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六年級年級組工作計劃模板匯編十篇
時間就如同白駒過隙般的流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，來為以后的工作做一份計劃吧。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編幫大家整理的六年級年級組工作計劃10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級年級組工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我們六年級教研組教師將努力配合學(xué)校教導(dǎo)處的工作，在學(xué)校總體教學(xué)理念的指導(dǎo)下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，堅定不移地實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、探索意識和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育。轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索小學(xué)語文教研工作新體系。
二、主要工作
1、備課
備課是上課的基礎(chǔ)，我們將在教研組內(nèi)進(jìn)行集體備課，共同探究、共同提高教學(xué)水平。
2、上課
本學(xué)期，我們教研組將努力學(xué)習(xí)新理念，變革自身的課堂教學(xué)，上課努力做到“簡潔、有效、有趣”，應(yīng)特別關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)、鞏固和維持；特別關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力以及健康個性的培養(yǎng)，努力讓學(xué)生學(xué)得輕松愉快，學(xué)得扎實(shí)、有效。
3、作業(yè)設(shè)置與批改
每位教師能根據(jù)本班語文學(xué)習(xí)實(shí)際情況進(jìn)行作業(yè)的'布置，有共性作業(yè)和個性作業(yè)，保證每一位教師的作業(yè)設(shè)置不超量，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。每位教師也將保證作業(yè)批改的及時、細(xì)致，提出中肯的意見。加強(qiáng)對后進(jìn)生的作業(yè)指導(dǎo)，提高作業(yè)質(zhì)量，發(fā)揮作業(yè)最大的功效。
4、優(yōu)化畢業(yè)復(fù)習(xí)
本學(xué)期，面臨小學(xué)的畢業(yè)考試，因此，我們除了大力研討推進(jìn)實(shí)效、生本課堂的研究外，還要著力進(jìn)行畢業(yè)復(fù)習(xí)的研討，使復(fù)習(xí)趨于優(yōu)化，減少繁雜、低效的復(fù)習(xí)。
學(xué)期初組內(nèi)教師共同研討，確定復(fù)習(xí)目標(biāo)，選好復(fù)習(xí)內(nèi)容。在研討的基礎(chǔ)上，進(jìn)行教師的合理分工，實(shí)現(xiàn)復(fù)習(xí)內(nèi)容的提前謀劃，提前設(shè)置，提前的整理，分類準(zhǔn)備。復(fù)習(xí)過程匯中實(shí)現(xiàn)資源的共享。每一次復(fù)習(xí)后，進(jìn)行及時的組內(nèi)交流研討，找出收獲和不足，修訂下一步的復(fù)習(xí)計劃，真正實(shí)現(xiàn)復(fù)習(xí)的優(yōu)化整合，合作共享。
同時，在復(fù)習(xí)的過程中，將重點(diǎn)對不同學(xué)生進(jìn)行分層的、有針對性的指導(dǎo)，使優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)學(xué)生都能夠在總復(fù)習(xí)中得到真正的提高。
四、活動安排
三月份：
1．討論并且制訂本學(xué)期年級教研組計劃。
2、明確備課和作業(yè)的要求。
3、確定組內(nèi)公開課的時間和內(nèi)容。
4、六年級語文公開教學(xué)：陳嬌錦《日月潭》。
5、六年級語文公開教學(xué)：施秀瓊《北京的春節(jié)》。
6、語文新常規(guī)學(xué)習(xí)活動
四月份：
1、參加五年級、四年級公開教學(xué)活動。
2、校本培訓(xùn)----先進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)交流會。
3、參加三年級公開教學(xué)活動。
4、教學(xué)常規(guī)期中檢查。
5、校本培訓(xùn)：質(zhì)量分析會。
五月份：
1、參加一年級公開教研活動
2、校本培訓(xùn)----教科研培訓(xùn)
3．針對學(xué)生階段性練習(xí)中出現(xiàn)的問題，探討下一階段教學(xué)重點(diǎn)。
4、校本培訓(xùn)----信息技術(shù)培訓(xùn)。
5、教師基本功評比。
6、學(xué)區(qū)小學(xué)語文“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”主題研討會。
六月份
1、教學(xué)常規(guī)檢查（作業(yè)批改備課反思）
2、“單元整組教學(xué)”課例評比
3、教師讀書征文評比。
4、制訂期末復(fù)習(xí)計劃，進(jìn)行教研組小結(jié)。。
5、xxxx年小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測命題。
6、期末考試。
六年級年級組工作計劃 篇2
一、現(xiàn)狀分析：年級教師：行動快、運(yùn)作快。喜歡結(jié)伴郊游、愉快工作。
倡導(dǎo)向優(yōu)秀教師看齊、發(fā)揚(yáng)自己所長、干出個人特色。同事之間直言不諱，互相促進(jìn)。
感情融洽。本學(xué)期我們這一屆老師與往屆比有以下幾點(diǎn)不同：
（1）六年級的語文老師、英語老師與往屆不同，教學(xué)班級多了、課時量多了。還有兩個新來的老師沒有做班主任的經(jīng)驗(yàn)。
�。�2）以往的六年級沒有參加“自我發(fā)展課題實(shí)驗(yàn)”，今年我們也被列入到實(shí)驗(yàn)中去。
�。�3）前幾屆的老師基本都是連續(xù)
2、3年在本校教畢業(yè)班，他們多少已經(jīng)摸清了一些眉目。一些客觀的原因我們組里老師都說不會影響我們的工作。
我們決定要發(fā)揮我們的主觀作用，發(fā)揚(yáng)組里的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，順利的完成教育教學(xué)任務(wù)。本年級學(xué)生：1班———像一匹匹戰(zhàn)馬，確有“勢不可擋”之勢。
2班——像一只只小羊，“勤能補(bǔ)拙”這個詞最適用于他們。
3、4班一直在不懈的努力，相信也會有不俗的表現(xiàn)。
8班是我們的學(xué)習(xí)上的“領(lǐng)頭羊”。也是我們完成50%的希望。
二、指導(dǎo)思想：德育：“先做人、后成才”教學(xué)：“輕負(fù)荷、高質(zhì)量”組風(fēng)：“開心、健康、緊張、具有責(zé)任感”班風(fēng)：“讓每一個孩子都生活在愛與被愛之中”一個樹立：為小學(xué)部其他年級的學(xué)生樹立“六年級大哥哥、大姐姐的榜樣作用”。
二個完成：
1、做好“自我發(fā)展”德育實(shí)驗(yàn)課題的研究工作。提高班主任工作方法。
2、讓孩子們在緊張而又愉快的生活中完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)。
三個杜絕：
1、杜絕體罰、變向體罰、無故停學(xué)生的課。
2、杜絕作業(yè)量過多，搞題海戰(zhàn)術(shù)。
3、杜絕重結(jié)果、輕過程的簡單的育人方法。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┙逃�1配合德育處做好養(yǎng)成教育：從集會紀(jì)律、課室內(nèi)外衛(wèi)生、值周班檢查、這些方面規(guī)范學(xué)生的行為。為其他年級樹立榜樣作用 2 注重班級管理。
做好班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流：使每一個班都具有一個良好的精神面貌和學(xué)習(xí)氛圍。營造一個很有親情的集體氛圍，感受著愛和被愛。
每月一次做好班主任之間的工作方法的交流，找出自己的不足之處，采取更行之有效的辦法開展創(chuàng)造性的工作。受益于自己，更無愧教師這個光榮的稱號。
九月蔣國冰做優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)介紹。十月哈婉莉講“如何營造班級良好氛圍”的一些體會。
十一月集中研討“怎樣才能帶出一個優(yōu)秀班集體、做一個合格的'班主任�！笔伦圆楣ぷ髦械牟蛔阒�。
為下一學(xué)期創(chuàng)造性的工作做一鋪墊。精心的為孩子們安排好本學(xué)期的兩次活動。
使孩子們健康、快樂的生活、學(xué)習(xí)。班主任每周下宿舍一次。
與生活老師加強(qiáng)聯(lián)系。互相協(xié)作，及時掌握孩子們的思想動向。
關(guān)心他們的身心發(fā)展。（每周填寫一表，交與組長）存在的問題：第xx周如何解決：與家長保持良好的、定期的聯(lián)系。
讓他們了解我們的工作，進(jìn)而信服我們，才能做到家校統(tǒng)一。將我們的班主任工作的一些心得與體會、一些優(yōu)秀學(xué)生的事跡及時加以小結(jié)。
積極向校報投稿，與同事切磋交流。每個月的月末，每班選出一份典型事例交與負(fù)責(zé)人。
9月份衷穎、陶玉肖10月份李先玉、吳祖文11月份肖紅海、蔣國冰12月份王漢棟、劉艷麗8結(jié)合生活部搞好我們小學(xué)部的第一個社團(tuán)：愛心社——四個一一份作業(yè)每個星期都有一個德育作業(yè)。將愛心滲透在日常生活中。
一天主題活動日十一月有一天為愛心社團(tuán)活動日：一部分人宣傳一些好人好事、另一部分人幫助一些心里有問題的學(xué)生做好咨詢工作、還有一部分人介紹一些如何加強(qiáng)自我保護(hù)的方法。一份投稿 每月一次向校外投稿：介紹我們的活動情況，向?qū)W生的朋友、家長吸收我們的社員，讓愛心社逐漸壯大。
一份關(guān)注關(guān)注社會：向發(fā)生在我們周圍需要關(guān)心的人獻(xiàn)出我們的愛心。從小培養(yǎng)孩子們具有走向社會的意識。
�。ǘ┙虒W(xué)配合教研組長有針對性的開展教學(xué)研究。更好的為六年級教學(xué)服務(wù)。
提倡愉快教學(xué)。從興趣出發(fā)，不強(qiáng)迫、壓抑孩子。
更不要搞過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。各學(xué)科統(tǒng)一布置周末作業(yè)。
組長協(xié)調(diào)三科作業(yè)量，防止比例失衡。做好同學(xué)科相互聽課，并及時評課的工作。
不要因完成任務(wù)而完成。有計劃、針對性的做好培優(yōu)、輔差工作。
提高課堂效率、質(zhì)量。做到一課一得。
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四、活動安排：
�。ㄒ唬┛鞓芳文耆A目的：
1、揭開六年級新生活，體現(xiàn)出我們的生活是“緊張著，并快樂著”。
2、讓學(xué)生感受到老師生活中的關(guān)心。
促進(jìn)師生感情。形式：
1、請出每位同學(xué)的家長、老師、學(xué)生。共同開一個輕松、愉快的晚會。
2、每班兩個節(jié)目。
�。ㄕ故緜�人特長或集體風(fēng)貌）兩個親子游戲。在活動中，融洽師生關(guān)系，體現(xiàn)“以情育人”。
時間：十月的最后一個星期地點(diǎn)：地球廣場主持人：家長、老師、學(xué)生策劃：六年級所有任課老師獎項(xiàng)設(shè)置：參與獎、精彩動作獎、最佳游戲獎、最酷家庭、配合默契獎、最快反應(yīng)獎攝影錄像：電教室
（二）“愛心社”活動日目的：
1、將我們小學(xué)部的第一個社團(tuán)“愛心社”發(fā)展壯大。改變以往捐錢、捐物這一單一形式，開展多種有意義的活動內(nèi)容。
2、有利于增強(qiáng)孩子們的愛心，有利于班集體的建設(shè)。（配合我們年級本學(xué)期制定的注重班級管理所安排的一項(xiàng)活動）
3、有利于提高孩子們的關(guān)注社會的能力。
內(nèi)容：宣傳自我防范的一些措施、現(xiàn)場搞一個愛心幫助（面對一二年級的小同學(xué)為他們解決在學(xué)校生活的煩惱）形式：宣傳活動。凡參與本活動的同學(xué)，都會得到我們的現(xiàn)場幫助。
時間：十一月份的最后一個星期地點(diǎn)：新教學(xué)樓一樓和一二年級教學(xué)樓門口策劃：班主任、生活老師、學(xué)生
五、培優(yōu)計劃時間：利用第二課堂�？颇浚簲�(shù)學(xué)、英語人員：每個班選出15名。
編班：編成三個班。每班40人。
授課人：數(shù)學(xué)、英語奧賽班：蔡國良、王漢棟數(shù)學(xué)、英語提高班：李先玉、劉燕紅數(shù)學(xué)、英語興趣班：哈婉莉、陶玉肖時間：數(shù)學(xué)：星期
（1）上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)
（2）必須及時的將每一個學(xué)生的情況反映給她的班主任。
�。�3）當(dāng)堂課遺留下來的問題，事后有責(zé)任給學(xué)生講清。
�。�4）以興趣為前提。課堂要生動、活潑。聯(lián)系人：數(shù)——哈婉莉 英——王漢棟職責(zé)：
�。�1）每天協(xié)助授課老師檢查作業(yè)。
�。�2）及時交流、總結(jié)、找出不足，及時修改教案。
（3）每月出題考核教師與學(xué)生的教學(xué)情況。對任課老師做正確的評估。（根據(jù)試卷情況待定）
（4）組織、策劃，授課內(nèi)容。安排進(jìn)度。說明：為了配合高段語文組的讀書活動。我們六年級7：00~7：30這段時間為全級學(xué)生的課外閱讀時間。還請英語、數(shù)學(xué)老師做好配合工作。
六、輔差計劃：各班選定自己班的輔差生，自行輔差。
七、組內(nèi)評估：常規(guī)考核、科任老師的評估還要集中研討、聽取意見。
六年級年級組工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期__縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)英語教研組將一如既往的貫徹縣教研室的各項(xiàng)指導(dǎo)思想，認(rèn)真履行教研室新學(xué)期制定的工作要求，深入學(xué)習(xí)、鉆研新教材，以“釋放師生潛能教學(xué)模式”為指導(dǎo)，提高課堂教學(xué)效率。在此基礎(chǔ)上創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，使__縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)的.英語組教研工作取得更多的進(jìn)步。
二、教研組分析
____年_月__縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)正式成立，經(jīng)過一學(xué)期的磨合，英語組的_名教師都能較好的執(zhí)行教研室和學(xué)校布置的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，并取得了可喜的成績。昨天的成績不只是一個終點(diǎn)，更是一個起點(diǎn)，是我們前進(jìn)的動力，在今后的教學(xué)中，我們英語組也必將再接再厲，兢兢業(yè)業(yè)，在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷開拓創(chuàng)新。
三、具體工作安排
3月份：
1.組織五、六年級教師參加縣教研室組織的新教材培訓(xùn)
2.召開教研組會議
傳達(dá)縣教研室會議要求，布置本學(xué)期工作任務(wù)。
3.開展“校小學(xué)英語教師口語特長競賽活動”，選拔優(yōu)秀教師參加縣級比賽
4月份：
1.開展第一輪課例研討
以激發(fā)學(xué)生興趣為前提，認(rèn)真組織教師研究教材，集體討論教學(xué)內(nèi)容的處理，教法的選用，加強(qiáng)教師之間的溝通，實(shí)行資源共享，提高課堂教學(xué)效率。
2.三個校區(qū)舉行學(xué)生英語手抄報活動
活動主題：1.環(huán)境保護(hù)2.災(zāi)難應(yīng)急
5月份：
1.舉行英語教師特長展示活動
展示內(nèi)容：口語、板書設(shè)計、簡筆畫、歌曲歌謠等。
2.以各個班級為單位組織開展英語才藝表演，為_月份的縣小學(xué)生優(yōu)秀活動展評活動提前做準(zhǔn)備
表演形式豐富多樣，可以是演唱，朗誦，情景劇表演等，通過活動充分激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，提高英語學(xué)習(xí)技能。
6月份：
1.開展第二輪課例研討
2.選拔老師參加縣課件比賽
3.制定學(xué)期復(fù)習(xí)計劃
組內(nèi)教師共同討論復(fù)習(xí)計劃，個人根據(jù)班級的差異調(diào)整復(fù)習(xí)計劃。
7月份：
1.3-6年級期末復(fù)習(xí)
2.期末考試
3.工作總結(jié)
六年級年級組工作計劃 篇4
一、總體思路
本學(xué)期，我組成員將本著“努力工作，愉快工作，享受工作”的工作態(tài)度，認(rèn)真貫徹新課改理念和學(xué)校辦學(xué)理念，以教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)組內(nèi)教研實(shí)效，精誠合作、齊心協(xié)力、互相學(xué)習(xí)、努力提高自己，熱愛、關(guān)心和幫助每一位學(xué)生，發(fā)現(xiàn)其“閃光點(diǎn)”，挖掘其潛能，讓每一位學(xué)生在新學(xué)期有更高的發(fā)展與提高。
二、重點(diǎn)工作
1、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變是新課程實(shí)施成功的先決條件，而教師的教學(xué)行為又是受其頭腦中的教育教學(xué)理念所支配的，因此，本學(xué)期本組教師將進(jìn)一步學(xué)習(xí)各類小學(xué)數(shù)學(xué)教育期刊，同時，靈活采用多種學(xué)習(xí)形式，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實(shí)效性。
2、精心備課。堅持在每次教研組活動中進(jìn)行集體備課，主講人要對要備課的教學(xué)重、難點(diǎn)及課的整體環(huán)節(jié)設(shè)計充分準(zhǔn)備，組內(nèi)的其他老師要針對問題充分討論，統(tǒng)一認(rèn)識。
3、認(rèn)真上課。在備好課的基礎(chǔ)上，認(rèn)真、靈活實(shí)施，不超時、超前、超難。尤其要注意：面向全體學(xué)生，重視學(xué)生的個體差異，多給學(xué)生鼓勵，對學(xué)有困難的學(xué)生要有耐心，避免急躁情緒，多采用表揚(yáng)性評價，尋找其閃光點(diǎn)，及時肯定他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性；對中等生要采用激勵性評價，既揭示不足又指明努力的方向，促使他們積極向上；對優(yōu)等生要采用競爭性評價，堅持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，促使他們更加嚴(yán)謹(jǐn)、謙虛，不斷超越自己。
4、作業(yè)的布置與批改：在作業(yè)布置上，要“關(guān)注統(tǒng)一與分層，關(guān)注顯性作業(yè)的`量與隱性作業(yè)的度——追求作業(yè)的有效度，以顯性作業(yè)為點(diǎn)，隱性作業(yè)為面，抓點(diǎn)促面，以點(diǎn)帶面”。并采用雙分制對所布置的作業(yè)進(jìn)行批改，努力做到批改認(rèn)真、及時、正確。對作業(yè)中的集中性問題可以采用集體講評，個別性問題還要采用個別講解，面批的方式。
5、增強(qiáng)多媒體信息技術(shù)運(yùn)用于現(xiàn)代課堂教學(xué)中的應(yīng)用意識，能主動在教學(xué)中使用多媒體課件，每人保證每學(xué)期不少于20次。
6、扎實(shí)有效的上好組內(nèi)研究課。每位教師要結(jié)合本組參與的課題實(shí)驗(yàn)研究內(nèi)容，積極準(zhǔn)備，認(rèn)真上好組內(nèi)研究課，課后要從教學(xué)研究的目光來審視、反思自己的教學(xué)，及時記錄點(diǎn)滴體會，為自己成長為“研究型”教師積淀一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時還要整理出優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計或案例。
7、珍惜每次校內(nèi)、外數(shù)學(xué)教研活動的學(xué)習(xí)機(jī)會，積極參與、認(rèn)真學(xué)習(xí)、博采眾長、拓寬自己教學(xué)思路。
8、利用每周六趣味數(shù)學(xué)班和每天下午作業(yè)特長看護(hù)班時間做好數(shù)學(xué)培優(yōu)工作，為下學(xué)期國家級數(shù)學(xué)競賽做好準(zhǔn)備。
9、本組教師在做好日常教學(xué)工作的同時，還要努力通過練字、讀專著，翻閱教學(xué)雜志，看教學(xué)網(wǎng)頁、寫教學(xué)隨筆等方式來進(jìn)一步提高自身的教育教學(xué)素質(zhì)。
10、有計劃的在十月、十一月，繼續(xù)開展“走班制”教學(xué)活動，走班的同時要注重學(xué)習(xí)、調(diào)整、欣賞，并及時進(jìn)行總結(jié)。
11、做好學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo)工作。首先要尊重班級學(xué)生的學(xué)習(xí)差異，對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生不能急躁，要有耐心，要多疏導(dǎo)多幫助，盡可能地提高他們學(xué)習(xí)的熱情和積極性，使其學(xué)習(xí)成績進(jìn)步。
12、配合班主任為培養(yǎng)合格的畢業(yè)生做好班級學(xué)生常規(guī)管理工作。
三、各月工作安排
九月：
1、學(xué)習(xí)“實(shí)驗(yàn)小學(xué)辦學(xué)理念”和”教導(dǎo)處工作計劃”，討論和制定本學(xué)期教研組工作計劃。
2、認(rèn)真分析教材，學(xué)習(xí)課標(biāo)，制定教學(xué)計劃和進(jìn)度。
3、結(jié)合本組參與的課題實(shí)驗(yàn)研究，確定組內(nèi)研究課內(nèi)容。
4、做好周六“趣味數(shù)學(xué)班”的相關(guān)工作。
十月：
1、學(xué)習(xí)與本組課題實(shí)驗(yàn)研究內(nèi)容相關(guān)的理論、文章和與當(dāng)前教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的文章。
2、做好組內(nèi)研究課的備課、聽課和評課工作。
3、開展“走班制”教學(xué)活動。
4、做好教學(xué)開放活動的相關(guān)工作。
十一月：
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)與本組課題實(shí)驗(yàn)研究內(nèi)容相關(guān)的理論、文章和與當(dāng)前教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的文章。
2、繼續(xù)做好組內(nèi)研究課的備課、聽課和評課工作。
3、做好學(xué)期期中測試工作。
4、繼續(xù)開展“走班制”教學(xué)活動。
5、組織好四---六年級數(shù)學(xué)競賽活動。
十二月：
1、制定期末復(fù)習(xí)計劃。
2、進(jìn)行期末口、筆算，應(yīng)用能力測試工作。
3、做好課題實(shí)驗(yàn)研究的中期總結(jié)工作。
一月：
1、做好期末復(fù)習(xí)工作。
2、做好業(yè)校終期工作。
3、對本學(xué)期的工作進(jìn)行全面地回顧和總結(jié)，寫好教研組工作總結(jié)。
六年級年級組工作計劃 篇5
一、以新課程理念推進(jìn)課程改革
1、要求各教師善于總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從思想觀念、課堂教學(xué)和考核評價等教學(xué)的各個層面上進(jìn)行反思，從理論的高度進(jìn)行分析，靈活運(yùn)用教育刊物上有關(guān)課改的經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)自己的課堂教學(xué)改革，增強(qiáng)爭先創(chuàng)優(yōu)的意識。
2、要求教師認(rèn)真、扎實(shí)每學(xué)期一次的教學(xué)實(shí)踐課。盡可能地創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)情景，為學(xué)生營造一種開放的學(xué)習(xí)空間，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)活力。
3、要求各教師不從學(xué)業(yè)成績單一評價學(xué)生，提倡學(xué)習(xí)評價的多樣性、趣味性、層次性和開放性，按照新課標(biāo)理念及新教材要求，積極推進(jìn)重在過程的發(fā)展性評價。
4、各教師要認(rèn)真制訂學(xué)期課改實(shí)施計劃，明確課改目標(biāo)、內(nèi)容、方法和研究方向，上好課改實(shí)踐課、研究課，工作總結(jié)《六年級英語教研組工作總結(jié)》。在間周進(jìn)行的教研活動中，積極提出課改中的重點(diǎn)難點(diǎn)問題，及時反思教學(xué)得失、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，輻射影響課改的全面深入
5、加強(qiáng)課題研究。教師積極探究激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)樂學(xué)環(huán)境這一和諧子課題。依據(jù)自己的課堂實(shí)踐，積極撰寫教學(xué)論文，向省、市級報刊積極投稿。
二、以規(guī)范的英語教學(xué)常規(guī)提高教學(xué)質(zhì)量
1、要求各教師認(rèn)真鉆研教材，積極運(yùn)用新理念優(yōu)化教學(xué)過程，提高六認(rèn)真工作實(shí)效。要做到教學(xué)目標(biāo)具體化;重點(diǎn)和難點(diǎn)準(zhǔn)確定位;課時劃分合理;教學(xué)設(shè)計體現(xiàn)個性化。
2、各教師應(yīng)嚴(yán)格控制教學(xué)進(jìn)度。堅決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象，練習(xí)設(shè)計要注意科學(xué)性、針對性和有效性，作業(yè)杜絕過重、無效。
3、組織、安排好新師范生的新、老結(jié)對教學(xué)活動，規(guī)范每兩周一次的師徒聽課、評課制度。對于教學(xué)能手、骨干教師，要求每學(xué)期上好常規(guī)示范課、公開課，以確保英語教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
三、以全方位的評價促學(xué)生全面發(fā)展
1、對學(xué)生的評價不局限于卷面成績，更多地從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、課堂所學(xué)語言知識和技能的掌握情況和綜合語言技能運(yùn)用能力等多方面進(jìn)行評價，做到終結(jié)性評價與過程性評價相結(jié)合。期末組織好學(xué)生的口試測試。
2、竭力創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)氛圍，拓寬學(xué)生的學(xué)用渠道。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣愛好，組織內(nèi)容豐富、形式多樣的英語興趣活動。
四、以教研組活動為陣地提高教師的業(yè)務(wù)水平
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，努力將新理念轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)的具體行為。
2、定期開展好以學(xué)習(xí)理論、備課、說課、上課為主要形式的常規(guī)教研活動，或共同探討教學(xué)中的疑難問題;或認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教育觀念;或以實(shí)踐課為契機(jī)，探究課堂教學(xué)的'改革和教學(xué)質(zhì)量的提高;或觀看優(yōu)秀教學(xué)錄像，開展評課活動，共同切磋，探究課堂教學(xué)的改革和教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、鼓勵教師積極參與學(xué)校課題研究工作，用教育教學(xué)理論來指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，或聯(lián)系教學(xué)實(shí)際總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積極撰寫教學(xué)論文。
當(dāng)然，本教研組還存在諸多不足之處：
1、教師的理論知識還不夠精深、論文精品意識還不強(qiáng)、電腦制作課件的水平也有待進(jìn)一步提高。
2、從期末成績看，個別年級的成績中心校滯后于完小教學(xué)點(diǎn)，要認(rèn)真查找原因，切實(shí)提高課堂教學(xué)及提優(yōu)補(bǔ)差力度。下學(xué)期的教研組活動中，我們將努力發(fā)揚(yáng)成績，克服以前活動中存在的問題與不足，使其切實(shí)為我們的英語教學(xué)服務(wù)。
六年級年級組工作計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，貫徹執(zhí)行規(guī)范、追求效益、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神，抓好教學(xué)的各項(xiàng)常規(guī)工作，開展扎實(shí)有效的教研活動，整體提高教學(xué)水平和質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1、深化教育改革，更新教育觀念，提高教師的教育科研能力，努力培養(yǎng)教師成為學(xué)者型、研究型、創(chuàng)造型的人才。
2、改進(jìn)備課方式，提高教師的備課質(zhì)量，及時進(jìn)行教學(xué)反思以提高課堂教學(xué)和業(yè)務(wù)水平。
3、及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭取有論文、教案發(fā)表或獲獎。
4、充分發(fā)揮教研組作用，積極為年輕老師的成長創(chuàng)造條件，促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高
5、認(rèn)真開展教研活動，全體教研組成員積極投入教研實(shí)踐活動，提高自身素質(zhì)，同時又能高質(zhì)量地抓好教學(xué)質(zhì)量。
6、加強(qiáng)語文課題的研究工作，爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。
三、基本情況
六年級語文組共有教師8人，教研組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極向上，教育研究氛圍濃厚。幾年來，我們?nèi)M教師能在小學(xué)語文教學(xué)這塊園地里默默耕耘，求實(shí)上進(jìn)，刻苦鉆研，大膽實(shí)踐，也曾經(jīng)取得可喜的成績。
四、具體措施
根據(jù)我校的發(fā)展方向和學(xué)校的資源優(yōu)勢，本學(xué)期語文教研組將開展理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究工作，具體實(shí)施計劃如下：
1、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
2、堅持每周一次集體備課，組織學(xué)生每月一次月考，老師每月一次試卷分析、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的集體學(xué)習(xí)制度，鼓勵教師利用課余時間多讀書，多上互聯(lián)網(wǎng)搜集教學(xué)資源。
3、繼續(xù)規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作。加強(qiáng)對本組教師的常規(guī)管理，每位教師要重視課堂教學(xué)，減少課堂教學(xué)的.隨意性，做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生，做到目中有人，留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性與綜合性、實(shí)踐性、活動性合理搭配，本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處就以上要求及時調(diào)研、指導(dǎo)、服務(wù)。
4、重視課外閱讀指導(dǎo)。六年級是小學(xué)階段最后一年，如何讓孩子在這最后一年學(xué)得更多，我們將繼續(xù)開展閱讀以及古詩文的誦讀活動。以此來幫助孩子養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣及知識的積累。
6、要重視對朗讀教學(xué)的研究，以促進(jìn)教師在重感悟、重體驗(yàn)的基礎(chǔ)上提高學(xué)生的整體朗讀水平。同時，繼續(xù)重視學(xué)生的背誦與積累。
7、重視作文的指導(dǎo)。作文水平就整個語文水平來說，具有舉足輕重的作用，因此要重視學(xué)生習(xí)作習(xí)慣的養(yǎng)成和習(xí)作水平的提高。引導(dǎo)學(xué)生觀察生活，思考生活，發(fā)現(xiàn)生活，開拓視野，把閱讀所得遷移到寫作中去，圍繞一個中心，表達(dá)真情實(shí)感，保證每周一篇的練筆量。
五、工作安排（略）
我們是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體，教研組是我們業(yè)務(wù)交流提高的家園。加強(qiáng)教研組建設(shè)，需要我們大家齊心協(xié)力，共同推動。本學(xué)期，我們?nèi)w六年級語文老師將一如既往，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一心，把我們的各項(xiàng)工作干好，出成績，見成效，從新開始，再創(chuàng)佳績！
六年級年級組工作計劃 篇7
本學(xué)期，我校英語備課組工作將立足于本校的實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入貫徹縣、鎮(zhèn)備課教研組的指導(dǎo)精神，以育人為根本，以課程改革為中心，以新課標(biāo)為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，將備課活動與教師的課堂教學(xué)緊密地聯(lián)系起來，提倡教后反思，從教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，并通過交流、探討，積極探索解決問題的策略和方法，為教學(xué)教研制定工作目標(biāo)、措施和具體措施，從而為我校的英語教學(xué)工作進(jìn)一步落到實(shí)處而打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
一、工作重點(diǎn)目標(biāo)
(一)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育觀念
1、繼續(xù)組織教師對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本理論書籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)文章，探尋以先進(jìn)的、正確的教育教學(xué)思想，切切實(shí)實(shí)地改革課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益的途徑和方法，將素質(zhì)教育的要求真正落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中。
2、組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ);形成初步用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。要求教師們將課程標(biāo)準(zhǔn)中闡述的內(nèi)容努力內(nèi)化成自己的教學(xué)思想，逐步體現(xiàn)在自己教學(xué)的一言一行中。
(二)加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全體教師業(yè)務(wù)水平
擁有扎實(shí)的基本功是年輕教師成長的堅實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)校將結(jié)合本校的實(shí)際，在校內(nèi)組織開課活動。聽課老師要充分利用教研時間積極對授課者進(jìn)行評課，上課教師則要及時反思，糾正教學(xué)中的不足。本學(xué)期我校英語組教師每人至少將開一堂研討課。
(三)全面關(guān)心學(xué)生，促進(jìn)和諧發(fā)展
1. 加強(qiáng)對教師的師德教育，要求教師公平地對待每位學(xué)生。特別要關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，尊重和信任他們，尋找他們身上的閃光點(diǎn)，鼓勵他們自尊自愛，要求上進(jìn)。另外，教師要認(rèn)真分析這些學(xué)生的情況，采用適合他們發(fā)展的方法，耐心幫助和輔導(dǎo)他們，促使他們進(jìn)步。充分利用課余時間，合理安排輔差工作，確實(shí)定好學(xué)困生名單，制定輔差內(nèi)容和時間地點(diǎn)，有效地提高輔差質(zhì)量。
2. 培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，課后及時完成作業(yè)，認(rèn)真做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。根據(jù)不同的話題，創(chuàng)設(shè)情境，提高學(xué)生英語情景交際能力。
3.積極開展各種生動活潑的英語課外活動，增長知識，開闊視野，發(fā)展智力和個性，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。本學(xué)期將組織多項(xiàng)競賽活動。來促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
二、工作措施
1、備課組建設(shè)：在本校的教學(xué)工作安排中，備課組的'建設(shè)是本學(xué)期的重要工作之一，尤其是利用備課組的成立來促進(jìn)每個英語老師合作意識，增加經(jīng)驗(yàn)交流的機(jī)會，實(shí)現(xiàn)真正的資源共享，做到更好的同伴互助，并使我們學(xué)校備課組中的成員得到更好的成長。
2、固定時間、地點(diǎn)、人員：以備課組為單位，至少每月一次進(jìn)行集體備課，備課組長做好考勤記錄。
3、固定每次備課內(nèi)容：為了減少盲目性，開學(xué)初組織一次集體備課，主要討論本學(xué)期的教學(xué)方向、重點(diǎn)研討內(nèi)容、教學(xué)時間的調(diào)配等宏觀性的問題，再根據(jù)教材編排體系，制定好本學(xué)科集體備課計劃。各年級根據(jù)學(xué)科計劃制定年級備課計劃，安排好備課內(nèi)容，讓每個教師都心中有數(shù)，使每次集體備課都有目的性、針對性、實(shí)效性。集體備課時，主要討論上課內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、注意點(diǎn)及學(xué)生容易出錯的地方、教學(xué)過程中的教學(xué)疑惑和教學(xué)策略等等，大家有備而來，發(fā)言踴躍，都自覺把個體納入到群體中去，集思廣益，讓個人素質(zhì)得到充分的展現(xiàn)與提高。
4、合理安排組內(nèi)人員，每次的集體備課每位成員都有任務(wù)布置。
5、及時反饋改進(jìn)：人總是在不斷的反思中進(jìn)步的。為了吸取經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)，要求老師一課一反思，記下課堂發(fā)生的事件，每次集體備課時首先討論交流自己上課過程中的感受。
6、安排組內(nèi)研討課：組內(nèi)老師互聽課，認(rèn)真做好記錄，并及時評課，進(jìn)行教后反思。
7、各年級具體工作
六年級年級備課重點(diǎn)：
a.英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)。
b. 課本知識盡量100%掌握
c.開展英語表演賽。
d.做好集體備課
e.做好后進(jìn)生輔導(dǎo)工作。
f.認(rèn)真實(shí)在的對待口語操練，使口語操練能夠確實(shí)有效的服務(wù)于英語教學(xué)。
總在，認(rèn)真做好畢業(yè)班工作，為六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生各方面的能力，大膽的改變目前六年級學(xué)生害怕開口說英語的習(xí)慣。
六年級年級組工作計劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
本教研組將按照學(xué)校教務(wù)處制訂的計劃，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作。繼續(xù)以"關(guān)注課堂"為工作主線，并注意整合教學(xué)，更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，有效提高本年級組的教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。
2、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。
3、提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
三、工作內(nèi)容
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步領(lǐng)會新課標(biāo)的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。
�。�1）本學(xué)期著重學(xué)習(xí)、討論、研究如何將《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念運(yùn)用于課堂教學(xué)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量。主要學(xué)習(xí)資料為《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》和相關(guān)的業(yè)務(wù)雜志。
�。�2）促進(jìn)理論知識和教學(xué)實(shí)踐的相互促進(jìn)。我們既要重視理論知識對教學(xué)實(shí)踐的指導(dǎo)作用，同時也要在平時的教學(xué)實(shí)踐中注意積累，加強(qiáng)思考，積極進(jìn)行理論總結(jié)，真正做到理論知識和教學(xué)實(shí)踐的相互溶合、相互促進(jìn)。
2、關(guān)注課堂教學(xué)，抓好課堂質(zhì)量。
教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，堅持以學(xué)生為主體，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué)，大力提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)。提倡每位教師積極進(jìn)行教學(xué)實(shí)驗(yàn)，努力探索新的教學(xué)模式。充分發(fā)揮備課組的作用，課前、課后進(jìn)行積極的討論交流，注重相互聽課。
3、摒棄形式主義，講究實(shí)效，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。
（1）備課：
�、龠M(jìn)一步規(guī)范教案書寫，設(shè)計方面的`格式，嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的格式書寫。
�、谔岣呓處煹膫湔n質(zhì)量和教學(xué)效益，備課力求體現(xiàn)學(xué)生的主體性，教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué)。強(qiáng)調(diào)教案與課堂教學(xué)的一致性、同步性，避免教案中的形式主義。
�、壑匾暯虒W(xué)過程的反思，每節(jié)課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)過程，及時地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來，重視反思，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，每單元寫出有質(zhì)量的教后記。
（2）作業(yè)：
�、僮⒁飧鶕�(jù)新的理念進(jìn)行作業(yè)設(shè)計，避免作業(yè)內(nèi)容、形式的單一化。提倡根據(jù)不同類型的學(xué)生布置不同的有針對性的作業(yè)。
�、诟倪M(jìn)教師批改作業(yè)的方式。提倡面批，若不能及時面批的提倡在學(xué)生每次的作業(yè)后寫一些簡單的評語等鼓勵性的話，以此促進(jìn)學(xué)生和學(xué)生交流。
4、扎實(shí)抓好學(xué)生計算訓(xùn)練，提高計算得分率。
�。�1）每節(jié)課前進(jìn)行課前十道題聽算訓(xùn)練，并記錄在課前口算訓(xùn)練答案紙上。每月檢查評定一次。
�。�2）每天回家后由家長配合進(jìn)行口算訓(xùn)練，完成口算天天練的一頁題，由家長批改，每月檢查。
�。�3）在期中和期末分兩次對全年級進(jìn)行口算達(dá)標(biāo)測試，對每位學(xué)生進(jìn)行計算能力評定。
5、教研組、備課組的活動要正�；�，要扎扎實(shí)實(shí)地開展教研活動。
根據(jù)學(xué)校安排，單周進(jìn)行一次教研組活動，雙周進(jìn)行一次備課組活動。各位老師要力爭在每次的教研活動中有所收獲。
六年級年級組工作計劃 篇9
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹黨和國家的教育方針，繼續(xù)學(xué)習(xí)和貫徹《全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神和理念，充分認(rèn)識基礎(chǔ)教育課程改革的重要性和艱巨性，增強(qiáng)實(shí)施課程改革的使命感和責(zé)任心，深化課程改革這一數(shù)學(xué)學(xué)科的中心工作，進(jìn)一步加大《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，領(lǐng)會標(biāo)準(zhǔn)和教材精神實(shí)質(zhì)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，全面提高教育質(zhì)量。促進(jìn)本組教師業(yè)務(wù)水平的提高和學(xué)生學(xué)習(xí)水平的不斷提升，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生在知識與技能、過程與方法、情感與態(tài)度價值觀等方面全面和諧地發(fā)展，塑造和諧發(fā)展可持續(xù)性發(fā)展的一代新人奠定良好的基礎(chǔ)。
二、工作目標(biāo)及重點(diǎn)：
本學(xué)期，我們教研組在學(xué)校教研工作組的指導(dǎo)下，全面貫徹教育方針，積極推進(jìn)基本教育課程改革，把握機(jī)遇，全面提高教育教學(xué)觀念。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力改變教育觀念。
本學(xué)期，我們教研組將充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間組織全體組員共同認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，并將認(rèn)真深入研究和探討，領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)，把握教育改革方向，明確課程改革的目標(biāo)任務(wù)，認(rèn)真將課程標(biāo)準(zhǔn)中的教育教學(xué)新理念貫徹到教學(xué)實(shí)踐中，創(chuàng)造性地使用教材，充分發(fā)展，提高學(xué)生的全面素質(zhì)。
2、加強(qiáng)教師自身素質(zhì)的提高。
眾所皆知，唯有創(chuàng)造型的老師才能培養(yǎng)出創(chuàng)造型的學(xué)生，當(dāng)今教育給我們老師提出了更高的要求，因此我們必須不斷地充實(shí)自身，使自己成為創(chuàng)造型、實(shí)干型的.人才。本學(xué)期，我們將鼓勵老師們繼續(xù)參加各種繼續(xù)教育的培訓(xùn)，利用各種途徑，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。同時，鼓勵教師深入課堂聽課，相互之間互相交流、探討，努力在校內(nèi)營造濃厚的教研氛圍。
3、繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)過程。
在學(xué)習(xí)好課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，我們將領(lǐng)會教改精神，將素質(zhì)教育的理念體現(xiàn)在課堂中，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的審美觀點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生主動參與，獨(dú)立思考，合作探究，改變單一的記憶、接受、模仿的被動學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生能獨(dú)立搜集信息，獲取新知識的能力，分析解決問題的能力，努力使全班學(xué)生在小學(xué)最后一年都有很大的提高。
三、堅持抓好教學(xué)常規(guī)管理：
全體成員將嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的各種教育教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真寫好所擔(dān)任學(xué)科的教學(xué)計劃，教學(xué)進(jìn)度，充分備好每一堂課。努力培養(yǎng)學(xué)生的想象能力，鍛煉實(shí)踐操作能力。教研組將規(guī)范各種常規(guī)管理工作，把聽課、備課、學(xué)生作業(yè)及單位驗(yàn)收工作落到實(shí)處。定期檢查各位老師的教學(xué)工作情況。特別是畢業(yè)班，踏踏實(shí)實(shí)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
四、抓好專題研究，加強(qiáng)理論研討：
本學(xué)期，我們教研組將繼續(xù)以“自主學(xué)習(xí)”為專題的研究，理論聯(lián)系實(shí)踐，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)刊物，加強(qiáng)教師的理論積累；每位教師必須參加并做好研究課的評價工作。鼓勵老師們撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文，要求每位老師能人人動筆，躍踴投稿，不斷促進(jìn)研討能力，促進(jìn)業(yè)務(wù)能力的提高。
六年級年級組工作計劃 篇10
一、指導(dǎo)思想：
六年級是小學(xué)與初中的接軌，面臨學(xué)生即將畢業(yè)，本學(xué)期的工作重心應(yīng)緊緊圍繞學(xué)生的學(xué)習(xí)及品行教育，關(guān)注細(xì)節(jié)，關(guān)注個體，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展變化及思想動態(tài)。首先我們繼續(xù)營造學(xué)校和社會合力、家校合力、家家合力、親子合力、師師合力、師生合力、生生合力，形成一個溫馨舒暢、合力共贏的育人環(huán)境，注重學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)優(yōu)秀的畢業(yè)生。其次我們將全面貫徹學(xué)校的辦學(xué)理念，努力實(shí)施學(xué)校的辦學(xué)理念，認(rèn)真抓好教育教學(xué)、日常管理、校本教研等工作，教研活動要緊緊圍繞學(xué)校課題、扎扎實(shí)實(shí)地開展學(xué)校組織的各項(xiàng)語文教研活動，以求真務(wù)實(shí)的語文教學(xué)研究為途徑，加大教研組群研力度，關(guān)注教學(xué)過程的扎實(shí)有效，精誠合作，齊心協(xié)力。促進(jìn)教研組整體工作的提升，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識，努力做到管理到位、教學(xué)到位、職責(zé)到位。
二、主要工作：
1.教科研活動以研為本：
�。�1）繼續(xù)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，把握課標(biāo)的理念，按照課標(biāo)要求，創(chuàng)造性地運(yùn)用課標(biāo)，以教材為依托，聯(lián)系生活，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣與能力。樹立“大語文觀”，重“三維目標(biāo)”的體現(xiàn)，扎實(shí)教學(xué)，夯實(shí)基礎(chǔ)。
（2）抓好閱讀教學(xué)，作文教學(xué)。積極參加閱讀評價課題研究，做好結(jié)題工作，繼續(xù)探討作文教學(xué)的方法。在教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)內(nèi)容上多進(jìn)行探討、研究。
�。�3）本學(xué)期我們組以《小學(xué)語文閱讀教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的有效評價研究》為專題，進(jìn)行教育教學(xué)活動，積極鉆研相關(guān)理論，將歷年認(rèn)真落實(shí)于課堂，有效開展質(zhì)量分析、效果評價等活動，群策群力做好課題的結(jié)題工作。
2.創(chuàng)新是前提，個性共性兼容：
（1）繼續(xù)實(shí)行集體備課制度，每人主備、主講一個單元。做到資源共享，集體備課，個人加減，課后反思，并按學(xué)校要求上傳校園網(wǎng)。
�。�2）加大本組教研力度，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，推陳出新，構(gòu)建自己的教學(xué)特色，繼續(xù)嘗試“示學(xué)示教”“班組互換留學(xué)制”“走班制”等教學(xué)模式，取長補(bǔ)短，經(jīng)驗(yàn)交流，共同進(jìn)步。按教學(xué)要求合理安排教學(xué)進(jìn)度，循序漸進(jìn)，年級統(tǒng)一。
（3）及時有效地按學(xué)校要求進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，及時做好檢查督促工作。加強(qiáng)組內(nèi)老師教科研的理論學(xué)習(xí)，多讀書、勤動筆、常積累，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用。
（4）教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時探討，共商對策，要把“實(shí)踐性，科學(xué)性，全員性、實(shí)效性”落到實(shí)處。作業(yè)要求全批全改，實(shí)行雙分制，加大對中長期作業(yè)、分層作業(yè)布置的探索力度。讓作業(yè)的結(jié)構(gòu)更加多樣化，對作業(yè)量的遞增要循序漸進(jìn)，增加課外閱讀的訓(xùn)練量，加強(qiáng)課堂教學(xué)的讀寫結(jié)合，為六月份的畢業(yè)考試做好準(zhǔn)備。
3.關(guān)注學(xué)生的情智全面發(fā)展：
�。�1）做好甲流防控工作，做到及時開窗通風(fēng)，出門進(jìn)門及時增減衣物，按時消毒、監(jiān)測體溫，做到及時上報、及時處理，重視防控工作。
（2）加強(qiáng)閱讀的指導(dǎo)，調(diào)動學(xué)生積極性，將《小學(xué)生時空》等手中讀物，用實(shí)、用活，扎扎實(shí)實(shí)上好閱讀課，讓學(xué)生積累語言、擴(kuò)大知識面，增強(qiáng)語感。
�。�3）繼續(xù)嘗試單元整體教學(xué)的方法，掌握閱讀教學(xué)的重點(diǎn)，通過朗讀、默讀調(diào)動學(xué)生的情感積累和知識積累。在默讀中，重點(diǎn)要加快默讀的.速度和邊讀邊思考的訓(xùn)練。
�。�4）結(jié)合課文學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生觀察生活、積累素材、將生活中所見、所聞、所思、所感記錄下來，引導(dǎo)學(xué)生完成單元習(xí)作，在完成的基礎(chǔ)上要注重對習(xí)作的修改，讓學(xué)生學(xué)會觀察、感悟、記敘生活的同時升華為熱愛生活。
（5）關(guān)注學(xué)生的身心健康，讓學(xué)生積極參與“陽光體育”活動，繼續(xù)做好“大書包，小書包”的減負(fù)工作，關(guān)注畢業(yè)班學(xué)生的思想動態(tài)，及時引導(dǎo)，做好心理輔導(dǎo)教育的工作。加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生的民族團(tuán)結(jié)教育，以講故事、開主題隊(duì)會、辦板報、小課題研究等形式增強(qiáng)各民族同學(xué)之間的了解，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。
�。�6）關(guān)注教學(xué)過程的扎實(shí)有效，關(guān)注作業(yè)布置的統(tǒng)一與分層，處理好顯性與隱性的點(diǎn)面關(guān)系。逐漸遞增作業(yè)量，追求作業(yè)的有效、實(shí)效、高效。
�。�7）深化綜合實(shí)踐活動課：繼續(xù)加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動課的研究，做好小課題、綜合性實(shí)踐活動《難忘小學(xué)生活》的引領(lǐng)、指導(dǎo)、展示工作。
4.精細(xì)管理與嚴(yán)明紀(jì)律的和諧：
（1）規(guī)范教研組教科研紀(jì)律，加強(qiáng)教師管理。教研活動確定為每周二下午4：00——5：00，要求不遲到，專心聽，認(rèn)真記，積極參與討論，教研活動力爭快速、高效。各位組員嚴(yán)格要求自己，按照學(xué)校規(guī)章制度辦事，互相監(jiān)督，互相提醒。
（2）針對年級特點(diǎn)，繼續(xù)把對學(xué)生的養(yǎng)成教育（學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為規(guī)范），安全教育，民族團(tuán)結(jié)教育、思想教育作為年級工作重點(diǎn)。
�。�3）根據(jù)年級特點(diǎn)，搞好年級綜合實(shí)踐活動，創(chuàng)建有特色的小課題研究，有計劃，有過程，有結(jié)果，有效果，在研究中學(xué)有所獲，通過形式多樣的活動增強(qiáng)凝聚力。
�。�4）保質(zhì)保量完成學(xué)校的各項(xiàng)工作，有效開展業(yè)余興趣閱讀和作文訓(xùn)練，有效地促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)水平的提高……
5.其它工作：
（1）重視年級、班級常規(guī)管理。要有效落實(shí)“自我管理班級”、“座位滾動制”、“大小書包”、“班班歌聲起”、“兩塊抹布制”、“衛(wèi)生檢查制”、 “六姿八統(tǒng)一”、“樓道行走常規(guī)”、“一日兩好”、“教材循環(huán)使用”等辦學(xué)理念。
�。�2）關(guān)注各科教學(xué)實(shí)施情況，要求各科教師遵循學(xué)校課堂常規(guī)要求，增強(qiáng)教學(xué)安全意識，準(zhǔn)時進(jìn)班，關(guān)注學(xué)生到課情況，實(shí)行上課報告制。
�。�3）按照學(xué)校要求，教師要合理、有效地逐步遞增布置作業(yè)，關(guān)注顯性作業(yè)的質(zhì)與量，提倡分層作業(yè)。
�。�4）與副班主任即使溝通，積極有效地開展班級活動，以活動為載體，增強(qiáng)班級凝聚力，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
�。�5）認(rèn)真做好值周工作，總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和方法，培養(yǎng)學(xué)生成為禮儀示范員、衛(wèi)生保潔員、紀(jì)律監(jiān)督員，在值周工作中鍛煉學(xué)生能力。
三、各月工作安排：
二月份：
1、進(jìn)行寒假小結(jié)，民族團(tuán)結(jié)教育，制定教研組工作計劃，班主任計劃。
2、做好開學(xué)各項(xiàng)工作（如：收費(fèi)、發(fā)書、規(guī)范作業(yè)要求、學(xué)生收心、做好收舊利廢工作等。）
3、制定教學(xué)計劃，檢查備課情況，按計劃授課。
4、在教研活動中加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。（學(xué)教參、學(xué)《課標(biāo)》、學(xué)課改文章。）
5、確定綜合實(shí)踐活動小課題研究專題，并有計劃實(shí)施。
6、做好寒假結(jié)，以“暑假生活”為主題布置展板。
7、做好民族團(tuán)結(jié)的引領(lǐng)教育工作。
8、做好春季運(yùn)動會訓(xùn)練工作。
9、互相交流班級常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn)，博采眾長，相互學(xué)習(xí)。
10、自治區(qū)“小學(xué)閱讀教學(xué)中自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的有效評價研究”課題實(shí)驗(yàn)結(jié)題的相關(guān)準(zhǔn)備工作。
三月份：
1、進(jìn)行小課題研究的分組分工，資料查詢，教師引領(lǐng)工作。
2、年級級會
3、學(xué)習(xí)課改文章，學(xué)習(xí)年級教學(xué)目標(biāo)。
4、做好集體備課、說課，啟動年級擂臺賽。
5、做好“三八”婦女節(jié)的相關(guān)工作。
6、做好家長會的工作，做好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)月檢查工作。
7、自治區(qū)“小學(xué)閱讀教學(xué)中自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的有效評價研究”課題實(shí)驗(yàn)結(jié)題工作。
8、優(yōu)秀畢業(yè)生回母校經(jīng)驗(yàn)交流。
四月份：
1、繼續(xù)加強(qiáng)組內(nèi)教科研活動，提升老師自身業(yè)務(wù)專長。
2、進(jìn)行小課題研究活動的小組定項(xiàng)定題，資料展示。
3、每周集體備課、說課，做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)月檢查工作。
4、配合科學(xué)組老師開展“學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)”活動。
5、做好教研組課題結(jié)題工作。
6、積極參加青聯(lián)組織的外出活動。
五月份：
1、結(jié)合小課題研究，組織展示活動，總結(jié)頒獎。
2、每周集體備課、說課，做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)月檢查工作。
3、做好期末分項(xiàng)測試工作，啟動口試。
4、做好組織學(xué)科競賽活動的工作。
5、積極參加學(xué)校小課題研究展示評比活動。
6、做好迎接“六一”的工作。
7、年級外出拓展訓(xùn)練。
六月份：
1、每周集體備課、說課，做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)月檢查工作。
2、做好畢業(yè)考試、各項(xiàng)評比、檢查、總結(jié)工作。
3、教研組工作總結(jié)。
4、努力爭評優(yōu)秀教研組。
5、舉行課題展示匯報活動。
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