中班德育工作計(jì)劃15篇【精華】
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作又邁入新的階段，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？下面是小編為大家收集的中班德育工作計(jì)劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中班德育工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持立德樹(shù)人，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，遵循“重基礎(chǔ)、抓重點(diǎn)、促提升、顯特色”的原則，努力整合德育諸方面要素、資源、力量，深入實(shí)施體驗(yàn)式德育，深入地開(kāi)展學(xué)校德育教育實(shí)踐活動(dòng)，著力提升全體教師素質(zhì)和育人能力，著力推進(jìn)德育科學(xué)研究、方式方法創(chuàng)新和長(zhǎng)效機(jī)制健全，著力優(yōu)化育人環(huán)境，不斷增強(qiáng)學(xué)校德育工作的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。
二、主要任務(wù)。
堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入學(xué)校教育全過(guò)程，在大力實(shí)施“三生”教育、心理健康教育、民主法治教育、國(guó)防安全教育、生態(tài)文明教育的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，逐步培養(yǎng)歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。
三、主要工作及措施。
�。ㄒ唬┳ス芾�，提高育人水平。
1、健全德育管理。進(jìn)行學(xué)校德育管理，需要有一個(gè)健全的組織機(jī)構(gòu)。學(xué)校要建立校長(zhǎng)室、德育處、班主任三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責(zé)。由校長(zhǎng)牽頭，主抓德育的副校長(zhǎng)、德育處、少先隊(duì)和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長(zhǎng)到基層班級(jí)，形成一種垂直的聯(lián)系，溝通教導(dǎo)處、教科室、總務(wù)辦之間的橫向聯(lián)系，使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施，從教學(xué)活動(dòng)中滲透德育思想。
2、召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流。班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，給班主任提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短的平臺(tái)，增強(qiáng)了班主任工作方法的多樣性和藝術(shù)性。通過(guò)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)形式，提高了全體班主任的綜合素質(zhì)和教育管理能力，為班級(jí)管理工作再上新臺(tái)階起到了積極推動(dòng)作用。進(jìn)而培育一批思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的德育骨干力量。每月召開(kāi)1次班主任工作例會(huì)，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)。
3、加強(qiáng)常規(guī)檢查。要加強(qiáng)常規(guī)檢查，完善考評(píng)機(jī)制。引導(dǎo)、督促班主任在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中提高自身的素質(zhì)水平，健全班主任考評(píng)機(jī)制。積極為班主任、輔導(dǎo)員的發(fā)展搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，認(rèn)真開(kāi)展班主任能力展示活動(dòng)，組織他們積極參與各項(xiàng)優(yōu)秀課例、班隊(duì)活動(dòng)的評(píng)選或展示。
4、加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)。班隊(duì)建設(shè)是學(xué)校精神文明的縮影。學(xué)校各中隊(duì)班隊(duì)工作要落實(shí)四個(gè)有，即：期初有計(jì)劃，周周有安排，月月有重點(diǎn)，期末有總結(jié)。班隊(duì)設(shè)有“主題活動(dòng)記錄”、黑板報(bào)（墻報(bào)）記錄、隊(duì)干部會(huì)議記錄、班級(jí)日志、好人好事等。抓好每周一次的班隊(duì)活動(dòng)課，必須切實(shí)上好班隊(duì)活動(dòng)課，組織和開(kāi)展生動(dòng)活潑的班隊(duì)活動(dòng)，定期舉辦中隊(duì)主題活動(dòng)。增強(qiáng)班隊(duì)集體的凝聚力、戰(zhàn)斗力，促進(jìn)文明班風(fēng)的形成。
5、加強(qiáng)少先隊(duì)干培養(yǎng)。加強(qiáng)對(duì)隊(duì)干部的教育和培訓(xùn)。設(shè)立更多類(lèi)型的隊(duì)干部服務(wù)崗位，實(shí)行民主選舉和隊(duì)干部輪換相結(jié)合的小干部任職制度，并加強(qiáng)對(duì)他們的思想教育、技能培訓(xùn)。
�。ǘ┳リ�(duì)伍，提高德育素質(zhì)。
“治校之道，師德之本。”一所學(xué)校要培養(yǎng)各類(lèi)合格人才，就必須有一支德才兼?zhèn)�、勇于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)。“學(xué)高為師，身正為范”。作為班主任，德才兩方面缺一不可。然而班主任的品德對(duì)學(xué)生的影響更為深遠(yuǎn)。從實(shí)踐的角度看，具有高尚情操、淵博學(xué)識(shí)的班主任，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生一輩子的影響。一個(gè)好班主任，影響的不只是孩子的現(xiàn)在，而是孩子的一生。提倡講師德、講正氣、講和諧、講奉獻(xiàn)的師德教育，落實(shí)好“八字”要求：奉獻(xiàn)、愛(ài)生、敬業(yè)、求真。學(xué)校將組織開(kāi)展師德演講活動(dòng)，讓學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)評(píng)一評(píng)最喜愛(ài)的老師等活動(dòng)，使我們的班主任老師達(dá)成了這樣的共識(shí)：作為班主任老師，必須具有為教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)，甘為人梯，樂(lè)為人梯，善為人梯的精神。進(jìn)一步強(qiáng)化全體班主任愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表的使命感和責(zé)任感。
2、評(píng)選最美教師，樹(shù)立師表形象。結(jié)合學(xué)校精神文明建設(shè)活動(dòng)，我校要求教師要在校園中爭(zhēng)做最美教師，即心靈美，熱愛(ài)學(xué)生；儀表美，文雅莊重；語(yǔ)言美，言傳身教；行為美，為人師表。結(jié)合學(xué)校德育工作重點(diǎn)，學(xué)校組織全體教師“師德師風(fēng)”學(xué)習(xí)，使全體教師都認(rèn)識(shí)到：作為一名人民教師，應(yīng)努力做到學(xué)生心目中“學(xué)高為師，身正為范”的最美教師。
3、推進(jìn)隊(duì)干培訓(xùn)，提高管理水平。通過(guò)培訓(xùn)，提高少先隊(duì)干部的自身素質(zhì)，具有正確的人生觀和世界觀，組織能力和管理水平有進(jìn)一步提高，為更好地開(kāi)展少先隊(duì)工作夯實(shí)組織基礎(chǔ)。使之成為班主任、輔導(dǎo)員的得力助手。更有效地實(shí)施學(xué)校德育工作。
1、注重養(yǎng)成教育。針對(duì)部分學(xué)生德育滑坡，學(xué)校制定《xx市xx小學(xué)在校一日常規(guī)》從到校、集會(huì)、課堂、課間等內(nèi)容，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，以細(xì)節(jié)的內(nèi)容入手，規(guī)范學(xué)生的言行舉止。要積極開(kāi)展“讀—背—學(xué)—做—比”五字系列，讓守則規(guī)范常規(guī)管理制度等走入學(xué)生心田。
2、評(píng)選“文明班級(jí)”。本學(xué)期繼續(xù)每2周評(píng)出“文明禮儀”、“紀(jì)律”、“衛(wèi)生”優(yōu)秀班級(jí)若干個(gè)，對(duì)各班的評(píng)選情況進(jìn)行匯總公示，學(xué)校把文明班級(jí)評(píng)選情況做為評(píng)選市、區(qū)先進(jìn)班級(jí)、優(yōu)秀班主任的重要依據(jù)。
3、評(píng)選“美德少年”。學(xué)期末評(píng)出“尊師孝親星”、“文明禮儀星”、“遵規(guī)守紀(jì)星”、“學(xué)習(xí)優(yōu)秀星”、“愛(ài)校如家星”五種之星若干名，并從中選出優(yōu)秀的代表在走廊上進(jìn)行“美德少年”風(fēng)采展示，促進(jìn)學(xué)生不斷良性發(fā)展。
4、規(guī)范班容班貌。從展示欄、黑板報(bào)、評(píng)選美德少年、班級(jí)綠化、班級(jí)衛(wèi)生、課桌椅擺放、學(xué)習(xí)風(fēng)氣等方面入手抓好班容班貌建設(shè)。班級(jí)管理要體現(xiàn)班級(jí)特點(diǎn)，營(yíng)造生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)雅的校園文化，從而推進(jìn)了紅色教育工作的進(jìn)程。
�。ㄋ模┳セ顒�(dòng)，拓寬德育渠道。
1、嚴(yán)格升旗儀式。把升旗儀式，唱國(guó)歌和國(guó)旗下講話作為一項(xiàng)常規(guī)來(lái)抓，切實(shí)做好學(xué)生的思想政治教育工作。
2、豐富“道德快餐”。積極發(fā)揮校園廣播站——““道德快餐””的宣傳功能，經(jīng)常性播放愛(ài)國(guó)主義歌曲、故事，及時(shí)傳達(dá)教育方針、政策、法律法規(guī)，表?yè)P(yáng)拾金不昧、助人為樂(lè)等好人好事，凈化紅色育人氛圍。
3、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和“中國(guó)夢(mèng)”的宣傳教育，堅(jiān)定廣大師生的自信力，凝聚實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”和富民強(qiáng)國(guó)的精神力量。把“中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)與課堂教學(xué)、校園文化建設(shè)、學(xué)校日常教育教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的“中國(guó)夢(mèng)”而發(fā)奮學(xué)習(xí)、不懈奮斗。
4、以各種儀式促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。踐行八禮四儀，搭建各種“儀式”舞臺(tái)，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育，強(qiáng)化體驗(yàn)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生崇德向善、崇尚文明。例如一年級(jí)“入學(xué)儀式”、三四年級(jí)“十歲成長(zhǎng)儀式”等，儀式帶來(lái)的神圣感和神秘感往往具有一種能量場(chǎng)，能讓人在精神中受到強(qiáng)烈感染。我們將充分利用禮儀的力量，帶給學(xué)生精神的洗禮，為他們的思想注入正能量。
5、開(kāi)展“學(xué)習(xí)雷鋒”系列活動(dòng)。學(xué)校將在3月份開(kāi)展“雷鋒在我心中”系列活動(dòng)：
�。�1）“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣”歌唱比賽；。
�。�2）開(kāi)展“跳蚤市場(chǎng)”�；I集資金，資助困難學(xué)生、單親學(xué)生、留守兒童；組建愛(ài)心志愿隊(duì)，開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。
（3）組織隊(duì)員深入社區(qū)、老人公寓開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)。
6、開(kāi)展清明祭掃活動(dòng)。利用清明節(jié)瞻仰烈士浮雕，祭掃烈士墓，向烈士獻(xiàn)花，默哀敬禮等，來(lái)緬懷烈士，教育學(xué)生學(xué)習(xí)烈士的精神，進(jìn)行紅色教育。
7、認(rèn)真執(zhí)行法治教育。法治教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用德育陣地進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法治觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會(huì)用法律武器保護(hù)自己的'合法權(quán)益，使學(xué)生知法、守法，增強(qiáng)學(xué)生的法治意識(shí)、安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，切實(shí)落實(shí)學(xué)校法治教育內(nèi)容。
8、開(kāi)展“三生教育”。通過(guò)生命教育，讓每一位學(xué)生都能“認(rèn)識(shí)生命、尊重生命、珍愛(ài)生命，關(guān)心自己和家人”；通過(guò)生存教育，強(qiáng)調(diào)讓每一位學(xué)生都能“學(xué)習(xí)生存知識(shí)，保護(hù)珍惜生態(tài)環(huán)境，關(guān)心社會(huì)和自然，強(qiáng)化生存意志，提高生存的適應(yīng)能力和創(chuàng)造能力”；通過(guò)生活教育，提倡讓每一位學(xué)生都能“珍視生活，了解生活常識(shí)，掌握生活技能，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，關(guān)心他人和集體，樹(shù)立正確的生活目標(biāo)”。
9、深入、持續(xù)地開(kāi)展“愛(ài)心媽媽”活動(dòng)。為了給留守兒童營(yíng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，關(guān)愛(ài)留守兒童，繼續(xù)開(kāi)展“愛(ài)心媽媽”與留守兒童結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，通過(guò)她們對(duì)留守兒童傾情關(guān)愛(ài)，播撒愛(ài)心，使留守兒童感受到親情般的溫暖。
10、重視心理健康教育。
�。�1）針對(duì)少年兒童學(xué)生心理比較脆弱，要有計(jì)劃地加大心理健康教育的力度，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，加強(qiáng)課程建設(shè)，保證心理健康教育開(kāi)足課時(shí)，尤其在日常教育教學(xué)中有機(jī)滲透心理健康教育、三生教育和青春期教育，促進(jìn)心理健康教育質(zhì)量提高。
�。�2）高度重視學(xué)生心理健康問(wèn)題。關(guān)注學(xué)生情感需求，加強(qiáng)小學(xué)心理輔導(dǎo)室建設(shè)，面向?qū)W生開(kāi)放，做好個(gè)體團(tuán)體咨詢服務(wù)，健全完善學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防機(jī)制，及時(shí)疏導(dǎo)與解決學(xué)生的心理問(wèn)題。
（3）關(guān)注教師的心理健康教育。加大教師的心理健康教育培訓(xùn)力度，積極參加上級(jí)主管部門(mén)組織的心理健康教育培訓(xùn)，提高教師的心理健康教育能力，擁有健康心理。通過(guò)心理健康教育講座及按年級(jí)設(shè)計(jì)的分層活動(dòng)，有針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志和健康的心理，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。
11、開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動(dòng)。利用元宵、婦女節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，開(kāi)展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的主題班（隊(duì)）會(huì)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際開(kāi)展演講、征文、手抄報(bào)比賽等主題活動(dòng)，讓學(xué)生接受中華傳統(tǒng)美德的教育。
�。ㄎ澹┳フn程意識(shí)，構(gòu)建完善的德育課程體系。
1、開(kāi)展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng)，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，教師既是課程的實(shí)施者，也是課程的創(chuàng)造者，作為教師個(gè)人，可以開(kāi)發(fā)并實(shí)施一些孤本課程，探索并組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，力求做到在活動(dòng)中育德，在生活中育人。例如一年級(jí)入學(xué)習(xí)慣培養(yǎng)課程、節(jié)日課程、節(jié)氣課程、安全課程、感恩課程等等，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立崇尚科學(xué)、追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識(shí)別真善美的能力，使之形成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。
2、充分發(fā)揮課堂主渠道作用。課堂是實(shí)施德育課程和完成德育任務(wù)的主陣地、主渠道。一方面要加強(qiáng)學(xué)科課程的德育滲透，有意識(shí)地找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，在教學(xué)中有機(jī)滲透德育教育，另一方面要上好課表上規(guī)定的德育課程，如晨會(huì)、班會(huì)等。
1、建立“三位一體”德育網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。學(xué)校在不斷強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育中，特別注重發(fā)揮多渠道的教育作用，在充分發(fā)揮“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)功能的基礎(chǔ)上，不斷規(guī)范學(xué)生的養(yǎng)成教育，拓寬教育渠道，開(kāi)展有的放矢的教育。
2、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，構(gòu)建家�；�(dòng)格局。通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、利用家長(zhǎng)的積極作用，對(duì)家長(zhǎng)加強(qiáng)家教、心理健康、衛(wèi)生、法治教育等方面的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)。通過(guò)家庭教育講座、家訪、電訪、信訪、網(wǎng)上聯(lián)系等形式，使德育深入家庭。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書(shū)等形式對(duì)家庭教育及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法，積極詳細(xì)解釋我校的新措施，新做法。
3、與家長(zhǎng)聯(lián)系，相互交流，共同配合，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，預(yù)防學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。利用各種平臺(tái)，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行環(huán)保宣傳教育；與家長(zhǎng)溝通對(duì)學(xué)生校內(nèi)外衛(wèi)生、安全教育，利用“小手拉大手”的途徑對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行垃圾分類(lèi)宣傳教育和控?zé)煿ぷ餍麄鞯取?/p>
4、班主任要做好家訪工作，和家長(zhǎng)一起做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。通過(guò)適當(dāng)?shù)那罍贤▽W(xué)生在校及在家情況，落實(shí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前進(jìn)。
二月常規(guī)穩(wěn)定月。
1、總結(jié)寒假生活，重溫常規(guī)，“繽紛冬日”評(píng)比總結(jié)表彰。
3、第一期黑板報(bào)。
4、加強(qiáng)紀(jì)律衛(wèi)生規(guī)范教育。
三月文明禮儀月。
1、通過(guò)班隊(duì)會(huì)、主題教育、路隊(duì)、校外實(shí)踐活動(dòng)及文明禮儀訓(xùn)練等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生行為。
2、第二期黑板報(bào)。
3、“三八”婦女節(jié)感恩結(jié)合母親節(jié)開(kāi)展“感恩父母”德育主題系列活動(dòng)：一、二年級(jí)學(xué)生給父母捶捶背、倒杯茶；三、四年級(jí)學(xué)生開(kāi)展“今天我當(dāng)家”家庭體驗(yàn)日活動(dòng)；五、六年級(jí)學(xué)生給父母寫(xiě)封感恩信。
4、“學(xué)雷鋒”系列活動(dòng)。
5、召開(kāi)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
四月綠色行動(dòng)月。
1、結(jié)合清明節(jié)進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。
2、親近大自然社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
3、“暢想綠色”主題中隊(duì)會(huì)。引導(dǎo)學(xué)生積極參加環(huán)�；顒�(dòng)，逐漸使學(xué)生養(yǎng)成有良好的環(huán)保意識(shí)和行為習(xí)慣。
4、第三期黑板報(bào)。
5、召開(kāi)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
6、三四年級(jí)十歲成長(zhǎng)儀式活動(dòng)。
五月熱愛(ài)勞動(dòng)月。
1、利用“五一”假期開(kāi)展勞動(dòng)體驗(yàn)教育活動(dòng)。
2、利用感恩日進(jìn)行感恩教育。
3、“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”經(jīng)典誦讀比賽。
4、第四期黑板報(bào)。
5、“法制講座”、“防災(zāi)演練”等活動(dòng)。
6、班主任基本功大賽（校性），并推薦1名班主任參與區(qū)班主任基本功大賽。
六月歡樂(lè)迎新六一。
1、通過(guò)六一慶祝活動(dòng)暨一年級(jí)新生入隊(duì)儀式；。
2、開(kāi)展?fàn)幾鰫?ài)心媽媽?zhuān)P(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)。
3、做好學(xué)期資料積累，整理歸檔工作。
4、制定假期活動(dòng)計(jì)劃，進(jìn)行假期生活指導(dǎo)。
中班德育工作計(jì)劃2
本學(xué)期的德育工作要堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為重點(diǎn)，以縣教育局德育工作意見(jiàn)和學(xué)校工作計(jì)劃為依據(jù)，堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)常規(guī)管理，加強(qiáng)隊(duì)伍和基地建設(shè)，加強(qiáng)德育課題研究，切實(shí)提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，幫助和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，以創(chuàng)新的思路和扎實(shí)的工作，努力探索德育工作的新途徑、新方法。
二、總體思路。
1、細(xì)——管理細(xì)化，即制定各項(xiàng)評(píng)比檢查有據(jù)可依，有過(guò)程，有激勵(lì)，有總結(jié)，有提高。
2、嚴(yán)——嚴(yán)格管理，即嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校德育各項(xiàng)管理規(guī)定，管理者認(rèn)真履行職責(zé)，依章辦事。
3、新——獨(dú)特新穎，即抓好班(隊(duì))集體和個(gè)人的典型培養(yǎng)與宣傳工作，通過(guò)營(yíng)造獨(dú)特的文化氛圍，開(kāi)展有時(shí)代氣息，符合少年兒童身心發(fā)展規(guī)律的活動(dòng)，推動(dòng)少先隊(duì)基層組織建設(shè)的新發(fā)展。
4、活——思路開(kāi)通，即學(xué)校班級(jí)德育管理者要認(rèn)真學(xué)習(xí)新形勢(shì)下的德育理論及德育管理方法，爭(zhēng)取在較短的時(shí)間內(nèi)找到德育的切入點(diǎn)、突破口，會(huì)合各方的教育力量形成有實(shí)效的工作局面。
三、工作重點(diǎn)。
(一)加大力度，堅(jiān)持不懈，著力抓好德育師資隊(duì)伍建設(shè)。
1、建立一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。學(xué)校選任有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感、工作積極心強(qiáng)的老師擔(dān)任班主任，各班配副班主任老師，明確班主任和副班主任的職責(zé)和任務(wù)。制訂好班主任教師的培訓(xùn)計(jì)劃。各班要繼續(xù)管理使用好博客網(wǎng)頁(yè)，按時(shí)上傳班會(huì)等常規(guī)材料，每學(xué)期上傳一篇德育經(jīng)驗(yàn)交流材料。鼓勵(lì)學(xué)生建立個(gè)人主頁(yè)，全體師生在網(wǎng)站上實(shí)行對(duì)話交流活動(dòng)，在互動(dòng)、互促、共提高上下功夫，不斷增強(qiáng)班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
2、進(jìn)一步完善和健全班主任工作的考核制度和獎(jiǎng)勵(lì)制度，尤其要突出班級(jí)常規(guī)工作的檢查、考核和獎(jiǎng)勵(lì)，調(diào)動(dòng)全體班主任的工作積極性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)工作的責(zé)任心，講究工作的藝術(shù)性、針對(duì)性和實(shí)效性。學(xué)期末要舉行學(xué)校德育工作先進(jìn)交流會(huì)。逐步提高班主任待遇，并及時(shí)考核評(píng)比德育工作先進(jìn)典型，使廣大教師學(xué)有目標(biāo)，趕有方向。
3、加強(qiáng)班主任的崗位培訓(xùn)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)班主任工作的指導(dǎo)，為班主任訂閱有關(guān)優(yōu)秀理論書(shū)刊，及時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)上傳各地先進(jìn)德育材料，每月召開(kāi)一次班主任例會(huì)，交流工作經(jīng)驗(yàn)和方法，探討德育工作中的得與失，使班主任常規(guī)管理水平不斷得到新的提高。
(二)加強(qiáng)常規(guī)教育，培養(yǎng)文明學(xué)生。
1、深化愛(ài)國(guó)教育。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，國(guó)旗下講話內(nèi)容，做到學(xué)期有計(jì)劃，周周有主題，接受愛(ài)國(guó)主義教育。要充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，要充分利用德育基地以及學(xué)校豐富的人文資源，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過(guò)豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，提高德育實(shí)效。
2、狠抓養(yǎng)成教育。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，要把中華優(yōu)秀的`傳統(tǒng)與現(xiàn)代社會(huì)的文明緊密地結(jié)合起來(lái)。從今年起，將每一個(gè)學(xué)期的第一個(gè)月定為行為規(guī)范月，定主題、定內(nèi)容，開(kāi)展實(shí)實(shí)在在的主題教育，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。利用一周時(shí)間開(kāi)展“開(kāi)啟文明生活的寶典”常規(guī)訓(xùn)練活動(dòng)，結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規(guī)范》要求學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰;管住自己的手，不亂扔垃圾;管住自己的腳，不踐踏花草，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。嘗試開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，提高學(xué)生的生存能力和社會(huì)化能力，期末將評(píng)選出一批行為規(guī)范示范之星。
3、繼續(xù)推行文明禮儀監(jiān)督員制度，對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核，每天公布分值，兩周進(jìn)行小結(jié)，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。使全校形成班班爭(zhēng)先、比學(xué)趕超的良好氛圍。感受校園文化環(huán)境，使學(xué)校成為師生工作、學(xué)習(xí)和生活的樂(lè)園。
1、進(jìn)一步組織班主任對(duì)學(xué)生科學(xué)評(píng)價(jià)方式(如成長(zhǎng)檔案夾評(píng)價(jià))的研究。
2、繼續(xù)完善德育的網(wǎng)絡(luò)化管理，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)班主任信息知識(shí)的培訓(xùn)，建立以各自班級(jí)特點(diǎn)為主題的博客網(wǎng)頁(yè)，使網(wǎng)絡(luò)成為德育管理、師生交流、以及學(xué)校和家長(zhǎng)學(xué)校與社會(huì)交流的平臺(tái)。并及時(shí)上傳課題研究的最新進(jìn)展情況。
(四)陣地活動(dòng)的開(kāi)展。
2、充分利用升旗儀式以重大節(jié)日、重要紀(jì)念日為契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
3、繼續(xù)開(kāi)展“童心飛揚(yáng)”藝術(shù)節(jié)、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)。
(五)深化雛鷹行動(dòng)，鍛煉學(xué)生才干。
繼續(xù)開(kāi)展“雛鷹行動(dòng)”，培養(yǎng)學(xué)生的“五自”能力。各中隊(duì)要組織隊(duì)員學(xué)習(xí)雛鷹行動(dòng)實(shí)施細(xì)則的內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際情況定章、學(xué)章、評(píng)章、考章，并與少先隊(duì)活動(dòng)，學(xué)校中心工作相結(jié)合。同時(shí)要組織好雛鷹假日小隊(duì)深入開(kāi)展各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，讓隊(duì)員在實(shí)踐體驗(yàn)中鍛煉成長(zhǎng)。
1、每月一次班主任工作例會(huì)和小干部例會(huì)。
2、每月一次班級(jí)常規(guī)管理檢查總結(jié)(黑板報(bào)、班隊(duì)會(huì)、月工作總結(jié)等)。
3、每月一次學(xué)生談話、班干部座談、
4、每月一次“衛(wèi)生大檢查”
5、每月一次班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
6、每學(xué)期評(píng)選優(yōu)秀班集體。
2、班主任工作例會(huì)。
3、培訓(xùn)文明禮儀監(jiān)督員上崗參與學(xué)生管理。
4、黑板報(bào)主題：新學(xué)期新打算。
5、班會(huì)：學(xué)習(xí)學(xué)生一日常規(guī)做合格學(xué)生。
6、隊(duì)會(huì)：雛鷹爭(zhēng)章禮貌章。
7、全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。
8、開(kāi)展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”和慶�！叭恕眲趧�(dòng)?jì)D女節(jié)活動(dòng)。
1、班主任和小干部例會(huì)。
2、部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。
3、黑板報(bào)主題：保護(hù)校園環(huán)境。
4、班會(huì)：學(xué)習(xí)守則規(guī)范做文明學(xué)生。
5、隊(duì)會(huì)：雛鷹爭(zhēng)章清潔章。
6、學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
7、評(píng)選校級(jí)行為規(guī)范標(biāo)兵。
1、“童心飛揚(yáng)”第五屆藝術(shù)節(jié)。
2、黑板報(bào)主題：我們的節(jié)日。
3、班會(huì)：愛(ài)國(guó)主義教育。
4、隊(duì)會(huì)：雛鷹爭(zhēng)章閱讀章。
5、部分家長(zhǎng)會(huì)。
6、慶�！拔逡弧眲趧�(dòng)節(jié)、“五四”青年節(jié)。
7、學(xué)生成長(zhǎng)檔案夾檢評(píng)展示。
1、校先進(jìn)班集體、優(yōu)秀班主任評(píng)比。
2、班會(huì)：遵紀(jì)守法教育。
3、隊(duì)會(huì)：雛鷹爭(zhēng)章安全章。
4、學(xué)生思想評(píng)定。
2
新的學(xué)期，小學(xué)五年級(jí)德育工作將在一個(gè)緊張有序的學(xué)習(xí)中，一個(gè)有著活動(dòng)色彩，使學(xué)生們勞逸結(jié)合的環(huán)境中進(jìn)行實(shí)施教育。雖然對(duì)德育工作有所經(jīng)驗(yàn)，五年級(jí)相對(duì)于制定小學(xué)四年級(jí)德育工作計(jì)劃和小學(xué)三年級(jí)德育工作計(jì)劃等都有所不同。因班級(jí)內(nèi)的學(xué)生情況不同，所以根據(jù)這些情況所制定出了周全的小學(xué)五年級(jí)德育工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想：
深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，牢固把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，在德育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)，更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措。以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為主線，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性，鞏固和提高我班德育工作的整體水平，使我班的德育工作能夠邁上一個(gè)新臺(tái)階。
二、工作目標(biāo)：
1、堅(jiān)持育人為本，德育為先，促進(jìn)人的全面發(fā)展，把德育工作滲透到班級(jí)工作的各個(gè)方面。
2、學(xué)生操行評(píng)定合格率達(dá)100%。
3、學(xué)生在校安全事故發(fā)生率為零。
三、工作思路：
1、以學(xué)生為本，道德為先，發(fā)展為本，抓好學(xué)生的德育工作。
2、每月突出一個(gè)重點(diǎn)，將培養(yǎng)良好行為習(xí)慣作為德育教育的主要抓手，融入愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感。
3、強(qiáng)化“以德立教”、“以身立教”意識(shí)。
四、重要工作：
(一)注重創(chuàng)新，豐富活動(dòng)形式，培養(yǎng)文明學(xué)生。
1、大力開(kāi)展安全教育。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。
2、開(kāi)展節(jié)日活動(dòng)。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源，班級(jí)要結(jié)合勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)等重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展活動(dòng)。
3、積極開(kāi)展綠色環(huán)保教育。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，從我做起，從身邊的小事做起。
(二)狠抓基礎(chǔ)，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，提高德育實(shí)效。
1、狠抓養(yǎng)成教育。學(xué)期初，利用一周時(shí)間開(kāi)展“開(kāi)啟文明生活的寶典”常規(guī)訓(xùn)練活動(dòng)，結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三管住”。
2、加強(qiáng)少先隊(duì)工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計(jì)劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開(kāi)展活動(dòng)。
3、繼續(xù)推行紅領(lǐng)巾值日崗制度，對(duì)班上的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、三操等情況進(jìn)行量化考核，每天公布分值，兩周進(jìn)行小結(jié)，頒發(fā)流動(dòng)紅旗，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。
4、發(fā)揮德育陣地作用。黑板報(bào)和周報(bào)定期推出，各個(gè)板塊要安排合理，內(nèi)容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主體作用，成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的重要途徑。
(三)三位一體，調(diào)動(dòng)各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì)。
1、加強(qiáng)班級(jí)、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
2、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類(lèi)家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到班級(jí)大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長(zhǎng)。
中班德育工作計(jì)劃3
一是充分發(fā)揮班級(jí)干部在班級(jí)管理中的作用，用制度說(shuō)話，努力為窗口創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
實(shí)行獎(jiǎng)懲制度，加強(qiáng)紀(jì)律約束。
對(duì)于遲到、上課紀(jì)律差的學(xué)生，由于不能保證正常的上課秩序，他們有義務(wù)打掃教室，獎(jiǎng)勵(lì)每月全勤和學(xué)期全勤的學(xué)生。
2.確保提供安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
班長(zhǎng)到值班班員到普通學(xué)生，及時(shí)反饋班級(jí)紀(jì)律，確保自習(xí)班的正常進(jìn)行。
3.確保提供清潔整潔的生活環(huán)境。
值周班干，帶領(lǐng)本組值日學(xué)生負(fù)責(zé)每天值日工作，對(duì)不負(fù)責(zé)任的值日學(xué)生重新值日。
二、學(xué)習(xí)生活中，保持昂揚(yáng)向上的心態(tài)。
1.密切關(guān)注學(xué)生的思想趨勢(shì)
人有智力xx在低潮期間，情緒是一樣的，所以我們應(yīng)該密切關(guān)注學(xué)生的思想，及時(shí)做消極和悲觀的.思想，始終保持樂(lè)觀和積極的態(tài)度，整個(gè)班級(jí)的思想波動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行心理咨詢，做好心理調(diào)整工作。
2、確立目標(biāo)
了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況，讓學(xué)生設(shè)定下一個(gè)目標(biāo)，通過(guò)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)與未完成情況進(jìn)行比較，找到差距，找到原因，以取得進(jìn)步。
三、注重培養(yǎng)教育，努力幫助解決學(xué)生的實(shí)際困難。
1.有節(jié)奏有規(guī)律地生活。督促學(xué)生制定計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，處理閑暇時(shí)間，形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要太快或太慢，調(diào)整狀態(tài)，身心投入學(xué)習(xí)和生活。
2.加強(qiáng)家庭與學(xué)校的溝通，了解學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活。了解學(xué)生的實(shí)際生活，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，是否有生活困難，及時(shí)幫助他們解除后顧之憂，全身心投入到學(xué)習(xí)生活中。
中班德育工作計(jì)劃4
轉(zhuǎn)眼又一個(gè)假期過(guò)去了。新學(xué)期，為了做好班級(jí)工作，我計(jì)劃以育人為本，把班干部的帶頭作用和學(xué)生的自我管理結(jié)合起來(lái)，強(qiáng)化班風(fēng)。以班級(jí)紀(jì)律為具體出發(fā)點(diǎn)，以強(qiáng)化學(xué)生自我管理能力為突破口，力爭(zhēng)本學(xué)期我們班的工作有新的變化。我為我的班級(jí)安排了如下的德育計(jì)劃。
1、加強(qiáng)常規(guī)教育
1、做好安全教育。主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，要求學(xué)生過(guò)馬路靠右側(cè)通行，不得在馬路上亂跑；還向?qū)W生提供防災(zāi)教育和校園安全教育。
2、做好文明、禮貌、紀(jì)律、衛(wèi)生等日常工作，提出“七重一愛(ài)”，即文明、禮貌、衛(wèi)生、守時(shí)，信用，秩序，講道德，熱愛(ài)公益。鼓勵(lì)學(xué)生在課間進(jìn)行有意義的活動(dòng)，如：跳繩、踢毽子等。在課堂上開(kāi)展比賽，激發(fā)學(xué)生文明、禮貌、紀(jì)律、衛(wèi)生的積極性，形成良好的課堂作風(fēng)。
3、做好課堂紀(jì)律，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。對(duì)學(xué)生在課堂上回答問(wèn)題提出了嚴(yán)格的要求。特別是不斷強(qiáng)化對(duì)學(xué)生寫(xiě)作的`要求，讓學(xué)生在新學(xué)期的寫(xiě)作上有新的提升。
4、協(xié)調(diào)各學(xué)科教師，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)于學(xué)生各科成績(jī)不佳的情況，要及時(shí)了解課堂上的老師，做好學(xué)生的思想工作，積極與家長(zhǎng)溝通，監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)。
5、重視家庭教育工作，每學(xué)期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，做好家訪工作，特別是對(duì)于那些有家庭困難，需要進(jìn)步的學(xué)生，與家人溝通家長(zhǎng)多，并通過(guò)電話與家長(zhǎng)溝通。，現(xiàn)場(chǎng)到學(xué)生家等多種形式，交流學(xué)生在校表現(xiàn)，讓學(xué)校與家人順暢、步調(diào)一致。
2、配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作
1、開(kāi)展向雷鋒學(xué)習(xí)，每天做好一件好事，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，有一顆好心，講好話，做好事，努力做有德青年活動(dòng)。
2、注重行為養(yǎng)成教育，推進(jìn)校園文化建設(shè)，加強(qiáng)行為規(guī)范教育，以“xx”為標(biāo)準(zhǔn)，以“xx”為抓手，開(kāi)展開(kāi)展良好文明禮儀教育系列活動(dòng)，做好學(xué)生用餐、組隊(duì)、體操、午餐管理，規(guī)范課間行為。
3、加強(qiáng)安全法制教育，確保不發(fā)生重大安全事故，學(xué)生違法違紀(jì)率為零，牢固樹(shù)立“安全第一、健康第一”的意識(shí)”。
4、加強(qiáng)衛(wèi)生檢查，杜絕亂踩花壇、草坪，亂動(dòng)公共財(cái)物，亂扔剝皮紙屑。
中班德育工作計(jì)劃5
工作計(jì)劃是指在事先安排和計(jì)劃一定時(shí)間的工作時(shí)，在工作中制定工作計(jì)劃。實(shí)際上，工作計(jì)劃有很多種，不僅時(shí)間長(zhǎng)短不同，范圍也不同。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
培養(yǎng)良好品德，給幼兒正確的引導(dǎo)是十分重要的。因此，我打算從以下兩方面入手：
幼兒園一日生活及各個(gè)環(huán)節(jié)都滲透德育因素，幼兒園中“時(shí)時(shí)有德育，處處有德育�！痹诮虒W(xué)活動(dòng)中，教師首先要樹(shù)立德育滲透意識(shí)，不僅注重給予幼兒發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì)，發(fā)展幼兒的智力和幫助幼兒掌握學(xué)科學(xué)的技能和方法等，而且還關(guān)注幼兒積極情感和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度的培養(yǎng)。因?yàn)榉e極的情感和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度能使整個(gè)認(rèn)識(shí)過(guò)程積極化，沒(méi)有情感色彩的認(rèn)知，便是僵死的，沒(méi)有生命力的，沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度更是失敗的。因此，在掌握本學(xué)科教育要求的同時(shí)，熟悉理解德育大綱的精神實(shí)質(zhì)，使德育大綱所提出的目標(biāo)要求，結(jié)合各科大綱的目標(biāo)和要求分解、滲透到學(xué)期、月、日及各個(gè)活動(dòng)的具體計(jì)劃中去，并根據(jù)這些要求來(lái)設(shè)計(jì)活動(dòng)，布置環(huán)境，使之有明確的目的性、計(jì)劃性。
從幼兒心理學(xué)的角度來(lái)看，愛(ài)模仿是幼兒的年齡特點(diǎn)，常常會(huì)聽(tīng)到幼兒為自己的言行辯解道因此，我們除了為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的物質(zhì)環(huán)境外，還注重為幼兒提供一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境，特別是我們的幼教工作人中時(shí)時(shí)處處為幼兒樹(shù)立良好的榜樣，包括幼兒園全體工作人員集體的團(tuán)結(jié)、協(xié)作，教師的言語(yǔ)行動(dòng)以及幼兒中間的好人好事，都成為幼兒的良好榜樣。
對(duì)于我們的教師來(lái)說(shuō)要做到：
第二，師生共同參加活動(dòng)，以教師的積極性、興趣性誘發(fā)幼兒的愉快情緒，第三，凡是要求幼兒做到的，自己首先做到，一言一行，做幼兒的表率。
本學(xué)期我班幼兒須達(dá)到的德育目標(biāo)是：
1、對(duì)人有禮貌，會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，會(huì)說(shuō)普通話；
2、能與同伴合作完成工作，合作時(shí)不爭(zhēng)搶、不排擠，學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)?/p>
3、能判斷日常事件的對(duì)與錯(cuò)，有初步的是非觀；
4、懂得尊重勞動(dòng)者，尊重長(zhǎng)輩，尊重同伴；
5、熱愛(ài)集體，有初步的'集體榮譽(yù)感；
6、愛(ài)護(hù)花草，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，在公共場(chǎng)合不喧嘩；
7、參加活動(dòng)時(shí)不怕困難，勝不驕，敗不餒。
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持以《幼兒園教育綱要》和《三至六歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，扎實(shí)有效的推進(jìn)“生活體驗(yàn)式”德育。優(yōu)化一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，富有實(shí)效地開(kāi)展德育工作，進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德和修養(yǎng)，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)。
二、工作目標(biāo)。
1、加強(qiáng)安全教育，創(chuàng)建平安校園。
2、深化師德建設(shè)，提升教師素質(zhì)。
3、組織多彩活動(dòng)，提高德育實(shí)效。
4、密切家園聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)和諧共育。
三、具體措施。
(一)重視師幼安全，注重心理健康的建設(shè)，營(yíng)造安全和諧校園。
1、幫助幼兒樹(shù)立正確的生命觀，培養(yǎng)幼兒對(duì)自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，教育幼兒不要傷害自己，不要傷害別人，不被別人傷害。
2、繼續(xù)對(duì)教師進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，對(duì)幼兒開(kāi)展有計(jì)劃的安全教育和安全演練，提高師幼的安全意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)事件的能力。
3、加強(qiáng)一日活動(dòng)安全管理，細(xì)化日常工作要求。
4、增強(qiáng)心理健康意識(shí)，重視幼兒心理健康教育。在健康、社會(huì)領(lǐng)域及一日活動(dòng)中滲透心理健康教育，關(guān)注留守兒童、單親幼兒、特殊兒童的成長(zhǎng)，促進(jìn)全體幼兒身心健康。
(二)加強(qiáng)師德建設(shè)，提高保教質(zhì)量，逐步提升教師素質(zhì)。
1、深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以及《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，加強(qiáng)教師的理論指導(dǎo)。引領(lǐng)教師關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)，關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展。
2、以全國(guó)及身邊的師德先進(jìn)為楷模，端正師風(fēng)、優(yōu)化師德。把教師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為內(nèi)在素質(zhì)，努力激發(fā)教師的職業(yè)幸福感。
3、繼續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督作用，讓家長(zhǎng)全面客觀評(píng)價(jià)教師，不斷規(guī)范教育行為。
(三)組織多彩活動(dòng)，注重過(guò)程、落實(shí)和督導(dǎo)，增強(qiáng)德育的針對(duì)性、實(shí)效性，突顯我園德育工作特色。
1、樹(shù)立全體教職員工都是德育工作者的觀念。
2、全體教師都以飽滿的熱情，真誠(chéng)的愛(ài)心對(duì)待孩子，用優(yōu)美的環(huán)境，和諧的人際關(guān)系及愉快的教學(xué)手段來(lái)感染孩子，使幼兒成為健康陽(yáng)光、熱情樂(lè)觀、勇敢有毅力、有積極精神的人。
3、做實(shí)德育課題《將德育滲透在幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)之中》，通過(guò)開(kāi)展主題活動(dòng)、一日活動(dòng)中的滲透式教育、成果再現(xiàn)、成果資料收集整理深化課題的開(kāi)展。
4、嘗試開(kāi)展養(yǎng)成教育課程，以系統(tǒng)、規(guī)范的課程教育引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、形成開(kāi)朗的個(gè)性品質(zhì)和樹(shù)立積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。每周德育重點(diǎn)和德育展板呈現(xiàn)依托養(yǎng)成教育課程。
5、注重過(guò)程管理，加強(qiáng)檢查和督導(dǎo)的力度。
值班領(lǐng)導(dǎo)巡視和督導(dǎo)每周德育重點(diǎn)及養(yǎng)成教育課程的落實(shí)情況，并隨時(shí)加以記載，成為期末考核的重要依據(jù)。
6、本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展系列德育特色活動(dòng)：每周一的升旗儀式、國(guó)旗下的講話、每周三的給力寶寶秀、每周五的明星寶寶的評(píng)選，每天晨間的文明小天使活動(dòng)。加強(qiáng)活動(dòng)的組織與落實(shí)，提升活動(dòng)質(zhì)效。由德育處、教務(wù)處牽頭組織，各組長(zhǎng)、班主任協(xié)助參與。
(四)密切家園聯(lián)系，提高互動(dòng)力度，形成有效家園合力。
1、采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去等多種形式，開(kāi)展家園互動(dòng)和親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園教育，共同營(yíng)造和諧、愉悅、寬松的教育環(huán)境。
2、以幼兒園網(wǎng)站和班級(jí)網(wǎng)頁(yè)的建設(shè)為載體，深入開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)家園聯(lián)系，拓展家園溝通的空間與途徑。
3、通過(guò)組織家長(zhǎng)培訓(xùn)、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放等活動(dòng)，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn)。
4、充分利用家庭、社區(qū)教育資源，開(kāi)展豐富多彩的家園互動(dòng)活動(dòng)。如重陽(yáng)節(jié)聯(lián)歡、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，慶元旦活動(dòng)等。
四、每月德育主題。
依托養(yǎng)成教育課程，繼續(xù)用展板的形式歸納、總結(jié)、宣傳、展示德育主題成果。本學(xué)期一共有3期展板，分別由小、中、大班組個(gè)承擔(dān)一次。
一、指導(dǎo)思想。
幼兒期是智力開(kāi)發(fā)的最佳起，也是培養(yǎng)良好品德、行為習(xí)慣的重要時(shí)期，對(duì)幼兒進(jìn)行初步得道德認(rèn)識(shí)、道德情感的教育和訓(xùn)練，是幼兒教育中一向非常重要的工作。我們特制定此計(jì)劃。根局幼兒的年齡特點(diǎn)和的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。
二、情況分析。
1、一部分幼兒遵守規(guī)則的意識(shí)和自控能力較差。
2、心中有他人的意識(shí)不足，不會(huì)同情、體諒、幫助關(guān)心他人。
3、不愛(ài)惜勞動(dòng)成果，吃飯掉飯粒，本子隨意撕，自來(lái)水任其流，等不尊重成人的勞動(dòng)。
4、意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng)，做事不認(rèn)真，沒(méi)有克服困難的精神。
5、文明行為習(xí)慣缺乏，沒(méi)禮貌，不謙讓。
三、措施、內(nèi)容：
針對(duì)以上問(wèn)題，我們要進(jìn)行糾正、改善，促進(jìn)幼兒良好品德形成與發(fā)展。對(duì)此，我們?cè)O(shè)計(jì)以下方案：
(一)、常規(guī)教育，常抓不懈。
1、班級(jí)每天進(jìn)行晨談，根據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃，切實(shí)際地開(kāi)展，充分發(fā)揮晨談的教育作用。
2、有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事展開(kāi)、豐富幼兒的知識(shí)，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識(shí)。
3、開(kāi)展系列活動(dòng)，介紹先進(jìn)人物(如：雷鋒)，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個(gè)守紀(jì)律、好行為的孩子。
4、開(kāi)展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí)，品德、行為也得到同化。
5、有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。
(二)、學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)習(xí)慣。
1、學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》，對(duì)照本班幼兒水平，進(jìn)行有的放矢地教育。
2、學(xué)習(xí)先進(jìn)園的德育工作經(jīng)驗(yàn)，用于實(shí)踐。
3、學(xué)習(xí)有關(guān)文章、理論，對(duì)照實(shí)踐，尋找差距，不斷做好本職工作，抓好思品工作。
(三)、日常生活中滲透品德教育。
幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說(shuō)教，它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的。我們每時(shí)每刻都在對(duì)他們進(jìn)行教育。晨間活動(dòng)：我們教會(huì)幼兒簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，如早晚跟老師說(shuō)“早上好”“再見(jiàn)”。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)，增強(qiáng)文明意識(shí)。
中班德育工作計(jì)劃6
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹教育方針。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德和健全的人格，全面提高育人質(zhì)量;為了更好地研究和探索班主任工作藝術(shù)，強(qiáng)化科研意識(shí)，搞好研究工作;為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的情感投資，樹(shù)立“服務(wù)意識(shí)”為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù);根據(jù)學(xué)校、教科處和年級(jí)組工作計(jì)劃的要求，特制定本工作計(jì)劃。
二、工作目標(biāo)
1、團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮力拼搏，為保證完成學(xué)校下達(dá)的高考指標(biāo)而進(jìn)行班級(jí)的開(kāi)拓性工作。
2、強(qiáng)化德育主題班會(huì)，突出德育實(shí)效，使德育研究邁出新的步伐，進(jìn)一步優(yōu)化班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
3、保質(zhì)保量完成學(xué)校、教科處。年級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。
三、措施與要求
1、繼續(xù)將德育貫穿在教育教學(xué)的全過(guò)程�！耙匀藶楸尽�，牢固樹(shù)立我班“堅(jiān)持教育為每位學(xué)生終身幸福服務(wù)”的理念，突出以“四有”為主題的素質(zhì)教育和以真才實(shí)學(xué)接受祖國(guó)挑選的育人特點(diǎn)。加強(qiáng)情感投資，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
2、本學(xué)期班級(jí)的德育主題為：“繼續(xù)注重心理教育，強(qiáng)化應(yīng)試心理的調(diào)適，從而以平常心迎接高考”。圍繞這一主題，我要以心理教育為切入口，加強(qiáng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)的訓(xùn)練，平時(shí)要有意識(shí)的針對(duì)學(xué)生的考試心理進(jìn)行心理素質(zhì)教育，教育學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒，具備良好的心理狀態(tài)，能適應(yīng)外界情況的變化，使自己的資質(zhì)、潛能得到充分發(fā)揮。
3、狠抓理想、法制和安全教育，增強(qiáng)目標(biāo)、法律和自我保護(hù)意識(shí)。結(jié)合案例，適時(shí)警醒學(xué)生，懂法守法，認(rèn)真抓好、中、差生的教育和管理。我要落實(shí)本班科任教師與“臨界生”的幫教組，可采取多種形式和方法，把提升工作做到學(xué)生心里去，并建好受處分或問(wèn)題學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化的`檔案工作，總結(jié)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗(yàn)，探討后進(jìn)生轉(zhuǎn)化規(guī)律，做到有據(jù)可查，以穩(wěn)定學(xué)習(xí)、生活秩序。
4、繼續(xù)重視上好班會(huì)課，寫(xiě)好教案，以體現(xiàn)德育教育的主陣地的育人功能。
5、抓好“主題板報(bào)”的續(xù)辦工作，豐富“墻壁文化”，以培養(yǎng)學(xué)生的自主能力和對(duì)生活中“真善美”與“假丑惡”識(shí)別能力。
6、建立班主任走訪制。注重與家長(zhǎng)的溝通，適時(shí)、適可走訪家長(zhǎng)，取得家長(zhǎng)的關(guān)心和支持，整合教育資源，推動(dòng)班主任工作順利而有序地展開(kāi)。
7、做好學(xué)生考前心理輔導(dǎo);耐心指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)志愿并整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料。
8、應(yīng)學(xué)�！皬�(qiáng)化年級(jí)管理”之要求，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度參與高三年級(jí)的教學(xué)檢查和管理中去，做到有序有效。
9、搞好年級(jí)班主任的日常管理，完成學(xué)校、年級(jí)組安排的臨時(shí)性工作。
總之，班主任要始終以關(guān)愛(ài)的態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生，以細(xì)心的言行善待學(xué)生，以勤奮的工作帶動(dòng)學(xué)生，以嚴(yán)格的要求管理學(xué)生。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，一如既往地抓緊班級(jí)常規(guī)管理和學(xué)生德育工作，向?qū)W校交一份滿意的答卷。
中班德育工作計(jì)劃7
一、指導(dǎo)思想
以《小學(xué)德育綱要》為依據(jù)，以“三個(gè)”和教育法規(guī)為指導(dǎo)，以愛(ài)國(guó)主義教育為中心，以養(yǎng)成教育為基本，在提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫，加強(qiáng)“三結(jié)合”教育，推進(jìn)素質(zhì)教育，為培養(yǎng)跨世紀(jì)的合格者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、工作要點(diǎn)
(一)抓好“三個(gè)結(jié)合”教育
1、聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員，有針對(duì)性地開(kāi)展專(zhuān)題教育。
2、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作，提倡上門(mén)家訪。
3、舉辦學(xué)校，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使在家長(zhǎng)指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。
4、結(jié)合活動(dòng)，組織學(xué)生參加校外教育活動(dòng)，了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國(guó)的騰飛。
(二)深化愛(ài)國(guó)主義教育
1、組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義影片，開(kāi)展好紅領(lǐng)巾讀報(bào)和影評(píng)書(shū)評(píng)活動(dòng)。
2、愛(ài)國(guó)主義教育是學(xué)校德育工作的主線，當(dāng)前，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育十分迫切，我們不僅要告訴學(xué)生為什么愛(ài)國(guó)，更要告訴學(xué)生怎樣做才是愛(ài)國(guó)，愛(ài)國(guó)首先要從愛(ài)、愛(ài)親人、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)學(xué)校做起。
3、堅(jiān)持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，改革升旗儀式的下的形式和內(nèi)容，“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”為，開(kāi)展系列活動(dòng)，力求做到內(nèi)容詳實(shí)，針對(duì)性強(qiáng)，有感而發(fā)。
4、圍繞學(xué)生“+能力+魄力”的育人和規(guī)格高、優(yōu)、特色顯著的辦學(xué)目標(biāo)，實(shí)施周小的`育人，結(jié)合重大、紀(jì)念日適時(shí)地組織活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。
(三)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)
1、組織班主任參觀學(xué)習(xí)，經(jīng)驗(yàn)介紹，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
2、組織教師學(xué)習(xí)《小學(xué)德育綱要》、《中職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè)教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。
3、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，每周舉行一次班主任例會(huì)，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)，加強(qiáng)班主任的培養(yǎng)工作，開(kāi)展“結(jié)對(duì)子、傳幫帶”活動(dòng)。
4、完善班主任職責(zé)，工作條例，獎(jiǎng)勵(lì)制度，把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。本，將評(píng)選校級(jí)班主任若干名。
(四)深化課題研究
繼續(xù)研究聯(lián)系學(xué)生的思想、生活實(shí)際，深化禮儀教育課題的研究，以“生活化、創(chuàng)新性”的學(xué)校德育對(duì)學(xué)生施加積極的影響，引導(dǎo)學(xué)生在生活實(shí)踐中深化禮儀，形成良好的行為習(xí)慣。
(五)加強(qiáng)養(yǎng)成教育
2、把養(yǎng)成教育有機(jī)滲透到各學(xué)科之中。
學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程其實(shí)也是一種創(chuàng)造美的過(guò)程，設(shè)想通過(guò)各種學(xué)科的教學(xué)和活動(dòng)，使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)，受到美的熏陶，發(fā)展鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。
(1)思想品德課是學(xué)校進(jìn)行養(yǎng)成教育的主要渠道，任課教師要以教學(xué)大綱和教材為依據(jù)，對(duì)學(xué)生提出適當(dāng)?shù)男袨橐�。�?qiáng)調(diào)思品課與晨會(huì)課、文體活動(dòng)課等，對(duì)學(xué)生作分享訓(xùn)練和指導(dǎo)，給學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
(3)課要讓學(xué)生掌握一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和基本技能，發(fā)展思維能力，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識(shí)的邏輯美，幾何圖形的對(duì)稱(chēng)美，數(shù)理演算的推導(dǎo)美，習(xí)題運(yùn)算的思維美。
(4)課讓學(xué)生通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的基本訓(xùn)練，平日樣運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力，感受語(yǔ)調(diào)的韻律美、字母書(shū)寫(xiě)的線條美、詞匯積累的意志美。
3、加強(qiáng)紅領(lǐng)巾值日崗力度，讓紅領(lǐng)巾禮儀隊(duì)員對(duì)衛(wèi)生、交際禮儀、課間秩序、隊(duì)紀(jì)律等方面的良性發(fā)展起到促進(jìn)作用。
4、養(yǎng)成教育融于對(duì)活動(dòng)中，結(jié)合班隊(duì)課，傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)養(yǎng)成教育的系列活動(dòng)。
5、重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。
6、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，如信息角、爭(zhēng)章園、作品展示角、教師角、榮譽(yù)角等，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，開(kāi)展“紅旗”班評(píng)比活動(dòng)。
我要做的就是要教育好這寫(xiě)學(xué)生，把他們帶上正規(guī)，走上正確的道路。只有這樣，他們的前途才不可限量，他們才是我們祖國(guó)的希望!
中班德育工作計(jì)劃8
幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們必須抓住這一重要時(shí)期，培養(yǎng)幼兒誠(chéng)實(shí)有禮、敢作敢為、謙讓合作、關(guān)心他人的優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，陶冶幼兒情操，培養(yǎng)幼兒的集體主義精神，為幼兒今后的生活打下良好的基礎(chǔ)。
一、日常生活中滲透品德教育
幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說(shuō)教，它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的。我們每時(shí)每刻都在對(duì)他們進(jìn)行教育。
晨間活動(dòng)：鼓勵(lì)來(lái)得早的孩子為小朋友們整理桌椅、給自然角的植物澆澆水、然后迎接小朋友。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)，增強(qiáng)文明意識(shí)。
我們改變了傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法，讓幼兒自己來(lái)點(diǎn)名，使幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心自己的同伴，熱愛(ài)集體。
游戲活動(dòng)：教育孩子要相互關(guān)心、照顧小一點(diǎn)的孩子，要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)猛娴耐婢叽蠹乙黄鹜�、輪流玩�?/p>
進(jìn)餐：進(jìn)餐時(shí)，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺(jué)地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來(lái)張口、衣來(lái)生手”的不良習(xí)慣。
午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。
離園活動(dòng)：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，安靜等父母來(lái)接。
二、節(jié)日中的品德教育
1．教師節(jié)時(shí)，幫助幼兒了解教師工作的辛勞和意義，鼓勵(lì)幼兒用自己的方式表達(dá)對(duì)老師的關(guān)心。如向老師說(shuō)一句悄悄話，幫老師做一些力所能及的事等。
2．國(guó)慶節(jié)時(shí)，向幼兒介紹節(jié)日的來(lái)歷和意義，通過(guò)多種方式幫助幼兒了解我們偉大的祖國(guó)。激發(fā)幼兒作為中國(guó)人的自豪感，鼓勵(lì)幼兒將來(lái)用自己的雙手將我們的祖國(guó)建設(shè)得更美。
3．重陽(yáng)節(jié)，向幼兒介紹節(jié)日的名稱(chēng)、意義，教育幼兒從身邊的小事做起，從身邊的老人關(guān)心起，用自己的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的愛(ài)；條件允許時(shí)，可以帶孩子到敬老院為老人做一些力所能及的事。如為老人唱歌、跳舞等。
三、家園聯(lián)系共同教育
對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，靠學(xué)校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會(huì)各方面都要加強(qiáng)對(duì)幼兒思想品德的教育，保護(hù)幼兒健康成長(zhǎng)。我們通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)會(huì)議、家長(zhǎng)開(kāi)放日及家園聯(lián)誼活動(dòng)來(lái)進(jìn)行教育活動(dòng)。
1．現(xiàn)在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我們通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)、家長(zhǎng)園地要求家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育思想，多給孩子有利增強(qiáng)集體觀念、勞動(dòng)觀念的實(shí)踐機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助、尊老愛(ài)幼、熱愛(ài)集體的好思想及初步的.勞動(dòng)習(xí)慣。
2．家長(zhǎng)、教師必須行為正確，做幼兒的榜樣。家長(zhǎng)和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅(jiān)決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。
總之，我們會(huì)抓住每一個(gè)有利的時(shí)機(jī)，對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德教育，為他們順利進(jìn)入小學(xué)、走向社會(huì)做好充分的準(zhǔn)備。
每月重點(diǎn)工作：
九月份：
1、結(jié)合教師節(jié)對(duì)幼兒進(jìn)行相關(guān)教育，鼓勵(lì)幼兒用自己的方式表達(dá)對(duì)老師的關(guān)心之情。
2、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，愛(ài)惜糧食。
十月份：
1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，萌發(fā)幼兒愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
2、結(jié)合重陽(yáng)節(jié)教育幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心老人，培養(yǎng)幼兒尊老愛(ài)老的良好品質(zhì)。
十一月份：
1、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，鼓勵(lì)幼兒幫他人做力所能及的事。
2、在各項(xiàng)活動(dòng)中進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的分享意識(shí)。
十二月份：
1、鼓勵(lì)幼兒克服寒冷，堅(jiān)持戶外鍛煉，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。
2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)，增強(qiáng)文明意識(shí)。
一月份：
1、教育幼兒關(guān)心班級(jí)的事，愛(ài)護(hù)集體的東西。
中班德育工作計(jì)劃9
初一年級(jí)的學(xué)生，從思想還是行為上都已經(jīng)開(kāi)始走向成熟且有所叛逆的階段，抓好這個(gè)年齡的德育工作，就必須要有很好的耐心和很正確的班主任工作計(jì)劃。新的學(xué)期，我還將擔(dān)任初一（5）班班主任，全班41人。我的班主任工作力求從小事入手，從細(xì)小處要成績(jī)，從細(xì)微處教做人，我的初一班主任德育工作計(jì)劃有以下幾項(xiàng)：
一、在班級(jí)管理中，充分發(fā)揮班級(jí)干部的作用，用制度說(shuō)話，為窗創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。
1、實(shí)行獎(jiǎng)罰制度，加強(qiáng)紀(jì)律約束。
對(duì)遲到、上課紀(jì)律不好的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序，實(shí)行義務(wù)打掃教室衛(wèi)生，同時(shí)對(duì)月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎(jiǎng)勵(lì)。
2、保證提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
由班長(zhǎng)到值周班干到普通學(xué)生，及時(shí)反饋班級(jí)紀(jì)律情況，保證自習(xí)課的正常進(jìn)行。
3、保證提供一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境。
由值周班干，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進(jìn)行每天的值日工作，對(duì)不負(fù)責(zé)的值日生，罰重新值日。
二、學(xué)習(xí)生活中，保持昂揚(yáng)向上的心態(tài)。
1、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。
人有智力高潮低潮時(shí)，情緒也同樣，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想，對(duì)出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時(shí)做工作，始終保持樂(lè)觀進(jìn)取的心態(tài)，對(duì)班級(jí)整體出現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象，要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，做好心理調(diào)整工作。
2、確立目標(biāo)。
了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況，同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過(guò)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況比較，找差距、找原因，以取得進(jìn)步。
三、注重養(yǎng)成教育，盡力幫助解決學(xué)生實(shí)際困難。
1、做到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。
督促學(xué)生做好計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，處理好閑暇時(shí)間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過(guò)快，也不要過(guò)慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。
2、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的溝通，了解學(xué)生生活實(shí)際。
了解學(xué)生生活實(shí)際，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無(wú)生活困難，適時(shí)幫他們解除后顧之憂，全心投入學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。
一、紀(jì)律方面：
1、狠抓課堂紀(jì)律
課堂紀(jì)律不好會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降，所以我一直以來(lái)都非常強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律、這個(gè)學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度，不但要班干部認(rèn)真做好記錄，還要求各科任老師配合，我平時(shí)也多到班上看一看，了解好班里的紀(jì)律情況、
2、加大課間紀(jì)律的監(jiān)管。
七年級(jí)德育辦對(duì)于每個(gè)班級(jí)的要求是“課間無(wú)噪音”，針對(duì)這一要求，我和班委會(huì)成員決定實(shí)行班干部輪流管理課間制度，做到每一節(jié)課下課都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，責(zé)任分工明確。
3、穩(wěn)定自習(xí)課紀(jì)律。
學(xué)校這學(xué)期安裝了監(jiān)控設(shè)備。這樣方便了班主任對(duì)于自習(xí)課的監(jiān)管。讓學(xué)生在自習(xí)課有事情做是保證自習(xí)課紀(jì)律的前提，同時(shí)，班干部的負(fù)責(zé)程度也決定了自習(xí)課的紀(jì)律。
二、學(xué)習(xí)方面：
加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作、注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)、這是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在，所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好計(jì)劃，在班中全面鋪開(kāi)，平時(shí)盡量多下班，了解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī)，從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī)、我還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課教師的.聯(lián)系，以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對(duì)各科的特點(diǎn)，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時(shí)地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外，繼續(xù)開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī)、
三、衛(wèi)生方面：
1、進(jìn)一步提高衛(wèi)生、兩操水平。
衛(wèi)生、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。因此，每一個(gè)班都必須提高對(duì)這兩項(xiàng)工作的重視程度。我打算在這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細(xì)的獎(jiǎng)罰措施，以便在以后對(duì)學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺(tái)階。
2、繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表、
學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn)、，在規(guī)范校服穿著的同時(shí)，嚴(yán)抓學(xué)生的發(fā)型和指甲。生活委員實(shí)行每天一小檢、一周一大檢的制度，及時(shí)掌握同學(xué)的儀表著裝。
3、繼續(xù)開(kāi)展好值日工作。
本學(xué)期值日工作的重點(diǎn)是注重細(xì)節(jié)。無(wú)論是室內(nèi)衛(wèi)生還是室外衛(wèi)生，都要注意對(duì)“死角”的清掃。
四、心理及其他。
七年級(jí)下學(xué)期的學(xué)生，正處在生理快速發(fā)育而心理極不穩(wěn)定期。這學(xué)期隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng)，可能有的學(xué)生會(huì)出現(xiàn)浮躁、叛逆等情緒，也不排除個(gè)別學(xué)生早戀的可能。所以，一定要監(jiān)控好學(xué)生的心理及情緒變化，使孩子們能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
中班德育工作計(jì)劃10
在學(xué)校這種特殊的環(huán)境里，與學(xué)生走的最近的，能與學(xué)生進(jìn)行心貼心交流的，就是班主任。每一位學(xué)生都是具有自己思想的個(gè)體，作為一名年輕老師，所缺乏的正是和學(xué)生的交流，和他們心靈的對(duì)話。學(xué)校能給我提供這樣一個(gè)機(jī)會(huì)：讓我擔(dān)任初一1班的副班任，深入到班級(jí)內(nèi)部，與學(xué)生們進(jìn)行“零距離”接觸，這樣不僅能使我走進(jìn)學(xué)生心靈深處，而且還可以向經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)和能力，為今后的工作打下良好的基礎(chǔ)，為此，我制定了如下工作計(jì)劃：
1、積極協(xié)助班主任開(kāi)展班級(jí)工作，在班主任的領(lǐng)導(dǎo)下參與班級(jí)管理工作，能密切配合班主任老師，做好學(xué)生的思想品德教育工作，有事同班主任商量決定。
2、能協(xié)助班主任搞好班級(jí)環(huán)境布置（出黑板報(bào)）、班級(jí)衛(wèi)生等工作。
3、能與班主任共同負(fù)責(zé)本班的眼保健操、大課間鍛煉、升旗儀式、班級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)、班會(huì)等各項(xiàng)活動(dòng)。
4、深入所在班級(jí)，協(xié)助班主任組織好學(xué)生活動(dòng)如：開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)、春游、秋游等。所有集體活動(dòng)均能準(zhǔn)時(shí)參加，積極配合班主任開(kāi)展好學(xué)校及年級(jí)組組織的大的集體活動(dòng)。做好班主任交給的`臨時(shí)性工作。
5、能與班主任老師一起深入家庭，進(jìn)行家訪工作。
6、了解班級(jí)情況，熟悉學(xué)生，可有重點(diǎn)地了解學(xué)生，學(xué)做學(xué)生思想工作，做學(xué)生的朋友。
7、作為體育教師，要努力發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，多組織學(xué)生進(jìn)行鍛煉，利于課余時(shí)間對(duì)過(guò)于肥胖或者瘦弱的同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)，指定運(yùn)動(dòng)方案，幫助學(xué)生身體得到適當(dāng)鍛煉。也要開(kāi)展好安全教育，避免運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生。
中班德育工作計(jì)劃11
一、指導(dǎo)思想：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以百年校慶為契機(jī)，以學(xué)校中心工作為重點(diǎn)，深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，深入學(xué)習(xí)貫徹《中教師職業(yè)道德規(guī)范》，牢固把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，在德育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探索更適合年齡與身心特點(diǎn)，更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措。以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個(gè)新臺(tái)階。
二、工作目標(biāo)：
1、堅(jiān)持育人為本，德育為先，促進(jìn)人的全面發(fā)展。
2、在師生中大力進(jìn)行愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、興黨、興國(guó)教育。
3、將思想政治教育、品德教育、紀(jì)律、法紀(jì)、安全教育滲透到學(xué)校工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)。
4、師生犯罪率為零，學(xué)生操行合格率達(dá)100%。
5、學(xué)生在校安全事故發(fā)生率為零。
6、強(qiáng)化學(xué)生行為養(yǎng)成教育，再創(chuàng)佳績(jī)，為百年校慶增光彩。
三、工作思路：
1、以學(xué)生為本，道德為先，發(fā)展為本，抓好學(xué)生的德育工作。
2、每月突出一個(gè)重點(diǎn)，將培養(yǎng)良好行為習(xí)慣作為德育教育的主要抓手，融入愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感。
3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮共產(chǎn)、共青團(tuán)員的先鋒模范作用，強(qiáng)化教師“以德立教”“以身立教”意識(shí)。
4、建立德育工作網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)、派出所四結(jié)合作用，四方合力推進(jìn)學(xué)校德育工作。
四、重要工作：
�。ㄒ唬┮匀藶楸荆葑リ�(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識(shí)。教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)"全員育人"的氛圍，樹(shù)立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時(shí)時(shí)實(shí)踐“好的班主任就是一個(gè)教育家”“老師是學(xué)習(xí)的道德書(shū)籍”。同時(shí)自覺(jué)地投入到德育實(shí)施中，采取行之有效的方法，堅(jiān)持正面教育，有機(jī)滲透德育。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，保證德育工作順利開(kāi)展。
1、提高師德水準(zhǔn)。教師是學(xué)校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德?tīng)顩r如何，直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。教育者必先受教育。本學(xué)期，我們將繼續(xù)堅(jiān)持每周一的政治學(xué)習(xí)制度，組織教師深入學(xué)習(xí)，特別是對(duì)教育提出的重要思想，進(jìn)行法規(guī)、德育文件等的.學(xué)習(xí)和討論，開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表”等主題的教育活動(dòng)，使全體教師主動(dòng)適應(yīng)德育新形勢(shì)，真正成為德育管理者，實(shí)現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。建立正常的師德考核制度，針對(duì)上學(xué)期簽訂的“師德”，對(duì)教師做出的承諾進(jìn)行考核，實(shí)行嚴(yán)重責(zé)任事故、體罰與變相體罰、以教謀私、違法犯罪四項(xiàng)行為的“一票否決制”，公開(kāi)接受社會(huì)和家長(zhǎng)的監(jiān)督，提高廣大教師依法執(zhí)教、廉潔從教的自覺(jué)性。
2、加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍建設(shè)。建立一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。首先要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，組織班主任閱讀有關(guān)優(yōu)秀理論書(shū)刊，通過(guò)各種途徑學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校通過(guò)組織班主任例會(huì)、下發(fā)學(xué)習(xí)材料等方式，傳播先進(jìn)的管理理念，反思工作中的得與失，使班主任常規(guī)管理水平不斷提高，期末召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。其次，班主任要認(rèn)真上好每一節(jié)晨會(huì)課，保證晨會(huì)、班隊(duì)、思品三塊陣地專(zhuān)課專(zhuān)用，發(fā)揮出應(yīng)有的育人功能。要充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，把每周一節(jié)晨會(huì)課、班隊(duì)課讓給學(xué)生，使學(xué)生充分展示自己的聰明才智，能力得到有效提高，使班級(jí)的凝聚力、向心力不斷加強(qiáng)，有利于良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成。班主任要認(rèn)真明確自己的職責(zé)，對(duì)晨會(huì)預(yù)先作好安排，分解、落實(shí)學(xué)校各月份的教育要點(diǎn)，使學(xué)校的各項(xiàng)德育工作能真正落到實(shí)處。另外，加大檢查力度，尤其是班級(jí)常規(guī)工作的檢查力度。建立“文明班級(jí)”“優(yōu)秀班主任”“校園之星”“三好學(xué)生”“優(yōu)秀少先隊(duì)員”“文明標(biāo)兵”等評(píng)比制度，進(jìn)一步提高班主任工作的積極性。
3、強(qiáng)化學(xué)科滲透。抓好德育課程建設(shè)，將德育有機(jī)融入學(xué)科教學(xué)之中，在教育教學(xué)全過(guò)程中滲透育人的要求。特別要利用好“慈善讀本”，班主任、輔導(dǎo)員、品德與社會(huì)科要擠出一兩節(jié)課，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好讀本。各科教師在授課時(shí)必須做到“五有”：
�。�1）要有意。要有較強(qiáng)的德育滲透意識(shí)，授課前，必須努力挖掘教材中的德育素材，安排好德育滲透點(diǎn)。
�。�2）要有序。要從學(xué)科及授課內(nèi)容特點(diǎn)出發(fā)，根據(jù)學(xué)生認(rèn)識(shí)能力，將德育內(nèi)容具體化、層次化，做到德育漸進(jìn)。
�。�3）要有機(jī)。要準(zhǔn)確把握德育滲透的契機(jī)，將德育內(nèi)容和學(xué)科知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
�。�4）要有度。對(duì)德育內(nèi)容的滲透力求點(diǎn)到為止，不畫(huà)蛇添足。做到使學(xué)生既受到思想教育，又掌握學(xué)科知識(shí)。
�。�5）要有效。滲透要針對(duì)實(shí)際，講求方法，注重實(shí)效，避免空洞說(shuō)教。
4、抓好《品德與生活》《品德與社會(huì)》的教學(xué)與研究，讓科研為德育工作服務(wù)。發(fā)揮課堂教學(xué)的自身優(yōu)勢(shì)，提高德育教育的水平和效率。
5、重視心理健康教育。充分利用日常教育教學(xué)主渠道，開(kāi)展好學(xué)校心理健康教育。通過(guò)課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通、交往等，將每天早晨正式上課前、課間休息時(shí)、放學(xué)后等時(shí)間轉(zhuǎn)化為心理健康教育的有利時(shí)機(jī)，將心理健康教育真正落在實(shí)處。特別要加強(qiáng)對(duì)留守兒童、離異家庭學(xué)生和單親家庭學(xué)生的心理輔導(dǎo)。
（二）注重創(chuàng)新，豐富活動(dòng)形式，培養(yǎng)文明學(xué)生。
1、抓好每個(gè)月的主題教育。本學(xué)期共有五個(gè)月，針對(duì)每月的實(shí)際情況，確定五個(gè)月的主題分別為：傳統(tǒng)美德教育月、愛(ài)心孝心奉獻(xiàn)月、文明禮儀行動(dòng)月、安全環(huán)保教育月、學(xué)習(xí)成果展示月。根據(jù)每月主題確定每個(gè)月的晨會(huì)要點(diǎn)，并要求各班將這些要求認(rèn)認(rèn)真真貫徹到每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。
2、大力開(kāi)展安全教育。學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，以杜絕不安全隱患。加強(qiáng)教師值日工作，要求值日教師提高責(zé)任感，課間及時(shí)上崗并切實(shí)負(fù)起責(zé)任，讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動(dòng)。
3、以百年校慶為主題，以“愛(ài)國(guó)、理想、責(zé)任”為基本內(nèi)容，大力實(shí)施讀書(shū)指導(dǎo)、主題教育、活動(dòng)體驗(yàn)、文化熏陶、典型示范、實(shí)踐探究六大德育，在全校學(xué)生中開(kāi)展心、責(zé)任心、友愛(ài)心、自信心和進(jìn)取心的“五心教育”，著力培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)、愛(ài)民、愛(ài)家、愛(ài)校四種，塑造學(xué)生自強(qiáng)不息、吃苦耐勞、助人為樂(lè)三種精神，形成終身受益的行為、習(xí)慣、品質(zhì)和意志。
4、加強(qiáng)學(xué)生世情、國(guó)情和禮情教育、鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)道德實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)。讓隊(duì)員在實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)。積極開(kāi)展綠色環(huán)保教育。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，從我做起，從身邊的小事做起。要搜尋一些環(huán)保的故事教育學(xué)生，要組織一些環(huán)保活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到深刻的教育。
5、開(kāi)展誦讀活動(dòng)。以經(jīng)典誦讀為特色，繼續(xù)與教導(dǎo)處密切配合，扎實(shí)有效地開(kāi)展文誦讀活動(dòng)，為開(kāi)發(fā)兒童各種潛能，傳承中華文脈，陶冶高雅情操，使學(xué)生閱讀經(jīng)典，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，享受閱讀的樂(lè)趣，獲得智慧的啟迪，提升人文素養(yǎng)。
6、開(kāi)展誠(chéng)信道德實(shí)踐活動(dòng)，在師生中開(kāi)展“誠(chéng)信從我做起”“誠(chéng)信從小處做起”活動(dòng)，進(jìn)行專(zhuān)題討論，自我評(píng)議等誠(chéng)信體驗(yàn)活動(dòng)，建立誠(chéng)實(shí)，無(wú)人監(jiān)考專(zhuān)場(chǎng)，誠(chéng)信自律集體、讓誠(chéng)信回歸生活。
�。ㄈ┖葑セA(chǔ)，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，提高德育實(shí)效。
1、加強(qiáng)班集體建設(shè)，開(kāi)展創(chuàng)建優(yōu)秀班集體活動(dòng)。狠抓養(yǎng)成教育。學(xué)期初，利用一周時(shí)間開(kāi)展“開(kāi)啟文明生活的寶典”常規(guī)訓(xùn)練活動(dòng)，結(jié)合《守則》《小學(xué)生一日行為規(guī)范》要求學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不踐踏花草，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
2、加強(qiáng)少先隊(duì)工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計(jì)劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開(kāi)展活動(dòng)。要充分調(diào)動(dòng)少先隊(duì)干部工作的積極性、主動(dòng)性，讓更多的隊(duì)員參與到管理當(dāng)中，引導(dǎo)隊(duì)員在工作中相互學(xué)習(xí)、相互配合、相互監(jiān)督，逐步使隊(duì)員從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。
3、繼續(xù)推行文明班評(píng)比制度，對(duì)各班的衛(wèi)生、儀容儀表、紀(jì)律、路隊(duì)、兩操、財(cái)產(chǎn)保護(hù)等情況進(jìn)行量化考核，每周公布分值，頒發(fā)流動(dòng)紅旗，一個(gè)月進(jìn)行小結(jié)，期末總評(píng)。確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。使全校形成班班爭(zhēng)先、比學(xué)趕超的良好氛圍。
4、發(fā)揮德育陣地作用。春蕾電視臺(tái)除正常播放內(nèi)容外，要及時(shí)播放好人好事，國(guó)內(nèi)外大事等內(nèi)容。各班黑板報(bào)認(rèn)真出刊，完成相應(yīng)的期數(shù)，學(xué)校定期組織評(píng)比。德育陣地內(nèi)容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓陣地成為學(xué)生了解天下大事、校園及進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的重要途徑。
5、積極做好對(duì)外宣傳工作，引導(dǎo)教師向《福州日?qǐng)?bào)》和羅源教育信息網(wǎng)投稿，提升學(xué)校知名度。
�。ㄋ模┧奈灰惑w，調(diào)動(dòng)各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì)。
1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)和派出所的聯(lián)系，聘請(qǐng)派出所領(lǐng)導(dǎo)為我校法制副校長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律常識(shí)教育，在校門(mén)口設(shè)立警務(wù)人員值班卡，對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行綜合整治，為學(xué)校營(yíng)造良好的育人環(huán)境。
2、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家教水平。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家校聯(lián)系、告家長(zhǎng)書(shū)等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法，積極詳細(xì)解釋我校的新措施，新做法。
3、特別重視單親家庭、離異家庭、家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類(lèi)家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長(zhǎng)。
中班德育工作計(jì)劃12
隨著教育教學(xué)改革，中學(xué)逐步推行級(jí)部負(fù)責(zé)制，管理模式已經(jīng)比較規(guī)范統(tǒng)一。年級(jí)組作為學(xué)校的一個(gè)特殊的單位，與其他科室有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，其主要任務(wù)是協(xié)助科室完成學(xué)校具體的德育與教學(xué)活動(dòng)，因此，年級(jí)組的工作特點(diǎn)主要是面對(duì)學(xué)生。如何更好地開(kāi)展學(xué)生工作是年級(jí)組工作的重點(diǎn)，在開(kāi)展學(xué)生工作中應(yīng)最大程度上調(diào)動(dòng)學(xué)生自我管理的積極性，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我教育。蘇霍姆林斯基說(shuō)得好：“只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育，才是真正的教育”。為了更好地解決這一問(wèn)題，在級(jí)部嘗試實(shí)施學(xué)生自治會(huì)。現(xiàn)將自治會(huì)的組建、工作開(kāi)展等情況作簡(jiǎn)要的介紹。
一、級(jí)部自治會(huì)機(jī)構(gòu)設(shè)置
自治會(huì)設(shè)主席、副主席、秘書(shū)長(zhǎng)及成員。其分組與分工如下：
二、級(jí)部自治會(huì)主要職責(zé)
1.自治會(huì)主席團(tuán)職責(zé)
自治會(huì)主席團(tuán)參與級(jí)部工作計(jì)劃的制定，開(kāi)學(xué)初自治會(huì)主席團(tuán)聯(lián)合級(jí)部根據(jù)學(xué)校工作安排，對(duì)級(jí)部的教學(xué)與管理工作進(jìn)行系統(tǒng)的計(jì)劃安排，自治會(huì)主席團(tuán)參與周工作總結(jié)，將上一周的級(jí)部工作進(jìn)行總結(jié)，找出存在的問(wèn)題，對(duì)下一周的工作計(jì)劃進(jìn)行審查、布置。完成表Ⅰ的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。在例會(huì)中自治會(huì)成員之間進(jìn)行班級(jí)管理沙龍，交流各班存在的問(wèn)題及班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。尋找班級(jí)存在的問(wèn)題的解決方式。
做好級(jí)部教學(xué)與管理工作的落實(shí)與協(xié)調(diào)。協(xié)助級(jí)部對(duì)教學(xué)情況、自習(xí)情況進(jìn)行監(jiān)控，并及時(shí)反饋；反饋教師上課質(zhì)量及作業(yè)量，協(xié)助級(jí)部做好對(duì)任課教師的測(cè)評(píng)工作；反饋各班的學(xué)習(xí)狀態(tài)，協(xié)助級(jí)部總結(jié)和交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立學(xué)習(xí)標(biāo)兵；負(fù)責(zé)維持全年級(jí)晚自習(xí)、周末自主學(xué)習(xí)的紀(jì)律，檢查并統(tǒng)計(jì)各班紀(jì)律成績(jī)；負(fù)責(zé)年級(jí)周工作計(jì)劃的完善與修改工作，及時(shí)匯總每周出現(xiàn)的問(wèn)題，提出建議，于周五前報(bào)送級(jí)部；協(xié)助級(jí)部發(fā)放通知和對(duì)外宣傳，聯(lián)系班主任，落實(shí)學(xué)校布置的具體任務(wù)。
2.負(fù)責(zé)德育主席職責(zé)
負(fù)責(zé)組建德育小組，德育小組由各班文體委員擔(dān)任。德育小組根據(jù)學(xué)校的德育總計(jì)劃，制定本學(xué)期級(jí)部德育計(jì)劃。如：近年來(lái)我校根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及教育的針對(duì)性，學(xué)校將學(xué)生德育活動(dòng)細(xì)化為六個(gè)部分，從高一上學(xué)期至高三下學(xué)期分別進(jìn)行“仁愛(ài)教育”“文明禮儀教育”“感恩教育”“勵(lì)志教育”“尊重教育”“責(zé)任教育”。根據(jù)學(xué)校德育計(jì)劃，細(xì)化級(jí)部的德育計(jì)劃，如表Ⅱ的高一下學(xué)期級(jí)部德育計(jì)劃。
關(guān)于德育工作的實(shí)施，德育小組成員根據(jù)級(jí)部德育計(jì)劃，實(shí)施班級(jí)德育計(jì)劃，具體活動(dòng)由自治會(huì)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)籌備、實(shí)施，級(jí)部及班主任提供支持與協(xié)助。如：德育教育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式、國(guó)慶歌詠比賽、主題班會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、綜合素質(zhì)表彰會(huì)等都由級(jí)部自治會(huì)來(lái)完成。
3.負(fù)責(zé)宿舍主席職責(zé)
制定宿舍管理制度，根據(jù)學(xué)校的'宿舍管理制度，制定年級(jí)宿舍管理制度。組建宿舍管理小組，每班從住校生中選出男、女生各一名作為宿舍負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)本班宿舍衛(wèi)生工作的督促與檢查；負(fù)責(zé)本班宿舍紀(jì)律工作的督促與檢查；負(fù)責(zé)本班宿舍衛(wèi)生與紀(jì)律的記錄與反饋工作，將宿舍情況每天向班主任反饋；每周向級(jí)部匯報(bào)宿舍衛(wèi)生與紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題；及時(shí)送交班級(jí)宿舍違紀(jì)反饋表；負(fù)責(zé)級(jí)部宿舍成績(jī)的量化統(tǒng)計(jì)。宿舍負(fù)責(zé)人對(duì)班主任及級(jí)部負(fù)責(zé)。
4.負(fù)責(zé)紀(jì)律衛(wèi)生主席職責(zé)
組建紀(jì)律與衛(wèi)生小組，紀(jì)律小組由各班自治會(huì)成員擔(dān)任，衛(wèi)生小組由各班衛(wèi)生委員擔(dān)任，負(fù)責(zé)對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、自習(xí)紀(jì)律、課間操、眼保健操進(jìn)行監(jiān)督檢查，并及時(shí)進(jìn)行通報(bào)。
5.負(fù)責(zé)學(xué)情分析主席職責(zé)
組建學(xué)情分析小組，每班選出兩名學(xué)生，一名是學(xué)習(xí)委員，另一名是學(xué)習(xí)成績(jī)偏下的學(xué)生，根據(jù)不同學(xué)科安排相應(yīng)的負(fù)責(zé)人，以便于對(duì)學(xué)情進(jìn)行全面把握。
學(xué)情分析小組的主要職責(zé)：學(xué)案質(zhì)量反饋，反饋學(xué)案編寫(xiě)的形式與內(nèi)容上存在的問(wèn)題，進(jìn)一步提高學(xué)案編寫(xiě)質(zhì)量；課堂教學(xué)反饋，及時(shí)反饋各任課老師在課堂結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、難度、效率、課堂教學(xué)等方面出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)一步優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂效率；自習(xí)輔導(dǎo)反饋，對(duì)自習(xí)課的安排、自習(xí)輔導(dǎo)方式、輔導(dǎo)質(zhì)量提出意見(jiàn)及建議，進(jìn)一步提高自習(xí)課學(xué)習(xí)效率；作業(yè)教學(xué)反饋，及時(shí)反饋各科作業(yè)的數(shù)量與質(zhì)量、學(xué)生完成作業(yè)的情況、教師批改作業(yè)與講評(píng)落實(shí)情況，定期與級(jí)部及任課老師交流；輔優(yōu)補(bǔ)差反饋，在充分調(diào)動(dòng)各層次學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性方面提出意見(jiàn)與建議，幫助弱科同學(xué)提高本科成績(jī)；師生交流溝通，及時(shí)與任課老師交流，為教師提供學(xué)情參考和教學(xué)建議；定期向級(jí)部反應(yīng)教學(xué)管理中存在的問(wèn)題，充分發(fā)揮“紐帶”作用，促進(jìn)年級(jí)教學(xué)效益的全面提高。
6.秘書(shū)長(zhǎng)工作職責(zé)
秘書(shū)長(zhǎng)參與級(jí)部獎(jiǎng)懲條例的修訂，做好學(xué)生評(píng)優(yōu)與表彰工作，級(jí)部新聞編寫(xiě)及宣傳等工作。
三、級(jí)部自治會(huì)實(shí)施效果評(píng)析
1.管理理念的改變
在原來(lái)的管理模式中，級(jí)部負(fù)責(zé)人、班主任、教師不僅是管理?xiàng)l例的制定者，而且是管理者，學(xué)生是被管理者，服從者。學(xué)生在管理?xiàng)l例的約束下，被動(dòng)服從，有時(shí)不免激起矛盾。級(jí)部自治會(huì)成立之后，學(xué)生不但成為管理?xiàng)l例的制定者，而且也是管理者，使管理更切合學(xué)生實(shí)際，更具有針對(duì)性。
2.改變班會(huì)形式
級(jí)部將原來(lái)的每周班主任例會(huì)改為每周學(xué)生自治會(huì)例會(huì)，會(huì)議由學(xué)生自治會(huì)主席主持，級(jí)部負(fù)責(zé)人參加，對(duì)上周的工作進(jìn)行梳理總結(jié)，對(duì)下周的工作進(jìn)行布置。會(huì)后，由各班相應(yīng)的自治會(huì)成員到班內(nèi)召開(kāi)班會(huì)，班主任參與班內(nèi)的班會(huì)，了解上周班級(jí)管理中存在的問(wèn)題及本周的工作計(jì)劃。通過(guò)改革，學(xué)生成為班級(jí)的管理的策劃者、組織者，使班主任從煩瑣的班級(jí)管理工作中解脫出來(lái)，將更多的時(shí)間投入到教學(xué)中去。
3.教學(xué)與管理更加及時(shí)，更具有針對(duì)性
定期召開(kāi)自治會(huì)會(huì)議、學(xué)情分析會(huì)議、宿舍管理會(huì)議，自治會(huì)相關(guān)負(fù)責(zé)人將教學(xué)管理中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行匯總，通過(guò)分析、交流、研討，由學(xué)生自治會(huì)相應(yīng)負(fù)責(zé)人主持會(huì)議，級(jí)部負(fù)責(zé)人與班主任參與，共同找出解決問(wèn)題的辦法。整個(gè)過(guò)程以學(xué)生調(diào)查、反饋為主。會(huì)議結(jié)束后由各班自治會(huì)成員將學(xué)生管理工作中存在的問(wèn)題通過(guò)班會(huì)直接反饋到各班學(xué)生，教師教學(xué)中存在的問(wèn)題由各班學(xué)情分析小組成員直接反饋到任課教師，方便快捷，大大提高了反饋效率。
4.構(gòu)建和諧師生關(guān)系
師之意，師做舟楫徒行船。在學(xué)生自治會(huì)實(shí)施過(guò)程中，做到以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生成長(zhǎng)，為培養(yǎng)學(xué)生的主題意識(shí)，創(chuàng)建適合學(xué)生發(fā)展的教育。主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：在自治會(huì)主持的各種會(huì)議中，學(xué)生與級(jí)部負(fù)責(zé)人、班主任、老師直接交流，對(duì)級(jí)部、班級(jí)存在的問(wèn)題交換意見(jiàn)，從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，共同提出合理的建議。在班會(huì)上班主任變?yōu)閮A聽(tīng)者，變?yōu)榘嗉?jí)活動(dòng)的實(shí)施者與監(jiān)督者，由違紀(jì)學(xué)生處理者變?yōu)樘幚淼膮⑴c者。在學(xué)情調(diào)查分析中，由原來(lái)級(jí)部反饋?zhàn)優(yōu)閷W(xué)生直接反饋，教師不但及時(shí)地了解教學(xué)中存在的問(wèn)題，更重要的是，增大了與學(xué)生交流的機(jī)會(huì)，拉近了與學(xué)生的距離，便于形成和諧的師生關(guān)系。
中班德育工作計(jì)劃13
新學(xué)期，新班級(jí)，為了引導(dǎo)學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)我班“博學(xué)、慎思、明辨、篤行”的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
一、班級(jí)情況分析及班級(jí)目標(biāo)提出。
高二（五）總?cè)藬?shù)41人，其中女生24人，男生17人，男女生比例比較協(xié)調(diào)。從開(kāi)學(xué)第一個(gè)星期的觀察來(lái)看，本班班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低。本學(xué)期主要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)，積極，先進(jìn)的班集體。
二、指導(dǎo)思想。
以《中學(xué)德育大綱》和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》為指導(dǎo)，以養(yǎng)成教育和自主教育為主線，以班團(tuán)活動(dòng)為主陣地，圍繞學(xué)校提出的“明確一個(gè)理念，形成兩個(gè)特色，打造三個(gè)平臺(tái)，落實(shí)四個(gè)目標(biāo)，推進(jìn)五項(xiàng)工作”思想有序開(kāi)展。通過(guò)廣泛開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育及理想、道德、法制、心理健康等方面的教育，努力營(yíng)造全員育人、全方位育人、全過(guò)程育人的德育氛圍，全面提升學(xué)生的德育素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)“三兼優(yōu)一發(fā)展”的培養(yǎng)目標(biāo)，以突出針對(duì)性和實(shí)效性，為形成良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)提供強(qiáng)有力的德育保證。
三、具體工作措施。
�。ㄒ唬┳ズ脤W(xué)生思想工作。
1、建立以班級(jí)管理為核心的德育管理小組。
堅(jiān)持把德育放在首位，確立班級(jí)德育工作由班主任負(fù)責(zé)下的德育管理負(fù)責(zé)小組。即以班委會(huì)為主體的“常規(guī)教育主線”，作為德育常規(guī)管理的主力軍，保證日常規(guī)范教育的有序開(kāi)展；以各學(xué)科老師為主體的“課堂渠道教育主線”，把德育滲透到學(xué)科教育活動(dòng)之中；以團(tuán)支部為主體的“學(xué)生自我教育主線”，發(fā)揮學(xué)生主體的自覺(jué)能動(dòng)性。
堅(jiān)持級(jí)組管理的核心地位。學(xué)校日常管理主要是針對(duì)學(xué)生中一些共性的東西進(jìn)行面上的工作布置，而每個(gè)同學(xué)都有其個(gè)體特點(diǎn)，因此應(yīng)該在班主任的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)本班的實(shí)際，大膽主動(dòng)開(kāi)展工作，除落實(shí)學(xué)校統(tǒng)一要求和開(kāi)好每周班團(tuán)活動(dòng)，要認(rèn)真分析各同學(xué)的特點(diǎn)并分類(lèi)管理，制訂針對(duì)性的措施，并做跟蹤、落實(shí)，每周要以書(shū)面的形式從“抓了哪些工作”、“存在哪些問(wèn)題”、“下周的工作重點(diǎn)和措施”等幾個(gè)方面向班主任匯報(bào)。
2、建立班級(jí)管理包干制，落實(shí)班干部會(huì)議制，齊抓共管。
建立班級(jí)管理包干制的目的'是讓各學(xué)生干部發(fā)揮模范帶頭作用，以四人小組的形式明確管理工作，并從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活、心理等方面對(duì)所包干的學(xué)生進(jìn)行全方位指導(dǎo)和跟蹤，并對(duì)同學(xué)間不良習(xí)慣及時(shí)記錄并向班主任匯報(bào)，對(duì)同學(xué)積極配合工作的表現(xiàn)進(jìn)行鼓勵(lì)。從而使班主任能夠全方位的了解同學(xué)情況，根據(jù)實(shí)際開(kāi)展工作。
班干部會(huì)議制要定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，原則上每月一次并制度化，班長(zhǎng)是召集人和主持人，在班主任指導(dǎo)下共同研討本班學(xué)生的表現(xiàn)，發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)和不足，制訂相應(yīng)目標(biāo)和措施，并進(jìn)行分工落實(shí)。
3、加大自主教育。
班委會(huì)的管理是否有效、學(xué)校的各項(xiàng)制度是否徹底落實(shí)，關(guān)鍵在于學(xué)生的自覺(jué)性和主動(dòng)性是否能充分挖掘，因此從本學(xué)期開(kāi)始，班委會(huì)要在自主教育上加大研究和推行的力度。
�。�1）增強(qiáng)“主人翁”意識(shí)，爭(zhēng)做學(xué)校主人翁。
（2）少一點(diǎn)強(qiáng)制教育，多一點(diǎn)說(shuō)理教育，讓學(xué)生明白事理，知道什么事該做，什么事不該做；讓學(xué)生明白班級(jí)和學(xué)校嚴(yán)格管理的目的――一切為了學(xué)生，少一點(diǎn)對(duì)抗，多一分理解和配合。
�。�3）讓學(xué)生參與本班的一些管理和制度的修訂，讓他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問(wèn)題和思考問(wèn)題。
�。�4）改變班團(tuán)活動(dòng)“獨(dú)角戲”，“二人轉(zhuǎn)”形式，讓學(xué)生主動(dòng)參與班團(tuán)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、主持、總結(jié)，變“要我做”為“我要做”。
（5）讓學(xué)生形成寫(xiě)周記和階段性總結(jié)的習(xí)慣，讓學(xué)生不斷解剖自己和反思自己，從而在總結(jié)中提高。
4、學(xué)習(xí)法規(guī)，完善制度，按章辦事
本學(xué)期班委會(huì)將把工作重點(diǎn)放在有計(jì)劃地組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)規(guī)范，制訂各崗位的職責(zé)和規(guī)章，并跟蹤規(guī)范的執(zhí)行情況，依據(jù)法規(guī)評(píng)價(jià)班委會(huì)的工作和學(xué)生的表現(xiàn)。
�。�1）制訂和完善本班《班級(jí)管理公約》，為貫徹落實(shí)德育工作提供保證。
（2）組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，《北師大大同附中學(xué)生手冊(cè)》和上述相關(guān)規(guī)章制度。
（二）抓好常規(guī)管理，強(qiáng)化良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
1、以學(xué)生儀表儀容為切入點(diǎn)，抓學(xué)生行為規(guī)范。
人的外在素質(zhì)是內(nèi)在素質(zhì)的外部表現(xiàn)，學(xué)生儀表儀容反映了學(xué)生精神風(fēng)貌。我們要把學(xué)生儀表儀容作為抓學(xué)生個(gè)體行為規(guī)范的切入點(diǎn)，要求衣著端正，不穿奇裝異服，不留長(zhǎng)發(fā)，進(jìn)入校園必須穿校服，各項(xiàng)指標(biāo)向?qū)W校風(fēng)紀(jì)儀表管理標(biāo)準(zhǔn)看齊，逐漸形成良好的行為習(xí)慣，持之以恒地加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
2、加強(qiáng)班級(jí)衛(wèi)生工作，養(yǎng)成學(xué)生良好衛(wèi)生行為習(xí)慣。
通過(guò)對(duì)班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生管理，做到每天兩小掃，每周一大掃、每月一清洗�；咀龅降厣蠠o(wú)紙屑，桌面無(wú)涂刻，墻上無(wú)污跡，門(mén)窗無(wú)破損，衛(wèi)生無(wú)死角。
3、以住校生管理為重點(diǎn)，規(guī)范學(xué)生行為。
住校生是學(xué)生管理的重點(diǎn)和難點(diǎn)，本班把學(xué)生宿舍規(guī)范管理作為工作的立足點(diǎn)，制定了住校生管理的一系列制度，并配合《班級(jí)管理公約》，加強(qiáng)寢室文明建設(shè)，注重樹(shù)立典型示范，不斷強(qiáng)化管理，以本班“優(yōu)秀宿舍”為榜樣、“優(yōu)秀舍長(zhǎng)”為模范，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。
4、進(jìn)一步完善班主任及學(xué)校的聯(lián)系，并充分發(fā)揮安全委員、生活委員的作用，加強(qiáng)本班及寢室的安全工作。堅(jiān)持經(jīng)常性的安全教育，法制教育，防患于未然，努力為創(chuàng)建安全文明校園做出貢獻(xiàn)。
5、構(gòu)建立體校園文化，豐富校園生活。搞好班級(jí)課室文化建設(shè)，每月進(jìn)行一次評(píng)比。加強(qiáng)對(duì)課外刊物、網(wǎng)絡(luò)瀏覽的監(jiān)督，把好輿論導(dǎo)向。進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)法規(guī)和網(wǎng)絡(luò)道德教育，采取有效措施防止不健康的網(wǎng)絡(luò)信息對(duì)學(xué)生的侵害，把握好網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”。
6、進(jìn)行專(zhuān)題教育，實(shí)施德育內(nèi)容系統(tǒng)化和層次化
本學(xué)期計(jì)劃開(kāi)展以下專(zhuān)題教育：
9月“尊師長(zhǎng)、講禮儀、守規(guī)范”主題教育月活動(dòng)；
10月組織“愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)家鄉(xiāng)”主題教育月活動(dòng)；
11月組織“感恩、勵(lì)志、奮進(jìn)”主題教育月活動(dòng)；
12月組織“珍愛(ài)生命、學(xué)會(huì)生存、熱愛(ài)生活”主題教育；
每月一個(gè)專(zhuān)題，每個(gè)專(zhuān)題班委會(huì)都要進(jìn)行動(dòng)員，印發(fā)材料，跟蹤落實(shí)；每個(gè)班干部在落實(shí)專(zhuān)題教育時(shí)要在班主任指導(dǎo)下有宣傳、有主題班會(huì)，有總結(jié)，一定要把專(zhuān)題和本班的實(shí)際結(jié)合，杜絕走過(guò)場(chǎng)。
四、活動(dòng)安排：
9月：“尊師長(zhǎng)、講禮儀、守規(guī)范”主題教育月。利用班會(huì)時(shí)間，把暑假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來(lái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，及時(shí)總結(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。
10月：“愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)家鄉(xiāng)”主題教育，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育等。進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專(zhuān)題教育，結(jié)合科目實(shí)際，講究學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力向上。
11月：“感恩、勵(lì)志、奮進(jìn)”主題教育，并對(duì)期中考試進(jìn)行分析總結(jié)，對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)要表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，對(duì)成績(jī)不理想的同學(xué)，要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。此外，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，積極參加校園活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。
12、1月份： “珍愛(ài)生命、學(xué)會(huì)生存、熱愛(ài)生活”主題教育，指導(dǎo)學(xué)生做好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，積極復(fù)習(xí)，考好期末考試。學(xué)期總結(jié)，假前教育等。開(kāi)展一些有意義及切實(shí)可行的社會(huì)活動(dòng)。
各星期具體工作安排：
第一周：開(kāi)學(xué)、注冊(cè)、收費(fèi)；安全、衛(wèi)生、防病教育；愛(ài)護(hù)公物教育；學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī)；進(jìn)行愛(ài)校、愛(ài)班等教育；開(kāi)展幫學(xué)活動(dòng)。召開(kāi)班干部會(huì)議。
第二周：進(jìn)行尊師重教活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)安全（交通安全等），抓衛(wèi)生、升旗、廣播體操等。 第三周：嚴(yán)格要求學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律，重點(diǎn)是交通安全、課堂紀(jì)律、安全衛(wèi)生、進(jìn)出校門(mén)要下車(chē)等。
第四周：主題班會(huì)，制定近期和長(zhǎng)期目標(biāo)及如何行動(dòng)。
第五周：學(xué)生思想開(kāi)始波動(dòng)，要及時(shí)加以正確引導(dǎo)，開(kāi)展怎樣搞好學(xué)習(xí)的討論。 第七周：體育衛(wèi)生知識(shí)教育，抓好學(xué)生課外體育活動(dòng)。
第八周：學(xué)生課外體育活動(dòng)。
第九周：抓好學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備期中考試。
第十周：鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，參加好各科競(jìng)賽，開(kāi)展怎樣學(xué)好各科的討論。 第十一周：主題班會(huì)：學(xué)習(xí)方法的介紹。
第十二周：互幫互學(xué)活動(dòng)的總結(jié)，一幫一掛勾聯(lián)系效果如何，及時(shí)加以改正完善。 第十三周：豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，開(kāi)展一些文娛活動(dòng)；
第十四周：進(jìn)行思想教育，教育學(xué)生以學(xué)業(yè)為重，不受外界干擾。 第十五周、第十六周、十七周、第十八周：抓好后期學(xué)習(xí)。
第十九周、第二十：抓好復(fù)習(xí)。認(rèn)真準(zhǔn)備，考好期末考試。
二十一周：期末考試，學(xué)期總結(jié)，假前教育等。要求學(xué)生參加一些切實(shí)可行、有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。。
作為年輕教師，我會(huì)積極學(xué)習(xí)，不斷探索，著重班級(jí)的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
中班德育工作計(jì)劃14
在這種特殊的里，與走的最近的，能與學(xué)生進(jìn)行貼心交流的，就是班主任。每一位學(xué)生都是具有自己的個(gè)體，作為一名年輕，所缺乏的正是和學(xué)交流，和他們心靈的對(duì)話。學(xué)校能給我提供這樣一個(gè)機(jī)會(huì)：讓我擔(dān)任1班的副班任，深入到內(nèi)部，與學(xué)生們進(jìn)行“零距離”接觸，這樣不僅能使我走進(jìn)學(xué)生心靈深處，而且還可以向經(jīng)驗(yàn)豐富的.班主任學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)和能力，為今后的工作打下良好的基礎(chǔ)，為此，我制定了如下工作計(jì)劃：
1、積極協(xié)助班主任開(kāi)展班級(jí)工作，在班主任的下參與班級(jí)工作，能密切配合班主任老師，做好學(xué)生的思想品德工作，有同班主任商量決定。
2、能協(xié)助班主任搞好班級(jí)環(huán)境布置（出黑板報(bào)）、班級(jí)等工作。
3、能與班主任共同負(fù)責(zé)本班的眼保健操、大課間鍛煉、升旗、班級(jí)競(jìng)賽、等各項(xiàng)活動(dòng)。
4、深入所在班級(jí)，協(xié)助班主任組織好學(xué)動(dòng)如：開(kāi)、春游、秋游等。所有集體活動(dòng)均能準(zhǔn)時(shí)參加，積極配合班主任開(kāi)展好學(xué)校及組組織的大的集體活動(dòng)。做好班主任交給的臨時(shí)性工作。
5、能與班主任老師一起深入，進(jìn)行家訪工作。
6、了解班級(jí)情況，熟悉學(xué)生，可有重點(diǎn)地了解學(xué)生，學(xué)做學(xué)生思想工作，做學(xué)生的。
7、作為，要努力發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，多組織學(xué)生進(jìn)行鍛煉，利于課余對(duì)過(guò)于肥胖或者瘦弱的進(jìn)行指導(dǎo)，指定運(yùn)動(dòng)，幫助學(xué)生身體得到適當(dāng)鍛煉。也要開(kāi)展好教育，避免運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生。
中班德育工作計(jì)劃15
本學(xué)期，我擔(dān)任一年級(jí)（6）班的班主任工作。一（6）班共有49名學(xué)生，其中男生24人，女生25人。我按照制訂的班主任工作計(jì)劃去執(zhí)行，并且較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。學(xué)期結(jié)束了，我把主要的工作總結(jié)如下：
首先，我重視常規(guī)教育，著重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。我充分利用晨會(huì)、班會(huì)以及一切可以利用的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育，以常規(guī)落實(shí)為重點(diǎn)，著重培養(yǎng)學(xué)生的“三大習(xí)慣”，即學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明行為習(xí)慣。
其次，我積極發(fā)揮班干部的作用，讓孩子們參與管理班級(jí)。為此，我實(shí)行了班干部輪流領(lǐng)讀制度，每天早讀課都由班干部帶領(lǐng)。這樣做的.好處是，由于一年級(jí)的學(xué)生年齡小，讀書(shū)自覺(jué)性較差，而班干部領(lǐng)讀的方式可以激發(fā)學(xué)生的興趣，讓每個(gè)學(xué)生都會(huì)跟著讀。另外，班干部還負(fù)責(zé)檢查學(xué)生的課外作業(yè)和練習(xí)的完成情況，通過(guò)他們的監(jiān)督，每個(gè)學(xué)生都能主動(dòng)、認(rèn)真地學(xué)習(xí)，從而養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
此外，我也加強(qiáng)了安全教育工作，增強(qiáng)小學(xué)生的安全意識(shí)。我利用班會(huì)講解了安全知識(shí)，如防電、防火、防溺水等。同時(shí)，我還開(kāi)展了主題安全教育活動(dòng)，如“遵守交通規(guī)則”，通過(guò)談?wù)撃男┬袨槭遣话踩男袨�，�?lái)杜絕不安全的行為。
在班級(jí)中，我還開(kāi)展了各種豐富多彩的活動(dòng)，如主題班會(huì)活動(dòng)，其中包括“團(tuán)結(jié)合作真快樂(lè)”、“你是我的好朋友”等。這些活動(dòng)不僅陶冶了學(xué)生的情操，還促使他們提高參與意識(shí)，提高競(jìng)爭(zhēng)能力及各方面的素質(zhì)。
我還充分發(fā)揮了“學(xué)習(xí)園地”這個(gè)陣地的作用。每個(gè)節(jié)假日，我都出版一期跟節(jié)假日有關(guān)的黑板報(bào)，利用板報(bào)的內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生良好的品德，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。
最后，我采用了多表?yè)P(yáng)、多獎(jiǎng)勵(lì)、少批評(píng)的工作方法。通過(guò)多表?yè)P(yáng)多獎(jiǎng)勵(lì)，我能激發(fā)孩子的上進(jìn)心，增添他們的自信。我還實(shí)施了一周一星的評(píng)比制度，記錄學(xué)生一周各種表現(xiàn)，分類(lèi)加分或扣分。表現(xiàn)好的學(xué)生被評(píng)為“和美少年”。這樣的獎(jiǎng)罰分明，讓孩子們有了奮斗目標(biāo)。
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我特別關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)，熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生。當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)、身體、思想上有特殊情況時(shí)，我總是及時(shí)地以家訪、電話的形式主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的理解與配合，共同管好孩子。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，我總是耐心地教育地，用愛(ài)心來(lái)感化他們。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力工作，孩子們有了很大的改變：他們逐步學(xué)會(huì)了遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，懂得了遵守課堂紀(jì)律；平時(shí)注意講文明、講禮貌、講衛(wèi)生了，學(xué)習(xí)成績(jī)提高了。在班里，他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，互相學(xué)習(xí)。
班主任的工作是辛苦的，也是快樂(lè)的；班主任的工作是一門(mén)科學(xué)，也是一門(mén)藝術(shù)。今后，我將不斷探索工作方法，努力把本職工作做好。
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