燈……
唐：看來你知道的還不少嘛。
李：先別夸我。我也來考考你：你知道哪個傳統(tǒng)節(jié)日要吃粽子嗎?
唐：這個問題太簡單了，讓小朋友回答你吧!大家說什么節(jié)吃粽子?
(全班同學(xué)齊回答：端午節(jié))
李：那么端午節(jié)為什么要吃粽子?在端午節(jié)里還有些什么習(xí)俗和活動呢?今天就讓我們走近端午節(jié)去了解一下吧。
齊說：話說“端午”主題班會現(xiàn)在開始!
李：每年的農(nóng)歷五月初五，就是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，也叫“端 陽”、“ 龍日”、 “夏節(jié)”、“ 五月節(jié)”、“ 詩人節(jié)”“女兒節(jié)”、“小兒節(jié)”等等。
唐：雖然名稱不同，但總體上說，各地人民過節(jié)的習(xí)俗還是大多相同的。
(二)端午故事
李：端午節(jié)是中國古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年歷史。端午節(jié)的由來與傳說很多，下面就請大家聽聽業(yè)雨講講端午節(jié)的故事。
1.《屈原與端午節(jié)》
李：謝謝業(yè)雨給我們講的精彩故事!(鼓掌)原來端午節(jié)是為了紀念屈原。不過我還聽說一個與端午節(jié)有關(guān)的故事——《孝女曹娥舍身救父》，請下一位同學(xué)給大家講講這個故事。大家歡迎!(鼓掌)
2.《孝女曹娥舍身救父》
唐：他講的故事真感人，謝謝!(鼓掌)
李：看來與端午節(jié)有關(guān)的故事還真不少呢!
2.端午詩會
唐：其實端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”呢。現(xiàn)在我們進入《端午，我們的節(jié)日——親子誦讀》的環(huán)節(jié)，讓我們一起享受端午的文化盛宴。
李：下面就讓我們用最熱烈的掌聲歡迎上場。(鼓掌)她們。給我們帶來 《競渡歌》
唐：從你們的誦讀中，我們不僅學(xué)到了很多知識，
3.賽龍舟
李：你知道端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎?
唐：這還用說，就是賽龍舟嘛。
李：說了半天，我都有些心癢了，真想親感受一下。(播放《賽龍奪錦》)
唐：別急，今天就讓你過把癮。下面我們我們就一起來看看賽龍舟的情景。
李：剛剛的賽龍舟真是精彩
唐：是呀!同學(xué)們看的過不過癮?(過癮)快樂的時光總是很短暫，我們的“端午。親子誦讀”主題班會到這里就要結(jié)束了，感謝爸爸媽媽參與我們的活動!
(鼓掌)
齊說：最后恭祝大家端午節(jié)快樂!
班主任講話：
同學(xué)們，今天的活動搞得非常成功，在此向你們表示祝賀。老師高興地看到同學(xué)們參與的熱情，強烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節(jié)，對它有了更深的認識，老師相信今年的端午節(jié)大家一定會過得特別有意思。