關(guān)于“中學教育科研計劃”的教育工作計劃

　　一、指導思想

　　以理論、三個代表重要思想、科學發(fā)展觀為指導，以教育為人民服務(wù)為宗旨，以《20052012年xx市教育事業(yè)發(fā)展綱要》為藍圖，以市教育局創(chuàng)新、發(fā)展、和諧為主題，以隊伍建設(shè)、課程改革、校本培訓為重點，繼續(xù)推進專家治校、名師執(zhí)教、科研興教、信息強教戰(zhàn)略，更新觀念，深化改革，創(chuàng)新發(fā)展，積極推進新課程改革，加大校本教研的力度，大力弘揚瀏陽教育精神，全面提升師生素質(zhì)和教育內(nèi)在品質(zhì)，促進教育和諧發(fā)展。

　　二、工作目標和任務(wù)

　　1、更新轉(zhuǎn)變教育觀念，立足校情、實事求是、解放思想、勇于探索，不斷提高常規(guī)教研活動的層次和水平；進一步深化、推進課程改革實驗。認真組織好暑期骨干教師參與式研修培訓。扎實抓好新課程實驗樣本校教學教研工作。切實加強新課程下的教學常規(guī)工作，改革課堂教學方法，不斷提高課堂45分鐘教學效益。推進評價改革，探索導向機制。組織參加新課程專題成果暨第三屆教學成果表彰大會，充分展示我校教師的勞動成果。

　　2、加強學習，轉(zhuǎn)變觀念，增強科研興教、科研興校意識。全體教師要解放思想，更新觀念，提高認識，樹立科研興教、科研興校意識，要充分認識到教育科研是提高教育質(zhì)量、推動教育教學改革的關(guān)鍵，是提高教師素質(zhì)的重要途徑；教科室認真組織教師學習現(xiàn)代教育理論，開展專題討論，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立以人為本的思想。

　　3、鍵全、規(guī)范常規(guī)教研制度，提高常規(guī)教研活動層次和水平。要進一步扎實抓好常規(guī)教研工作，健全、規(guī)范常規(guī)教研制度，每周定時開展教研活動，以學科課堂教學方法改革和教材研究作為教研活動的重點，注重通過說課、聽課評議、個案研究、教學反思等形式的教研，探索課堂教學方法的改革，努力提高課堂45分鐘的教學效益，杜絕把教研等同于集體備課。通過抓常規(guī)教研，提高教研活動層次，夯實教科研基礎(chǔ)。

　　4、樹立品牌意識，擴大社會影響，積極開展、參加各種競賽，確立長期的培訓機制，力爭師生各項競賽市級獲獎達到150人次以上。重新修訂教研成果獎勵方案，加大對??市一等獎和??市二等獎以上的.教研成果的獎勵。

　　5、加強課題研究工作，爭創(chuàng)本校教育科研品牌，樹立問題即課題的思想，年內(nèi)爭取申報立項兩個以上的市級課題和五個以上的校級課題。鼓勵教師撰寫優(yōu)秀論文、教學案例，積極開展校本課程的開發(fā)研究，力爭編寫兩科以上的校本課程，開創(chuàng)人人參與教科研活動的新局面。

　　6、抓好新課程教師培訓工作，建立骨干教師成長檔案，在2005年下期基礎(chǔ)上，繼續(xù)扎實開展信息技術(shù)培訓教育工作，提高我校教育信息化技術(shù)水平。規(guī)范電子備課室和多媒體教室的管理，充分發(fā)揮教育城域網(wǎng)和教育技術(shù)裝備的作用，提高使用率。

　　7、加強校本培訓，充分發(fā)揮教育報刊和教育網(wǎng)絡(luò)資源庫的作用，及時獲取教育改革和教育科研的最新信息，組織教師學習，采取走出去，請進來的辦法，為教師的學習創(chuàng)造有利條件和提供機會，年內(nèi)配合中心校爭取邀請市教育局專家講座兩次以上，學校組織講座6次以上，從而幫助教師提高教科研能力和教科研水平。繼續(xù)深化新世紀讀書工程，強調(diào)教師每年必須讀好一、二本教育名著，加強督促檢查，使學習落到實處，克服學習上的形式主義、淺嘗輒止的毛病。

　　8、認真組織開展第十屆課堂教學評優(yōu)活動，并配合市、中心校，組織好管理干部賽課和評課競賽，推動課堂教學改革，提高教師課堂教學水平，全面提高教學質(zhì)量。

　　9、繼續(xù)深化專家治校和名師執(zhí)教戰(zhàn)略。培養(yǎng)和造就一支師德高尚、理念先進、追求事業(yè)成功、教育教學能力精湛的教師隊伍。、加大百名名師、千名骨干教師培養(yǎng)工程的培養(yǎng)力度，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批具有學校特色的教育教學典型，及時進行推介，力爭年內(nèi)有一名教師評為市級名師，一人評為市級骨干教師，五人以上評為鄉(xiāng)級骨干教師，發(fā)揮榜樣的示范影響作用。

　　10、配合各處室組織開展好各種有益于學生身心健康和素質(zhì)提高的課外活動和競賽活動，積極組隊參加市運會和市藝術(shù)節(jié)，市運會爭取晉升甲級隊，市藝術(shù)節(jié)力爭進入團體二等獎以上。配合政教處搞好學生心理健康教育，加強對學生的心理疏導，解決學生成長過程中的困惑。

　　三、工作安排周次起止日期工作安排

　　2月12日--18日入學報到，入學教育32月26日3月4日教育教學工作研討會、畢業(yè)會考動員會

　　3月5日--11日遠程教育管理研討、啟動讀書工程，參加中心校第一期校本培訓

　　3月12日--18日管理干部外出參觀學習、課題申報立項、初三月考73月26日4月1日課題申報立項、校本課程調(diào)研會

　　4月2日--8日邀請專家講座、啟動第十屆課堂教學評優(yōu)、中心校第二期校本培訓

　　4月9日--15日初三月考114月23日--29日儀電論文評選、管理干部賽課

　　4月30日5月6日五一放假

　　5月7日--13日畢業(yè)會考評價改革調(diào)研、畢業(yè)會考科目模擬考試155月21日--27日畢業(yè)會考科目模擬考試

　　5月28日6月3日鄉(xiāng)藝術(shù)節(jié)

　　6月4日--10日畢業(yè)會考科目模擬考試

　　6月11日--17日中考

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