Lesson 6 Which season do you like best說課稿
教學目標：
�。ㄒ唬�、語言知識目標
1、能聽、說、讀、寫下列單詞和短語：August 、September、 October 、model plane 、eat fruits、go roller-skating、 go climbing。
2 、熟練掌握句型：
�。�1）Which season do you like best?
(2)Why?
(3)I can fly a kite go climbing go roller-skating fly a model plane eat fruits.
3、能聽懂句子：
(1)How many seasons in a year?
(2)What’s the weather like in spring summerautumnwinter?
�。ǘ�、語言技能目標：
培養(yǎng)學生的觀察力、想象力、動手操作能力，發(fā)展學生綜合運用語言的.能力。
�。ㄈ�、情感態(tài)度目標：
通過對天氣的描述，培養(yǎng)熱愛大自然的感情。通過各種活動培養(yǎng)對英語學習的興趣。調(diào)動學習積極性，引導學生積極與他人合作，在活動中培養(yǎng)學生的協(xié)作精神和競爭意識。
教學重難點
重點：四會單詞和短語：August 、September、 October 、model plane 、eat fruits、go roller-skating、 go climbing的聽說讀寫。
難點：熟練運用下列巨型：
�。�1）Which season do you like best?
(2)Why?
(3)I can fly a kite go climbing go roller-skating fly a model plane eat fruits。
教學用具：
關于季節(jié)的圖片、多媒體課件、教學卡片及掛圖
教學過程：
Step 1.Warming-up
1.Greetings.
T:Hello,everyone.
S:Hello ,Miss zhang.
T:Glad to see you!
S:Glad tosee you ,too!
Welcome to English garden .Are you ready for English class?(Yes ,I’m ready!)OK!
（簡單的英語問候，使學生自然地進入英語學習狀態(tài)。）
2、Let’s chant:“Seasons!”
Today we have a lot of things to do.First Let’s chant
Step 2：Review
Review what seasons we had learn.
T:The chant about seasons.How many seasons in a year?
Ss:Four seasons.
T:What are they ?
Ss:Spring .summer ,autumn and winter.
T:Great!Which season do you like ?
S1: I like…
T: Why?
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