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        公文建議書范文格式

        發(fā)布時間:2017-04-16  編輯:pinda 手機版

          關(guān)于[填寫所建議的內(nèi)容]的建議

          [注明受文單位的名稱稱呼或個人的姓名]:

          [要先闡明提出建議的原因、理由以及自己的目的、想法。這樣往往可以使受文單位或個人從實際出發(fā),考慮你的建議的合理性,為采納你的建議打下基礎(chǔ)]。

          一、[填寫具體建議,簡述一句話]。[闡述建議的理由、具體理解此建議內(nèi)涵]。

          二、[填寫具體建議,簡述一句話]。[闡述建議的理由、具體理解此建議內(nèi)涵]。

          三、[填寫具體建議,簡述一句話]。[闡述建議的理由、具體理解此建議內(nèi)涵]。

          四、[填寫具體建議,簡述一句話]。[闡述建議的理由、具體理解此建議內(nèi)涵]。

          五、[填寫具體建議,簡述一句話]。[闡述建議的理由、具體理解此建議內(nèi)涵]

          [提出自己希望采納的想法,但同時也應(yīng)謹(jǐn)慎虛心,不說過頭的話,不用命令的口氣。] 。[結(jié)尾一般是表示敬意或祝愿的話。同一般書信相同。] 。

          作者名稱

          制訂建議的日期

          呈 報:[材料上報的單位和組織或具體領(lǐng)導(dǎo)]

          主 送:[公文的主要受理機關(guān),即對公文負主辦或答復(fù)責(zé)任的機關(guān),應(yīng)當(dāng)使用全稱或者規(guī)范化簡稱、統(tǒng)稱。]

          抄 送: [需要知曉或遵照執(zhí)行的單位,不屬于文件的主要或直接承辦單位,有備案作用、協(xié)調(diào)作用、告知作用、執(zhí)行作用的單位。]

          建議書的寫作格式

          建議書的寫作格式一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款幾部分構(gòu)成。

          (一)標(biāo)題

          標(biāo)題一般在第一行中間寫上“建議書”字樣。有的建議書還寫上所建議的內(nèi)容,如“關(guān)于寵物(家畜)飼養(yǎng)的建議書”。

          (二)稱呼

          建議書稱呼要求注明受文單位的名稱稱呼或個人的姓名,要在標(biāo)題下隔兩行頂格寫,后加冒號。

          (三)正文

          建議書正文由以下三部分構(gòu)成:

          第一,要先闡明提出建議的原因、理由以及自己的目的、想法。這樣往往可以使受文單位或個人從實際出發(fā),考慮你的建議的合理性,為采納你的建議打下基矗

          第二,建議的具體內(nèi)容。一般建議的內(nèi)容要分條列出,這樣可以做到醒目。建議要具體明白切實可行。

          第三,提出自己希望采納的想法,但同時也應(yīng)謹(jǐn)慎虛心,不說過頭的話,不用命令的口氣。

          (四)結(jié)尾

          結(jié)尾一般是表示敬意或祝愿的話。同一般書信相同。

          (五)落款

          落款要署上提建議的單位或個人的稱呼姓名,并署上成文日期。

          擴展閱讀

          一、性質(zhì)一、性質(zhì)

          個人或團體,就整體發(fā)展或某項工作,向機構(gòu)提出針對性的具體建議。個人或團體,就整體發(fā)展或某項工作,向機構(gòu)提出針對性的具體建議。

          二、結(jié)構(gòu)二、結(jié)構(gòu)

          上款:上款:由三部分組成:收件人機構(gòu)、姓名及身分(如翰林中學(xué)中文學(xué)會顧問何十老師);若不清楚收件人的姓名,可用「執(zhí)事先生」(意即負責(zé)人);由三部分組成:收件人機構(gòu)、姓名及身分(如翰林中學(xué)中文學(xué)會顧問何十老師);若不清楚收件人的姓名,可用「執(zhí)事先生」(意即負責(zé)人);若建議書屬公開發(fā)表,可省略此部分;若建議書屬公開發(fā)表,可省略此部分;頂格書寫,后面加上冒號(:)。頂格書寫,后面加上冒號(:)。

          標(biāo)題:須標(biāo)示建議的主題及加上「建議書」三字(如「綠化校園建議書」);標(biāo)題:須標(biāo)示建議的主題及加上「建議書」三字(如「綠化校園建議書」);

          前言:著重分析現(xiàn)有情況,說明提出建議的背景及原因。前言:著重分析現(xiàn)有情況,說明提出建議的背景及原因。

          正文:正文:回應(yīng)前言所提出的背景及實況,提出針對性的建議;回應(yīng)前言所提出的背景及實況,提出針對性的建議;可分點列寫,每點寫一項建議;可分點列寫,每點寫一項建議;建議要具體,每項建議必須包括主張、具體施行方法(負責(zé)人、施行時間、人力財務(wù)資源、施行步驟)及預(yù)期效果;建議要具體,每項建議必須包括主張、具體施行方法(負責(zé)人、施行時間、人力財務(wù)資源、施行步驟)及預(yù)期效果;可加上小標(biāo)題;可加上小標(biāo)題;宜按邏輯順序鋪排次序。宜按邏輯順序鋪排次序。結(jié)語:促請受文機構(gòu)采納及實施上文提出的建議。結(jié)語:促請受文機構(gòu)采納及實施上文提出的建議。

          署名:由三部分組成:撰寫人機構(gòu)、職銜及姓名,不必加啟告語。署名:由三部分組成:撰寫人機構(gòu)、職銜及姓名,不必加啟告語。

          日期:必須包括年、月、日,開新行頂格書寫。日期:必須包括年、月、日,開新行頂格書寫。

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