幼兒園工作計(jì)劃的指導(dǎo)
一、指導(dǎo)思想
上學(xué)期，我園加強(qiáng)內(nèi)涵發(fā)展，深化教育改革，更新園體育設(shè)施，
我園的品牌效應(yīng)不斷凸顯繼續(xù)。本學(xué)期將繼續(xù)堅(jiān)定秉承?辦精品教育，樹(shù)優(yōu)質(zhì)教育品牌?目標(biāo)，鞏固?溫馨、書(shū)香、藝術(shù)?的園本文化，深化辦園管理體系。以創(chuàng)新園本管理為重心，深化教育改革，發(fā)揮教職工潛力、提升辦園品質(zhì)，全面、有效地提高辦園質(zhì)量，確保幼兒園長(zhǎng)效穩(wěn)步發(fā)展。
二、主要工作重點(diǎn)
1、完善辦園條件，發(fā)揮各大?功能室、功能角?的最大?功能?
作用。
2、規(guī)范管理，增強(qiáng)凝聚力打造幼兒園發(fā)展愿景。
3、未雨綢繆，全力做好迎接省一級(jí)復(fù)評(píng)各項(xiàng)工作。
4、完成好立項(xiàng)課題研究及中期匯報(bào)，加大力度進(jìn)行園本課改試點(diǎn)
研究，促進(jìn)師幼成長(zhǎng)，提升研究實(shí)效。探索從特色到優(yōu)質(zhì)的發(fā)展路子。
5、創(chuàng)新開(kāi)展好教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、園慶、圣誕節(jié)、元旦迎新等節(jié)假
日師幼慶祝及教育活動(dòng)。
6、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)養(yǎng)成和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
7、發(fā)揮我園示范輻射作用，做好結(jié)盟幫扶。
三、具體工作措施
�。ㄒ唬┨嵘k學(xué)條件，改善辦園環(huán)境
1、不斷增添、完善體育設(shè)施及各班區(qū)域材料的投放。
2、修繕游泳池及舊樓課室的修補(bǔ)及部分班級(jí)、功能室硬件設(shè)施
�。ㄈ纾嚎照{(diào)、電視、電腦的更新）
3、實(shí)施精致化管理，本學(xué)期要繼續(xù)把?藝術(shù)園所進(jìn)行到底?，創(chuàng)
設(shè)舒適的環(huán)境，繼續(xù)更新2個(gè)班級(jí)的區(qū)域柜架。凸顯?溫馨、書(shū)香、藝術(shù)?的園所文化，完善各樓層相片墻的布置美術(shù)組應(yīng)有計(jì)劃、分步驟利用幼兒園每一面墻、每一個(gè)轉(zhuǎn)角、每一個(gè)平臺(tái)展示我園師生的藝術(shù)智慧與成果，彰顯藝術(shù)特色；各班重視?溫馨、書(shū)香?氛圍布置，教育組有計(jì)劃開(kāi)展評(píng)比與相互學(xué)習(xí)。
�。ǘ┘訌�(qiáng)園務(wù)管理，規(guī)范中求精細(xì)
1、營(yíng)造良好的人文環(huán)境。以?愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻(xiàn)?的精神為核
心，宣傳和提倡園內(nèi)要有?互相幫助的人氣、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣?，精心打造校園生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個(gè)共同的理念：工作著是幸福與快樂(lè)的，變?要我做?，為?我要做?，使幼兒園成為教職員工快樂(lè)的精神家園。
2、重視有效的過(guò)程管理。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制，力求人性化管理，
制定?、誰(shuí)分管誰(shuí)負(fù)責(zé)?的責(zé)任制度，提升教師的目標(biāo)感、責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)協(xié)作感。全面學(xué)習(xí)新修訂的《幼兒園規(guī)章制度》、《幼兒各部門(mén)、人員崗位職責(zé)》，增強(qiáng)工作的指引力度，提升工作的?執(zhí)行力、時(shí)效性、問(wèn)責(zé)制?， 達(dá)到?目標(biāo)管人，制度管人?的最高效。
3、行政班子全體成員要謙虛謹(jǐn)慎，不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新，樹(shù)立管理就是
服務(wù)的意識(shí)，強(qiáng)化引導(dǎo)、參與、支持、服務(wù)角色，從長(zhǎng)遠(yuǎn)觀點(diǎn)看問(wèn)題。 加強(qiáng)巡班和指導(dǎo)。行政、級(jí)長(zhǎng)要深入班級(jí)，對(duì)班級(jí)管理、幼兒日常行
為和學(xué)習(xí)生活習(xí)慣、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)、室內(nèi)外環(huán)境安全與創(chuàng)設(shè)、課堂教學(xué)等全方面進(jìn)行指導(dǎo)。本學(xué)期要求值班行政要在行政例會(huì)進(jìn)行值班周工作小結(jié)。園主管加大推門(mén)聽(tīng)課力度，加強(qiáng)聽(tīng)課后的交流與指導(dǎo)，促進(jìn)每位教師在班級(jí)常規(guī)管理及教育教學(xué)綜合能力上的提高，促使幼兒園教育教學(xué)工作更加規(guī)范化、常態(tài)化，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
4、完善、補(bǔ)充新一輪家長(zhǎng)委員會(huì)成員，為幼兒園的.可持續(xù)發(fā)展出謀獻(xiàn)策，本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)園內(nèi)各類(lèi)社團(tuán)、家園凝聚力。
5、檔案室本學(xué)期要進(jìn)一步完善電子檔案建立，理清各級(jí)指標(biāo)內(nèi)容，科學(xué)規(guī)劃目錄結(jié)構(gòu)，明確長(zhǎng)期檔案與短期檔案，要求電子、紙質(zhì)存檔相結(jié)合，做到有計(jì)劃逐步改良、完善，為本學(xué)期的省一級(jí)復(fù)評(píng)做好充分準(zhǔn)備。
6、上學(xué)期我園微信平臺(tái)新聞發(fā)放及時(shí)，起到良好的宣傳作用。本學(xué)期要繼續(xù)加大宣傳力度。進(jìn)一步利用報(bào)刊媒體、網(wǎng)站宣傳幼兒園，鼓勵(lì)教師開(kāi)闊眼界，及時(shí)把握信息，積極向省市報(bào)刊媒體投稿。不斷擴(kuò)大幼兒園美譽(yù)度。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，在專(zhuān)業(yè)上求提升
1、黨、團(tuán)、工會(huì)應(yīng)結(jié)合幼兒園的大活動(dòng)或以節(jié)日為載體，開(kāi)展豐富多彩的黨、團(tuán)活動(dòng)與工會(huì)活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)教職工的積極性，凝聚合力。積極開(kāi)展多種形式的教職工文體活動(dòng)。關(guān)注教職工的身心健康，倡導(dǎo)文明健康的生活方式。根據(jù)團(tuán)、工會(huì)工作的實(shí)際情況，本學(xué)期每周三17：00―18：30定為?全園運(yùn)動(dòng)日?全園教工選擇一項(xiàng)體育活動(dòng)參加。緩解教職工的身心壓力，促進(jìn)教職工身心健康發(fā)展。
2、繼續(xù)建設(shè)?書(shū)香園所?，讓書(shū)香伴隨每一名師幼的成長(zhǎng)。完善、
增添教師閱覽室讀物，優(yōu)化溫馨的休閑閱讀空間，善教者必須是善學(xué)者，每位教師要養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，閱讀能積淀教師的人文素養(yǎng)，滋養(yǎng)教師的教學(xué)靈氣。開(kāi)展師幼、親子讀書(shū)分享會(huì)、好書(shū)推薦、閱讀博覽等活動(dòng)，培養(yǎng)與幼兒園文化相適宜的書(shū)香型師生。
3、繼續(xù)發(fā)揮?傳幫帶?的作用，搭建互學(xué)互進(jìn)平臺(tái)。通過(guò)實(shí)行?一對(duì)一，零距離?的?傳幫帶?活動(dòng)，進(jìn)行全程式?臨床指導(dǎo)?，針對(duì)新教師在教育教學(xué)中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑，進(jìn)行?臨床會(huì)診，現(xiàn)場(chǎng)診斷?，找出問(wèn)題及原因，制訂對(duì)策措施，幫助教師解答疑難。以此來(lái)促進(jìn)新教師盡快成長(zhǎng)。例如?新手課堂?的問(wèn)題研討邀請(qǐng)成熟、骨干型教師共同參與獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。讓成熟、骨干型教師成為教學(xué)診斷、環(huán)境策劃、教學(xué)工作的領(lǐng)銜人。同時(shí)，借著鎮(zhèn) ?教育教學(xué)技能?、?教壇新秀?、?學(xué)科帶頭人?評(píng)選等契機(jī)，選拔一批骨干青年后備力量。
4、提高班級(jí)管理的藝術(shù)。班級(jí)是進(jìn)行教育教學(xué)工作的基本單位，班主任是班級(jí)活動(dòng)的直接組織者和指導(dǎo)者，班主任工作的能力和水平直接關(guān)系到幼兒的素質(zhì)，關(guān)系到幼兒園的形象和品牌。我們利用暑期分皮派送班主任外出學(xué)習(xí)，增強(qiáng)班主任的責(zé)任意識(shí)。從而切實(shí)提高全體教師班級(jí)管理的意識(shí)和管理班級(jí)的能力。本學(xué)期將計(jì)劃將繼續(xù)派送部分教師外出學(xué)習(xí)。
5、加強(qiáng)保育員、后勤人員的培訓(xùn)，采用?走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)?相結(jié)合的形式對(duì)保育、后勤人員進(jìn)行多方位培訓(xùn)，使保育、后勤隊(duì)伍成為教師隊(duì)伍開(kāi)展教育教學(xué)工作堅(jiān)實(shí)的后盾。
6、本學(xué)期我園除了完成幫扶工作外，還要加強(qiáng)同行園所交流、互動(dòng)。讓我園真正起到骨干園所帶頭作用，共享資源。取長(zhǎng)補(bǔ)短達(dá)到共贏。讓社會(huì)、同行將目光聚焦二幼。
�。ㄋ模撔慕逃蒲�，在內(nèi)涵中求發(fā)展
1. 扎實(shí)課題研究，實(shí)行專(zhuān)家引領(lǐng)。圍繞兩個(gè)立項(xiàng)課題，收集查找相關(guān)文獻(xiàn)資料，為課題研究提供新思路、新方法、增添新?tīng)I(yíng)養(yǎng)。通過(guò)查閱資料、沙龍研討、實(shí)踐實(shí)驗(yàn)、反思評(píng)議、展示推廣等過(guò)程，讓教育科研真正成為促進(jìn)教育教學(xué)的助推器，推動(dòng)教師綜合教育水平的整體提升。
2.扎實(shí)開(kāi)展園本教研活動(dòng)，繼續(xù)堅(jiān)持每月一次教（科）研日，原則上定在每月最后一周。抓住教育教學(xué)中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，將一課多研、成長(zhǎng)型教師評(píng)優(yōu)課、骨干型教師展示課、隨堂聽(tīng)課等教學(xué)實(shí)踐與研討沙龍結(jié)合起來(lái)，就課堂提問(wèn)策略、教具演示策略、重難點(diǎn)解決策略、教學(xué)機(jī)智應(yīng)對(duì)策略等問(wèn)題仔細(xì)研磨，從實(shí)踐中找問(wèn)題研討，再把研討成果運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，通過(guò)系列性研討提升教師的教學(xué)水平。
3．抓好集體備課質(zhì)量，嘗試改變以往的備課模式。（思考：如何利用最短的時(shí)間，讓所有老師真正參與到備課中、高效保量的完成備課。）如上學(xué)期提出的把備課組活動(dòng)分為主題審議、教學(xué)精彩片段分享、重點(diǎn)課例研磨、其他課例研討、解惑答疑五大環(huán)節(jié)，集中教師思維，提高活動(dòng)的效率和效益。
4、由教研組牽頭，建立資源庫(kù)，搜集有價(jià)值的資源保存共享。將我園開(kāi)展的有價(jià)值的活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)歸類(lèi)整理，將我園開(kāi)展的有價(jià)值的?知識(shí)產(chǎn)權(quán)?發(fā)揚(yáng)光大。（如主題環(huán)境布置、節(jié)日系列活動(dòng)、籃球主題活動(dòng)。）
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