女計遠：同學(xué)們，閱讀吧，它能讓我們不斷發(fā)現(xiàn)美好，走向美好!

　　合：同學(xué)們，我們讀書，我們快樂，我們成長!四(2)班主題隊活動到此結(jié)束!

　　女計遠：下面有請輔導(dǎo)員老師講話。

　　11、輔導(dǎo)員總結(jié)：

　　一本書，可以是一個故事，一段人生，一種精神。

　　一本好書，能帶你走進知識的殿堂，讓你在知識的海洋里盡情游弋;一本好書，能陶冶你的情操，提升你的品德。同學(xué)們，讓我們多讀書，好讀書，讀好書，在讀書中找到快樂，在快樂中健康成長，在成長中潤澤生命。

　　(三)、宣布活動結(jié)束 。

　　【2016小學(xué)生讀書活動方案2】

　　一、指導(dǎo)思想：

　　讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校決定舉辦第六屆校園師生讀書節(jié)活動，活動旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書;讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。學(xué)校將以讀書節(jié)活動為契機，借助于讀書活動，激發(fā)學(xué)生才氣，夯實教師底氣，營造校園生氣。培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書;引導(dǎo)教師勤讀書，善讀書;打造書香校園，建設(shè)學(xué)校文化，努力營造良好的讀書氛圍，使外來務(wù)工子女們同在一片藍天下，健康、快樂成長，為實現(xiàn)自己憧憬的夢多讀書、讀好書。

　　二、活動目的

　　1、通過活動，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習(xí)慣，并從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。

　　2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

　　3、通過活動，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。

　　三、活動主題

　　暢想“中國夢”、描繪“中國夢”、踐行“中國夢”

　　四、活動構(gòu)想

　　結(jié)合本校實際，將以讀、寫、講、畫、做、演等多種形式開展本次讀書節(jié)活動，讓優(yōu)秀經(jīng)典讀本為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門。以讀書長知識、讀書增智慧、讀書促養(yǎng)成、讀書樹理想、讀書育人格，打造和形成“人人愛讀書，讀書育美德”的校園讀書氛圍。

　　五、活動時間：

　　2016年4月至2016年10月

　　六、活動過程：

　　第一階段：活動策劃(4月)

　　制訂讀書節(jié)總體活動方案，學(xué)校張貼并向?qū)W生家長發(fā)放《讀書節(jié)活動倡議書》。

　　第二階段：組織實施(4月至10月)

　　1.舉行學(xué)校讀書節(jié)啟動儀式(4月23日世界讀書日),營造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍,拉開讀書節(jié)的序幕。

　　(1)校長致詞

　　(2)副校長介紹新埭中心小學(xué)讀書節(jié)活動方案

　　(3)教師代表發(fā)言

　　(4)學(xué)生代表發(fā)言

　　(5)學(xué)生代表宣讀“讀書節(jié)活動”倡議書及簽名(每班一位同學(xué)代表簽字)

　　2.各班制定讀書節(jié)方案，開展有特色的讀書活動。

　　七、具體活動安排

　　1.朗讀比賽 (5月中旬)

　　(1)參加對象：1—6年級課文朗讀比賽，各班選出2名選手參加比賽。

　　(2)朗讀內(nèi)容自選。(語文教師負責，少先隊組織評比)

　　2.“祖國在我心中”、“孝親敬長”、“好書伴我行”現(xiàn)場作文比賽 (5月下旬)，4—6年級各班推薦選手5名選手參加比賽。(語文教師負責，教導(dǎo)處組織評比)

　　3.開展為外來民工子女捐書活動。發(fā)動全校師生為新居民子女學(xué)校學(xué)生捐書活動，統(tǒng)一交到市教育局關(guān)工委。

　　4.一次書簽制作活動 (6月上旬)

　　指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美的名言制作成漂亮的書簽，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。每班選送5張參加評比，并將一些優(yōu)秀的書簽由學(xué)校統(tǒng)一匯集成冊。(美術(shù)教師負責，教導(dǎo)處組織收集評選展出)

　　5.手抄報比賽(6月中旬)

　　(1)內(nèi)容必須是以書為主題的一些名人讀書故事、讀書格言、好書介紹等;

　　(2)每班推薦5張手抄報進行比賽。(班主任負責，教導(dǎo)處收集評選展出)

　　6.主題班會——師生經(jīng)典誦讀、課本劇……以表演的形式展示讀書的成果。(5月、9月，各班主任)

　　7.優(yōu)秀讀書筆記傳閱、欣賞(6月下旬) (各班主任)

　　8.“與好書相約”教師讀書論壇(8月底)

　　全體老師在讀書過程中，都要把自己的讀書心得寫在業(yè)務(wù)筆記本上，以備舉行教師讀書演講比賽展讀書心得交流會或把讀書的感想、體會、經(jīng)驗等寫出來，進行交流。

　　9.開展“閱讀伴我成長”讀書活動 (7、8月為主)，五月做好書籍的征訂工作。積極開展讀書征文、講故事等比賽。

　　第三階段：總結(jié)評比(10月)

　　1.評選學(xué)校 “書香班級”、“書香家庭”等。

　　“書香班級”評選條件：全班同學(xué)在教師言傳身教影響下，閱讀熱情高漲，閱讀情趣高雅，班級環(huán)境布置能營造出濃郁的讀書氛圍。有制定出具體可行的班級讀書計劃。能建好、用好班級圖書角：人均藏書5本以上，有專人管理，有圖書清單，學(xué)生樂于借閱，圖書角清潔、整齊、有序，學(xué)生珍惜圖書，愛護圖書。

　　“書香家庭”評選條件：家庭成員均熱愛讀書，有良好的閱讀習(xí)慣;開展家庭親子閱讀，有固定的讀書時間與場所;家庭成員愛書藏書，訂閱報刊雜志，并根據(jù)各自的情況建立“家庭藏書屋”和“家庭書架”，擁有藏書50冊以上;家庭成員讀有所獲，尤其對孩子在品德修養(yǎng)、教育成長等方面有較好的影響。每中隊可在家長申報的基礎(chǔ)上推薦1—2個家庭。

　　2.開展讀書之星評比。“讀書之星”評選條件：有很好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣，能夠堅持每天讀書半個小時以上，能在中隊或?qū)W校中起模范帶頭作用，閱讀量能達到《課程標準》的要求。每中隊可推薦1—2人。

　　3.召開總結(jié)表彰大會(10月)。

　　4.舉行讀書節(jié)閉幕式(10月)。

　　九、活動保障：

　　1.成立讀書活動組織機構(gòu)：

　　領(lǐng)導(dǎo)小組成員：顧根方、徐小英、馮弟、杜愛鳳、顧慧忠、陳利紅、周建峰、徐雪良、吳偉明、李付林、陸桂明、戈利中

　　工作小組成員：徐小英、陳利紅、陸紅英、陸桂明、戈利中及全體班主任。

　　2.逐步完善學(xué)校圖書室讀書設(shè)備，向廣大師生充分開放，積極開展班級輪流借閱活動，最大發(fā)揮圖書室的作用。 積極開展周四中午的班級靜讀活動。

　　3.加強圖書室與校園廣播站合作，為本次讀書節(jié)開辟專欄，及時報道信息，使讀書節(jié)活動既轟轟烈烈又扎實有效;并利用宣傳欄廣泛宣傳讀書方面先進的成績，鼓舞師生讀書熱情。