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        幼兒園小班教育教學(xué)常規(guī)計(jì)劃_幼兒園工作計(jì)劃

        發(fā)布時(shí)間:2017-09-28  編輯:admin 手機(jī)版
        計(jì)劃 常規(guī)
        一、讓幼兒喜歡我們的幼兒園,能高高興興來(lái)園,能愉快地和家人道別。

        二、讓幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的的禮貌用語(yǔ),如:老師早、你早、你好、再見、謝謝等,遇到熟悉的人會(huì)問(wèn)好。

        三、能與其它小朋友和睦相處,不爭(zhēng)搶玩具,懂得愛護(hù)玩具和日用品,不摘花,不把玩具帶回家。愛護(hù)園內(nèi)的公共設(shè)施。

        四、學(xué)習(xí)洗手、漱口的方法,懂得水的寶貴,會(huì)節(jié)約用水,在洗手的時(shí)候,不玩水,不把別人和自己的衣服弄濕。會(huì)識(shí)別自己的物品,會(huì)用自己的毛巾、杯子,學(xué)會(huì)獨(dú)立入廁,不隨地大小便。

        五、讓幼兒愿意用普通話交流,清楚地說(shuō)出自己的名字。六、愿意和老師、同伴交談交往,體驗(yàn)交往及共同生活的樂(lè)趣,愿意聽老師和同伴講話。

        七、愿意向家長(zhǎng)介紹幼兒園、班級(jí)和同伴或是有趣的事。

        八、讓幼兒養(yǎng)成正確的坐姿和站姿。

        九、學(xué)會(huì)聽上課的信號(hào)。

        十、學(xué)會(huì)在上課的時(shí)候認(rèn)真聽講,不隨便發(fā)言,不隨便走動(dòng)。

        十一、讓幼兒喜歡參與各項(xiàng)活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒積極參加體育鍛煉。

        十二、讓幼兒懂得離園應(yīng)向老師告別,不能擅自離開,更不能和陌生人走。 健康領(lǐng)域:

          1、具有初步的安全意識(shí),戶外活動(dòng)時(shí)能注意安全,不將異物塞入耳、鼻、口里。

          2、初步學(xué)習(xí)投、擲、鉆爬、攀登、平衡等動(dòng)作。

          3、知道冬季防寒保暖知識(shí)。

          社會(huì)性領(lǐng)域:

          1、學(xué)習(xí)并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語(yǔ)。

          2、愿意和少量的小朋友一起游戲,游戲中少有爭(zhēng)吵現(xiàn)象。

          3、學(xué)習(xí)在家中接待鄰里和親戚。

          語(yǔ)言領(lǐng)域:

          能朗誦簡(jiǎn)短5—6首兒歌,復(fù)述一個(gè)簡(jiǎn)短的故事,知道看書的基本方法,知道一頁(yè)一頁(yè)地看書。

          科學(xué)領(lǐng)域:

          1、在日常生活中,引導(dǎo)幼兒比較兩三個(gè)物體間量(大小、長(zhǎng)短、等)的顯著差異。

          2、知道區(qū)分上下、前后里外的位置。

          藝術(shù)領(lǐng)域:

          1、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)?zāi)嗤恋目伤苄裕瑢W(xué)習(xí)用搓、團(tuán)圓、壓扁、粘合等方法塑造簡(jiǎn)單的平面物及立體物。

          2、能隨簡(jiǎn)單的音樂(lè)節(jié)拍做拍手動(dòng)作。

          <一>保教工作:

          1、保教結(jié)合,嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,一日作息制度,注意加強(qiáng)病弱兒的照顧,減少疾病的傳播,提高服務(wù)質(zhì)量,讓家長(zhǎng)放心滿意,最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

          2、繼續(xù)組織幼兒開展主題活動(dòng)所延伸的小主題活動(dòng),收集相關(guān)的材料。

          3、對(duì)幼兒的作品進(jìn)行展示。

          <二>家長(zhǎng)工作:

          1、寒假做好幼兒安全工作,提高幼兒的安全意識(shí)。

          2、做好幼兒全面家訪工作,聽取家長(zhǎng)的意見和建議。

          <三>教研工作:

          1、及時(shí)撰寫月份反思。

          2、做好幼兒的測(cè)評(píng)工作,并進(jìn)行分析和統(tǒng)計(jì)。

          3、撰寫班級(jí)工作總結(jié)、個(gè)人工作總結(jié)及課題階段小結(jié)和實(shí)施記錄等。

          日常生活中,培養(yǎng)幼兒樂(lè)于交往、友好相處、禮貌謙讓,有什么事情能互相用語(yǔ)言來(lái)溝通,不動(dòng)手推拉,也不隨便動(dòng)他人的東西。繼續(xù)鞏固自理能力,尤其是穿脫,疊放衣服,在午睡中能整齊放在固定的地方,加強(qiáng)午餐桌面整潔的培養(yǎng)。以家長(zhǎng)園地為窗口,讓家長(zhǎng)更深入地了解我們的工作,如:將孩子在園的情緒、飲食,學(xué)習(xí)等情況以每周 向家長(zhǎng)匯報(bào)。經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,如請(qǐng)假,詢問(wèn)孩子身體狀況,學(xué)習(xí)表現(xiàn)等等。老師也注重在接送平時(shí)主動(dòng)家長(zhǎng)溝通,不怕麻煩,不計(jì)瑣碎,盡力滿足他們各方面的要求,只要是為了孩子好,有利于他們的健康,我們都主動(dòng)給予配合。

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